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小学三年级语文基础知识点一、字音篇1. 声母韵母声母是汉语拼音系统中的辅音部分，如b、p、m等；韵母是汉语拼音系统中的元音部分，如a、o、e等。
在学习语文时，要注意声母和韵母的组合。
2. 声调汉语是一种声调语言，声调变化会导致词义的不同。
比如“ma”可以表示妈妈、“mā”可以表示麻等。
要注意掌握声调的变化规律。
二、字形篇1. 词语书写小学三年级学习了一些常用的词语，要求能正确书写这些词语。
比如“家庭”、“爸爸”、“妈妈”等。
2. 基本字形学习一些基本的汉字笔画和结构，如“一”、“丨”、“丿”等。
要掌握这些基本字形的写法和书写规范。
三、词语篇1. 词语辨析在学习语文时，要学会正确理解和使用一些容易混淆的词语。
比如“家人”和“家庭”、“公园”和“花园”等。
2. 词语运用学习一些常用的词语，能够熟练运用这些词语进行表达和交流。
比如“春天”、“秋天”、“雨水”等。
四、句子篇1. 句子结构学习一些基本的句子结构，要能够正确使用主谓宾等句子成分，构成完整的句子。
比如“小猫爬树。
”、“我喜欢唱歌。
”等。
2. 句子理解通过阅读一些简单的句子，能正确理解句子的意思，并能表达自己的看法。
阅读《小猫钓鱼》、《麻雀找虫》等课文，加深对句子的理解。
五、作文篇1. 素材积累积累一些作文素材，比如生活中的小故事、看到的有趣事物等，可以帮助写好作文。
2. 作文练习要多进行作文练习，锻炼自己的表达能力和逻辑思维能力。
可以从写一些关于家人、朋友、假期等主题的作文开始。
以上就是小学三年级语文基础知识点的概要内容，希望对你有所帮助。
人教版三年级上学期语文汉语拼音复习看拼音写词语。
爱(ài)戴(dài)蝴(hú)蝶(diã)孔(kǒng)雀(quâ)跳(tiào)舞(wǔ)玩(wán)耍(shuǎ)服(fú)装(zhuāng)钓(diào)鱼(yú)花(huā)瓣(bàn)靠(kào)拢(lǒng) 手(shǒu)掌(zhǎng)乐(lâ)趣(qù)苍(cāng)白(bái) 勇(yǒng)敢(gǎn) 散(sàn)步(bù) 胸(xiōng)脯(pú)可(kě)惜(xī)低头(dītïu)诚实(chãngshí)准备(zhǔnbâi)胶卷(jiāojuǎn)秘书(mìshū)杂志(zázhì)卧倒(wîdǎo)旅行(lǚxíng)纪念(jìniàn)研究(yánjiū)回忆(huíyì)遥远(yáoyuǎn) 拼命(pīnmìng) 磨坊(mîfáng) 邮票(yïupiào) 苏醒(sūxǐng)娇嫩(jiāonân)适合(shìhã)精致(jīngzhì)试验(shìyàn)证明(zhângmíng)减少(jiǎnshǎo)阻止(zǔzhǐ)教授(jiàoshîu)肌肤(jīfū)辽阔(liáokuî)血液(xuâyâ)滋润(zīrùn)创造(chuàngzào) 横跨(hãngkuà) 坚固(jiāngù)宝贵(bǎoguì)威武(wēiwǔ) 颜色(yánsâ)形状(xíngzhuàng) 欣赏(xīnshǎng)实现(shíxiàn)药材(yàocái)矛盾(máodùn)攻击(gōngjī)坦克(tǎnkâ)房屋(fángwū)懂事(dǒngshì)恼怒(nǎonù)谦虚(qiānxū)朴素(pǔsù)接受(jiēshîu)姿势(zīshì)热烈(râliâ)情绪(qíngxù)简述(jiǎnshù)普通(pǔtōng)鼓励(gǔlì)危险(wēixiǎn)顺利(shùnlì)激动(jīdîng)收获(shōuhuî)担心(dānxīn)宽裕(kuānyù) 猜想(cāixiǎng)盼望(pànwàng)仁(rãn) 爱(ài)体(tǐ)贴(tiē)糖果(tángguǒ)思(sī)索(suǒ)愿(yuàn)意(yì)集(jí)中(zhōng)台(tái)阶(jiē)。
三年级汉语拼音复习资料（12月22日）一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
a o e i u û二、给下面的字母分类。
ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu三、选择正确的音节写在图画的下边。
fáng zi hú diã xiǎo niǎo qÿng wü四、你可以根据拼音画画吗？Píng guǒ xiǎo cǎo xiüng jiüo五、把下面音节的声母写在（）里。
cǎo ( ) hiú( ) zhuō( )ruì( ) xiïng( ) yǎng ( )六、按顺序填空。
b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) xzh ( ) ( ) r ( ) c ( )( ) ( )七、把下列韵母表补充完整。
a ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) ûe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( )八、连线。
là zhú tài yáng qiüng bǐ qì qiú九、写出下面音节的韵母。
Küi ( ) xuþ ( ) jú ( ) mǐn ( )quâ ( ) jÿng ( ) hǔ ( )jùn ( )kǒu ( ) zhýng( )qǔ ( ) lǜ ( )十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
a ɡu t m e r ûp i c o 单韵母：声母：十二、看图把音节补充完整。
（10分）ÿɡlz h á ìch zh i 十三、给下面的字选择正确的读音，写下来。
关于汉语拼音的知识点学习（三年级）一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝绝大部分汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀能够协助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying 字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列能够用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
【篇二】一、背读口诀强化记忆儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。
儿童机械识记强，根据这个特点，能够编一些顺口的口诀让学生背读，协助学生牢记字音和发音要领。
如教学字母i、u、ü时，能够读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。
学生不但在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。
在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。
”在教了一些儿歌后，能够启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n 来编一句儿歌。
人教版三年级上册生字组词第一单元。
1. 坝（bà）- 组词：大坝、堤坝、坪坝。
- 解析：“坝”指截住河流的构筑物，如大坝可用于防洪、发电等；坪坝在一些地区指平坦的场地。
2. 汉（hàn）- 组词：汉族、汉字、汉语。
- 解析：“汉”本义指汉水，后用于民族名，汉族是中国的主要民族；汉字是记录汉语的文字；汉语是汉族的语言。
3. 艳（yàn）- 组词：鲜艳、艳丽、艳阳。
- 解析：“艳”表示色彩鲜明、美丽。
鲜艳形容颜色明亮好看；艳丽侧重于美丽且光彩照人；艳阳指明亮的太阳。
4. 扬（yáng）- 组词：飞扬、飘扬、扬起。
- 解析：“扬”有高举、向上的意思。
飞扬表示向上飘起；飘扬多形容旗帜等在空中随风摆动；扬起指使朝上、往上。
5. 装（zhuāng）- 组词：服装、着装、假装。
- 解析：“装”可表示衣物，如服装；着装指穿戴衣物；假装是故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
第二单元。
1. 径（jìng）- 组词：小径、石径、路径。
- 解析：“径”指小路。
小径、石径都表示比较窄小的道路；路径还可引申为到达目的地的路线。
2. 霜（shuāng）- 组词：风霜、冰霜、霜叶。
- 解析：“霜”是接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。
风霜常表示艰难困苦的处境；冰霜形容寒冷；霜叶指被霜打过的树叶。
3. 赠（zèng）- 组词：赠送、赠品、赠言。
- 解析：“赠”表示把东西无代价地送给别人。
赠送就是将物品给予他人；赠品是赠送的物品；赠言是临别时赠送的话语。
4. 刘（liú）- 组词：姓刘。
- 解析：“刘”主要用于姓氏。
5. 残（cán）- 组词：残疾、残阳、残留。
- 解析：“残”有不完全、余下的意思。
残疾指身体某部分存在缺陷；残阳指快落山的太阳；残留表示部分留存。
第三单元。
1. 促（cù）- 组词：促进、促使、仓促。
- 解析：“促”有推动、靠近等意思。
三年级第一单元知识重点归纳**三年级第一单元知识重点归纳**本单元主要涵盖了语文学习的基本技能和基础知识，包括拼音、汉字、词汇、句子和阅读理解等。
下面是对每个知识点的详细归纳。
**一、汉语拼音**1. 掌握23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
2. 能够正确拼读，尤其需要注意声调的升降变化。
3. 能够正确书写声母、韵母和音节，注意笔顺规则。
**二、汉字书写**1. 掌握基本笔画：点、横、竖、撇、捺、折等。
2. 掌握笔顺规则：从上到下、从左到右、先外后内、先中间后两边等。
3. 认识独体字和合体字，了解部首的辨识方法。
4. 书写时要做到整洁、规范、美观。
**三、词汇积累**1. 熟练掌握名词、动词、形容词、数词、量词等基本词类。
2. 积累常用短语和成语，注意语素之间的搭配关系。
3. 理解反义词、近义词的用法和区别。
4. 结合语境理解词语的含义，能够进行简单的扩句练习。
**四、句子理解**1. 掌握简单句的构成：主语+谓语+宾语（S+V+O），主语+系动词+表语（S+V+P），主语+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）等。
2. 了解并列句和复合句的构成，能够识别并列连词（如and, but, or等）和从属连词（如if, when, although等）。
3. 理解反问句、否定句、双重否定句等特殊句式。
4. 学会分析句子的主干，把握句子的核心意思。
**五、阅读理解**1. 学会通过阅读获取信息，包括文章的主旨、细节、人物形象等。
2. 掌握常见的阅读理解技巧，如略读、寻读、预测下文、推理判断等。
3. 能够根据上下文理解词语的含义，体会作者的情感和意图。
4. 学会分析文章的结构和写作手法，提高自己的阅读欣赏能力。
以上是对三年级第一单元知识重点的归纳，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握语文知识，为以后的语文学习打下坚实的基础。
同时，也希望大家能够勤加练习，不断巩固和提高自己的语文素养。
【寒假专项提升】专题01 字音辨析一、上册拼音复习要点。
1.背诵、默写26个大小写字母表。
2.掌握汉语拼音23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字。
读准声调，按汉语拼写规则给音节标调，会读轻声，认识隔音符号等。
3.能读准平舌音和翘舌音，不认识的汉字，会用部首查字法，还能巧辨多音字。
二、上册拼音知识盘点。
1.《汉语拼音字母表》（26个）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo PpQq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.声母（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s3.韵母（24个）a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an ang en eng in ing un ün ong4.整体认读音节（16个）zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun5.声调（1）声调的分类：阴平（ˉ），阳平（ˊ），上声（ˇ），去声（ˋ），轻声（不标调）（2）声调的标法：先标a 、o、e ，再标 i 、u、ü。
若遇iu和ui，标在尾巴上。
轻声不标调号。
6.拼音方法（1）两拼法。
如：zha扎针、cha喝茶，sha傻笑。
平翘舌发音容易混淆。
（方法是对比练习）（2）三拼法（声轻介快韵母响）。
如：g—u—ā→guā(瓜) n—i—ǎo→xiǎ(小)（3）直呼音节法。
如：看到一个音节不再进行拼读，而直接读出字音。
（整体认读音节不要拼读直呼。
）7.y、w的作用和使用方法（1）所谓“加”是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。
（2）所谓“换”是指i、u后还有其他的元音，这时要把i换成y，把u换成w。
1.读准平舌音和翘舌音。
三年级上册语文复习教案三年级语文教研组一、复习目标：1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。
复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。
4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
7、优化后的句子：结合课文，复习并掌握如何以时间、事件发展或空间方位顺序理解一段话的方法。
8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
9、复习已学过的标点符号，特别是着重初步掌握冒号的用法。
二、教学重难点：1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。
复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。
四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。
五、使用媒体：小黑板与多媒体课件。
六、教学时间：14课时。
七、教学过程：第一课时（复习第一单元）（一）激趣导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。
从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。
如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。
所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。
今天的第一关是：生字大考验！（二）复习第一单元要求会认的生字。
《小学三年级语文教案字母拼音复习》在小学三年级语文教学中，字母拼音是一个非常重要的知识点，对于学生的语文学习起着至关重要的作用。
在进行字母拼音的复习教学时，教师需要设计合理的教案，引导学生系统地复习字母及其发音规则，巩固学生的知识基础，提高他们的语文水平。
下面就以小学三年级语文教案字母拼音复习为题，来详细介绍一下教学内容和教学方法。
一、教学内容1. 复习26个英文字母的名称和发音。
2. 复习元音字母和辅音字母的区别。
3. 复习字母的大小写形式。
4. 复习字母的书写顺序和笔画。
5. 复习字母的组合发音规则，如ch、sh、zh等。
二、教学目标1. 知识目标：掌握26个英文字母的名称、发音和书写形式；区分元音字母和辅音字母；掌握字母的书写顺序和笔画；掌握字母组合的发音规则。
2. 能力目标：能够准确地拼读和书写单词；能够正确地运用字母拼音知识进行阅读和书写。
3. 情感目标：培养学生对语文学习的兴趣，激发学生学习语文的热情。
三、教学重点和难点1. 教学重点：26个英文字母的名称、发音和书写形式；字母的大小写形式；字母的书写顺序和笔画。
2. 教学难点：字母组合的发音规则，如ch、sh、zh等；辅音字母的发音。
四、教学准备1. 教师准备：教案、教学课件、字母卡片、黑板、彩色粉笔等。
2. 学生准备：学生课本、练习册、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过播放字母歌曲或展示字母卡片等方式，引导学生回忆26个英文字母的名称和发音。
2. 复习字母：让学生依次念出26个英文字母的名称和发音，纠正发音错误。
3. 辅音字母和元音字母的区分：通过举例和练习，让学生掌握辅音字母和元音字母的区别。
4. 字母书写：指导学生正确书写26个英文字母的大小写形式，注意书写的规范和美观。
5. 字母组合发音：介绍字母组合的发音规则，如ch、sh、zh等，让学生掌握正确的发音方法。
6. 练习与巩固：设计练习题目，让学生进行拼读和书写练习，巩固所学知识。
第一讲汉语拼音一、知识In］顾1、声母（23个）b Pch sh复韵母（18个）:aiun un ang eng3、整体认读音节（16个）zhi chi shi riyun yuan ying4、字母表Aa Bb Cc Dd EePp Qq Rr Ss Tt5、声调zi ci si yi wu Ef Gg Ilh Ii Jj (ie er an en inyu ye yue yinKk LI Mm Nn OoZz2、韵母（24个）单韵母（6个）：a o e i u (1m f d t n h j q x zhei ui ao ou iu iein g ong普通话屮声调共四种，分别是“阴平（一），阳平（/ ）,上声（V），去声（\）”。
标声调吋要注意：（1）只能标在元音（即a、o、e、i、u、U）上；（2）先标a、o、e,再标i、u、ti; （3）遇到ui 和iu,标在尾巴上；轻声不标调号。
6、拼写规则（1）U、Ue、Un与j、q、x相拼时，U上两点要去掉。
U、Ue、Un前是y时，ti上两点也要去掉。
（2）大写字母的运用a、句子开头的字母和诗歌每行开头的第一个字母大写。
b、专有名词的第一个字母大写。
例如：B6i jing 儿个词组成的专有名词，每一个词的第一个字母大写。
例如：Zhong shan Gong yuanC、汉语人名按姓和名分写，姓和名的幵头字母大写。
笔名、别名等，按姓名写法处理。
例如：Li Hu6 d、汉语地名屮专名和通名分写，每一分写部分的每一个字母大写。
例如：BSijing Shi,Ya lu Jiang7、轻声普通话的每个音节都有固定的声调，但是在词和句子里许多音节常常失去原来的声调，念得又轻又短，这就是轻声。
常见的轻声情况有：a、叠咅词和动词的重叠形式后面的字。
如：妹妹奶奶走走尝尝劝劝■ ■■■■■■■ ■■■«!• • • •b、名词性词缀“子、头”和表示复数的“们”等。
如：孩子馒头尾巴人们桃子■■■■A■垂■■■■■••••■■■■C、用在句末的语气助词“啊，呢，吧，呀，哇，嘛，哩”等要读轻声如：好吧来啊是呀谁啊他呢好嘛•■■讎•■■讎•••••■■讎••霸■■■•鬱d、用在句中的结构助词“着、了、过、的、地、得”等也要读轻声。
如：他的热得很看过活了愉快地•••••• ■■■■■霧■■禱繡■禱禱霧■■e、用在名词、代词后面表示方位的语素或词。
如：天上教室里右边前而山下■■■■ ■■■■ ■■■■ ■■■■ ■■■■f、用在动词、形容词后面表示趋向的动词“来、去”等要读轻声。
如：过去下来拿去冋来■ ■■•• • • •■■■•• • • •g、量词“个、些”和动量词中的量词要读轻声。
如：三个这些买个本看场戏喝杯茶■■■■ ■■■■ ■■■■ ■■■■ ■■■■h、有一批口语屮的双音节词的后一个音节，习惯上读轻声。
如：葡萄模糊先生月亮耳朵关系■ ■■霸■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■i、双音节动词重叠后的第二、第四个音节读轻声。
如：研艽研艽打听打听收拾收拾高兴高兴二、基础起步走1、按顺序把23个声母补写完整。
b _________ f _____ t _____ 1 g x ____ ch _______2、按顺序把下列韵母补写完整。
(1)单韵母： (2) 复韵母：(3) 鼻韵母：3、按 《字母表》；顺序排列， 正确的一组是( )A、E D B N H G W R Q T B 、E A G X 0 W H N Q T C 、A DEGH N Q T W X D 、A E D GH Q R X T W5、下列拼音拼写有误的一项是()A 、玩意儿(wan yir)B 、小女儿(xido nur)C 、柳叶儿(liti yer)D 、打卷儿(dd juanr) 6、给画线字选择正确的读音，打“V”鲜艳(ydn Ian) 绵丽(xuan xun) 飘扬(piao piao) 好奇(hdo hao)热闹(r6 16)摇晃(hudng huang)7、 选择画横线字正确的读音，打“V”(1) 妈妈円夜为我操劳，最近我发(记fd)现她又添了儿根白发(记fd).(2) 小乐拿着一件亮闪闪的东西在我眼前晃(hufing hudng)动，十分晃(hudng hu dng)眼。
8、 看拼音写词语 tu ran( 1 • • • • V /)jiao juan()zhu ming( zhcn jlng( )za zhi( )chcng shi( kuan yu()zhang sheng()shun 11(三、快乐跑步走1、选择正确的读音或字，打“V”瞾亮(pi6o piao) 难过(ndn nan) 兴高采烈(xing xing)对称(chen cheng)撒开(sfi sa)2、 用“ V”选择画横线字正确的读音。
(1) 他取出三个屋(xi ji)着绳子的小铅锤。
(2)我和他的关星(xi ji)可不一般呀。
(3)放暑遐(jid jiS)了，我又可以回到乡下看奶奶了。
(4)小姑娘不遐(jid jiS)思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
’3、下列注音不正确的是( )A、他一手拿着布，一手，攥^⑽⑴着钱.B、我这笨拙(zhu6)的嘴，怎么也说不明白。
• • • O •C、“邏.(ch6ng)前毖后，治病救人”冰是正确的态度。
D、他勉强(qiang)地从座位上站起来。
4、按要求把下列词语归类。
妊汉喜妊妊±不爱迓学美妊(1)画横线字读“hSo〃的词： ________________________________________________(1)画横线字读“hdo〃的词：________________________________________________调皮调节调动声调调整调门(3)带点字读“dido〃的词： _____________________________________________(4)带点字读“tido〃的词：______________________________________________四、知识拓展*赏析古诗词一一早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外唐.韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.注释①呈：恭敬地送给。
②天街：京城街道。
③酥(so):酥油、奶油、乳汁，这里形容春雨的滋润。
④最是：正是。
⑤绝胜：远远超过⑥皇都：长安城(唐朝京都)。
译文京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
收集谚语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随第二讲汉字一、知识要点1、汉字笔画名称、汉字笔画书写规则（1）先横后竖：如（十、王、干）（2）先撇后捺：如（人、八、入）（3）从上到下：如（三、竟、音）（4）从左到右：如（理、利、礼、明、湖）(5)先外后里：如(问、同、司)(6)先外后里在封口：如(国、圆、园、圈)(7)先中心后双方：如(小、水)3、汉字的间架结构5、查字典（1）音序查字法的步骤是：a、读准字音，确定它的音节，从音节的第一个字母确定音序；b、在《汉语拼音音节索引》中先找出音序，再找出所查汉字的音节；c、根据音节后的页码，按四声顺序找出要斉的字。
（2）部首查字法的步骤是：a、确定部首，数清部首的笔画。
要注意部首在汉字中的位置分散在上下或左右，或以起笔作部首等；b、按部首笔画在《部首0录》中找出这个部首的页码；c、按照目录指示的页码在《检字表》中找到要查的部首，数清所耍查的字除去部首后的笔画数，按笔岡顺序排列从这个部首里找汉字;d、在正文中查检。
（3）数笔画查字法步骤是：a、数出所查汉字的笔画数；b、在《难检字笔画索引》中查找要查字的页码，这种方法的关键在于准确地掌握笔画和笔顺;c、按页码在正文中找汉字。
6、二、基础起步走1、“必”的笔顺是____________________ ，共______ 笔，组词是___________ ，加一个部首之后是_________ ，组词是 ________ .2、查字典有①__________ 查字法、② __________ 查字法、③___________ 查字法等三种方法。
在“流、及、魄（p6）”三个字中，______________________ 用第①种查字法更快，_________________ 用第②种方法更快，_________________ 用第③种方法更快。
3、给加下划线的字选择正确的读音，填入括号。
bei bei后踅（)Wti (）踅人（）笠诵（）ying ying照应（)应该（' 答应（）得心应手（4、选词填空发现发挥发明（1）发明家（）了坦克。
（2）我（）蚂蚁具有团结合作的精神。
（3）如果能够把多种物体的优点集合在一起，（）的作用会更大。
5、读一读，找出每组词语中的错别字，并在括号里改正（1）奉献鱼业景色诱人( )（2）颜色刮风一松俱全( )（3）汇合篮色光彩夺目( )6、选择画横线字的正确解释，把序号填在括号里。
举：A、向上托B、推选C、全D、提出（1）在香港，小朋友们最爱去的就是奎世闻名的海洋公园。
（）（2）你还是整个例子具体说明一下吧！（）悲：A、代，辈分B、类，等C、辈子，一生或一世（3）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
（）（4）我一堊子都忘不了这件事。
（）7、选择正确的词语填空。
琳琅满0 南海之滨五湖四海无所不有世界各地应有尽有一应俱全旅游胜地（1）形容东西多的词语：无所不有，__________________ , ______________ ,（2）关于地理位置的词语：五湖四海，8、查字典，选择“赏”的正确解释，填序号。
赏：A、赏赐、奖励；B、宣扬、称赞；C、观赏、欣赏D、赐予，奖励的东西（1）这些东西都是老师的奖赏。
（）（2）老师非常赏识我的绘画才能。
（）（3）小鹿侧着脑袋在欣赏自己映在水里的影子。
（）（4）我们的老师赏罚分明。
（）9、把下列词语补充完整。
成（）结（）四脚（）（）祖祖（五（）十（）（）（）不平各（10、照样子，写词语。
圆溜溜（ABB式）______________ __________________________飘飘摇摇（AABB式）_____________ ____________________________千奇百怪（带有两个数字）__________________________________________ 水平如镜（描写水）___________________________________________三、快乐跑步走1、选择下列带点字正确的解释，把序号填在括号里。
