2.3《向社会主义过渡》学案(华东师大版八年级下) (3)

【导语】历史作为反映过去事实的⼯具，其本⾝必须具有⼀定的科学依据，从⽽为⼈类整个阶段的发展进程奠定基础。

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【篇⼀】部编版⼋年级下册历史教学设计：第7课《伟⼤的历史转折》 【课程标准内容】 了解中国共产党⼗⼀届三中全会 【教材分析】 本课是第三单元“中国特⾊社会主义道路”的第⼀课时，在教材中具有“承上启下”的地位——上承“⽂⾰”，下启改⾰开放的伟⼤实践和中国特⾊社会主义道路的开辟。

在内容上，本科包括两个⼦⽬——⼗⼀届三中全会和拨乱反正，主要围绕以下⼏个问题阐述：以“真题标准问题的讨论”介绍⼗⼀届三中全会的背景，重点讲述⼗⼀届三中全会的召开、内容和历史意义；⼗⼀届三中全会推动全⾯平反冤假错案和中共在指导思想上的拨乱反正，推动社会主义现代化建设的发展。

【教学⽬标】 1.知识与能⼒：了解⼗⼀届三中全会的背景，知道它的召开的时间和主要内容，理解其历史意义。

了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设。

2.过程与⽅法：通过了解并对⽐“两个凡是”和“实践是检验真理的标准”，认识关于真理标准问题的讨论与⼗⼀届三中全会召开的内在联系；从对⼗⼀届三中全会召开的背景、内容和改⾰开放伟⼤成就的了解、分析，认识⼗⼀届三中全会是“伟⼤转折”的历史意义，由此学会在历史发展进程中认识历史⼈物、历史事件的地位和作⽤。

3.情感态度和价值观：认同中国共产党完全有能⼒领导中国⼈民取得社会主义建设事业的成功；认识改⾰开放是我国的强国之路；认识“实践”与“真理”的关系。

【教学要点】 教学重点：⼗⼀届三中全会的内容 教学难点：⼗⼀届三中全会的历史意义 【教学过程】 ⼀、导⼊ 播放《祝酒歌》⽚段，展⽰这⾸歌的创作时间和部分歌词。

设问：这⾸歌曲创作于1977年，你知道歌词中的“⼗⽉”⾥发⽣了什么事情吗？⼈们对此持什么态度？ 学⽣听歌，根据这⾸歌创作的时间和歌曲旋律、部分歌词， 思考并回答问题：歌词中“⼗⽉”⾥发⽣了什么事情？（1976年10⽉粉碎“四⼈帮”，“⽂⾰”结束） ⼈们对此持什么态度？ （喜悦，激动，期待……） 总结、过渡：⼗年“⽂⾰”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题，粉碎“四⼈帮”后⼈们要求纠正“⽂⾰”的错误，拨乱反正，这正是《祝酒歌》的创作背景，它以活泼流畅的曲调，丰满⽣动的歌词，记录了⼀个民族的情感。

第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡本课是必修上册《中外历史纲要》第九单元第26课《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》，本课通过四个子目（中华人民共和国的成立、人民政权的巩固、开创独立自主的和平外交、社会主义基本制度的建立）讲述了新中国成立和向社会主义过渡的历程。

【唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，概括归纳新中国初期的过渡时期总路线的内容及实践，分析其历史意义，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】通过《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》教科书和配套课件，认识中华人民共和国成立和向社会主义过渡所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，概述新中国初期民主法制建设的主要成就，分析认识《中华人民共和国宪法》规定的民主法制原则，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，概述《中国人民政治协商会议共同纲领》的内容、地位和性质，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】通过教学让学生认识理解中华人民共和国成立的伟大意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。

1.重点：中华人民共和国成立、社会主义基本制度的建立2.难点：向社会主义的过渡1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【课堂导入】通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，左图是毛泽东主席宣告中华人民共和国成立；右图是中华人民共和国第一面五星国旗和第一个国徽。

大家思考一下，两幅图片反映的是什么历史事件？中华人民共和国成立后又是如何向社会主义过渡的？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】中华人民共和国的成立问题情境请同学们结合教材内容及所学知识，指出中华人民共和国成立的筹备工作有哪些？自主学习1．中国人民政治协商会议的召开(1)时间、地点：1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。

八年级下册历史第二单元测试题班级：姓名：学号：成绩：一、单项选择题：（3*30=90分）1.我国社会主义过渡时期指的是（）A.从新中国成立到“文化大革命”开始B.从新中国成立到实行改革开放的新时期C.从新中国成立到第一个五年计划的完成D.从新中国成立到社会主义改造的基本完成2.1954年秋，召开全国一届人大的根本目的是（）A.制定《中华人民共和国宪法》B.确立全国人民代表大会制度C.通过过渡时期总路线和“一五”计划D.调动各族人民和积极性以利于社会主义建设3.1954年制定的《中华人民共和国宪法》的显著特点是（）A.规定了国家的性质和根本政治制度B.规定了公民的权利和义务C.体现了人民民主原则和社会主义原则D.是新中国的第一部社会主义类型的宪法4.我国1953年开始实行的三大改造的实质是（）A.引导农民走社会主义道路B.个体手工业者互相合作C.对民族资产阶级的剥削加以限制D.变革生产关系的社会主义革命5.社会主义改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是（）A.封建主义和人民大众的矛盾B.落后的社会生产力与人民日益增长的物质和文化需要的矛盾C.外国资本主义和中华民族的矛盾D.无产阶级和资产阶级之间的矛盾6.实现生产资料私有制转变为社会主义公有制的标志是（）A .社会主义社会的开始 B. 社会主义制度在我国基本建立C .全国大陆土地改革基本完成 D. 社会主义改造基本完成7.三大改造的基本完成标志着我国（）［1］基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变［2］社会主义制度基本建立［3］已经由农业国转变为工业国［4］开始进入社会主义初级阶段A.［1］［2］［3］B.［1］［2］［4］C.［2］［3］［4］D.［1］［3］［4］8.“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”的壁画，最可能出现在（）A.整风运动中B.土地改革运动中C.现代化建设中D.“大跃进”运动中9.中国现代史的历史时期指的是（）A.1949－1953年B.1949－1955年C.1949至今D.1953－1957年10.中共“八大”最主要的贡献表现为（）A.坚持既反保守又反冒进的方针B.正确指出了国内的主要矛盾C.坚持在综合平衡中稳定前进D.提出了社会主义建设总路线11.国家对农业和手工业进行社会主义改造的形式是：（）A.多种形式经营B.统购、统销形式C.合作社的形式D.公私合营12、“文化大革命”开始的标志是（）A.大字报《炮打司令部》的发表B.“二月逆流”C.“九一三”事件D.“四人帮”集团出现13、“文化大革命”结束的标志是（）A.四五运动爆发B.粉碎江青反革命集团C.毛泽东逝世D.粉碎林彪反革命集团14、林彪反革命集团被粉碎的标志是（）A.“二月逆流”B.四五运动C.“九一三事件”D.“四人帮”集团出现15、“一五”计划期间，我国社会主义经济建设的基本特点是（）①优先发展重工业；②逐步建立起计划经济体制；③奠定了社会主义工业化的初步基础；④开始确立国营经济的领导地位A.①②③B.①②④C.②③④D. ①③16、建国初期，旨在完成民主革命遗留任务的运动是（）A、大跃进运动B、农业合作化C、抗美援朝D、土地改革17、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”的“一桥”是指（）A 南京长江大桥B 武汉长江大桥C 上海浦东大桥D 钱塘江大桥18、我国第一部社会主义类型、真正反映人民利益的宪法是（）A 《中华人民共和国宪法》B 《中华民国临时约法》C 《中华人民共和国土地改革法》D 《中国人民政治协商会议共同纲领》19、我国社会主义三大改造指的是（）①农业社会主义改造②手工业社会主义改造③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④20、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（）①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④21、我国第一个五年计划开始于（）A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年22、第一个五年计划中，被置于优先发展地位的是（）A重工业 B 轻工业 C 农业 D 手工业23、明明开着一辆解放牌汽车，奔驰在武汉长江大桥上，这种情景最早出现在（）A．解放战争时期 B.新中国成立时 C .抗美援朝时 D.“一五”计划完成时24、中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（）A 开展土地革命B 集中力量发展社会生产力C 镇压反革D 开展“文化大革命”25、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误严重泛滥，其主要表现是（）①高指标②瞎指挥③浮夸风④共产风A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④26、“大跃进”和人民公社化运动之所以阻碍了我国经济发展，主要是因为（）A 破坏了生态平衡B 违背了客观经济规律C 挫伤了农民积极性D 造成国境经济比例失调27、我国社会主义建设初期，党的好干部是（）A.王进喜B.雷锋C.焦裕禄D.邓稼先28、许多事物往往被印上时代的特色，这在人们的姓名中也有所体现。

第4课“大跃进”与人民公社化运动【教学目标】一、知识目标1、记住社会主义建设总路线的内容，知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果2、了解国民经济出现严重困难的原因及全面协调国民经济的具体办法二、能力目标通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社运动，培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力。

三、情感态度与价值观目标通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重错误，使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验，永远牢记“实事求是”这一真理。

【教学重点和难点】1、教学重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就2、教学难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【教学过程】一、导入新课（组织学生回顾前一节课学过的内容：）1、建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业）2、“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。

到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。

）3、“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。

）【师】：在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。

党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。

（要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容）二、讲授新课（一）“大跃进”（播放视频：“大跃进”运动，展示图片）1、中共为什么要召开八大？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。

为此，召开八大，开始探索。

2、八大确定了什么任务？（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

）3、为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。

第5课《奋发图强艰苦创业》学案一、新课程标准对本节课的要求讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

二、本节课的重点难点1.重点介绍1956－1966年间我国在工农业建设和科技进步方面的成就以及我国人民奋发图强艰苦创业的精神风貌。

2.难点如何由人及史，以点带面，反映1956－1966年间我国人民在经济建设、国防建设等方面的奋斗业绩。

三、学生学习方法自主学习法小组合作法讨论法等四、自学提纲（一）阅读课本独立完成下列题目一）“铁人”王进喜1、主要事迹⑴是为我国石油工业立下汗马功劳的“”的优秀代表⑵是新中国战线的先进典型。

2、称誉：被誉为“”。

3、影响：激励了一代又一代的中国石油工人。

二）“两弹元勋”邓稼先1、主要事迹：为我国第一颗和第一颗的成功试制和爆炸作出了卓越贡献。

2、称誉：被誉为中国的“”。

3、影响：两弹的成功爆炸，表明我国已具备力量，这不仅对于维护具有重要意义，而且也极大地鼓舞了。

三）“县委书记的榜样”焦裕禄1、主要事迹：治理自然灾害，改变的落后面貌。

2、称誉：被誉为“”。

（二）小组讨论完成下列问题1.为什么说“三个代表”与王进喜、邓稼先、焦裕禄身上体现的精神是一致的？五、自我检测题1.下列事件打破了“中国贫油”的悲观论点的是（）A.胜利油田的发现B.东北的石油会战C.大港油田的开发D.中原油田的开放2.喊出“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的是（）A.邓稼先B.王进喜C.焦裕禄D. 钱学森3.我国第一颗原子弹的爆炸与下列哪一科学家有关（）A.李四光B.陈景润C.邓稼先D.华罗庚4.中国第一颗氢弹爆炸成功是在（）A.1959年6月B.1962年9月C.1964年10月D.1967年6月5.下列科学家中被誉为“两弹元勋”的是（）A.李四光B.陈景润C.邓稼先D.华罗庚6.焦裕禄曾经担任县委书记的地区是（）A.河南兰考B. 西藏阿里C. 山东淄博D. 甘肃玉门六、当堂检测题1.为我国石油工业立下汗马功劳的“大庆人”的优秀代表是（）A.王进喜B.邓稼先C.焦裕禄D.黄继光2.20世纪60年代，我国出现的“县委书记的榜样”是（）A.王进喜B.邓稼先C.焦裕禄D.黄继光3.表明我国已经具备了核防御力量的事件是（）A.石油大会战B.原子弹、氢弹的爆炸成功C.“大跃进”运动D.“大炼钢铁”运动4.标志着我国石油基本自给的事件是（）A.东北油田的会战成功B.发现胜利油田C.华北油田D.发现大庆油田5.王进喜、焦裕禄、邓稼先等民族脊梁的事迹出现在（）A.新中国成立初期B.新中国政权巩固时期C.向社会主义过渡时期D.探索建设社会主义道路时期6.下列事件发生的先后顺序是（）①发现大庆油田②东北石油大会战③第一颗氢弹爆炸④第一颗原子弹爆炸成功A.①③②④B. ①②④③C. ②①③④D. ②①④③七、拔高思考题课后P35页写读后感八、作业题完成随堂练九、谈谈学习本节课后的感受十、名人名言问渠哪得清如许，为有源头活水来。

第17讲中华人民共和国成立和向社会主义的过渡目录模拟.基础演练 (1)重难.创新演练 (4)真题.实战演练 (6)1．【土地改革】下图是李可染创作的套色木版年画《新得的黄牛》，上有题诗为：“前天分了房和地，今天拉回大黄牛，犁铧绳索收拾好，明天先耕村东头，只要咱们加油干，往后吃穿再不愁。

”这反映了画家（）A．受中国传统绘画风格影响B．对农村土地改革的支持C．对农业生产合作化的赞颂D．对农业机械化缺乏认识2．【土地改革】建国初期，中国共产党面临两个重要任务需要完成：“一是要解决因农地占有悬殊而造成的阻碍农业经济发展和社会稳定的问题；二是要获取广大农民对共产党和新生政权的支持，解决中国革命的前途问题。

”在此背景下，中央人民政府（）A．加速工作重心的转移B．实施农民土地产权改革C．变革生产资料所有制D．回应人民美好生活向往3．【恢复国民经济】建国初期，对于官僚资本企业，政府明确采取先按照原有的组织机构和生产系统完整地接受下来，保持“原职、原薪、原制度”，实行生产监督的办法，这一措施旨在（）A．建立社会主义的基本制度B．缓和矛盾以巩固统一战线C．稳定物价以统一国家财经D．保障企业生产以恢复经济4．【恢复国民经济】建国初的一个特殊时期，陈云曾专门交代；东北必须每天发一个列车的粮食到北京；北京市在天坛打席国存粮，必须每天增加存粮席囤，要给粮贩子看到，国家手上真有粮食，粮价不能涨，使奸商无隙可乘。

后来，上海工商界的人士评论：“六月银元风潮，中共是用政治力量压下去的，此次（米棉之战）则仅用经济力量就能稳住，是上海工商界所料不到的。

”对此分析正确的是（）A．人民政府由此实现了国家财政经济的统一B．政府借助市场规律使暴涨的物价迅速下跌C．有计划的经济建设开始改变工业落后面貌D．“调整、巩固、充实、提高”方针卓有成效5．【抗美援朝】1951年，苏北姜堰小学学生写信倡议全国小朋友节约糖果费；农业劳动模范王洛合自愿捐献小米5000斤；京剧艺术家梅兰芳在汉口举行两场义演，将得款1亿元（旧币）全部捐献，支持国家的国防建设。

《历史转折与改革开放的起步》教材分析本课是华师大版八年级历史下册第三单元第8课的内容，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

教学目标【知识与能力目标】1.十一届三中全会的背景、召开、主要内容及其历史意义；2.培养学生综合、归纳的能力。

【过程与方法目标】1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

教学重难点【教学重点】十一届三中全会的召开及其伟大历史意义。

【教学难点】分析家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义。

课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学过程：激情阶段:导入新课：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

一、十一届三中全会1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。

1.否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；2.把工作重点转移到社会主义现代化建设上来；3.开始形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复民主集中制原则；4.审查和解决了历史遗留问题，开展“拨乱反正”。

为什么是伟大转折？1.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的。

2.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的。

3.建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。

八年级历史（下册）学习笔记第一单元：中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了1、第一届中国人民政治协商会议：（1）、时间和地点：时间是年月，地点在。

（2）、第一届政协会议制定的《》在当时起到了临时宪法作用。

2、开国大典：（1）、时间．．：年月日（2）、中华人民共和国成立的历史意义：①，是中国历史的伟大转折，是中国现代史的开端。

（中国结束了社会的历史，成为了一个新民主主义国家，并开始由新民主主义社会向社会过渡。

）②、，成为了国家的主人。

3、西藏和平解放：（1）、时间：年。

2011年是西藏和平解放周年。

（2）、历史意义：第2课最可爱的人1、中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：①美国派兵侵略朝鲜，将战火燃烧到中国东北边境，还派太平洋第七舰队入侵中国，阻止中国人民解放军解放。

美国的侵略活动严重威胁了。

②朝鲜民主主义共和国请求中国派兵援助，中朝两国唇齿相依，唇亡齿寒。

2、战争的目的、时间、领导、结果：（1）、目的：（2）、时间：年月。

（3）、领导：中国人民志愿军的总司令是（4）、结果：年月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。

3、抗美援朝胜利的原因：①战争的正义性；②党的英明决策和正确指挥；③全国人民的大力支援；④志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。

4、抗美援朝的历史意义：①巩固了新生的人民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境。

②提高了新中国的国际地位和国际威望，证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过去了。

5、抗美援朝中的英雄人物：①是上甘岭战役中的一位战斗英雄。

在一次战斗中，他用身躯堵机枪身射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。

②为了炮正战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至壮烈牺牲。

★思考：为什么称志愿军为“最可爱的人”？答：因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的和精神。

第3课土地改革（1）、开始：年，中央人民政府颁布了《》。

从年冬起，全国分批进行土地改革。