10. 读图5-1-3,划分甲区域与乙、丙、丁三区域的界线 是 (B )
A.季风区与非季风区的分界线 B.地势第一、二级阶梯的分界线 C.外流区与内流区的分界线 D. 800毫米年等降水量线
能力提升
11. 读图5-1-4,完成下列的各题。
塔里木盆地 准噶尔盆地 (1)盆地:A__________________ ;B_________________ ; 四川盆地 D______________ 。
第五章 地理区域和界线
第一节 地理区域
学习目标
1. 初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。
2. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原 因。
课前预习
一、区域的划分
地域空间 。根据不同的标准 1. 区域通常是指一定的_____________ 和条件,区域可划分为______________ 、____________ 自然区域 行政区域 、
民的生产生活习惯等)相似的地区划分为同一个地理区域,
区域之间的地理特征则有着较显著的差异。区域之间多
以自然界线或人文界线作为地区界线,如山脉、河流、 长城等。 2.从自然区域上,我国可分为北方地区、南方地区、青 藏地区和西北地区四大地理单元。
精巧点拨
(1)划分依据:地理位置、自然地理、人文地理的特点。
形区是______________ 青藏高原 。
(3)从我国的省级行政区域的划分来看,图中A和B两大盆 地均位于____________________ 新疆维吾尔自治区 。
思维导图
第六章 四大地理单元
第二节 南方地区
学习目标
1.记住南方地区的位置、范围、面积、人口等情况。
2.记住南方地区主要的山脉、地形区、半岛、岛屿、河