人教版历史与社会九年级上册2.1第一个社会主义国家的建立和发展

第一课第一个社会主义国家的建立和发展苏联早期社会主义道路的探索教学目标1、知识与能力（1）通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。

（2）了解战时共产主义政策和新经济政策的实施背景，简述两政策的内容，归纳其特点，理解其作用。

认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

2.能力目标（1）通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。

（2）通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。

（3）比较战时共产主义政策和新经济政策的异同，学习运用材料说明历史问题的方法；联系中国的改革开放，认识新经济政策在中国特色社会主义建设中的借鉴作用。

3.情感态度价值观目标（1）通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。

引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

（2）以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心，通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚持求真、务实和创新的科学态度。

教学重难点俄国十月革命发生的历史原因。

本课的另一个重点是十月革命的重大历史意义。

教法方法问题探究法，表格分析法，图表分析法，合作探究。

教学结构和过程【导入新课】（讲述）我们学习了第一次世界大战。

那次战争波及了很大的范围，形成了英法俄组成的协约国集团，以及德奥意三国的同盟国集团。

大战持续了将近4年的时间。

大家是否还记得第一次世界大战是怎样结束的？（学生回忆以前的内容，回答）（讲述）第一次世界大战是以协约国的胜利而告终的。

大家知道对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用吗?（学生思考）（讲述）俄国在战争中初期很热衷于同英法联合作战，打击他们共同的敌人。

人教版（新课程标准）九年级上册历史与社会第二单元第一课《第一个社会主义国家的建立和发展》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 1958年，如果中国的官员去苏联参观访问，双方就当年的农业建设交流经验教训，中苏双方谈论的主要话题，可能是（）①中国的农业社会主义改造运动②苏联的大规模种植玉米运动③中国的人民公社化运动④苏联的农业集体化运动A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④【考点】2. （2分）苏维埃政府成立后，为满足俄国人民要求和平的强烈愿望，采取的措施是（）A . 把银行和大企业收归国有B . 宣布退出第一次世界大战C . 由工人对企业生产实行监督D . 没收土地分配给农民【考点】3. （2分） (2020九上·诸暨月考) 综观不同民族和国家走向现代化的路程，我们会看到发展道路呈现出各自不同的特色。

下列关于各国发展道路的说法中正确的有（）①印度——明治维新——走上了资本主义发展道路②美国——罗斯福新改——成为现代资本主义制度的新模式③俄国——十月革命——建立起世界上第一个社会主义国家④日本——非暴力不合作运动——走上了社会主义发展道路A . ①②B . ①③C . ②③D . ②④【考点】4. （2分）俄英两国历史上都发生过新历史时期到来的革命，二者的主要不同在于（）A . 建立的社会制度B . 革命进行的方式C . 人民群众的参与D . 旧统治的结束【考点】5. （2分）很多俄罗斯学者和普通百姓认为，不管有什么缺点，“十月革命”都是20世纪一个重大事件，它开辟了人类历史发展的新阶段。

这里的“新阶段”新在（）A . 推翻了沙皇专制统治B . 建立了资产阶级临时政府C . 诞生了世界上第一个社会主义国家D . 实现了苏联的社会主义工业化【考点】6. （2分）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。

社会主义国家的崛起与发展随着欧洲社会主义思潮的兴起，20世纪初政治、经济、文化等各种因素促成了社会主义国家的出现。

1917年俄国爆发了十月革命，建立了第一个社会主义国家。

此后，第二次世界大战后，新中国、朝鲜、越南等国家相继建立社会主义制度。

社会主义国家的崛起和发展，标志着人类社会的发展迈上了一个全新的阶段，具有重要的历史、政治、经济和文化意义。

社会主义国家的发展历程，大致可以分为以下几个阶段：1. 初建阶段：在社会主义国家初建之时，政治、经济、文化都面临着前所未有的挑战。

政治上，要建立起全民所有制，发展民主制度，巩固政治稳定；经济上，要进行土地改革、对外贸易改革、农业、工业和科技等方面的建设；文化上，要进行文化大革命，提高全民文化素质。

2.起飞阶段：社会主义国家在政治、经济、文化方面逐渐走上了正轨，形成了相对稳定的制度和政策体系。

逐渐形成了较为完善的社会主义制度体系，并取得了一定的发展成果，开始走向繁荣昌盛的阶段。

3.崩溃阶段：社会主义国家在发展一段时间后，由于内外因素，有些国家进入了崩溃的阶段。

内部的原因大多是由于政治体系、社会制度、经济形式、发展策略等方面的失误，外部因素则主要是由于国际关系上的危机、国际制裁等。

4.新时代阶段：在国际形势发生巨变的背景下，社会主义国家也进入了新时代的发展阶段。

这是20世纪80年代以后的阶段，社会主义国家通过一系列改革和开放政策，实现了经济的快速发展。

目前，社会主义国家正在努力推进发展、改革与创新。

总之，社会主义国家的发展历程不仅历经了摇摆和挣扎，也体现了中国、朝鲜等国家在民族独立、民主进程、社会进步等方面对世界的贡献和影响。

对于其他国家而言，学习了解社会主义制度，并借鉴其成功、失败的历程，有利于促进本国政治、经济和文化的发展，以及对全球社会的进步和稳定做出贡献。

人教新课标历史与社会九年级上册第二单元第一课第一个社会主义国家的建立和发展同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列对图3的分析,符合史实的是（）A . 苏俄新经济政策发挥了直接作用B . 苏联社会主义工业化成就突出C . 苏联工业生产总值已超越美国D . 苏联在列宁领导下取得的成就【考点】2. （2分） (2020九上·婺城期中) 一位著名的记者曾经在1933年，分别游历了苏联、美国、中国和英国，发出了以下四篇报道，你认为错误的一个是（）A . 苏联的工业化建设蒸蒸日上B . 罗斯福就任美国总统，实行新政C . 中国工农红军陕北抗日战果辉煌D . 英国在世界经济大危机中损失惨重【考点】3. （2分）近年披露的《蒋介石日记》记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。

”日记体现了蒋介石访苏时，苏俄实施的经济政策是（）A . “战时共产主义”政策B . 新经济政策C . 社会主义工业化政策D . 农业集体化政策【考点】4. （2分）决定各国不同发展道路的主要因素是（）A . 地理环境B . 思想文化C . 具体国情D . 领导人的喜好【考点】5. （2分）斯大林认为，长期执行新经济政策会“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。

托洛茨基认为：“我们实行新经济政策，目的是在其基础上战胜它。

”加米涅夫认为，新经济政策是向小资产阶级的农民的自发势力妥协，小资产阶级是大资产阶级的萌芽。

这些观点（）A . 淡化了社会主义与资本主义的对立B . 直接推动了斯大林模式的确立C . 与列宁实行新经济政策的初衷一致D . 实质是社会主义理论的教条化【考点】6. （2分）“一五”计划建设时苏联的领导人是（）A . 列宁B . 斯大林C . 勃列日涅夫D . 戈尔巴乔夫【考点】7. （2分） (2017九上·嘉兴期中) 列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路探索主要有（）①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A . ①②③④B . ①③④【考点】8. （2分）“这一政策允许局部地恢复资本主义。

人教版（新课程标准）九年级上册历史与社会第二单元第一课《第一个社会主义国家的建立和发展》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

直接促成这一飞跃的是（）A . 新经济政策B . 斯大林模式C . 赫鲁晓夫改革D . 实行多党制【考点】2. （2分）农业集体化使苏联农村发生的重大变化有（）①农业直接纳入国家全面管理之下②采取行政命令和强制性手段，强迫农民加入集体农庄③影响了农民的生产积极性④苏联粮食产量迅速提升A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④【考点】3. （2分）俄国十月革命是影响世界历史进程的重大事件。

这主要指它是最早（）A . 爆发的无产阶级革命B . 建立起无产阶级政权C . 实践马克思主义D . 建立起社会主义国家【考点】4. （2分） (2016九上·下城期中) 下列说法中正确的有（）①从世界范围看，最先迈向现代化的国家是西欧国家，他们走的是资本主义道路②俄国人民在斯大林的带领下，通过“十月革命”，第一个走上社会主义道路③亚洲最早走上现代化道路的国家是日本，通过向西方学习发展起来④中国与俄国都走的是社会主义道路，但俄国革命从城市到农村，中国革命是农村包围城市A . ①③④B . ①②④C . ①②③D . ①②③④【考点】5. （2分）从《共产党宣言》发表到世界上第一个社会主义国家诞生，其间相隔约（）A . 30年B . 70年C . 90年D . 110年【考点】6. （2分） (2020九上·浙江月考) 苏联由原来的逐步实现农业集体化，转变为“农业全盘集体化”，这一变化造成了（）A . 城市人口的增长B . 粮食产量迅猛增加C . 轻工业的缓慢发展D . 挫伤了农民生产的积极性【考点】7. （2分）有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂”。

第一课第一个社会主义国家的建立和发展俄国十月革命教学目标一、知识与能力通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。

二、过程与方法通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。

通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。

三、情感态度价值观通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。

引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

教学重难点俄国十月革命发生的历史原因。

本课的另一个重点是十月革命的重大历史意义。

教学结构和过程【导入新课】（讲述）我们学习了第一次世界大战。

那次战争波及了很大的范围，形成了英法俄组成的协约国集团，以及德奥意三国的同盟国集团。

大战持续了将近4年的时间。

大家是否还记得第一次世界大战是怎样结束的？（学生回忆以前的内容，回答）（讲述）第一次世界大战是以协约国的胜利而告终的。

大家知道对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用吗?（学生思考）（讲述）俄国在战争中初期很热衷于同英法联合作战，打击他们共同的敌人。

同时，在最初的三个协约国之中，俄国是一个很特殊的国家。

它并没有坚持到战争的最后。

在1917年的时候，它和德国签订了《布列斯特和约》，就单方面地退出了战争。

之后，俄国国内就发生了震惊世界的十月革命。

战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。

那么当时，俄国国内的社会状况究竟是什么样的呢？【讲述新课】一、二月革命1．二月革命（讲述）俄国在1917年，退出了第一次世界大战。

为什么当时很热衷发动战争的沙俄帝国会主动退出战争呢？俄国国内发生了什么状况呢？（学生看书后，回答）在1917年，俄国爆发了二月革命。