江西省教育厅科学技术研究项目管理暂行办法

教育部人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为适应我国经济建设、社会发展和高等教育事业发展的需要，进一步推进高等学校人文社会科学的繁荣，改革和完善人文社会科学研究管理体制，规范和加强教育部人文社会科学研究项目的管理，特制订本办法。

第二条本办法旨在以管理创新推进学术创新，提高高校人文社会科学的学术水平，引导高校人文社会科学研究更好地为社会服务，促进基础研究与应用研究协调发展，多出优秀人才、多出优秀成果。

第三条项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则，实行分级管理、日常管理以学校为主的体制；注重合理布局，突出重点；引入公平竞争机制，择优立项；树立服务意识、质量意识；提高工作效率，节约管理成本。

第四条本办法适用于教育部组织实施的高等学校人文社会科学研究项目的管理。

第二章管理职责第五条教育部负责全国高等学校人文社会科学研究项目（以下简称社科研究项目）的组织和实施工作。

其主要职责是：1．制定和发布社科研究中长期规划和课题指南，并负责组织实施；2．制定项目管理办法及相关的实施细则；3．组织项目的申报、评审、立项资助、中期检查及成果验收；4．管理项目经费；5．指导项目成果的宣传、推广和应用工作。

第六条各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、有关部门（单位）教育司（局）负责组织所属高校的教育部社科研究项目申报、中期检查和成果验收等工作。

第七条全国各高等学校负责组织本校教育部社科研究项目的管理，主要职责是：1．依据教育部的项目管理办法，制定和完善本校项目管理的实施细则等有关规章制度，并负责实施过程管理；2．组织本校教育部社科研究项目的申报，协助教育部做好项目评审、中期检查以及项目成果鉴定验收和结项等工作；3．做好本校项目成果的宣传、推广和应用，及时将有价值的成果报送教育部和其他有关部门；4．为项目研究的顺利开展提供尽可能的支持和方便，帮助本校项目承担人员解决项目研究过程中遇到的困难和问题。

第三章项目申报第八条教育部组织实施的高校人文社会科学研究项目包括：1．重大项目：①重大攻关项目，以国家经济建设与社会发展过程中的重大理论和现实问题以及人文社科基础学科领域的重大问题为重点；②基地重大项目，指普通高等学校人文社会科学重点研究基地重大项目。

江西理工大学研究生国家奖学金暂行实施细则（试行）第一章总则第一条为发展中国特色研究生教育、促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，中央财政设立了研究生国家奖学金。

为做好我校研究生国家奖学金实施工作，根据财政部、教育部《关于印发研究生国家奖学金管理暂行办法的通知》（财教[2012]342号），省财政厅、省教育厅制订的《江西省高等学校研究生国家奖学金暂行实施细则》，特制订《江西理工大学研究生国家奖学金暂行实施细则》。

第二条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制在读研究生。

第二章奖励标准与基本条件第三条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元，硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。

第四条研究生国家奖学金基本申请条件：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守国家法律、法规，遵守校规校纪；3．诚实守信，道德品质优良；4．以江西理工大学为第一作者单位（或江西理工大学为第一通讯作者单位）、本人为第一作者（或导师为第一作者、本人为第二作者）在《江西理工大学中文核心期刊目录》及以上层次期刊上发表了学术论文或发明了专利；5．学习成绩优异，科研能力显著，具有发展潜力。

对勇于创新，取得高水平的科研成果；治学严谨,基础扎实,专业能力强；提出了原创性学术观点或新技术；积极参加社会实践并获省级或其他省级以上奖励和荣誉者予以优先考虑；6.按学校规定时间报到和注册；7.身心健康。

第三章名额分配与下达第五条学校研究生国家奖学金评选工作领导小组，根据省学生资助管理中心确定下发的当年研究生国家奖学金的分配名额，原则上每年9月份按比例下发至各学院。

第六条各学院要统筹研究生国家奖学金和其他研究生奖学金的名额分配；原则上获得过国家奖学金的研究生，不得再申请国家奖学金及其他社会奖学金，充分发挥各类奖学金的激励作用。

第四章组织评审第七条学校成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校主管领导，研究生院、财务处、审计处、纪委和各学院分管领导、研究生导师代表等组成，办公室设在研究生院。

国家教育委员会人文社会科学研究项目管理办法【法规类别】高等教育【失效依据】教育部关于印发《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的通知【发布部门】国家教育委员会(已更名)【发布日期】1996.10.07【实施日期】1996.11.01【时效性】失效【效力级别】部门规章国家教育委员会人文社会科学研究项目管理办法（１９９６年１０月７日国家教育委员会办公厅印发）第一章总则第一条为了适应国家经济建设和社会发展及高等教育发展的需要，繁荣发展高等学校人文社会科学研究（以下简称社科研究），改革和完善高等学校社科研究管理体制，特制定本办法。

第二条本办法适用于国家教委组织实施的高等学校社科研究项目管理工作。

第三条项目管理要合理布局，突出重点，引入公平竞争机制，实行分级管理，贯彻科学、公正原则，提高工作效率。

第二章管理职责第四条国家教委社会科学司（以下简称社科司）负责全国高等学校社科研究项目的组织和管理工作。

其主要职责是：第五条国家教委社科司聘请各学科专家组成专业咨询组，咨询组的职责是：第六条各省、自治区、直辖市教委、教育厅（以下简称省区市教委）、国务院其他部委教育司（局）社科研究管理部门，负责组织所属高等学校的国家教委社科研究项目申报、中期检查和成果验收工作。

第七条高等学校社科研究管理部门，负责组织本校的社科研究项目管理工作。

其中，国家教委直属院校与国家教委社科研究项目管理有关的主要职责同本办法第六条。

第三章项目申报第八条国家教委组织实施的高等学校人文社会科学研究项目（简称国家教委社科研究项目）包括：（１）国家教委社科规划基金项目，一般五年组织申报一至二次；（２）国家教委博士点社科基金项目，一般两年组织申报一次；（３）国家教委青年社科基金项目，一般两年组织申报一次；（４）国家教委社科研究专项任务项目，主要指从校外有关部门获得经费资助的研究课题，定期或不定期受理。

第九条国家教委社科司每五年发布一次社科研究规划课题指南。

浙江省教育厅关于加强厅科研项目管理的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2007.05.08•【字号】浙教高科〔2007〕66号•【施行日期】2007.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文浙江省教育厅关于加强厅科研项目管理的通知浙教高科〔2007〕66号各有关高等学校：为进一步提高科研项目的质量与资金效益，现就加强科研项目管理工作通知如下：一、项目承担单位应对完成项目所必需的经费、人员、设备和支撑条件等予以支持和保证。

项目执行过程中如出现重大问题和困难，承担单位必须及时向我厅报告，未经同意不得擅自更换项目负责人和修改项目研究内容。

项目如因特殊原因不能按时完成研究任务，可以申请延期，但至多延期1年。

二、在科研活动中，项目负责人要树立实事求是的科学态度和严谨求实的科研作风，不得投机取巧、弄虚作假，严禁抄袭他人著作、论文或者剽窃他人研究成果等行为；发现此类行为者，一律撤消项目，追回已拨款，取消本人再次申报我厅科研项目的资格。

所在单位应视情节轻重，给予有关人员批评教育、行政处分等处理。

三、学校科研管理部门要加强对项目实施过程的监督管理，每年12月份须对在研项目进行一次检查，并给予项目必要的协助和指导。

项目负责人须填报《浙江省教育厅科研项目进展情况表》。

年度进展情况由学校科研管理部门负责检查，并将检查情况总结报告报我厅高校科研师资处。

一般项目的进展情况表由学校科研管理部门留存，重点项目的进展情况表须报我厅高校科研师资处。

四、项目完成后须结题。

项目负责人提交《浙江省教育厅科研项目结题报告》，经所在学校科研管理部门审核后，报我厅审核结题。

学校科研管理部门还须填报《浙江省教育厅科研项目结题汇总表》。

五、我厅下达的科研项目经费，学校应按项目单独立帐，专款专用。

在学校财务部门和科研管理部门的管理监督下，项目负责人按《浙江省教育厅科学研究项目管理办法（暂行）》有关规定自主支配使用，任何单位、个人不得随意截留或挪用。

江西师范大学研究生院（通知）
校研字〔2014〕72号
关于下达2014年度研究生创新基金资助立项项目的通知
各学院：
根据《江西师范大学研究生创新基金项目管理办法》（校发[2013]113号），经研究生个人申报，所在学院评审和推荐，研究生
院组织专家评审，省教育厅审核，分别有72项获省级立项资助，82
项获校级立项资助，立项项目名单详见附件。

立项项目研究时间一般为1—2年，最迟应在研究生毕业审核之前完成结题。

希望各学院和研究生指导教师高度重视立项项目的研究工作，加强对本单位研究生开展科学研究和学术活动的指导，确保项目按期保质完成。

附件： 2014年研究生创新基金项目立项名单。

二〇一四年九月二十二日
主题词：2014 研究生创新基金立项通知
江西师范大学研究生院 2014年9月22日发
2014年研究生创新基金项目立项名单
3
4
5
6
7
8
9
10。

教师教育科研项目管理办法一、背景介绍教育科研项目的开展对于提高教师的教育教学水平、促进教育改革与发展、推动学校实施创新转型等方面都具有重要意义。

因此，为了更好地管理和规范教师教育科研项目，制定一套科学合理的管理办法就显得尤为重要。

二、项目立项根据项目的目标和主要任务，教师可以向学校或教育科研机构提交项目申请。

项目立项通常需要包括项目的背景、研究目的、研究问题、研究方法、研究内容、预期效果等内容。

立项阶段应加强对项目的评估和筛选，确保项目的可行性与创新性。

三、项目实施教师在项目实施过程中应按照项目计划进行具体工作。

项目实施通常包括项目研究、数据采集、数据分析、结果总结等环节。

项目组成员应按照分工合作的原则，确保项目进展顺利。

同时，教师还应密切关注领域内的最新研究动态，保持科学研究的前沿性。

四、项目管理项目管理是保障项目质量和效果的重要环节。

教师应建立科学合理的项目管理制度，明确项目成员的责任与任务，并为项目组成员提供必要的工作条件和资源支持。

定期组织项目进展会议，及时解决项目实施中的问题和困难。

同时，建立科研成果管理制度，保障项目研究成果的推广应用。

五、项目经费管理教师教育科研项目通常需要一定的经费支持。

因此，在项目立项之前，教师应准确估算项目所需经费，并按规定向学校或相关部门申请经费。

在项目实施过程中，应建立健全的财务制度，严格按照经费使用的审批和报销程序进行操作，保证经费使用的合规性和透明度。

六、项目成果评价项目成果评价是对项目研究效果和实施过程的综合评价。

教师应及时总结项目研究成果，并按规定提交项目结题报告，全面展示项目的研究收获和创新成果。

同时，学校或相关部门应建立科学合理的项目评价机制，对项目成果进行评估，为教师的教学评聘和晋升提供参考依据。

七、项目推广与应用科研项目的最终目的是为教育教学实践提供有效支持和指导。

因此，教师应积极推广项目成果，将研究成果的实践价值最大化。

推广和应用工作可以通过研究成果的发布、教育培训、学术交流等形式进行。

科研项目管理办法（修订）第一章总则第一条为了加强和完善我院科研项目的管理工作，实现管理的科学化、规范化、程序化、常态化，保证科研项目研究的顺利进行，加速科研课题优秀成果的推广应用，促进我院的可持续发展。

根据《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目管理暂行办法》、《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法》等管理规章，结合我院的实际情况，制定本办法。

第二条科研处为学院科研项目管理的职能部门，负责科研项目的全过程管理，包括科研选题、项目申报、评审立项、中期检查、进度审查、经费管理、结项报告评审、项目验收和成果鉴定管理与成果推广应用等。

第三条本办法所指的科研项目分为以下三类：一、A类项目主要指我院承担的由国家、各级政府和我院提供科研经费（含贷款）并立项的各级各类纵向科研项目。

包括国家级科技计划项目（A1），各部委、省、市政府（含厅局）项目（A2）和我院及系部自筹经费立项的项目（A3）。

二、B类项目主要指我院承接的由企事业单位委托的横向科研项目。

包括技术攻关、技术开发、技术合作、技术咨询和技术服务等。

三、C类项目主要指自行研制开发的处于试制阶段（1-3年）的科技产品项目。

已成熟的产品项目应鼓励成果转化及产业化，不列入科研项目管理。

第四条科研项目的研究期限一般为一至二年。

第二章申请与立项第五条科研项目的选题，应符合我院的各阶段发展规划，为我院宏观决策提供科学依据；有利于我院的教育教学改革，提高办学水平；有利于地方的经济建设与科学发展，提高地方科技水平；有利于行业技术进步，提高行业科技含量。

第六条科研项目的申请范围包括哲学社会科学、自然科学、工程技术等学科领域的基础研究、应用研究、试验发展、推广应用和科技服务等。

第七条申请条件一、项目申请者须具有良好的政治思想素质，具有独立开展科研和组织科研的能力及精力，有比较充分的前期研究准备，并担负实质性研究工作。

二、申请项目须具有学术前瞻性，思想新颖，创新性强，实用性强，研究目标明确，研究内容具体，研究思路和研究方法明晰可行，符合我院及地方行业建设与发展的需要，研究经费预算合理。

关于科学研究项目资助成果标注的规定1.国家自然科学基金资助项目的研究成果，必须严格按规定进行标注。

未标注的成果，不予认定。

国家自然科学基金项目标注内容：中文：“国家自然科学基金资助项目XXXXXXXX（项目批准号）”（英文：“Project XXXXXXXX supported by National Natural Science Foundation of China”，英文缩写：“Project XXXXXXXX supported by NSFC”），其他语种，参考英文标注。

标注位置应在学术论著、鉴定证书、技术资料及其它有效证明材料的封面，或书前扉页，或论文首页等醒目处，或致谢部分。

2.973项目的标注：重点规划项目的研究成果，包括论文、专著、专利、软件、数据库等均应标注“国家重点基础研究专项经费资助”。

著作权的归属和使用按《中华人民共和国著作权法》的有关规定执行。

3.863计划：计划课题形成的论文及专著应标注"国家高技术研究发展专项经费资助"字样。

著作权的归属和使用按《中华人民共和国著作权法》的规定执行。

4.教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队：创新团队成员发表、出版与本资助有关的论文、著作、学术报告，以及申报成果奖励等，均应标注“长江学者和创新团队发展计划资助”（英文：Supported by Program for Changjiang Scholars and Innovative Research Team in University英文缩写为“PCSIRT”）字样。

5.教育部“新世纪优秀人才支持计划”：凡在“新世纪优秀人才支持计划”资助下取得的成果，发表论著以及成果鉴定时，必须标注“新世纪优秀人才支持计划资助”（英文：Supported by Program for New Century Excellent Talents in University，英文缩写为“NCET”）。

教育部科学技术研究项目申报注意事项及网上申报流程一、注意事项为保证项目申报质量，避免因不熟悉申报流程而失去申报资格，现将有关注意事项说明如下：1．必须严格按申报流程操作，否则管理平台无法显示申报项目信息。

2．填写申请书（申请书格式请登录“下载中心”下载）时，请认真阅读“填表说明”并按要求填写。

3．提交的申请书电子版中的各签章页和附件部分须原件扫描（详见申请书的“填表说明”和“项目申请书附件内容说明”）。

4．学校和教育主管部门切实做好项目形式审查工作。

二、申报流程（一）直属高校项目申报流程1．超级管理员为直属高校分配项目申报数量。

（1）点击“申报控制”栏目下的“申报数量”进入“申报数量列表”页面。

（图1）图1（2）点击“项目类别”设置分配的项目类别。

（图2）图2（3）项目限报数量设置成功后，页面会给出提示。

如下图图3所示。

图32．学校管理员用户生成本校项目申报者。

必须给申报者建立项目申报用户并正确设置用户权限，只有项目申报者才有权限申报。

目前用户名只识别邮箱地址（具体设置详见：教育部科技管理平台升级公告），不能使用中文的用户名。

不允许以学校管理员用户的身份提交申报的项目，以免造成系统管理权限的混乱。

图4—图7所示为具体操作步骤。

（1）点击导航栏的“用户管理”，出现用户列表页面，点击页面上的“增加”按钮，进入增加用户页面。

（图4）图4（2）设置用户名和密码，并选择该用户所属学校的名称。

设置用户角色为“项目申报者”。

用户增加成功后，页面会自动跳转到用户列表，并给出提示。

分别如图5、图6所示。

图5图6（3）输入搜索条件，点击“搜索”按钮，可搜索到该新增用户（图7）。

若想修改用户角色，点击用户列表页面该用户对应栏的“角色配置”，查看用户角色并修改权限（图8）。

图7图83．项目申报者使用生成的申报用户名和密码登录平台。

（1）登录后需要先完善个人信息，然后进入个人主页。

如图9所示。

图9进入个人主页后点击相应栏目进行项目申报，填写申报的项目信息。

教研、科研基金项目管理办法第一章总则第一条为进一步深化我院教育教学改革，大力开展教研、科研活动，实行产学研结合，加强教研、科研队伍建设，提高教研、科研水平，特制定学院教研、科研基金项目管理办法。

第二条教研、科研工作必须面向教学实践和实用技术推广。

院级教研、科研基金项目选题应当符合所在专业发展和学院教育、教学改革的要求，为争取更高级别的项目奠定良好的前期工作基础。

第三条学院教研、科研工作实行两级管理1.教务处科研部门负责学院整体教研、科研管理工作。

2.各系、XX中心、处室领导负责本部门的教研、科研管理工作。

3.教研、科研项目实行项目负责人责任制。

学院教研、科研基金项目由教务处管理，项目经费由教务处和财务处共同管理。

第二章项目申报与立项第四条每年3月，根据当年学校下拨的教研、科研经费和学院自筹经费情况确定院级项目立项总量，并由教务处发布申报通知和课题指南。

第五条每个院级教研、科研基金项目只能确立一个项目负责人，项目负责人按照学院有关要求，独立开展研究工作，负责项目研究的整体计划并组织实施，负责项目组成员的组成和日常管理，负责项目经费的使用，高质量地按时完成项目的研究工作。

第六条申请人必须是具有中级及以上职称的我院在职教学、教辅和管理人员。

申请人必须是实际的项目负责人，项目负责人及主要参加者原则上不能同时承担两项及两项以上教研、科研项目。

第七条院级项目执行期限一般为1年。

已获得国家级、省部级、市级资助的项目，不得以同一内容重复申报院级基金项目。

第八条申请的项目应当具备以下条件1.具有重要的学术价值、理论或现实意义。

2.研究方向正确，内容充实，论证充分，研究思路清晰，拟突破的难点明确，研究的方法科学、可行。

3.项目组成人员构成合理，申请人及组成人员对该课题有一定的研究基础，即有一定数量的相关研究成果和一定的资料准备。

4.申请经费要实事求是，预算较为合理。

第九条院级项目的项目申请人根据学院颁布的教研、科研立项文件,填写《教研、科研项目申请书》，经系、XX中心、处室主管负责人初审后上报教务处，教务处组织专家对项目进行审定后，择优并分级（分为重点课题和一般课题）后列入计划项目。

陕西省教育厅科研计划项目管理办法第一章总则第一条为加强陕西省教育厅科研计划项目（简称科研计划项目）管理的科学化、规范化，保障科研计划项目研究的顺利实施，提高科研经费的使用效益，特制定本管理办法。

第二条设立科研计划项目的目的是为了增强省属高校的科技创新能力，提高科学研究水平，培养科研人才与学术骨干队伍，培育重大科技创新项目，加强创新平台建设，促进高等教育质量的提高。

第三条科研计划项目面向省属高校，主要资助自然科学、人文社会科学研究，以及具有产业化前景的应用开发研究。

项目类别分为专项科研计划项目（包括人文社会科学专项和自然科学专项）和产业化培育计划项目两类。

第四条科研计划项目的评审立项，坚持“个人申请，学校推荐，专家评审，择优支持”和“公开、公平、公正”的原则。

第五条省教育厅科技处负责组织科研计划项目的申报、受理、评审、计划编制和结题验收，并对依托单位承担科研项目的实施进展和管理进行检查指导。

第二章资助范围与条件第六条科研计划项目的资助范围：1．具有重要科学研究意义，瞄准科学发展前沿，围绕国家目标，具有原创性和探索性的基础性研究；2．针对我省自然条件与资源特点，围绕区域经济社会发展中的重点、难点和急需解决的科学技术问题开展的应用研究，重点资助能够形成自主知识产权、对全省经济社会发展具有重要价值的应用研究；3．具有产业化前景的高新技术研究，重点资助对我省产业技术升级和社会可持续发展带动作用大、覆盖面广、关联度高的核心技术及其配套集成技术的开发研究；4．围绕改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论与现实问题，探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究。

第七条科研计划项目的申请，应当具备以下条件：1．项目的研究内容符合科研计划项目的资助范围，申请手续完备，申报材料真实、规范；2．申请者必须是项目的实际负责人，有足够的时间和精力从事项目研究；3．学术思想新颖，立论依据充分，创新点突出，研究目标明确，研究内容具体，研究方法和技术路线先进、可行；4．计划进度安排合理，一般在3年内完成；5．具备一定的研究基础和研究条件；6．经费预算合理。

河北省高等学校科学技术研究项目管理办法第一章总则第一条为加强河北省高等学校科学技术研究项目（以下简称项目）的规范化管理，保证项目的顺利实施和经费的有效使用，推动高等学校科技创新与人才培养,根据国家和河北省科学技术研究项目管理有关文件，特制定本办法。

第二条项目研究类别分为基础研究、应用研究、试验发展研究三类，申报项目应符合国家科技发展的总体部署和规划，符合高等学校学科发展需求，并考虑优秀人才培养的需要。

第三条按照资助额度的不同分为河北省高等学校科学技术研究重点项目、河北省高等学校科学技术研究青年基金项目和河北省高等学校科学技术研究指导项目（以下分别简称重点项目、青年基金项目、指导项目）。

第四条河北省教育厅科学技术处（以下简称"科技处"，下同）负责编制年度科技计划，组织项目申报、评审、立项批准、检查及结题验收工作。

第二章申报与立项第五条项目采取分年度发布申报指南、限额申报、专家评审、择优资助的方式。

第六条申报项目需具备以下基本条件：（一）项目选题应符合国家科技发展需求和经济建设需要，研究目标明确，立论依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及实验方案先进可行。

重点项目应出具权威科技信息机构的查新结论报告。

（二）重点项目主要支持重点学科、重点实验室、工程技术研究中心及博士、硕士学位点科技骨干，鼓励跨学科合作研究，鼓励与企业开展合作研究;青年基金项目主要面向优秀青年科技骨干；指导项目面向全体在职教师和科技人员。

（三）重点项目申请人必须具有博士学位或正高级专业技术职称，在申报课题的研究领域内有较突出的成就,学风端正。

青年基金项目申请人应具有硕士及以上学位或具有中级及以上职称且年龄不超过40周岁.（四) 项目申请人具有较好的研究基础和基本的研究条件（实验室和基本设备等），能充分利用现有的研究基地和工作基础开展研究工作。

(五) 重点项目研究年限一般为3年,青年基金项目和指导项目研究年限一般为2－3年.（六）承担省教育厅在研项目的负责人，不得申请新项目.第七条在同等条件下，依托于国家、教育部、省科技厅或教育厅科技创新平台(重点实验室、工程技术研究中心、应用技术研究中心）和创新团队的申请予以优先支持。

河南省教育厅办公室关于做好2025年教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.19•【字号】教师函〔2024〕604号•【施行日期】2024.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于做好2025年教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项工作的通知教师函〔2024〕604号各有关高等学校：为全面深化教师教育改革，持续提高教师培养质量，省教育厅继续指导各高等学校开展教师教育课程改革研究工作。

现就2025年项目申报和2024年项目结项有关事宜通知如下：一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬践行教育家精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化教师队伍。

二、2025年项目设置及经费支持1.河南省2025年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。

重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。

2.从2025年起，批准立项的重点项目，省教育厅按照3万元/项的标准给予课题研究专项经费资助；批准立项的一般项目，所需研究经费由课题研究组自筹解决。

鼓励具备条件的高校在项目研究经费上给予支持。

3.省教育厅委托省级教师教育研究机构开展的调查研究，不再设置委托（或招标）课题，纳入本次项目申报管理，择优进行立项。

三、2025年项目申报限额及有关要求1.省教育厅综合考虑各高校办学基本情况、教学改革实施成效、承担教师教育领域综合改革任务量等因素，综合下达各高校申报限额（各高校申报限额见附件1）。

2.结合我省教师教育改革发展急需，优先支持高等学校围绕弘扬教育家精神、教师教育职前职后一体化、教师发展支持服务体系、教师资格制度改革、紧缺学科教师培养等重点工作开展调查研究。

科技信息习习惯化的正确理念。

（2）提高煤矿行业工资、福利待遇水平，加强煤矿机电员工的职业道德教育。

引导员工树立正确的价值观，从物质上、精神上对员工进行关爱，稳定专业人才队伍，防止人才流失。

（3）完善煤矿专业、安全培训手段和内容，改进培训方式，提高师资水平。

提高煤矿企业员工参加、接受培训的积极性、实用性。

（4）改变原有的招工模式，对新招聘进入煤矿工作的机电专业工人进行基本知识、基本技能的系统强化培训，经过一年左右的培训后，进行严格的考核。

考核通过后方能取得煤矿机电专业的从业资格。

（四）为避免发生触电事故，应做到：对低压电网，不准带电作业；电缆不准有“鸡爪子、羊尾巴”和明接头接线；电气设备安装使用要合理，绝缘水平符合《煤矿安全规程》规定；380V、660V供电系统必须坚持使用检漏继电器，严禁甩掉不用；接地网必须完整。

对高压电网，不准带电作业；电气设备的检查、维护、修理和调整工作，必须由专职的电气维修工进行，并要有工作票和施工措施；停、送电的操作，要根据书面申请或其他可靠的联系方式，由专职电工执行；高压电气设备和高压电缆，必须分划编号、标明用途，并有停、送电标志；在矿井变电所的高压馈电线上应装设有选择性的检漏保护装置，在移动变电站的高压馈电线上，必须装设有选择性的检漏保护装置。

参考文献［1］王林祥.煤矿建设完善六大系统标准化技术规范.中国矿业大学出版社，2010.［2］袁维义.电机及电气控制［M］.北京:化学工业出版社，2006.［3］王建明.如何减少煤矿生产中机电事故的发生.科技情报开发与经济,2006.一、我国科技计划项目管理现状我国历来十分重视科技计划项目管理工作，制订了《国家科技计划项目管理暂行办法》等一系列规章制度。

各省市科技管理部门还依据当地实际，制定了专门的对项目实施过程的管理办法，为实施对科技计划项目的监理制提供了可操作的规章制度。

（一）我国科技计划项目管理运行机制。

目前大致可分为以下三种：（1）行政监控机制。

国家及部分省市重大科技专项管理办法国家及部分省、市重大科技专项管理办法 1、国家科技重大专项管理暂行规定 2、广东省重大科技专项项目管理暂行办法 3、浙江省重大科技专项计划管理（试行）办法 4、湖南省科技重大专项管理办法 5、湖北省重大科技专项资金管理暂行办法 6、陕西省重大科技专项管理暂行办法 7、武汉市重大科技产业化专项管理暂行办法1、国家科技重大专项管理暂行规定第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2021―2021年）》（简称《规划纲要》），保证《规划纲要》确定的国家科技重大专项（简称重大专项）任务的顺利实施，加强重大专项管理，根据《国务院办公厅关于印发组织实施科技重大专项若干工作规则的通知》，特制定本规定。

第二条重大专项是为了实现国家目标，通过核心技术突破和资源集成，在一定时限内完成的重大战略产品、关键共性技术和重大工程，是我国科技发展的重中之重，对提高我国自主创新能力、建设创新型国家具有重要意义。

第三条重大专项的组织实施由国务院统一领导，国家科技教育领导小组统筹、协调和指导。

科技部作为国家主管科技工作的部门，会同发展改革委、财政部等有关部门，做好重大专项实施中的方案论证、综合平衡、评估验收和研究制定配套政策工作。

第四条重大专项组织实施管理的原则：（一）明确目标，突出重点。

重大专项围绕国民经济和社会发展的关键领域和重大问题，强调坚持自主创新，突出重点，力争实现有限目标。

（二）创新机制，统筹资源。

集成和优化配置全社会科技资源，深化体制改革，充分发挥部门、地方、企业、研究机构和高等院校等各方面积极性，加强科技大协作和优势科技资源的有效整合，促进各类创新要素向企业集聚。

（三）明确权责，规范管理。

在重大专项实施方案制定、启动实施、监督管理、验收和成果应用等各个环节，坚持科学、民主决策，建立健全权责明确的管理制度和机制。

（四）定期评估，注重成效。

建立健全重大专项监督评估与动态调整机制，对重大专项的执行情况与成效进行跟踪检查。

附件2:教育部人文社会科学研究一般项目中期检查、成果鉴定和结项有关规定一、中期检查(摘自《教育部人文社会科学研究项目管理办法》)第十四条为保证研究质量,教育部社科项目实行中期检查制度。

1.中期检查由教育部统一布置。

一般在每年第二季度下发项目中期检查通知;中期检查的结果,作为后续拨款的依据。

2.中期检查内容主要包括:项目是否按计划开展;研究进度是否符合要求;是否有阶段性研究成果等。

原则上至少须有1篇项目责任人作为第一署名人正式发表的论文,并标明“教育部社科研究基金××项目”字样,否则中检不予通过。

3.教育部在每年第四季度公布中期检查结果。

对于没有进行实质性研究的项目、无故不接受中期检查或中期检查不合格的项目,进行通报批评并停拨后续经费。

二、重要事项变更(摘自《教育部人文社会科学研究项目管理办法》)第十五条教育部社科项目经批准后不得随意更改研究计划,确需变更时要履行报批手续,项目依托学校在审查变更申请时应严格把关。

1.项目自批准之日起,研究周期一般为3年,特殊情况可申请延期1~2年,但须经依托学校同意并报教育部批准备案。

2.变更项目责任人或依托学校,须经原项目责任人和依托学校提出申请,报教育部批准。

①三、鉴定和结项(摘自《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定1和结项办法》)第三条 2. 一般项目成果鉴定和结项工作,地方高校以省(自治区、直辖市)教育厅(教委)为单位,中央部委所属高校以学校为单位,由各单位社科研究管理部门负责组织实施。

第七条免予鉴定范围2.一般项目完成《申请评审书》约定的研究任务,研究成果标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样,且符合下列情形之一者,可申请免予鉴定:(1)专著类成果已正式出版;(2)在SSCI、A&HCI等国际索引期刊及CSSCI来源期刊发表论文2篇以上;(3)成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励;(4)研究咨询报告提出的理论观点、政策建议等被地(市)级以上党政领导机关或大型企事业单位采纳并取得实际效果;(5)成果涉及党和国家机密不宜公开,而质量和水平已得到有关部门认可。

陕西省教育厅办公室关于组织申报2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.08.12•【字号】陕教技办〔2024〕11号•【施行日期】2024.08.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于组织申报2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知各有关高等学校：根据《陕西省教育厅科学研究计划项目管理办法》和相关要求，现就做好2024年度陕西省教育厅科学研究计划项目申报工作有关事项通知如下。

一、资助重点省教育厅科学研究计划项目坚持面向世界科学前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以培养青年教师、稳定高校科技人才队伍、加快高校科研平台建设、提升陕西高校科技创新能力、服务地方经济建设为目标。

采取自由探索+有组织科研的方式，重点支持：1. 瞄准科学前沿问题，对学科发展有推动作用的具有原始创新性的基础研究项目；围绕国家重大战略和我省经济建设发展，着力解决区域、行业关键核心技术问题和难题的应用型研究项目。

2. 围绕当代中国重大理论与现实问题，探索中国特色社会主义经济、政治、文化、教育等发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究项目。

3. 与科研院所、企业合作，着力解决企业技术难题和提升企业产品质量、生产工艺改进，能够促进高校科技成果转移转化的研究项目。

二、项目类型和申报方式（一）项目类别2024年度科学研究计划项目共分为五类：1.一般专项项目：主要资助省属高校在职青年科技人员和教师自由探索开展的基础研究和应用基础研究项目，分为人文社科和自然科学两类。

2.重点项目：主要资助以省教育厅建设的相关科研平台为依托，与平台研究方向一致的研究项目。

分为哲社重点研究基地项目、重点实验室项目、智库内涵建设项目、高校工程研究中心项目等四类。

3. 服务地方专项项目：主要资助与我省经济建设和社会发展的中心任务相关度高，与我省企业合作开发、已完成小试，经培育后可在陕西转化实施的项目，及服务教育改革发展和管理的研究项目。