五年级语文《他发明了什么》教学课件[1]

• “十分复杂”、“自己一件件”、 “自己安装”、“并不完全一样”、 “如果……只能……”
2、当时要完成政府的订单还 有哪些其它的困难呢？
• 数量大 • 时间紧迫 • 需要大量铁匠
3、标准化做法和原来制作毛瑟枪的方 法有什么不同呢？请用横线在文中划出 有关的内容并完成下面的表格。
制造 生产 修理
原来的做法
标准化做法
原来的做法
• 每一枝毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件 件打制零件，自己安装的。每一个零 件的大小尺寸并不完全一样，如果哪 一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按 原来零件的大小打制一个。
标准化做法
• 零件制造起来简便，可以批量生产； 组装简便，可以从各种零件中随便抽 取，不存在两种零件不能配合的情况； 修理简便，某个零件损坏了，从那堆 零件中随便拿一个换上就行了，不用 另外打制。
关系是并列关系，这里的分 号起到了很好的提示作用。
5、通过比较，你知道标准化是 一种怎样的方法了吗？
• 成批生产同一标准的零件， 然后统一组装成成品，使原 本只能一个个生产的物品， 变成批量化生产了。
6、标准化的做法给我们的 生活带来了哪些好处呢？
• 只有标准化的产品，才能快 速大量生产，广泛使用。
初读课文，感知内容
• 课文中介绍的主要人物是谁？他到 底发明了什么东西呢？
• 美国青年惠特尼
• “你知道惠特尼发明了什么吗？枪 不是他发明的，造枪的技术不是他 发明的，他甚至连一个零件也没发 明。惠特尼发明的，是一种“方 法”——“标准化”：……”
研读课文
• 1、“18世纪以前，毛瑟枪算是一种 十分复杂的机械装置”，文中哪些语 句体现了毛瑟枪制作的复杂？请在文 中划出来并加以分析。
3．
细读第二段。

在美国扩大殖民地， 美国为了捍卫主权，发起了独立战争。
姓名：惠特尼 国家或者地区：美国
学科：发明家 发明创造：惠特尼轧花机
托马斯·杰斐逊(1743－1826)，美国政治 家、思想家、哲学家、科学家、教育家，第 三任美国总统。他是美国独立战争期间的主 要领导人之一，1776年，作为一个包括约 翰·亚当斯和本杰明·富兰克林在内的起草 委·员会的成员，起草了美国《独立宣言》。 此后，他先后担任了美国第一任国务卿，第 二任副总统和第三任总统。他在任期间保护 农业，发展民族资本主义工业。从法国手中 购买路易斯安那州，使美国领土近乎增加了 一倍。他被普遍视为美国历史上最杰出的总 统之一，同华盛顿、林肯和罗斯福齐名。
生平简介
序言
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修理
课文详解
4、文中介绍标准化做法的三 个好处的句子之间使用了什 么标点符号？这样有什么好 处呢？
• 分号 • 分号说明这三个好处之间的 关系是并列关系，这里的分 号起到了很好的提示作用。
课文详解
5、通过比较，你知道标准化是 一种怎样的方法了吗？
• 成批生产同一标准的零件， 然后组装成成品，使原来只 能一个个生产的物品，变成 批量化生产了。
yīng （应当） 应 yì ng （应急）
课文详解
研读课文
• 1、“18世纪以前，枪算是一种十分 复杂的机械装置”，文中哪些语句体 现了枪制作的复杂？请在文中划出来 并加以分析。 • “十分复杂”、“自己一件件”、 “自己安装”、“并不完全一样”、 “如果……只能……”
课文详解
2、当时要完成政府的订单还 有哪些其它的困难呢？ • 数量大 • 时间紧迫 • 需要大量铁匠
写法点拨
课文用下定义、举
例子、作比较等说明方 法说明标准化的特点。
拓展提升
拓展阅读《生产流水线的诞生》
1.用分号替换第三自然段的标点。
2.尝试给生产流水线下定义，并在定 义中标注要点。
心灵感悟
课文用较大的篇幅用来叙事，从故事 悬念上、人物的描写上以及情节安排的详 略上可以看出，叙事的重点不是惠特尼怎 样发明标准化，而是标准化的发明有怎样 的特点——神奇的作用。因此，故事的 落脚点是标准化而不是塑造惠特尼这个人 物。文中插入故事，特别是悬念环环相扣， 极大的提高了课文的趣味性，是标准化这 个抽象的概念变得通俗易懂。
课文详解
3、标准化做法和原来制作枪的方法有 什么不同呢？请用横线在文中划出有关 的内容并完成下面的表格。
原来的做法 制造 标准化做法

标准件
标准化好处：
这样做有三个好处：零件制造起来 简便，可以批量生产；组装简便，可以 从各种零件中随便抽取，不存在两种零 件不能配合的情况；修理简便，某个零 件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换 上就行了，不用另外打制。
分号说明这三个小句之间是并列关系
标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有 什么不同呢？
制造 生产 修理
原来的做法
标准化做法
制造
原来的做法
一件件打制， 自己安装。
标准化做法 零件制造简便。
生产 零件尺寸不同， 批量生产，组装 单枝生产。 简便。
修理 按原零件大小 修理简便，随意
打制。
更换相同零件。
通过比较，你知道标准化是一种 怎样的方法了吗？
成批生产同一标准的零件，然后统 一组装成成品，使原本只能一个个 生产的物品，变成批量化生产了。
下定义
标准化的做法给我们的生活 带来了哪些好处呢？生活中 哪些物品也可以采用标准化 ？
• 惠特尼的发明多么奇 妙啊！它启发我们，发明 创造不只表现在有形的物 品，当我们面对困难的时候，仅仅 依靠勇敢就能解决吗？还需要什 么呢？
读下面的故事后讨论。
法”——“标准化”：……”
2、当时要完成政府的订单还有哪 些其它的困难呢？
复杂
每一枝枪都是由技艺熟练的工匠（ 每）一，枝所枪以都（是由技艺）熟。练如的果工哪匠一（一件 件一个）打个零制零件零件坏件的了，大，自小只己尺能安寸请装并铁的不匠完）师全，傅一所（样以（）每。 如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅 （再按原来零件的大小打制一个。）
做事情,肯下工夫当然重要,但有科 学巧妙的方法也很重要。
当时要完成政府的订单还有 哪些其它的困难呢？以（小 标题的形式概括）