小学语文三年级听力训练题
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部编版新人教版三年级语文上册3听力练
习
1. 听录音,选出正确的汉字填空:
- 今天是_(星期三)_,天气很好。
- 我去_(公园)_里放风筝。
- 他的_(妹妹)_和学校在一起。
2. 听录音,判断下面的句子是否正确:
- _(√)_ 小鸟在树上唱歌。
- _(×)_ 老虎在山上游泳。
- _(√)_ 他的妈妈在家里看书。
3. 听录音,选择正确的应答:
- A: 你家有什么?
B: _(有)_ 一张桌子,两把椅子。
- A: 天气怎么样?
B: _(好)_ ,天很蓝。
4. 听录音,给下列图片排序:
- 第一张是_(篮球)_,第二张是_(足球)_。
- 第三张是_(电视)_,第四张是_(计算机)_。
5. 听录音,选择正确的词语补全句子:
- 小明每天都_(快乐)_地上学。
- 我在书店里买了_(一本)_漫画书。
以上是部编版新人教版三年级语文上册3听力练习的主要内容。
希望这些练习题能够帮助你提高听力技能。
继续加油!。
校园里有一棵槐树,高大、粗壮。
说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。
说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。
那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。
老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。
(6分)()的树冠()的老人()地玩耍()的树叶()的大伞()的树干2、填上适当的量词。
(3分)一()大伞一()欢笑一()槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。
(2分)会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩!我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。
那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”,一朵朵“小白花”,它们飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了九牛二虎之力,在山坡上使劲地跳着,努力地跑着,才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。
我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。
”“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的天空中飞呀,飞呀……1. 请按课文内容填空。
(6分)本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上,看到了、、、等花,重点写了这种花,妈妈告诉小作者这种花最喜欢。
晚上,他就梦见在广阔的天空飞呀,飞呀。
2. 作者把蒲公英比作(2分)5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱,请在对的说法后面打上“√”,错的后面打上“x”。
(6分)(1)作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。
()(2)看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。
小学三年级上册语文听力训练根据题目要求,我将按照语文听力训练的格式来为您撰写本文。
一、情境1:日常用语1. 今天是星期几?2. 明天是星期几?3. 请问你叫什么名字?解析:这个练习旨在让学生熟悉日常用语和问答的形式。
通过这样的练习,学生可以掌握基本的问候和介绍方式。
二、情境2:对话理解A: 请问你的爸爸今年多大了?B: 我的爸爸今年四十岁。
解析:这个练习要求学生通过听力理解对话并回答问题。
通过这样的练习,学生可以培养对话理解和回答问题的能力。
三、情境3:阅读理解听录音,回答问题:1. 小明每天早上几点起床?2. 小红每天早上做什么?解析:这个练习要求学生通过听录音来理解和回答问题。
通过这样的练习,学生可以提高阅读理解和听力理解的能力。
四、情境4:诗歌欣赏请跟着录音朗读以下古诗:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
解析:这个练习旨在培养学生对诗歌的欣赏和朗读能力。
通过听录音并跟读古诗,学生可以提高语言表达和声音模仿的能力。
五、情境5:听取指令听录音,按照指令完成动作:1. 站起来。
2. 坐下。
解析:这个练习旨在培养学生通过听指令来进行相应动作的能力。
通过这样的练习,学生可以提高听从指令和动作执行的能力。
六、情境6:理解故事1. 听录音,选择正确的图片。
解析:这个练习要求学生通过听力内容选择正确的图片。
通过这样的练习,学生可以培养故事理解和选择能力。
结束语:以上就是小学三年级上册语文听力训练的内容。
通过这样的训练,学生可以在语文学习中提高听力和语言的理解能力,同时也可以培养学生的注意力和专注力。
希望学生们通过这些练习能够更好地掌握语文知识,提高自己的学习成绩。
三年级期末考试听力测试一、听力测试:1、短文讲了()种牛 .) ,它每天2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用(),而是用();非洲有一种(喝足吃饱后 ,倒头就睡 ,一睡至少().3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?()A、这些牛多么奇特啊!B、世界上有各种各样的牛.C、非洲有一种饮水牛 .二、听短文《那只温暖的手》,回答问题 .1 、其中一个孩子交上他的画时, 老师发现,他画的是______,看上去有点粗糙, 却感觉到是那么___________.2、有的孩子说这是 ___________的手 ,有的孩子说这是 __________的手 ,孩子说 ,这是 __________的手 ,因为老师的手 ________________他,要感谢这只手 .三、仔细倾听 ,根据短文内容完成练习 .1.小松鼠是一种 __________的小动物 .2.连线 .灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见 _____________有棵李子树 .2、王戎不摘李子的理由是_________________________.3、王戎是个的孩子.听力材料:一、世界上有各种各的牛 .非洲有一种水牛 ,种牛的四肢上有气囊 ,直通胃部 .它只有在水里站几分 ,就能吸大量的水 .摩洛哥有一种吹牛 ,它不用鼻子呼吸 ,而是用嘴呼气 .呼气的力很大 ,人把它当鼓机用 .非洲有一种睡牛 ,它每天喝足吃后 ,倒就睡 ,一睡至少是 20 小 .些牛多么奇特啊!二、那只温暖的手那只温暖的手有一天 ,老在堂上要孩子画出自己最想感的西.孩子高地在白上描起来 ,如同在涂抹他美的未来 .看着孩子 ,老猜想群天真的孩子能想要感的西肯定上很少的 ,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等 .当其中一个孩子交上他的画,老吃了一惊:他画的是一只大手 ,看上去有点粗糙却感到是那么温暖 .是的手?个抽象的表使她迷惑不解.孩子也猜 .一个:“ 准是上帝的手 .”另一个:“是厨的手 ,因厨我好吃的肯德基.”女教走到那个可的、眼中充期待的孩子面前,低他:“能告我你画的是的手?”“ 是你的手呀 ,老 .”孩子小声答道 .老回想起来了 ,在放学后 ,她常常拉着孩子胖乎乎的小手 ,送他走一段 .他家很 ,父常喝酒 ,母体弱多病 ,没工作 ,他破旧的衣服是兮兮的 .当然 ,她也常拉的孩子的手 .可只老的手他却有非凡的意 ,他要感只手⋯⋯三松鼠是一种美的小物 ,很人喜 .它四肢灵活 ,行敏捷 .玲的小面孔上 ,嵌着一光的小眼睛 .身上灰褐色的毛 ,光滑得好像擦油 .一条毛茸茸的大尾巴是向上着 ,得格外漂亮四王戎是个明的孩子 .有一天 ,他和同伴到郊外游玩 ,看路有棵野李子 ,果累累 ,几乎断枝 .同伴都争着摘李子吃 , 只有王戎不 .同伴他什么不去摘 .他:“野李在郊外的路而李子没人摘 ,些李子一定是苦的.”大家一吃 ,果然味苦食 .)。
小学语文听力专项训练(一)听短文,回答问题。
1.驼鸟一般重(),是世界上()。
2.驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。
(二)听短文,回答问题。
1.短文主要写了什么?2.短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
()——()(三)听短文,回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米,高米,激起的水花高达(八)听短文,完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫,文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后,你认为学语文时,应该怎么“煮书”(十三)听短文,完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间?。
(十四)听短文,完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
()⑵紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。
()⑶喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。
()(十五)听短文,完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________,有的会_______________,真奇妙啊!2.根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
()⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
()(十六)听短文,完成下列问题。
1.根据短文的内容填空:⑴当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源,它都能找到。
2.根据短文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【例l】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?问题1 这个卖菜人在说:A不送塑料袋无法卖菜B我跟大家一样送塑料袋C卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得:A 有道理B没道理C有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话,你会说:————————————————————————————————【例2】某地森林资源丰富。
一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。
甲:我们这个地方拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,开展旅游,出卖木材,使我们生活富裕起来。
乙:那可不行。
我们应努力保护好这一资源,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。
甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?乙:……1 学校组织的讨论会题目是A 明天B我们的生活C为了我们的明天2 听了这段话,你知道了他们在讨论A生活富裕起来很重要B保护生态环境的重要性C不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的发言,请你替乙写一句话反驳甲。
注意语言简洁,有针对性。
乙答:__________________________________________________【例3】面对期末考试的压力,一些学生因忙于复习功课准备考试,忽视体育锻炼;有些学校的体育课也被占用进行复习功课,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往成了一种回忆……(1)你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?————————————————————————————(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出建议,你会怎样说? ————————————————————————————【例1】答案示例:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的:③执行“限塑令”也是每个公民的义务。
三年级语文听力训练题【一】1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指。
【二】1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
【三】1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。
2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了【四】1、小男孩做了一件什么蠢事?2、我恍然大悟,明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是【五】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?4、结合生活实践说说你该如何对待时间?【六】(1)驼鸟一般重(),是世界上()。
(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。
【七】1、短文主要写了什么?2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿“的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
()——()【八】听短文,回答问题。
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米,高米,激起的水花高达米。
【九】1、短文讲了种牛。
2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用,而是用;非洲有一种,它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少。
3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?()A、这些牛多么奇特啊!B、世界上有各种各样的牛。
C、非洲有一种饮水牛。
【十】听短文《那只温暖的手》,回答问题。
(1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是,看上去有点粗糙,却感觉到是那么。
(2)有的孩子说这是的手,有的孩子说这是的手,孩子说,这是的手,因为老师的手,他要感谢这只手。
【十一】1.这段短文围绕着哪句话写的:2.松鼠有的小面孔和的四肢。
3.松鼠嵌着一对的小眼睛,身上有的毛和的大尾巴。
【十二】认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见_____________有棵李子树。
三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是(一)【题目】“万树垂杨”写1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。
2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
”。
,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间?。
(六)【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指(1)驼鸟一般重(),是世界上()。
(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑(二)【题目】()。
、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事,(七)【题目】,1、短文主要写了什么?都取得了成就。
2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。
“的、、、。
3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。
()——()。
(八)【题目】(三)【题目】听短文,回答问题。
__________721、一个人活岁,他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的? ____ 需要年。
____________________________________________________、2材料给出的是平均数,你在材料中明白了2、根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起(四)【题目】来很快。
爪子()、()。
浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事?1()。
2、我恍然大悟,明白了刺猬的硬刺有哪些作用?、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________(五)【题目】【题目】(九).1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是儿很好,因为小乌鸦_______________,但是老乌鸦没有开口。
,看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃,小喜鹊___________ 。
三年级下册语文期末综合检测试题(80分钟)一、听力测试(5分)1、仔细听老师读两遍短文,再按要求做题。
(5分)(1)汉代的小学教育主要是利用。
(2分)(2)对于汉代入学时间,下列说法正确的打“√”,错误的打“x”。
(3分)①汉代入学时间围绕农事展开。
()②汉代入学时间有时在春天播种之后。
()③古代的开学时间与现代统一的“秋季入学”有很大的差别。
()二、积累运用(45分)2、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看。
(8分)guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn ()()()()3、给带点的字选择正确读音(6分)濒.临(bīn pín )唾.沫(tuò tù) 弓弦.( xián xuán)嫉.妒 (jì jí) 霎.时(shà chà) 否.则( fǒu fǎo )4、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)继( ) 狠 ()异()蹈()悔()断( ) 狼 ()导()踏()诲()5、请你照样子写词语。
(10分)(1)动静、得失、、、(2)栩栩如生翩翩起舞、、、(3)南.辕北.辙、、6、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)(1)日日行,不怕千万里。
(2),报得三春晖。
(3),鸟笼里飞不出雄鹰。
(4)海上生明月,。
(5)八仙过海——。
(6)胜日寻芳泗水滨,。
(7)描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。
(2分)7、按要求改写句子。
(4分)(1)例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
小学语文三年级听力训练题文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文听力训练题(一)题目1、列车停靠在校站(de)时间是 ,你估计母亲从家里出发(de)时间最迟是 .2、喝了热腾腾(de)汤后,女孩会对母亲说 .3、短文表达了情感.你能想起母亲为你做(de)最让你感动(de)事是 .(二)题目1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他 ,村里(de)孩子却当洪水来时,村里(de)孩子 ,而这个小孩却 .2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面(de)内容3、故事告诉我们一个道理(三)题目1、文中年轻人挣钱(de)方式是2、作者感动(de)原因是.(四)题目1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到 _________2、老师想让男孩打开另一扇窗户(de)用意是3、如果男孩是你(de)同学,你想鼓励小男孩(五)题目1、“煮书”指(de)是2、短文中提到唐代大诗人杜甫,文中写了他关于读书(de)诗句你还知道其他关于读书(de)名言警句吗.3、听完短文后,你认为学语文时,应该怎么“煮书”(六)题目1、自古以来,诗文常以为春(de)一种主要题材.“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写 ,或竟称春天为“”.2、作者认为杨柳有特殊(de)姿态,这种姿态(de)特点是.3、短文最后一句“最能象征春(de)神意(de),只有垂柳”指.(七)题目1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ,后半生从事,都取得了成就.2、别人称誉他 .3、你在故事中明白了 .(八)题目1、一个人活72岁,他这一生(de)时间花费最多(de)是需要年.2、材料给出(de)是平均数,你在材料中明白了(九)题目1、小男孩做了一件什么蠢事2、我恍然大悟,明白了3、故事能给你在学习生活中(de)启示是(十)题目1、几则名言共同(de)主题是2、请把你最喜欢(de)一句摘录下来 .3、你记得我国古代关于相同主题(de)诗句吗4、结合生活实践说说你该如何对待时间练习一:一、听短文,完成下列问题.1、根据短文内容填空.⑴、短文主要写了喜鹊(de)______________和_____________.2、根据短文(de)内容进行判断,对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、喜鹊(de)双肩和尾部是乌黑(de). ()⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致. ()⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱. ()练习二:一、听短文,完成下列问题.1、根据短文内容填空.⑴、世界上(de)植物有(de)能________________,有(de)会_______________,真奇妙啊2、根据短文内容进行判断,对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、毛毡苔(de)叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜(de)液体.()⑵、没听过音乐(de)水稻要比听过音乐(de)水稻长(de)茂盛. ()练习三:一、听短文,完成下列问题.1、根据短文(de)内容填空:⑴、当缺乏食物(de)时候,骆驼就用自己(de)积蓄来_______________生命.⑵、骆驼(de)嗅觉很_______________,什么地方有水源,它都能找到.2、根据短文(de)内容判断,对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、骆驼生活在沙漠里. ()⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里. ()⑶、骆驼(de)脚掌又宽又厚,走路时,就会陷到松软(de)沙子里去.()练习四:一、听短文,完成下列问题.1、根据短文内容填空.⑴、黄河是我国第____________长河,世界第______________长河.⑵、黄河中游河段流经_________高原地区,因_______________流失,支流带入大量泥沙.2、根据短文内容进行判断,对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、黄河全长有5464米. ()⑵、黄河是世界上含沙量最多(de)河流. ()练习五:1、填空.狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________(de)声音和__________(de)形体,希望能把蝉骗下来吃了,可蝉没有上当.2、判断:对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、蝉听了狐狸(de)话,没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上. ()⑵、因为蝉看见狐狸洞里有一堆蝉翅膀,所以不相信狐狸(de)话. ()练习六:1、填空.黄果树瀑布从______________高(de)陡崖上直泻下来,水花激溅,就像___________________.2、判断:对(de)打“√”,错(de)打“×”.⑴、我国最大(de)瀑布不是黄果树瀑布,它在我国西北部贵州高原(de)白水河上. ()⑵、瀑布从高处泄落,成年累月,冲击成一个深潭,起名叫“犀牛潭”.()⑶、瀑布直泻潭中,激起(de)水珠高达一百米,仿佛云雾笼罩. ()(一)材料几年前,一位刚毕业(de)女孩打给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市(de)一个小站.那个小站在邻县,距离他父母所在(de)城市有两个小时车程.列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她(de)名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲(de)身影.母亲急急忙忙把用毛巾包着(de)一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾(de)肉汤.短暂(de)十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足(de)幸福(de)催她一口一口(de)喝汤.天凉,汤冷得快.列车开动时,女孩(de)母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手.(节选自时文精选苇文)(二)材料村口就是大河,水给村里(de)孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命.村口一家有一个儿子.长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了.儿子听着别(de)孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而……儿子10岁那年,滔滔(de)洪水漫过了村子,别(de)孩子像一条条鱼儿游离了险境.他们(de)孩子却被洪水吞没.悲伤(de)父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边(de)孩子,爱他们就该让他们学会游泳.(改编自智慧背囊)(三)材料在巴黎市中心(de)一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底(de)画框,让他那张干枯(de)脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”.他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币.你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币(de)心思,却不能不感动你.(节选自巴黎(de)地铁)(四)材料一个美国(de)小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑(de)对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(de)集体活动,只是常常趴在教师(de)最后一扇窗户看风景.他(de)老师玛利亚发现了小男孩(de)忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢”“我看见一些人正在埋葬那条可爱(de)小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面(de)一扇窗户边看看吧”玛利亚牵着小男孩(de)手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩(de)悲伤顿时一扫而光.“孩子,你开错了窗户了.”玛利亚抚摸着小男孩(de)头说,“你知道么在老师(de)心目中,你(de)鼻子是最可爱(de).”“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱(de)一面展示给大家看啊.”(节选自另一扇窗子)(五)材料爷爷(de)书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力(de)大字.我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏了吗”爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收啊.”爷爷看我疑惑不解(de)样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜琢甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是“煮书”.这样,他做起诗来就感到得心应手了.所以他说,“读书破万卷,下笔如有神”.我们学习语文,对那些好(de)文章也应该这么“煮”.否则就很难把语文学好.”(六)材料自古以来,诗文常以杨柳为春(de)一种主要题材.写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”.我以为这并非仅为杨柳当春抽条(de)缘故,实因其树有一种特殊(de)姿态与和平美丽(de)春光十分调和(de)缘故.这种姿态(de)特点便是“下垂”.不然,当春发芽(de)树木不知凡几,何以专让柳条做春(de)主人呢别(de)树木都凭仗了东君(de)势力而拼命向上,其贪婪之相不合春(de)精神.最能象征春(de)神意(de),只有垂柳.(节选自杨柳丰子恺)(七)材料生活在17世纪(de)英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学(de)天文学教授.但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己(de)职业.开始过另一种陌生(de)生活.从事一个新(de)创造性事业.于是他把自己(de)后半辈子,献给了城市建设.他在后半生(de)四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦(de)保罗座堂就使他名垂千古.称誉他(de)人都说,威仁爵士活了两次.(选自一个人可以活两次曹正文)(八)材料下面是人生宝鉴上公布(de)一则调查材料.一个人活72岁,他这一生(de)时间是这样度过(de):睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打1年,等人3年,旅行5年,打扮5年.(九)材料母鸡孵小鸡整整21天了.“妈妈,快来看”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡(de)9岁儿子兴奋地喊.原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来.望着还未破壳(de)一只鸡蛋,急躁(de)儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松(de)爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死.儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己.(节选自替鸡破壳(de)启示张秀梅)(十)材料下面是几则名言,认真听后回答问题.时间(de)步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动.--席勒谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨.要时间不辜负你,首先你要不辜负时间.放弃时间(de)人,时间也放弃他.时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.----郭沫若最严重(de)浪费就是时间(de)浪费.----布封时间,每天得到(de)都是二十四小时,可是一天(de)时间给勤勉(de)人带来智慧和力量,给懒散(de)人只留下一片悔恨.----鲁迅世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔(de)就是时间.----高尔基喜鹊喜鹊全身(de)羽毛有黑白两种颜色.头、颈、背和尾部是乌黑(de),闪着油亮(de)紫色光泽.双肩和腹部(de)羽毛光滑、洁白.黑白两色,把喜鹊打扮(de)那么朴素,那么雅致.喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美.它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘(de),整个身体也随着一颤一颤(de).使人感到它是那么活泼,那么可爱.短文二:奇妙(de)植物世界世界上有许许多多其妙(de)植物.植物能吃虫.夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色(de)小草,这就是会捕捉飞虫(de)毛毡苔.毛毡苔(de)叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛会分泌出一种黏性很强(de)液体,这种黏液还含有一种很甜(de)味道和香气.植物还会听音乐呢.一位印度(de)科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐.日子久了,竟然发现他那园中(de)花木,长得格外茂盛.于是,他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后,发现这块田里(de)水稻比同样一块没听过音乐(de)水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米.短文三:骆驼骆驼生活在沙漠里.它(de)身体很高,脖子很长,能够望到很远(de)地方.沙漠里有水(de)地方很少,骆驼(de)嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到.每逢沙漠里刮起卷着沙子(de)旋风,它(de)鼻孔就紧紧闭起来.骆驼(de)腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热(de)沙子上,也不会烫伤.骆驼(de)脚掌又宽又厚,走路(de)时候,两个脚趾分开,不会陷到松软(de)沙子里去.骆驼背上有驼峰,在水草多(de)地方,它吃(de)包宝德,喝(de)足足(de),一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里.等到缺乏食物(de)时候,它就用自己(de)积蓄来维持生命.短文四:黄河黄河是我国第二长河,世界第五长河,全长有5464千米.黄河发源于青藏高原上(de)巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、河南、山东等9个省区,最后在山东省利津县附近流入渤海.黄河中游河段流经黄土高原地区,因水土流失,支流带入大量泥沙,使黄河成为世界上含沙量最多(de)河流.1933年最大年输沙量达39.1亿吨,1977年最高含沙量920千克每立方米.三门峡站多年平均输沙量约16亿吨,平均含沙量35千克每立方米.黄河是中国世界纪录协会世界上含沙量最多(de)河流.黄河中(de)泥沙含量高是造成黄河水黄(de)主要原因.短文五:一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过.“唱(de)多好啊”狐狸一边说一边向树枝间窥视.“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮.下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳(de)声音,还能欣赏你美丽(de)形体了.”狐狸说得虽然好听,但心里却想:蝉,你可以做我饭后(de)美味小吃了.蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上.狐狸贪婪(de)向叶子扑去.蝉得意(de)说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸.有一天,我看见你(de)洞外有一推蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你(de)看法没有错.如果你愿意,你可以欣赏我(de)歌喉,可我是不会接近你(de).”短文六:我国最大(de)瀑布我国最大(de)瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原(de)白水河上.黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高(de)陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大(de)水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄.瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”.瀑布直泻潭中,激起(de)水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽(de)彩虹,与白茫茫(de)瀑布交相辉印,景色无比壮丽.。