智远中学中考专题三：电磁学综合

1 智远中学中考专题三：电磁学综合

本专题主要知识点有：电路连接的基本方式及它们的特点；电路的连接与设计；电流表、电压表、滑动变阻器械、电能表的使用；影响电阻大小的因素；欧姆定律及应用；电功、电功率的定义、单位、公式与计算；焦耳定律的意义、公式与计算；家庭电路的组成；安全用电的注意事项；磁体与磁场；电流的磁效应、电磁感应及磁场对通电导体会产生力的作用；电磁波与现代通信．复习的基本方法有：实验法、讨论法、图象法、控制变量法、类比法、归纳总结法。同时注重电学知识间的联系以及它们与热学、力学之间联系，并进行公式的整理，对重要的实验组织学生到实验室再做，进一步总结指导，有针对性地处理一些综合性习题．

一、选择题

1．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光．如图3-1所示的模似电路图符合要求的是（ ）

2．张旋同学在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图3-2所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（ ）

A.灯泡L2发生了断路 B．灯泡L1发生了短路

C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小

3．在图3-3所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是（ ）

4．如图3-4是三线插头的照片．观察发现，与地线连接的那个插头比另外两个插头要稍长一些．插头在长度设计上的这种差异，主要是考虑下列哪一因素 （ ）

A．使插头的造型更美观 B．有利于识别火线和零线插头

C．插入插座中更稳固 D．操作时，可确保接地插头先接地

5．在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图3-5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关 （ ）

A．电磁铁的极性 B．线圈的匝数 C．电流的方向 D．电流的大小

6．如图3-6所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮．在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断．正确的是（ ）

A．I甲=I乙 B．U甲＜U乙 C．R甲=R乙 D．P甲＜P乙

7．美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述．这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就．假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（ ）

A．家用保险丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．电炉的电阻丝 D．远距离输电导线 图3-4 图3-3 图3-1 图3-2

图3-5

图3-6 2 8．如图3-7所示，是滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（ ）

9．如图3-8所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是：（ ）

A．电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变 B．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大 D．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

10．将“220V 15W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2，串联在220V的电源上，组成闭合的回路(设灯丝电阻不变)，则 （ ）

A．灯泡L1比灯泡L2亮 B．灯泡L2比灯泡L1亮

C．两灯的总功率小于15W D．两灯的实际功率都变为额定功率的一半

11．小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置．其工作原理如图3-9(a)所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为I0，小车运动状态变化会引起电流表示数变化．如图3-9(b)所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象．下列有关该次小车运动状态的判断正确的是 （ ）

A．0到t1时间内，小车速度变大 B．t1到t2时间内，小车速度不变

C．t2到t3时间内，小车速度变大 D．t3到t4时间内，小车速度变小

12．1 9世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流．安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的．若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如图3-10所示)，则安培假设中的电流方向应该是( )

A．由西向东垂直磁子午线 B．由东向西垂直磁子午线

C．由南向北沿磁子午线 D．由北向南沿磁子午线

二．填空题

13．现代社会离不开电．请写出以下家庭用电中的器材、设备．辩别零线和火线用 ；记录电路消耗的电能用 ；保护电路安全要安装 ．

14．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你——如图3-11是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现 现象（选填“断路”或“短路”），除了两只灯都不亮以外，还会造成 的不良后果．（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

15．如图3-12所示电路中，当开关闭合后，电流表A1、A2的示数比I1：I2=5：3，则电阻比R1：R2=______，电流表A1、A3的示数比I1：I3=______． 图3-7 图3-8

图3-14 图3-12 图3-11 图3-13 图3-9

图3-10 3 16．当扬声器中的线圈通过的电流方向如图3-13所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向__________运动；如此反复，线圈带动纸盆 而发声．与扬声器原理相似的是____

(填“电动机”或“发电机”)．

17．在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞．其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的，它发射的电磁波在空气中传播速度约为 m／s；热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 （选填“能”或“不能”）发现目标．

18．在如图3-14所示，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)．当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b的位置时，电压从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V，则在图示b位置时电压表示数应为______伏．

19．家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；为了防止因漏电而造成触电事故，家用洗衣机的外壳一定要_________．一只标有“PZ220-100”字样的白炽灯泡，其额定电压是______V，额定功率是______W，正常工作5h消耗的电能为______kW·h．若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将______．(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)．

20．电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为_______kW·h，它的电功率是_____W．

21．在用电高峰时，某同学家的电压比220V降低了10％，此时正在工作的“220V 100W”白炽灯的实际功率是_______W．若用“220V 20W”的节能灯代替“220V 100W”的白炽灯，每天正常工作5h可节约电能_______J．

22．将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路如图3-15所示，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：(“光强”表示光的强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉(cd))

光强E/cd 1 2 3 4

5

6

光敏电阻R/Ω 18 9 6 4.5 3.6

3

若电流表的示数增大，表明光强在 ，电压表的示数将 ．(“增大”、“减小”或“不变”)．分析表中数据可知光强E=1.5cd时，光敏电阻的阻值R=

Ω，此时电流表的示数为0.5A，则通电1分钟R0上产生的热量为 J．

三、作图与实验题

23．(1)一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇．使用时，要求它们能各自独立工作．按上述要求在图3-16a中虚线框内画出其电路图(换气扇用符号表示)．（2）请在如图3-16b中所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路．（3）根据图3-16c中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．

24．晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为了消除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯灭．现给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在图3-17中画出这个电路图（元件画在相应虚线M

a b c

图3-16 图3-15

图3-17 4 框内）．

25．如图3-18所示是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压：

电极 碳棒-铜片 碳棒-铁片 碳棒-锌片

电流强度（mA） 1.43 4.26

4.63

电压（V） 0.6 1.2

1.3

注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：

（1）上述装置中能量的转变是从 能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是 （增大、减小、不变），质量减少的电极是 ．

（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压 （选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．

（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2．5V 0．3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是 ．