小学语文三年级听力训练题

部编版新人教版三年级语文上册3听力练
习
1. 听录音，选出正确的汉字填空：
- 今天是_（星期三）_，天气很好。

- 我去_（公园）_里放风筝。

- 他的_（妹妹）_和学校在一起。

2. 听录音，判断下面的句子是否正确：
- _（√）_ 小鸟在树上唱歌。

- _（×）_ 老虎在山上游泳。

- _（√）_ 他的妈妈在家里看书。

3. 听录音，选择正确的应答：
- A: 你家有什么？
B: _（有）_ 一张桌子，两把椅子。

- A: 天气怎么样？
B: _（好）_ ，天很蓝。

4. 听录音，给下列图片排序：
- 第一张是_（篮球）_，第二张是_（足球）_。

- 第三张是_（电视）_，第四张是_（计算机）_。

5. 听录音，选择正确的词语补全句子：
- 小明每天都_（快乐）_地上学。

- 我在书店里买了_（一本）_漫画书。

以上是部编版新人教版三年级语文上册3听力练习的主要内容。

希望这些练习题能够帮助你提高听力技能。

继续加油！。

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。

那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。

老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。

1、搭配词语。

（6分）（）的树冠（）的老人（）地玩耍（）的树叶（）的大伞（）的树干2、填上适当的量词。

（3分）一（）大伞一（）欢笑一（）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。

（2分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。

山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。

那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。

我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。

我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。

妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。

”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……1. 请按课文内容填空。

（6分）本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上，看到了、、、等花，重点写了这种花，妈妈告诉小作者这种花最喜欢。

晚上，他就梦见在广阔的天空飞呀，飞呀。

2. 作者把蒲公英比作（2分）5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱，请在对的说法后面打上“√”，错的后面打上“x”。

（6分）（1）作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。

（）（2）看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。

小学三年级上册语文听力训练根据题目要求，我将按照语文听力训练的格式来为您撰写本文。

一、情境1：日常用语1. 今天是星期几？2. 明天是星期几？3. 请问你叫什么名字？解析：这个练习旨在让学生熟悉日常用语和问答的形式。

通过这样的练习，学生可以掌握基本的问候和介绍方式。

二、情境2：对话理解A: 请问你的爸爸今年多大了？B: 我的爸爸今年四十岁。

解析：这个练习要求学生通过听力理解对话并回答问题。

通过这样的练习，学生可以培养对话理解和回答问题的能力。

三、情境3：阅读理解听录音，回答问题：1. 小明每天早上几点起床？2. 小红每天早上做什么？解析：这个练习要求学生通过听录音来理解和回答问题。

通过这样的练习，学生可以提高阅读理解和听力理解的能力。

四、情境4：诗歌欣赏请跟着录音朗读以下古诗：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：这个练习旨在培养学生对诗歌的欣赏和朗读能力。

通过听录音并跟读古诗，学生可以提高语言表达和声音模仿的能力。

五、情境5：听取指令听录音，按照指令完成动作：1. 站起来。

2. 坐下。

解析：这个练习旨在培养学生通过听指令来进行相应动作的能力。

通过这样的练习，学生可以提高听从指令和动作执行的能力。

六、情境6：理解故事1. 听录音，选择正确的图片。

解析：这个练习要求学生通过听力内容选择正确的图片。

通过这样的练习，学生可以培养故事理解和选择能力。

结束语：以上就是小学三年级上册语文听力训练的内容。

通过这样的训练，学生可以在语文学习中提高听力和语言的理解能力，同时也可以培养学生的注意力和专注力。

希望学生们通过这些练习能够更好地掌握语文知识，提高自己的学习成绩。

三年级期末考试听力测试一、听力测试：１、短文讲了（）种牛 .） ,它每天２、摩洛哥有一种吹风牛,它不用（）,而是用（）；非洲有一种（喝足吃饱后 ,倒头就睡 ,一睡至少（）.３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛.Ｃ、非洲有一种饮水牛 .二、听短文《那只温暖的手》,回答问题 .1 、其中一个孩子交上他的画时, 老师发现,他画的是______,看上去有点粗糙, 却感觉到是那么___________.2、有的孩子说这是 ___________的手 ,有的孩子说这是 __________的手 ,孩子说 ,这是 __________的手 ,因为老师的手 ________________他,要感谢这只手 .三、仔细倾听 ,根据短文内容完成练习 .1．小松鼠是一种 __________的小动物 .2．连线 .灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见 _____________有棵李子树 .2、王戎不摘李子的理由是_________________________.3、王戎是个的孩子.听力材料：一、世界上有各种各的牛 .非洲有一种水牛 ,种牛的四肢上有气囊 ,直通胃部 .它只有在水里站几分 ,就能吸大量的水 .摩洛哥有一种吹牛 ,它不用鼻子呼吸 ,而是用嘴呼气 .呼气的力很大 ,人把它当鼓机用 .非洲有一种睡牛 ,它每天喝足吃后 ,倒就睡 ,一睡至少是 20 小 .些牛多么奇特啊！二、那只温暖的手那只温暖的手有一天 ,老在堂上要孩子画出自己最想感的西.孩子高地在白上描起来 ,如同在涂抹他美的未来 .看着孩子 ,老猜想群天真的孩子能想要感的西肯定上很少的 ,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等 .当其中一个孩子交上他的画,老吃了一惊：他画的是一只大手 ,看上去有点粗糙却感到是那么温暖 .是的手？个抽象的表使她迷惑不解.孩子也猜 .一个：“ 准是上帝的手 .”另一个：“是厨的手 ,因厨我好吃的肯德基.”女教走到那个可的、眼中充期待的孩子面前,低他：“能告我你画的是的手？”“ 是你的手呀 ,老 .”孩子小声答道 .老回想起来了 ,在放学后 ,她常常拉着孩子胖乎乎的小手 ,送他走一段 .他家很 ,父常喝酒 ,母体弱多病 ,没工作 ,他破旧的衣服是兮兮的 .当然 ,她也常拉的孩子的手 .可只老的手他却有非凡的意 ,他要感只手⋯⋯三松鼠是一种美的小物 ,很人喜 .它四肢灵活 ,行敏捷 .玲的小面孔上 ,嵌着一光的小眼睛 .身上灰褐色的毛 ,光滑得好像擦油 .一条毛茸茸的大尾巴是向上着 ,得格外漂亮四王戎是个明的孩子 .有一天 ,他和同伴到郊外游玩 ,看路有棵野李子 ,果累累 ,几乎断枝 .同伴都争着摘李子吃 , 只有王戎不 .同伴他什么不去摘 .他：“野李在郊外的路而李子没人摘 ,些李子一定是苦的.”大家一吃 ,果然味苦食 .）。

小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。

1.驼鸟一般重（），是世界上（）。

2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。

（二）听短文，回答问题。

1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。

（）——（）（三）听短文，回答问题。

1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。

1.“煮书”指的是。

2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。

你还知道其他关于读书的名言警句吗。

3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。

1.几则名言共同的主题是。

2.请把你最喜欢的一句摘录下来。

3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。

4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。

（十四）听短文，完成下列问题。

1.根据短文内容填空。

⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。

2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。

（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。

（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。

（）（十五）听短文，完成下列问题。

1.根据短文内容填空。

⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。

（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。

（）（十六）听短文，完成下列问题。

1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。

⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。

2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【例l】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?问题1 这个卖菜人在说：A不送塑料袋无法卖菜B我跟大家一样送塑料袋C卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得：A 有道理B没道理C有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话，你会说：————————————————————————————————【例2】某地森林资源丰富。

一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。

甲：我们这个地方拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，开展旅游，出卖木材，使我们生活富裕起来。

乙：那可不行。

我们应努力保护好这一资源，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。

甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。

拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?乙：……1 学校组织的讨论会题目是A 明天B我们的生活C为了我们的明天2 听了这段话，你知道了他们在讨论A生活富裕起来很重要B保护生态环境的重要性C不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的发言，请你替乙写一句话反驳甲。

注意语言简洁，有针对性。

乙答：__________________________________________________【例3】面对期末考试的压力，一些学生因忙于复习功课准备考试，忽视体育锻炼；有些学校的体育课也被占用进行复习功课，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往成了一种回忆……(1)你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?————————————————————————————(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出建议，你会怎样说? ————————————————————————————【例1】答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。

三年级语文听力训练题【一】1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。

【二】1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。

2、别人称誉他。

3、你在故事中明白了。

【三】1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。

2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了【四】1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是【五】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？【六】（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。

（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。

【七】1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。

（）——（）【八】听短文，回答问题。

1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽米，高米，激起的水花高达米。

【九】１、短文讲了种牛。

２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。

３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。

Ｃ、非洲有一种饮水牛。

【十】听短文《那只温暖的手》，回答问题。

（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。

（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。

【十一】1．这段短文围绕着哪句话写的：2．松鼠有的小面孔和的四肢。

3．松鼠嵌着一对的小眼睛，身上有的毛和的大尾巴。

【十二】认真听老师朗读《苦李子》，然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。

三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是（一）【题目】“万树垂杨”写1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。

2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

”。

，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间？。

（六）【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。

（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（二）【题目】（）。

、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事，（七）【题目】，1、短文主要写了什么？都取得了成就。

2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。

“的、、、。

3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。

（）——（）。

（八）【题目】（三）【题目】听短文，回答问题。

__________721、一个人活岁，他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的？ ____ 需要年。

____________________________________________________、2材料给出的是平均数，你在材料中明白了2、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起（四）【题目】来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事？1（）。

2、我恍然大悟，明白了刺猬的硬刺有哪些作用？、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________（五）【题目】【题目】（九）．1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是儿很好，因为小乌鸦_______________，但是老乌鸦没有开口。

，看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃，小喜鹊___________ 。

三年级下册语文期末综合检测试题（80分钟）一、听力测试（5分）1、仔细听老师读两遍短文，再按要求做题。

（5分）（1）汉代的小学教育主要是利用。

（2分）（2）对于汉代入学时间，下列说法正确的打“√”，错误的打“x”。

（3分）①汉代入学时间围绕农事展开。

（）②汉代入学时间有时在春天播种之后。

（）③古代的开学时间与现代统一的“秋季入学”有很大的差别。

（）二、积累运用（45分）2、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。

（8分）guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（）3、给带点的字选择正确读音(6分)濒．临（bīn pín ）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán）嫉．妒 (jì jí) 霎．时(shà chà) 否．则（ fǒu fǎo ）4、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）继( ) 狠 ()异（）蹈（）悔（）断( ) 狼 ()导（）踏（）诲（）5、请你照样子写词语。

（10分）（1）动静、得失、、、（2）栩栩如生翩翩起舞、、、（3）南．辕北．辙、、6、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）（1）日日行，不怕千万里。

（2），报得三春晖。

（3），鸟笼里飞不出雄鹰。

（4）海上生明月，。

（5）八仙过海——。

（6）胜日寻芳泗水滨，。

（7）描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）7、按要求改写句子。

（4分）（1）例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。