迎面接力教案

迎面接力

教材

教学

内容

1)迎面接力跑

教学目标 知识目标

技能目标

情感目标 1）了解迎面接力的含义和练习方法。

2）掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；俯卧撑与深蹲加强手臂与大腿力量。

3）培养学生集体主义精神。

教学重点

难点 重点（难点）：

掌握正确的交接棒方法。

课的结构

教学内容和练习手段 时间

组织教学和教学要求 运动量

次数 时间

开始部分

一、 体育委员整队，报告人数

二、 师生问好

三、 宣布课的内容和要求

1、迎面接力跑

2 组织：四列横队

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂

要求：队列整齐，精神饱满 1 2

准备部分

一、 准备活动：

1、 慢跑两圈

2、 头部运动

3、肩部运动

4、扩胸运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、手脚踝关节

2

3

组织：四列横队，体操队型

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。 1 6 基本部分 一、迎面接力跑分解动作：

1. 原地交接棒

2. 摆臂交接棒

3. 原地跑接棒

二、迎面接力跑

动作要领：

双脚靠拢立凳上，

两腿伸直体前屈，

手臂尽量往下伸，

看你成绩是多少。

要求：

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

三、身体素质练习：

1.俯卧撑2*15

2.深蹲2*15 15

13 组织：分四组进行

15~m20m

教法：

1）教师示范，讲解练习的方法及要求。

2）学生熟悉性练习。

3）教师巡回指导，观察纠正。

4）提高练习，小结练习技巧。

5）表扬优胜，提出希望

组织场地：

教法：1）教师引导学生

进入角色。

安全要求：注意迎面接棒的时候，避免相互碰撞，左右前后之间要间隔好位置，不要出现绊倒摔跤，接力棒注意动作，以免跑步时插到自己的髋。

小学体育迎面接力教案

教案题目：小学体育迎面接力教案

教学年级：小学三年级

教学目标：

1. 学生能够正确掌握迎面接力赛跑的规则和基本技巧。

2. 提高学生的跑步速度和耐力。

3. 培养团队合作精神和集体荣誉感。

教学内容和步骤：

引入活动：

1. 引导学生回顾并简要介绍接力赛的概念，如何传递接力棒以及团队合作的重要性。

2. 激发学生的学习兴趣，提出迎面接力赛的教学目标，并引入本节课的主题。

活动一：热身运动

1. 让学生做简单的身体放松运动，如颈部转动、手臂摆动、腿部伸展等。

2. 进行有氧运动，如单脚跳、高抬腿等，为接下来的接力活动做好准备。 活动二：技术训练

1. 介绍正确的起跑姿势、加速和维持速度的技巧。

2. 分小组进行训练，让学生轮流扮演接力赛的不同角色，包括起跑者、接棒者和终点跑者。

3. 各小组进行模拟赛跑训练，教师在一旁给予指导和反馈。

活动三：集体练习

1. 将学生分为几个小组，每个小组由4到5名学生组成。

2. 在规定的跑道上，每个小组的第一名学生站在起跑线上，持接力棒准备起跑。

3. 教师按照信号发出口令，学生依次进行迎面接力赛。

4. 练习多次，让不同学生扮演不同角色，提高学生的协作能力和技术水平。

活动四：比赛

1. 进行全班的迎面接力赛，每个小组派出最好的队伍参赛。

2. 教师设立终点线，并记录每个小组的成绩。

3. 进行多轮比赛，比较各小组的表现，最终表彰成绩最好的小组。

总结： 1. 教师对本节课的重点进行总结，鼓励学生互相分享自己的收获和体会。

2. 强调团队合作的重要性，并帮助学生思考如何将团队合作的经验应用到日常生活中。

教学评估：

1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评估其掌握迎面接力赛跑的规则和基本技巧。

2. 评估学生在团队合作中的表现，包括配合度、协调性以及沟通能力。

3. 通过比赛成绩的排名，评估学生的跑步速度和耐力水平。

拓展活动：

1. 组织学生参加学校或班级的运动会，让学生有机会应用所学的迎面接力技巧。

迎面接力教案

年级：班级：教师：人数：时间：

教

材迎面接力场

地

器

材田径场1块接力棒4根纸接力棒20个

学习目标1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法；通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作

方法动作技能技巧。

2、过程与方法：通过分组、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。

情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团结协

作和集体主义精神，增强责任感。

重难

点重点：立棒式传接棒方法与跑的方法

难点：传接棒的时机

结构教学内容教师指导学生活动意图目标时间

课堂

常

规1、集合整伍

2、体育委员清点人

数，并汇

报老师

3、师生问好4、教师宣布本课要求与内容

5、安排见习生1、制定集合地点，检查服装，接受体

委报告

2、师生问好3、宣布本次课的任务和要求

4、安排见习生1、接受制定地点呈四列横队集

合，体委检查

人数，并向老

师报告○○○○

○○○○

○○○○○○○○

△2、集合站队做到：快、齐、

静，精神饱满加强组织纪律性，培养良好

的课堂常规与

师生关系五分

钟

热

身

部

分一、徒手操

二、6×4×6

三、游戏

蜻蜓点水（一）教师示范

1、伸展运动

2、扩胸运动

3、体侧运动

4、四肢运动5、跳跃运动

6、整理运动

（二）引导学生

二、游戏：蜻蜓点水

讲解游戏方法：将学

生分成4组，每组排头

学生手持两个空饮料

瓶，发令后向前跑

去，到水桶里面装满1、安规定队形站好

○○○○

○○○○

△○○○○

○○○○

2、精神饱满，跟着教师认真做

操

3、边喊口令边做操

☆☆☆☆

☆☆☆☆以口令激发学

生，集中注意

力，提高学生

运动参与的兴

趣唤起学生进行

接力跑的兴趣

提高学生观

察、思考的能

力五

分

钟

水后往回跑，跑到脸

盆位置将瓶中的水倒

入盆中，然后将两个

空瓶子交给下一个

人，以此类推，又快，水有多的多为

胜。如先完成而水少

者为失败。

规则：

1、发令后方可跑出

2、须将空瓶子亲自交给于下一个人，而

不能扔或者抛

3、必须从盆桶右边跑出

4、找一位同学做示范☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

↓↓↓↓

↓↓↓↓

基

本

部

分一、迎面接力

（一）立棒式

传接技术教学

迎面接力教案

教学目标：

1. 通过教学，使学生初步学会迎面接力跑的方法。

2. 通过游戏，比赛等手段提高学生参与的激情和快速奔跑的能力。

3. 发展学生灵敏协调，下肢力量和腰腹力量等身体素质及吃苦耐劳、团结协作的集体照主义精神。

教学重点与难点：

重点：迎面传接棒技术

难点：握棒的部位，交接棒的时机，错肩跑位的方法

教学过程：

一．准备部分

1. 集合整队，清点人数。

2. 师生问好，宣布上课内容，强调安全问题。

3. 安排见习生。

4. 热身活动，复习武术操旭日东升

二．基本部分

1. 教师讲解讲解正确动作要领并示范

动作要领：接棒人站在起跑线后，身体前倾，脚尖对准跑的方向，右手前伸，四指并拢，五指分开，虎口对准来棒方向，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人。

2. 学生原地练习

方法：学生成四列横队站立，一三队向后转与二四队面对面站立，学生两两一组自己练习。

3. 教师进行巡视，针对学生出现的错误进行集体纠错与个别纠错。

4. 进行迎面接力跑

动作要领：四列横队两两一组成纵队相对站立于两边的起跑线，发令后各组右边的同学迅速向左边跑去，自己站至左边排尾。

5. 游戏：折返接力赛

方法：分成人数相等的四组，在统一起跑线上和规定的距离内折返跑把棒传给同组的队员依次进行到最先跑完的队伍为胜。

规则：不得用扔棒，途中有掉棒者必须由本人捡起方能继续跑。

要求：注意安全问题。

三．结束部分:

1. 集合整队，做放松活动。

2. 对本节课进行总结与点评。

3. 回收器材。

4. 将学生带回教室，师生再见。

场地器材：接力棒30根，田径场