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鄂教版五年级语文上册期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、根据拼音写词语。
dùjìduàn liàn xiōnɡ tánɡchūmóu huàcèjīfěng fàng sìzhǎn xīn yǎng zūn chǔyōu二、用“√”画出加点字正确的读音颓．废（tuì tuí）龟．裂（guī jūn）聒．噪（guō guā）悄．然（qiāo qiǎo）累．（léi lěi）赘出差．（chà chāi）三、比较组词。
喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）四、补充词语。
（____）（____）民安生灵（____）（____）前（____）似（____）（____）不（____）户丰（____）足（____）（____）（____）有序家（____）人（____）内（____）外（____）奋不（____）（____）五、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……无论……都……一……就……不是……而是……因为……所以……宁可……也不……1．达·芬奇（____）画什么，（____）能又快又准地画出来。
2．北京（____）是中国的政治经济中心，（____）是中国的文化中心。
3．同学们（____）来到教室，（____）拿出语文书读课文。
4．（____）没有美，（____）我们缺少发现美的眼光。
5．共产党员（____）站着死，（____）跪着生。
6．（____）他双目失明，（____）工作起来困难很大。
六、按要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他选项不同的一项是（）A. 看望（kàn wàng）B. 倾听（qīng tīng）C. 闪现（shǎn xiàn）D. 拍打（pāi dǎ）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 老师讲的故事生动有趣，同学们听得津津有味。
B. 小明每天早上都起得很早，从不迟到。
C. 母鸡孵蛋的时候，需要把蛋放在温暖的地方。
D. 小红长得像她妈妈一样漂亮。
3. 下列词语中，形近字组词不正确的一项是（）A. 壮丽（zhuàng lì）B. 奋进（fèn jìn）C. 灵敏（líng mǐn）D. 悠闲（yōu xuán）4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这个花园里的花儿五颜六色，非常美丽。
B. 老师对我们的学习给予了很高的评价。
C. 小明生病了，大家都去探望他。
D. 我会努力学习，争取早日成为一名科学家。
5. 下列词语中，书写有误的一项是（）A. 震撼（zhèn hàn）B. 灵巧（líng qiǎo）C. 沉默（chén mò）D. 傲慢（ào màn）6. 下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是（）A. 夜晚的星空，像一张黑色的画布，点缀着无数的星星。
B. 那只小鸟，像一位舞蹈家，在树枝上翩翩起舞。
C. 河水潺潺，好像在唱着优美的歌曲。
D. 这本书，像一位智者，向我传授着人生的道理。
7. 下列词语中，加点字的意思与其他选项不同的一项是（）A. 精彩（jīng cǎi）B. 奇迹（qí jì）C. 魅力（mèi lì）D. 精美（jīng měi）8. 下列句子中，没有运用拟人手法的一项是（）A. 风儿轻轻地吹过，树儿摇动着枝条。
B. 雨点儿轻轻地落在地上，好像在给大地洗澡。
课内阅读（一）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。
遇上突然横在面前的山溪，一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！1、“年过花甲”指年纪。
2、造句：一边……一边……3、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（1）（2）（3）4、请你用“”画出第一小节的中心句。
5、游索溪峪后，作者有什么感受？为什么有这样的感受。
（二）8月这里要过隆重的丰收节农民们要到田里去看看庄稼还要举办赛马赛牛射箭等活动那时，漂亮的会穿上美丽的衣服，手捧（）的哈达和（）的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着（）的歌声，为来自各地的客人们敬酒。
随着一声（）的鞭子声，赛马开始了！勇敢的小伙子们骑上自己的马，在草原上飞奔。
前边的小伙子，在阳光下，黑黑的脸儿、（）的身体给人一种（）的力量。
看着他，你就会想到草原上（）的雄鹰。
1、请给第一小节加上标点。
2、文中加点字的读音正确的一个是（用““标出）：盛（shèng chéng）哈（hāhǎ）3、请在文中括号内填上合适的词语。
（按原文填空）4、你认为文中有哪些词能体现藏北草原风情人俗？5、读了文段，你感受到了藏北人具有什么特点？6、请你概括文段的主要内容。
（三）啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。
我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。
蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使迷恋。
我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（）草地，（）高山，（）平原，终于（）奔腾的黄河，行程五千多千米，（）大海。
鄂教版五年级上册语文期中试卷（含答案）姓名：一、积累平台(42分)1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
(8分)chǔxùhúdiéshèn tòu zūn yán(储蓄) ( 蝴蝶) (渗透) (尊严)kǒng jùshúxīliáo rào qīng chè(恐惧) (熟悉) (缭绕) (清澈)2、把下面的词语补充完整。
（4分）一(鼓)( 作)气邯郸（学）（步）返璞（归）（真）不（拘）一（格）水（清）草（茂）翻来（覆）（去）壮（志）（凌）云舍（生）取（义）3、词语搭配。
（4分）积累（资料、知识）培育（花朵、智慧）拓宽（路面、视野）分享（食物、快乐）创造（财富、奇迹）珍惜（时间、生命）增长（见识、身高）反映（问题、情况）3、用恰当的关联词把下列句子练成一句话。
（４分）（1）学习要下苦功夫。
学习要讲究方法。
学习不但要下苦功夫，还要讲究方法。
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
因为复恐匆匆说不尽，所以行人临发又开封。
4、仿写句子。
（１０分）（1）重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。
（略）（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
（略）（3）星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。
（略）（4）苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为陈述句）苗儿顺着台阶往上走，就能走到太阳上去了。
（5）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”（改为转述句）母亲进来了，挡在窗前，说北海的菊花开了，她想推着作者去看看。
5、我会填。
（填写本学期我们所学的格言或诗句。
）７分（１）写一句珍惜时间的格言：光景不待人，须臾发成丝。
（2）战国屈原在《涉江》中写道：与天地兮比寿，与日月兮齐光。
（3）写一句出自《论语》中的名句：以直报怨，以德报德。
鄂教版五年级上册语文总复习（含课内阅读、含答案）鄂教版五年级上册语文总复习（答案在后）【日积月累】一、知音园地。
chán rào jiǎojiàn húdi?dǔqìxì jūn( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǔ k?u zhu? m? shěn yánshǒu bì yíshī( ) ( ) ( )( ) ( )二、按要求写四字词语。
1.描写场面热闹的词语：2.描写雪的词语：3.描写想的词语：4.含有水的词语：5.描写多的词语：观众多：人才多：变化多：读书多：三、积累运用。
1.劝君莫异金缕衣，（唐・杜秋娘）2. ，与日月兮齐光。
（战国・屈原）3.不涸泽而渔，。
（淮南子・主术训）4.黑发不知勤学早，（谚语）5.千锤万凿出深山，（明・于谦）四、下列句子分别运用了什么修辞手法？填在括号里。
①排比②夸张③顶真④对偶⑤比喻⑥设问⑦反问1. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
（）2. 汝心之固，固不可彻。
（）3. 马克思和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
（）4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（） 5. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
（） 6. 我们还有什么困难不能克服呢？（）7、绿色，如春天里的嫩芽，装扮山和川，给人带来希望；蓝色，如夏日里的海洋，调解温与湿，给人带来舒适；黑色，如秋日里的大地，奉献产和出，给人带来甜美。
（）五、读下面的句子，指出它们的说明方法。
1.大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。
（）（）2.一般人总认为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者不如后者的记忆力好。
（）3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，而普通的邮递至少也要几天。
鄂教版五年级上册《第24课健忘的教授》同步练习卷（1）一、填空题1. 分辨孪生兄弟（组词）2. 写近义词。
3. 阅读冲浪。
最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级一班里，他的成绩倒数第一。
同学们也常取笑他，说头大不中用。
每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。
原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
有一次，老师出了个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋!”同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校来接他回家。
一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便央求妈妈顺道送同学回家，可是车子后座装了个铁篮子，不能再多一个人。
回家后，妈妈忙在厨房里做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了一口气，但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝!（1）理解句子，按要求填空妈妈深深地叹了一口气，但眼里却涌出了泪花①妈妈是看到________ 这一情况才叹气并流泪的。
②“妈妈叹气”的原因是________，“眼里却涌出泪花”写出了妈妈________的心情。
（2）这篇文章表达的中心是什么？________A表现老师和妈妈对阿瓜十分关爱；B表现阿瓜虽笨但很爱劳动；C表现弱智的阿瓜是个心地纯真、善良、富有爱心的孩子。
4. 看拼音写词语。
5. 魅力标点。
（1）突然他看见了坐在第一排的我噢新来了一个外国学生你好欢迎你来听我的课你叫什么名字哪个国家的（2）他在绘画音乐方面也有着惊人的才能同时他对一些事情又特别健忘6. 精彩连连看。
7. 精彩回放。
伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。
鄂教版五年级上册《第19课时快乐王子》同步练习卷一、填空题1．众里挑一（用﹣﹣标出正确的读音）裁缝（cái féng zāi fèng cái fèng）忍饥挨（āi ái）饿，过着苦难（nán nàn）的生活，他看到了这人世间的丑恶（wùèě）。
2．音形同步剑bǐng dān wùdiē倒火chái衣qún chún洁zhuó木鸟yàn子。
3．默读课文，说说你对王子的初步印象！。
4．词语万花筒（写近义词）耸立、央求、悲哀、珍贵、。
5．我能画出不是一类的词语①燕子青蛙蝴蝶麻雀王子②悲哀忧愁苦恼快乐伤心③玫瑰牡丹花草月季菊花④选材构思背诵起草修改。
6．精彩回放王子再三求燕子，啄下，救助；王子再三央求燕子，取下，济助；王子连声央求燕子，取下，帮助；王子让燕子，啄下，帮助；我觉得快乐王子是一个的人。
7．我能概括《快乐的王子》这篇童话的主要内容（不超过50字）。
8．我能仿照下面的句式写话。
（注意提示语的位置）“那是因为你做了一件好事。
”王子说。
“我愿意陪你再过一夜。
”燕子说，“我却不能取下你的另一只眼睛，让你变成瞎子。
”上帝高兴地说：“你选得不错。
”①②③。
9．阅读冲浪天亮后，市长带着随从在广场上散步，他抬头一看，大叫起来：“啊，快乐王子多么难看！”人们这才发现快乐王子剑柄上的红宝石掉了，眼睛也没有了，身上的纯金片也不知去向。
他变成了一尊灰暗难看的石像，像一个乞丐。
市长命令人们把快乐王子的像拆掉。
这时，上帝对他的一个天使说：“请把这个城里两件最珍贵的东西送到天堂里来。
”天使来到城里，把死去的燕子和快乐王子的心送到了天堂。
上帝高兴地说：“你选得不错。
”①“这个城里两件最珍贵的东西”是指什么？②为什么说这两件东西是最珍贵的？③市长和上帝对快乐王子的看法有什么不同？。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 欣慰（xīn wèi）悠然（yōu yán）惊慌（jīnghuāng）B. 跌倒（diē dǎo）摇曳（yáo yè）纷飞（fēn fēi）C. 嘴唇（zuǐ chún）炽热（chì rè）呼吸（hū xī）D. 精神（jīng shén）梦幻（mèng huàn）马虎（mǎ hǔ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 妈妈给我买了一个精美的书签，我非常喜欢。
B. 这本书非常有趣，我几乎一天就读完了。
C. 老师告诉我们，要爱护我们的环境。
D. 这场雨来得太突然了，我们都没有准备好。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 水滴石穿B. 一丝不苟C. 惊天动地D. 胸有成竹4. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A. 太阳像个大火球。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 月亮弯弯的，像小船。
D. 这本书非常有趣，读起来让人如痴如醉。
5. 下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的一项是（）A. 慢慢吞吞B. 惊慌失措C. 稳重可靠D. 急急忙忙6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 花儿在微风中轻轻摇曳。
B. 雨滴在窗户上跳跃。
C. 风儿在耳边低语。
D. 树叶在秋风中翩翩起舞。
7. 下列词语中，属于量词的一项是（）A. 本子B. 支笔C. 双手D. 朵花8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 天空飘着白云，地上长着青草，水里游着鱼儿。
B. 我喜欢看书，喜欢画画，喜欢唱歌。
C. 小明是个聪明、勇敢、勤奋的孩子。
D. 雨后，空气清新，花儿盛开，鸟儿歌唱。
9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你知道我为什么会笑吗？B. 我们一定要努力学习，对吗？C. 这本书这么好看，难道你不想看吗？D. 你不是已经知道了答案吗？10. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 看见B. 飞跑C. 欢乐D. 水瓶二、填空题（每题2分，共20分）11. 请用“的、地、得”分别填空。
五年级语文上册单元测试题及答案全套8全第一单元测试题一、看拼音,写字词。
1.我diǎn()起双脚,把一封沉diàn diàn()的信放进了邮筒里。
2.我的习作终于变成qiān()字出版了。
3.弟弟总是chán()着我给他讲故事。
4.我们在学习的道路上要勇于pān()登高峰。
5.妈妈把房间打扫得chuāng()明几净。
6.我给爷爷盖了一条tǎn()子。
二、把下列词语补充完整。
大( )一( ) 莫( )其( )干干( )( ) 自( )不( )一( )千( ) 绵绵( )( )三、按要求写词语。
1.ABB式词语(如,沉甸甸)2.形容说不出其中的奥妙的四字词语(如,莫名其妙)3.AABB式词语(如,陆陆续续)四、选词填空。
矫健强健1.我们不但要有的体魄,更要有坚强的意志。
2.战士们迈着的步伐走过。
陆陆续续断断续续3.这本书我地看了两个月才看完。
4.下课铃响了,同学们走出了教室。
五、按要求写句子。
1.苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?(改为肯定句)2.孩子们在小河里钻上钻下。
(改成比喻句)3.屋子里真热呀。
(改成夸张句)4.大家敬佩地注视倾听着他的报告。
(修改病句)、5.小草偷偷地从土里钻出来。
(仿写句子)六、根据课文内容填空。
1.绿色的邮筒像,我存进去。
2.就像托起双手, ,它扇动翅膀, 飞得很高、很远。
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
, 。
4.劝君莫惜金缕衣, 。
5. ,须臾发成丝。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
太阳路(节选)奶奶说:“是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登。
世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。
有的走得长,有的走得短。
在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长大成林。
”我们站在暖和的太阳下,静静地听着,心里明白了许多。
1.你怎样理解文中画“”的句子。
2.“太阳路”是一条的路。
3.从奶奶的话中“我们”明白的道理是。
鄂教版五年级语文上册期末复习题五年级语文上册期末复习题（鄂教版）期末的检测是教学中必不可少的一部分，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效途径，所以复习的时候要多做练习，以下是整理的五年级语文上册期末复习题(鄂教版)，欢迎阅读参考!1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
(8分)diǎ五年级语文上册期末复习题（鄂教版）期末的检测是教学中必不可少的一部分，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效途径，所以复习的时候要多做练习，以下是整理的五年级语文上册期末复习题(鄂教版)，欢迎阅读参考!1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
(8分)diǎnzhuìqīnɡshuǎnɡchàyìmàoyì()()()()hàixiūlónɡzhònɡshènɡdànchǎnɡkāi()()()()2、把下面的词语补充完整。
(4分)一( )()气邯郸()()返璞()()不()一()水()草()翻来()()壮()()云舍()取()3、词语搭配。
(4分)积累()培育()拓宽()分享()创造()珍惜()增长()反映()4、选词填空。
(4分)不是……就是……要么……要么……既然……就……只有……才……只要……就……因为……所以……1.()我们已经学过了法律知识，()应该更自觉地遵守法律。
2.这件事()班长做的，()是学习委员干的。
3.()没有亲临其境，()很难叫人相信这是真的。
4.()你能刻苦学习，()能不断提高学习成绩。
5、修改病句。
(10分)1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
2.白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。
3.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。
4.在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。
5.周梅英知道自己错了，心情很繁重。
鄂教版五年级语文上册期中试卷（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
shuāi jiāo lǒu bào zhàng shìbiān zi qī fushǒu wàn tì tóu shāng bāzhí zi hóu lóng二、给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。
勉强．（qiǎng qiáng）不计其数．（shǔshù）便．宜（biàn pián）间．隔（jiān jiàn）不可计数．（shǔshù）龟．裂（guījūn）三、比一比，再组词。
昼（_______）麻（_______）织（_______）阴（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）积（_______）荫（_______）牡（_______）四、请把下面的字词语补充完整。
为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）五、选词填空因为因而（1）（_______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（________）他走到横木头上拿到了帽子，（_________）很难回转身来。
六、按要求写句子。
1．雏儿好肥。
（改为比喻句）________________________________2．珍珠鸟飞向笼子。
（改为拟人句）________________________________3．用关联词把两句话合并成一句话。
第五单元测试卷一、看拼音,写字词。
1.武yí( )山上绿树成荫,小xī( )潺潺。
2.山上的树木、pù( )布、liáng( )田又苏醒了。
3.他提着一tǒng( )pâi( )好的白浆走进了屋子。
4.如果仔细sōu( )索一下,这里肯定会露xiàn( )儿。
5.它的四zhī( )轻轻挪动了一下,但是没有轻举wàng( )动。
6.你知道吗,你现在闯huò( )了。
二、下列词语中,有错别字的一组是( )。
A.妖怪塌陷善良蹦蹦跳跳B.街接旅游欺诈宽宏大量C.掀翻坚毅头盔罪魁祸首三、把下列词语补充完整。
( )山( )野乱( )乱( )天衣( )( ) 半( )半( )国( )民( ) 和颜( )( )四、按要求写词语。
1.形容人很悲伤的词语(如,号啕大哭)2.形容和善可亲的词语(如,和颜悦色)五、选词填空。
侵犯侵略1.我们要坚决打击一切有意图的行为。
2.我们国家的主权不容。
奇特独特3.格列佛有许多的旅游经历。
4.爷爷的书法风格。
六、按要求写句子。
1.曹小三发现师傅的裤子上有个白点。
师傅的高大形象轰然倒塌。
(用恰当的关联词连成一句话)2.难道刷子李的高超技艺不让人惊叹吗? (改成肯定句)3.十辆车的肉都被格列佛吃了。
(改成夸张句)4.花珊为了和妈妈分开所以去除妖。
(修改病句)5.夜晚,蟋蟀在高兴地弹着琴。
(仿写句子)七、根据课文内容填空。
1.青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
, ?2. ,而臆断其有无,可乎?3.眼见方为是, 。
4.《格列佛游记》的作者是英国作家。
在这部作品中,“我”先后来到了、、和四个国家。
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
格列佛游记(节选)大约过了两个小时,宫廷的人才离去,留下一支强大的卫队,以防止乱民们无礼或者恶意的举动。
这些人急不可耐地往我周围挤,大着胆子尽可能地挨近我。
我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼地向我放箭,有一支就差点儿射中了我的左眼。
鄂教版五年级语文上册复习第一单元1、课文中心：告诉我们心中要有梦想，并不断为梦想而努力，结果并不是最重要的。
2、生字词：悬挂（崖）缠绕葵花间隔傻瓜攀登矫健、登载、储蓄窗户眼镜（竞赛）（竞争）潜水艇砌墙境界（毕竟）（竟然）3.古诗：《十五夜望月》唐朝王建，诗中表达了诗人思念家乡，思念亲人的感情。
通过“地白”“栖鸦”“冷露”“湿桂花”“明月”这些景物来表达情感的。
4.乐园：①会背会默②陈述句（平淡、朴素的语言）举例：今天小明提醒我们说，明天有运动会。
疑问句（疑问语气）举例：明天会下雨吗？感叹句（感叹语气）举例：啊！今天真是快乐的一天！祈使句（命令、请求的语气）举例：请不要打扰我写作业。
③珍惜时间的名言积累。
（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）第一单元语文复习提纲【识记部分】●背诵部分（②③⑤要求默写）（完成了就由家长打“√”）①第一课全文。
（）②倒数第二段。
（）③古诗。
（）④乐园第一题。
（）⑤乐园第三题。
（）【理解部分】1、我的写作梦●“踮起脚”说明我年龄小但志向远大。
“托起”说明我的郑重和热切。
●“沉甸甸”说明我热情高，作品有分量。
●“忘得干干净净”忘记的是这次没有成功的结果，没有忘的是对这个梦的追求。
●本诗运用两个比喻，即把投寄作品比作放飞鸽子，想象丰富，生动形象，表现了“我”年龄虽小但充满自信和渴望，努力追求文学梦想的高远志向。
把向邮筒投寄作品比作往储蓄罐里存梦，表达了我对梦想的执著追求和积极向上、乐观自信的生活态度。
2、太阳路●“太阳路”第一层意思指的是植物向上生长、向太阳攀登的过程，第二层意思指的是对光明未来的执著追求的人生之路。
我们寻找太阳路的原因是：一是好奇；二是为了实现心中美好的理想，我们也要寻找自己的奋斗之路。
●“通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
”指的是追求之路充满艰辛和坎坷，经过执著的追求，最终才能取得成功，为社会作出贡献。
●“世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。
课内阅读（一）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。
遇上突然横在面前的山溪，一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！1、“年过花甲”指年纪。
2、造句：一边……一边……3、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（1）（2）（3）4、请你用“”画出第一小节的中心句。
5、游索溪峪后，作者有什么感受？为什么有这样的感受。
（二）8月这里要过隆重的丰收节农民们要到田里去看看庄稼还要举办赛马赛牛射箭等活动那时，漂亮的会穿上美丽的衣服，手捧（）的哈达和（）的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着（）的歌声，为来自各地的客人们敬酒。
随着一声（）的鞭子声，赛马开始了！勇敢的小伙子们骑上自己的马，在草原上飞奔。
前边的小伙子，在阳光下，黑黑的脸儿、（）的身体给人一种（）的力量。
看着他，你就会想到草原上（）的雄鹰。
1、请给第一小节加上标点。
2、文中加点字的读音正确的一个是（用““标出）：盛（shèng chéng）哈（hāhǎ）3、请在文中括号内填上合适的词语。
（按原文填空）4、你认为文中有哪些词能体现藏北草原风情人俗？5、读了文段，你感受到了藏北人具有什么特点？6、请你概括文段的主要内容。
（三）啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。
我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。
蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使迷恋。
我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（）草地，（）高山，（）平原，终于（）奔腾的黄河，行程五千多千米，（）大海。
1、请把下列词语填写在中的括号里。
流入汇成越过绕过流过2、按要求写词语。
（1）写近义词。
迷恋—（）鲜艳－（）（2）写反义词。
清澈－（）兴奋－（）3、文中画“”的句子，表现了作者的情感。
4、仔细读第二小节，用“﹏﹏”画出写作者感受的句子，用“﹍﹍”画出作者想象的内容。
从第二小节，我们可以体会到作者的情感。
5、你知道黄河流经哪几个省、自治区？试着写几个吧！（四）邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成这样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花（），白色的花（），紫色的花（），泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……1、请将括号里的内容补充完整。
2、写出下列词语的近义词。
诀别—（）艰难—（）烂漫—（）3、从母亲昏迷前的最后一句话，我们可以体会到：4、请你联系课文，写出母亲还没说完的话。
5、“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
”此时此刻，作者会想些什么？请你发挥想象，写一段话。
（五）爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。
爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。
我挨打了！我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
（）迟到了，（）老师并没有罚站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
1、请你给下面带点的字注音。
倒转（）哭号（）挨打（）一抡（）2、请在文段中的括号里填上恰当的关联词语。
3、请在文段中用“”画出描写爸爸动作的词语。
4、下雨天，爸爸逼我上学，是为了。
5、下面有关爸爸的评价正确的一项是（）⑴爸爸的爱是严厉的爱，深沉的爱。
⑵爸爸的教育方式粗暴简单。
6、如果你是文中的“我”，你想对爸爸说些什么呢？（六）在珠穆朗玛峰之巅，攀登者向您敬礼，向您抒发壮志凌云的豪气。
在奥运会的赛场上，获胜者向您致以注目礼，向全世界宣告中华健儿的崛起。
在茫茫的太空，中国的人造卫星，显示了您无限广阔的生命力。
在我们的心里您每一天都是新的向您敬礼就仿佛向无数烈士向您敬礼就仿佛听到向您敬礼就仿佛立刻向您敬礼就仿佛在向您宣誓1、将文段补充完整，先填入适当的词语，再加上标点符号。
2、结合上下文理解词语壮志凌云：3、造句崛起：4、请仔细读第四小节，仿写一句话，表达你对五星红旗的崇敬热爱。
向您敬礼，就仿佛。
（七）啊，雷锋！啊，雷锋！你不为自已编歌曲，你，《国际歌》里的一个音符；你不为自已织罗衣，你，红旗上的一根纤维；你不为自已梳羽毛，你，花丛中的红花一瓣；你不为个人流一滴泪。
你，浪花里最清的一滴。
1、这两小节，采用了第人称的写法，直接抒发了诗人的赞扬之情。
2、第一小节，写出了雷锋的品质。
3、第二小节运用了比喻的修辞手法，把雷锋比作、、、，意在强调雷锋。
4、请你模仿第二小节的写法，再写一句诗。
你，。
（八）重庆的夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火。
江上，还有灯火在移动。
这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？一盏一点，盏盏点点……这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——重庆的夜……1、作者抓住了来写重庆的夜。
2、文段中，破折号的用法是：3、第三自然段表达了作者之情。
4、请你概括文段的主要内容：（九）过雪山草地，。
，。
，。
，。
1、默写这首诗。
2、第一句诗运用了的手法，突出了红军的英雄气概。
3、第三句诗运用了的手法，“雪山低头”表现了红军气概，“迎远客”表达了红军之后的喜悦心情。
4、最后一句诗，运用了的手法，展现了过草地时的情景。
5、““点明了红军战士克服困难的动力。
（十）我特别希望我的房间是一间魔术小屋。
墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出来的全是橘子汽水！哇！那该多好！1、请你为这间魔术小屋打扮打扮。
门是，窗帘是，沙发是。
2、你希望自已的房间是怎样的？请你用几句话描述一下。
（十一）我们的妈妈向来坚强，我从未见过她流眼泪。
晚上，妈妈一封一封地给前线的爸爸写信。
爸爸的信也时时从前线寄到家，灰色的信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。
每当接到爸爸的来信，妈妈总是一边看，一边随口讲给我和妹妹听。
1、结合文段内容理解词语。
随口：2、缩句：灰色的信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳。
3、从“”、“”等词语可以看出爸爸妈妈通信十分频繁。
4、从“式样各异的”可以体会到。
5、妈妈信中可能会写：。
爸爸信中可能会写：。
（十二）通向太阳的路，得用一生的努力去。
，。
有的，有的。
在中，西红柿会，葵花会，桃树会。
1、按原文填充文段。
这段话在全文中起到了的作用。
2、你能接着往下写吗？小鸟会，小树会，会。
3、结合课文，“太阳路”就是万事万物的成长过程，是人们追寻自已梦想的人生历程。
它漫长面艰辛，充满了坎坷和风雨。
要接近自已的梦想，必须全心全意，努力攀登，靠毅力来赢得收获。
孩子们找到太阳路的过程：梦想太阳路→寻觅太阳路→观察太阳路→理解太阳路请你结合课文，完成下面的填空练习。
1、在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。
这句话把比作和。
2、远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。
这句话用来比喻。
3、一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开着。
星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自已。
这句话把比作，把比作。
“用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自已”是把当人来写。
4、四渡赤水战役取得胜利，靠的是：⑴；（2）；（3）。
这首诗的中心句是。
5、想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
（1）“竟”写出了一个小孩子明知做错却不愿改正，想蒙混过关的侥幸心理。
（2）……竟……6、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
（1）“居然”表明连自已都不敢相信“我”敢公然跟父亲对抗，现在回想起来觉得当时的行为不可思议。
（2）……居然……7、《索溪峪的野》按照先概括特点，后具体描述（先概括后具体）的顺序，写了索溪峪的野、野、野、野。
此处“野”的意思是没有经过雕琢的，天然的、野性的美。
当你认真完成些练习时，你已成为一个阅读短文的高手了。
其实阅读题并不可怕，它是纸老虎，你强它就弱，你弱它就强。
教你几招：（1）认真阅读，抓住关键词句，仔细体会，弄懂文章说什么，表达什么思想感情。
（2）紧扣题意，用完整的话规范答题，切忌随意，不能使用口语化的句子，不能为凑字数东拉西扯、重复啰嗦。
词句要切中“要害”，准确、明白地解答问题。
（3）文章后面的题目中要你理解的词语和句子，一定要先在文章中找出来，千万不能怕麻烦，结合上下文才能答对题。
更不能看错题意，看漏题目。
小窍门：答题时可借用文中原句，或略作改动、归纳。
动笔之前先动脑，将语言组织一遍，减少卷面上改动痕迹，保持卷面整洁。
字迹工整、标点正确、词汇丰富能为你加分。
