30《诗五首》课件

菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘 逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。 大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中 折射出来。
我们说说陶渊明是一个什么样的人？他的 思想在当时有什么积极意义和消极意义？ a 、陶渊明渴望自由，弃官归隐，追求恬静的田园 生活，完善独立的人格，特点是“淡泊” 。 b 、弃官归隐，独善其身，是对当时黑暗官场的一 种反叛，有积极意义。 C 、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠 “归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加 社会活动。也有消极面。
这两句跟前两句的人物描写有何关系？
这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句 写人是紧密相关的，首先是悟理——飞鸟尚知还， 人亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应 “返朴归真”。而这个“理”，正好为两句的 “悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见，这 几句写人写景，水乳交融，互为表里。
“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这 大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出 了什么真意呢？
行
路
李 白
难
（其一）
Байду номын сангаас
“行路难”是乐府古题， 多咏叹世路艰难及贫困孤苦的
处境。
李白，字太白，号青莲
居士，盛唐诗人，有“诗仙” 之称。李白是继屈原之后我
国最伟大的浪漫主义诗人。
其诗想象丰富，夸张奇特， 形成了飘逸、奔放、雄奇、 壮丽的风格。有《李太白 集》。
写作背景： 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧 题。这首诗是李白在天宝三载（744） 离开长安时所作。诗中写世路艰难， 反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心 的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又 表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求，展示了诗人力图从苦闷 中挣脱出来的强大精神力量。
“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？ 有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？
景 物 描 写
山间夕阳
渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。
飞鸟归林
这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人 呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美 好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗 人在《归去来兮》里说过：“鸟倦飞而知还”，这句正好 应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐 隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人，不 妨也“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去 来兮，田园荒芜胡不归”？
仕途的艰难;用“欲渡黄河”、 “将登太行”象征对某种理想的 追求。
姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图 伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。
用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古 人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回 朝廷仍抱有希望。
行路难，行路难!多歧路，今安在?
1、运用反复的修辞手法，从语气和感情 上强调行路难，并且好像有很气愤的意思。
行路难（其一）
李白
zūn zhù dǒu xiū
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。
停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。
sè
欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。
闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
“此”应该就是指远离官场尘嚣， 悠然自得的隐居生活。这两句说的是这 里边有人生的真义，想辨别出来，却忘 了怎样用语言表达。只可意会，不可言 传。“至情言语即无声”。“真意”我 们可以理解为人生的真正意义，那就是 人生不应该汲汲于名利，不应该被官场 的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该 回到自然中去，去欣赏大自然的无限清 新和生机勃勃！这里强调一个“真”字， 指出辞官归隐乃是人生的真谛。
“冰塞川”、“雪满山” “垂溪碧钓”、“乘舟梦 日” 9～12句回到现实，又觉人生道路艰难 “行路难……”
“长风破浪”——13～14句复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和 实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。 、 “济沧海”
一：设宴
美酒
朋友的深厚友情
佳肴
停杯投箸 拔剑四顾
欲渡黄河 二、 将登太行
古体诗（古 风、古诗）
古代诗歌
诗歌 的分 类
乐府 杂诗 二言 三言 四言 五言 骚体 …… 律诗
近体诗（今 体诗）
现代诗歌（又称新诗、自 由诗）
绝句
陶渊明（365－427），名潜， 字元亮，世称靖节先生。东晋 陶渊明 文学家。浔阳柴桑人。二十九 岁时开始出仕，任江州祭酒， 不久归隐。后陆续做过镇军参 军、建威参军等小官，过着时 隐时仕的生活。四十一岁再出 为彭泽令，八十多天便弃职而 去，从此归隐田园。他以田园 生活为题材进行诗歌创作，是 田园诗派的开创者。诗风平淡 自然，极受后人推崇，影响深 远。主要作品有《归去来辞》、 《桃花源记》、《归园田居》、 《饮酒》。
2、运用反问的修辞手法，语气更强烈 ， 强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。
3、标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行 路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。 4、短句的运用。
“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采 超 人 菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？
与 自 然 合 一 ， 物 我 合 一 的 意 境
“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望” 等字？表达效果有何不同？
表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为 一体；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段 距离。用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的 境界。苏东坡曾说过：“‘采菊东篱下，悠然见南山’。采 菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这 种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏 写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我，
例如王安石的《书湖阴先生壁》“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” ，诗人 用拟人的手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流 环绕着葱绿的农田，正象母亲用双手护着孩子一样。着一“护”字，“绕”字 也显得那么多情。门前的青山见到庭院这么美丽，主人这样爱美，也争相前来 为主人的庭院增色添彩，顾不得敲门就推门而入，奉献上自己的一片青翠，这 也是一个典型的例子，隐主观，显客观，极力忘我。
问君\何\能尔，心远\地-自-偏。
采菊\东篱\下，悠然\见\南山。
山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已-忘-言。
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。
熟读诗歌 初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方，却无车马喧嚣的烦扰。
你问我怎么能这样？精神远离尘世，超脱世俗，心志高远，所以 居所自然也就偏远。
前四句运用了什么描写方法， 说明其对表达诗人的内心情感有 何作用。 运用了细节描写， 写出诗人 内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之 情。
欲渡黄河冰塞川， 行路受阻 是不是行路受阻 让诗人感到苦闷 将登太行雪满山。 茫然？ 闲来垂钓碧溪上， 诗人用“冰塞川”、“雪满 忽复乘舟梦日边。 山”象征人生道路上的艰难险阻,
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
初解诗意
金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里珍贵的菜肴也值一万钱。 我放下酒杯和筷子，不愿进餐；拔出剑来环顾四周，内心一片
茫然。 想要渡过黄河，可是坚冰堵塞大川；想要登太行，大雪遍布高山。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
想当年吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见自己乘船经过 日月，受聘于商汤。
写作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续 写成的一组五言古诗。为酒后即兴之 作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际 上是借“饮酒”的题目，写对世事人 生的感慨。这组诗共20首，以这一首 的格调最为闲雅有致。写诗人如何从 大自然里悟出人生的真正意义，获得 恬静的心境。
朗读诗歌，初步感悟意境。
饮
酒
陶渊明
结庐\在\人境，而无\车马\喧。
“结庐在人境，而无车马喧。”两句和“问君何能 尔，心远地自偏。”两句是什么关系？
陶渊明“结庐的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么会 听不到车马的喧闹呢？诗人好像领会了读者的心理，所以用了一 个设问句“问君何能尔”，然后自己回答“心远地自偏”。只要 思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然地与 他们没有纠缠了。（由果及因）
心远与地偏又是什么关系？这里揭示了一个怎样的 人生哲理？
“心远”与“地偏”是主观精神与客观环境之间的关系。这 四句，包含着精辟的人生哲理，它告诉我们，人的精神世界，是 可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性， 就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。 “心远”一词，反映了诗人超脱尘俗，毫无名利之念的精神世界。
2、平易朴素的语言风格
全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容 达到高度的统一，无论写南山傍晚美景，还是抒归隐之 情，或叙田居之乐，或道人生之真意，都既富于情趣， 又饶有理趣。
在人境 无车马喧
（果） ←心远地自偏（因）
悠然 → 超脱尘俗，热爱自然、高洁 飞鸟相与还→人、“呼吁”归真还朴 有真义→归隐乃人生真谛
行路难！行路难！多歧路，今安在？
人生的道路多么艰难，多么艰难！岔路如此之多，今后的道路又 在哪里？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
坚信乘风破浪的时机终会到，到那时，将扬起高高的船帆远渡碧 海青天。
诗人剧烈情感起伏的线索：
“金樽清洒”、“玉盘珍 羞” “停杯投箸”、“拔剑四 顾”
——1～2句宴会场 面 奢华欢乐 3～6句内心苦闷抑郁 悲愤难耐 ——7～8句想到历史人物， 信心恢复
胸中郁积的苦闷
“冰塞川” “雪满山”
象征仕途的艰难、人 象征对某种理想的追求。 生道路上的艰难险阻
三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 四、“行路难” 感叹世路艰难。 五、长风破浪 济沧海