小学语文三年级听力训练题

部编版新人教版三年级语文上册3听力练
习
1. 听录音，选出正确的汉字填空：
- 今天是_（星期三）_，天气很好。

- 我去_（公园）_里放风筝。

- 他的_（妹妹）_和学校在一起。

2. 听录音，判断下面的句子是否正确：
- _（√）_ 小鸟在树上唱歌。

- _（×）_ 老虎在山上游泳。

- _（√）_ 他的妈妈在家里看书。

3. 听录音，选择正确的应答：
- A: 你家有什么？
B: _（有）_ 一张桌子，两把椅子。

- A: 天气怎么样？
B: _（好）_ ，天很蓝。

4. 听录音，给下列图片排序：
- 第一张是_（篮球）_，第二张是_（足球）_。

- 第三张是_（电视）_，第四张是_（计算机）_。

5. 听录音，选择正确的词语补全句子：
- 小明每天都_（快乐）_地上学。

- 我在书店里买了_（一本）_漫画书。

以上是部编版新人教版三年级语文上册3听力练习的主要内容。

希望这些练习题能够帮助你提高听力技能。

继续加油！。

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。

那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。

老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。

1、搭配词语。

（6分）（）的树冠（）的老人（）地玩耍（）的树叶（）的大伞（）的树干2、填上适当的量词。

（3分）一（）大伞一（）欢笑一（）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。

（2分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。

山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。

那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。

我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。

我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。

妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。

”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……1. 请按课文内容填空。

（6分）本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上，看到了、、、等花，重点写了这种花，妈妈告诉小作者这种花最喜欢。

晚上，他就梦见在广阔的天空飞呀，飞呀。

2. 作者把蒲公英比作（2分）5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱，请在对的说法后面打上“√”，错的后面打上“x”。

（6分）（1）作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。

（）（2）看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。

小学三年级上册语文听力训练根据题目要求，我将按照语文听力训练的格式来为您撰写本文。

一、情境1：日常用语1. 今天是星期几？2. 明天是星期几？3. 请问你叫什么名字？解析：这个练习旨在让学生熟悉日常用语和问答的形式。

通过这样的练习，学生可以掌握基本的问候和介绍方式。

二、情境2：对话理解A: 请问你的爸爸今年多大了？B: 我的爸爸今年四十岁。

解析：这个练习要求学生通过听力理解对话并回答问题。

通过这样的练习，学生可以培养对话理解和回答问题的能力。

三、情境3：阅读理解听录音，回答问题：1. 小明每天早上几点起床？2. 小红每天早上做什么？解析：这个练习要求学生通过听录音来理解和回答问题。

通过这样的练习，学生可以提高阅读理解和听力理解的能力。

四、情境4：诗歌欣赏请跟着录音朗读以下古诗：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：这个练习旨在培养学生对诗歌的欣赏和朗读能力。

通过听录音并跟读古诗，学生可以提高语言表达和声音模仿的能力。

五、情境5：听取指令听录音，按照指令完成动作：1. 站起来。

2. 坐下。

解析：这个练习旨在培养学生通过听指令来进行相应动作的能力。

通过这样的练习，学生可以提高听从指令和动作执行的能力。

六、情境6：理解故事1. 听录音，选择正确的图片。

解析：这个练习要求学生通过听力内容选择正确的图片。

通过这样的练习，学生可以培养故事理解和选择能力。

结束语：以上就是小学三年级上册语文听力训练的内容。

通过这样的训练，学生可以在语文学习中提高听力和语言的理解能力，同时也可以培养学生的注意力和专注力。

希望学生们通过这些练习能够更好地掌握语文知识，提高自己的学习成绩。

三年级期末考试听力测试一、听力测试：１、短文讲了（）种牛 .） ,它每天２、摩洛哥有一种吹风牛,它不用（）,而是用（）；非洲有一种（喝足吃饱后 ,倒头就睡 ,一睡至少（）.３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛.Ｃ、非洲有一种饮水牛 .二、听短文《那只温暖的手》,回答问题 .1 、其中一个孩子交上他的画时, 老师发现,他画的是______,看上去有点粗糙, 却感觉到是那么___________.2、有的孩子说这是 ___________的手 ,有的孩子说这是 __________的手 ,孩子说 ,这是 __________的手 ,因为老师的手 ________________他,要感谢这只手 .三、仔细倾听 ,根据短文内容完成练习 .1．小松鼠是一种 __________的小动物 .2．连线 .灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见 _____________有棵李子树 .2、王戎不摘李子的理由是_________________________.3、王戎是个的孩子.听力材料：一、世界上有各种各的牛 .非洲有一种水牛 ,种牛的四肢上有气囊 ,直通胃部 .它只有在水里站几分 ,就能吸大量的水 .摩洛哥有一种吹牛 ,它不用鼻子呼吸 ,而是用嘴呼气 .呼气的力很大 ,人把它当鼓机用 .非洲有一种睡牛 ,它每天喝足吃后 ,倒就睡 ,一睡至少是 20 小 .些牛多么奇特啊！二、那只温暖的手那只温暖的手有一天 ,老在堂上要孩子画出自己最想感的西.孩子高地在白上描起来 ,如同在涂抹他美的未来 .看着孩子 ,老猜想群天真的孩子能想要感的西肯定上很少的 ,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等 .当其中一个孩子交上他的画,老吃了一惊：他画的是一只大手 ,看上去有点粗糙却感到是那么温暖 .是的手？个抽象的表使她迷惑不解.孩子也猜 .一个：“ 准是上帝的手 .”另一个：“是厨的手 ,因厨我好吃的肯德基.”女教走到那个可的、眼中充期待的孩子面前,低他：“能告我你画的是的手？”“ 是你的手呀 ,老 .”孩子小声答道 .老回想起来了 ,在放学后 ,她常常拉着孩子胖乎乎的小手 ,送他走一段 .他家很 ,父常喝酒 ,母体弱多病 ,没工作 ,他破旧的衣服是兮兮的 .当然 ,她也常拉的孩子的手 .可只老的手他却有非凡的意 ,他要感只手⋯⋯三松鼠是一种美的小物 ,很人喜 .它四肢灵活 ,行敏捷 .玲的小面孔上 ,嵌着一光的小眼睛 .身上灰褐色的毛 ,光滑得好像擦油 .一条毛茸茸的大尾巴是向上着 ,得格外漂亮四王戎是个明的孩子 .有一天 ,他和同伴到郊外游玩 ,看路有棵野李子 ,果累累 ,几乎断枝 .同伴都争着摘李子吃 , 只有王戎不 .同伴他什么不去摘 .他：“野李在郊外的路而李子没人摘 ,些李子一定是苦的.”大家一吃 ,果然味苦食 .）。

小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。

1.驼鸟一般重（），是世界上（）。

2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。

（二）听短文，回答问题。

1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。

（）——（）（三）听短文，回答问题。

1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。

1.“煮书”指的是。

2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。

你还知道其他关于读书的名言警句吗。

3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。

1.几则名言共同的主题是。

2.请把你最喜欢的一句摘录下来。

3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。

4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。

（十四）听短文，完成下列问题。

1.根据短文内容填空。

⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。

2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。

（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。

（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。

（）（十五）听短文，完成下列问题。

1.根据短文内容填空。

⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。

（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。

（）（十六）听短文，完成下列问题。

1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。

⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。

2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【例l】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?问题1 这个卖菜人在说：A不送塑料袋无法卖菜B我跟大家一样送塑料袋C卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得：A 有道理B没道理C有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话，你会说：————————————————————————————————【例2】某地森林资源丰富。

一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。

甲：我们这个地方拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，开展旅游，出卖木材，使我们生活富裕起来。

乙：那可不行。

我们应努力保护好这一资源，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。

甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。

拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?乙：……1 学校组织的讨论会题目是A 明天B我们的生活C为了我们的明天2 听了这段话，你知道了他们在讨论A生活富裕起来很重要B保护生态环境的重要性C不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的发言，请你替乙写一句话反驳甲。

注意语言简洁，有针对性。

乙答：__________________________________________________【例3】面对期末考试的压力，一些学生因忙于复习功课准备考试，忽视体育锻炼；有些学校的体育课也被占用进行复习功课，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往成了一种回忆……(1)你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?————————————————————————————(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出建议，你会怎样说? ————————————————————————————【例1】答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。

三年级语文听力训练题【一】1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。

【二】1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。

2、别人称誉他。

3、你在故事中明白了。

【三】1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。

2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了【四】1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是【五】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？【六】（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。

（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。

【七】1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。

（）——（）【八】听短文，回答问题。

1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽米，高米，激起的水花高达米。

【九】１、短文讲了种牛。

２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。

３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。

Ｃ、非洲有一种饮水牛。

【十】听短文《那只温暖的手》，回答问题。

（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。

（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。

【十一】1．这段短文围绕着哪句话写的：2．松鼠有的小面孔和的四肢。

3．松鼠嵌着一对的小眼睛，身上有的毛和的大尾巴。

【十二】认真听老师朗读《苦李子》，然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。

三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是（一）【题目】“万树垂杨”写1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

”。

，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间？。

（六）【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。

（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（二）【题目】（）。

、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事，（七）【题目】，1、短文主要写了什么？都取得了成就。

2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。

“的、、、。

3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。

（）——（）。

（八）【题目】（三）【题目】听短文，回答问题。

__________721、一个人活岁，他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的？ ____ 需要年。

____________________________________________________、2材料给出的是平均数，你在材料中明白了2、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起（四）【题目】来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事？1（）。

2、我恍然大悟，明白了刺猬的硬刺有哪些作用？、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________（五）【题目】【题目】（九）．1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是儿很好，因为小乌鸦_______________，但是老乌鸦没有开口。

，看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃，小喜鹊___________ 。

三年级下册语文期末综合检测试题（80分钟）一、听力测试（5分）1、仔细听老师读两遍短文，再按要求做题。

（5分）（1）汉代的小学教育主要是利用。

（2分）（2）对于汉代入学时间，下列说法正确的打“√”，错误的打“x”。

（3分）①汉代入学时间围绕农事展开。

（）②汉代入学时间有时在春天播种之后。

（）③古代的开学时间与现代统一的“秋季入学”有很大的差别。

（）二、积累运用（45分）2、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。

（8分）guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（）3、给带点的字选择正确读音(6分)濒．临（bīn pín ）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán）嫉．妒 (jì jí) 霎．时(shà chà) 否．则（ fǒu fǎo ）4、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）继( ) 狠 ()异（）蹈（）悔（）断( ) 狼 ()导（）踏（）诲（）5、请你照样子写词语。

（10分）（1）动静、得失、、、（2）栩栩如生翩翩起舞、、、（3）南．辕北．辙、、6、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）（1）日日行，不怕千万里。

（2），报得三春晖。

（3），鸟笼里飞不出雄鹰。

（4）海上生明月，。

（5）八仙过海——。

（6）胜日寻芳泗水滨，。

（7）描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）7、按要求改写句子。

（4分）（1）例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

三年级语文听力测试卷班级姓名一、听力测试。

载着（）中国人的期盼，（）月（）日（）时（）分，神舟七号载人航天飞船发射升空。

这是中国在２００８这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族（）精神又一次绽放出的光芒。

“神七”飞天，攀登了我国载人航天科学探索的新高度，实现了航天员（）出舱活动，进行了空间材料科学实验，释放伴飞（）……飞船升空的一瞬间，喷发的不仅是熊熊烈焰，更是（）的大国豪情：“神七”，不再是一个简单的（），而由此烙上了闪耀的勋章。

载着１３亿中国人的期盼，迎着世界关注的目光，9月２５日２１时10分，神舟七号载人航天飞船发射升空。

这是中国在２００８这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。

“神七”飞天，攀登了我国载人航天科学探索的新高度，实现了航天员首次空间出舱活动，进行了空间材料科学实验，释放伴飞小卫星……这是我国载人航天工程“三步走”发展战略中第二步首次重要飞行，对于我国突破和掌握出舱活动关键技术，进一步推动载人航天事业向更高水平发展具有重要意义。

飞船升空的一瞬间，喷发的不仅是熊熊烈焰，更是壮志雄心的大国豪情：“神七”，不再是一个简单的词汇，而由此烙上了闪耀的勋章。

练习一：一、听短文，完成下列问题。

1、根据短文内容填空。

⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________。

2、根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。

（）⑵、紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。

（）⑶、喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。

（）练习二：一、听短文，完成下列问题。

1、根据短文内容填空。

⑴、世界上的植物有的能________________，有的会_______________，真奇妙啊！2、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。

（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。

（）练习三：一、听短文，完成下列问题。

1、根据短文的内容填空：⑴、当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。

⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。

2、根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴、骆驼生活在沙漠里。

（）⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。

（）⑶、骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到松软的沙子里去。

（）练习四：一、听短文，完成下列问题。

1、根据短文内容填空。

⑴、黄河是我国第____________长河，世界第______________长河。

⑵、黄河中游河段流经_________高原地区，因_______________流失，支流带入大量泥沙。

2、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴、黄河全长有5464米。

（）⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流。

（）练习五：1、填空。

狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体，希望能把蝉骗下来吃了，可蝉没有上当。

三年级语文听力专项训练2、摩洛哥有一种吹风牛；它不用；而是用1、王戎和同伴到郊外去玩；看见 ___________________ 有棵李子树.2 、王戎不摘李子的理由是 __________________________________________________________ 3、王戎是个 __________________________________________________________ 的孩子. 听力材料:世界上有各种各样的牛.非洲有一种饮水牛； 这种牛的四肢上长有气囊； 直通胃部.它们 只有在水里站几分钟；就能吸进大量的水.摩洛哥有一种吹风牛；它不用鼻子呼吸；而是用嘴呼气.呼气的风力很大；人们把它当鼓风机用.非洲还有一种睡牛；它每天喝足吃饱后；倒1、短文讲了种牛.非洲有一种 ；它每天喝足吃饱后；倒头就睡；一睡至少3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（ A 、这些牛多么奇特啊！ E 、世界上有各种各样的牛. C 、非洲有一种饮水牛.听短文《那只温暖的手》；回答问题•（1 ）其中一个孩子交上他的画时；老师发现；他画的是觉到是那么;看上去有点粗糙；却感（2）有的孩子说这是的手；因为老师的手的手；有的孩子说这是 的手；孩子说；这是;他要感谢这只手一、听力.听老师念三遍题完成下列作业 1 、西双版纳是个（ ）的地方.（2分）2、这儿花的颜色有（3 、这儿的水果有（仔细倾听；根据短文内容完成练习.（2+4 分）1 •小松鼠是一种的小动物.2 •连线.灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴、听力题（4分））.（2分））.（2认真听老师朗读《苦李子》；然后做题就睡；一睡至少是 20小时.这些牛多么奇特啊!那只温暖的手那只温暖的手有一天；老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西孩子们高兴地在白纸上描绘起来；如同在涂抹他们美丽的未来 •看着孩子们；老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的；可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激当其中一个孩子交上他的画时； 老师吃了一惊：他画的是一只大手； 看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖•是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解•孩子们也纷纷猜测• 一个说：“这准是上帝的手•另一个说：“是厨师的手；因为厨师烧给我们好吃的肯德基 • ”女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前；低头问他： “能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手呀；老师.”孩子小声答道?老师回想起来了；在放学后；她常常拉着孩子胖乎乎的小手；送他走一段 .他家很穷；父亲常喝酒；母亲体弱多病；没工作；他破旧的衣服总是脏兮兮的 .当然；她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对他却有非凡的意义；他要感谢这只手…… 附：听力题松鼠是一种美丽的小动物；很讨人喜欢.它四肢灵活；行动敏捷.玲珑的小面孔上；嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛；光滑得好像擦过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上 翘着；显得格外漂亮 附听力内容：王戎是个聪明的孩子.有一天；他和同伴到郊外游玩；看见路边有棵野李子树；果实累累；几乎压断树枝.同伴都争着摘李子吃；只有王戎不动.同伴问他为什么不去摘.他说：“野李树在郊外的路边而李子没人摘；这些李子一定是苦 的.”大家一吃；果然味苦难食.）三年级上学期语文专项复习（听力练习）一、 听《聪明的小兔》1、 _____ 有只小兔；长得聪明又可是； _______________________ . ___________ 2 、 小兔不相信；就向狼的家走去；3 、文中的小兔聪明在 ________________________________ . ____________________________4、 认真 听后； 故 事 给 我 的 启 发是 ____________________________ . ________________________ 二、听《》（谁）;我会背他写的 1、文中的诗人指的是 朝诗人《 》一诗.2 、 老 婆 婆爵 满 怀 信 心 地 说a 3、听后；请用想起的一句名言作为短文的题目；填在上面横线上三、听《小狐狸和小乌鸦》1、把听到的成语摘录三个：________________ 、_______________ 、________2、小狐狸骗小乌鸦的方法先是_____________________________________ ；后来又___________________________________________________ ；这说明小狐狸___________________________________ . _______________________________ 3 、听完故事；我懂得的道理是_____________________________ . _________________________四、听《最好的女儿》1、老喜鹊夸自己的女儿____________________________ ；老黄莺夸自己的女儿____________________________ ;老乌鸦觉得自己的女儿很好；因为小乌鸦_______________________ ;但是老乌鸦没有开口•2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃；小喜鹊；老黄莺让小黄莺抓一只苍蝇给她吃；小黄莺______________ ;老乌鸦和老喜鹊、老黄莺在树上说话；小乌鸦_______________________ . ___________________3 、听了短文；我想说__________________________________ . ____________________________五、听《井蛙之志》1、从文中找出相应的成语•从井里看天.（）喜欢得不肯放手.（）见识不广；听得少；形容见闻狭窄；学识浅薄.（）2、小井蛙—次找了不读书的理由；分别是__________________________________3、画眉鸟唱的歌曲是《_______ 》：明日复明日；. _______________ ；蹉跎.4 、听了这个故事；你明白了____________________________ 听力内容：荷叶上的水珠像一张张大扇子似的荷叶；铺在水面上有一天早晨；荷池里的鱼儿一打挺儿；溅起来的水花落在荷叶上.一颗颗水珠在荷叶上滚动；好看极了.有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀；那荷叶上面托着的水珠多美啊；多么像一粒粒珍珠啊！”水珠听了；得意忘形；似乎自己真的变成了一粒珍珠•它对荷叶说：“看看；由于我的存在；才给你增添了光辉•人们到这里；不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语太阳升高了；水珠蒸发了；荷叶上没留下一点点痕迹听到赞美声就骄傲起来；自高自大；结果是不好的一、听力训练.（5分）认真听老师读短文；完成下面练习.1、拉萨是 ________________________________ ；是 _______________________________ .现在的拉萨面积有_________________ 平方公里.（3分）2、西藏和平解放后；哪些建筑给古城拉萨增添了现代色彩？（2分）。

最新部编版小学语文三年级听力练习题（附原文及答案）一、听短文，回答问题。

(6分)1．元宵节那天，“我”和爸爸妈妈一起( )。

A．看花灯B．放鞭炮C．吃汤圆2．花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

写得最具体的是( )灯。

3．“我”从精致的花灯中感受到了什么？_______________________________________________________二、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.武汉长江灯光秀的主题是____________________。

2.下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地？（）A.汉口江滩B.蛇山C.中山公园3.灯光秀的舞台是（）。

A.黄鹤楼B.汉口江滩C.长江三、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.《我和我的祖国》中演绎的事件有（）件。

A.6B.7C.82.《我和我的祖国》于（）在全国公映。

A.2019年8月8日B.2019年10月16日C.2019年9月30日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在（）。

A.2015年8月28日B.2017年11月18日C.2016年11月18日四、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.曾侯乙编钟是于________年在__________被发现的，它由______件青铜编钟组成。

2.钟发出的音的高低和什么有关？（）A.钟的样式。

B.钟的大小。

C.钟的材料。

3.除了编钟以外，文中提到的王室显贵的陪葬重器还有（）。

A.筝、琴、笙、编磬B.琴、鼓、青铜器、笙C.编磬、琴、鼓、笙五、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.5ɡ指的是（）。

A.第五代手机B.第五次革命C.第五代移动通信技术2.下面哪一项不是文中提到的5ɡ应用的领域？（）A.智能家居B.医用领域C.防震减灾3.5ɡ时代的关键词是（）。

A.机遇与挑战B.高效与实惠C.智能六、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品？（）A.2017年B.2015年C.2016年2.文中提到的故宫文创产品有（）。

部编版语文三年级上听力专项训练这份文档旨在为部编版语文三年级上册的学生提供一些听力专项训练的指导。

以下是一些训练建议和活动，旨在帮助学生提高他们的语音理解和听力技能。

听音辨词这个活动旨在帮助学生提高辨别音节和字词的能力。

你可以准备一些录音或者让学生用手势表示音节或字词，然后让他们辨认出是哪个音节或字词。

例如，你可以播放一个包含不同字词或音节的录音，然后让学生在听到每个字词或音节后，快速选择正确的选项。

你也可以通过手势表示一个字词或音节，然后让学生说出它是什么。

听音填空这个活动旨在帮助学生提高理解句子和文章的能力。

你可以准备一些录音或读一些句子或文章给学生听，然后让他们根据听到的内容填写空缺的单词或句子。

例如，你可以播放一个录音，内容是一个句子，但其中有一些单词被省略了，然后让学生根据上下文和他们的听力判断填上正确的单词。

听音排序这个活动旨在帮助学生提高听力顺序和逻辑思维的能力。

你可以准备一些录音或读一些句子或故事给学生听，然后让他们根据听到的内容按照顺序排列。

例如，你可以播放一个录音，内容是一个故事的几个片段，然后让学生根据听到的内容确定片段的顺序，从而还原故事的完整性。

听音配图这个活动旨在帮助学生提高根据听到的内容进行视觉化思维和联想能力。

你可以准备一些录音或读一些句子或故事给学生听，然后让他们根据听到的内容选择相应的配图。

例如，你可以播放一个录音，内容是一个句子或故事的描述，然后让学生从几个选项中选择与听到的内容相符的配图。

这些听力专项训练活动可以在课堂上进行，也可以作为课后练。

通过这些练，学生可以提高他们的听力技能，并更好地理解和掌握部编版语文三年级上册的内容。

我们建议教师根据学生的实际情况和需要，适度调整训练的难度和内容。

希望这些活动对学生的研究有所帮助！以上是部编版语文三年级上听力专项训练的建议和活动。

祝学生们学习进步！。