江西省教育厅推进教育省域网建设及赣教云建设

江西省智慧教育信息化加速落地
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来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第02期
本报讯为保障“停课不停学”的质量与实效，江西省教育厅在保障全省师生教育教学工作正常进行的同时，依托江西智慧作业大数据平台，将江西省智慧教育信息化向前推动一大步。

通过智慧作业，教师及家长可以建立一个以作业数据情况为通道的、简洁高效的实质性家校互联平台。

疫情期间，智慧作业为江西省内学子保驾护航，为学生、家长、教师打造了屏幕后的实质性沟通桥梁。

截至目前，江西智慧作业在疫情期间累计为6000多所学校、250万名学生提供个性化作业服务2000万余次，基本满足了江西省绝大部分师生的教育教学需求，成为远程教学中不可或缺的一环。

江西省教育厅相关负责人表示，“停课不停学”的真正含义并不在于简单地抓学校课程进度、采用机械的形式强迫学生学习，更重要的是创造更多灵活、多样、主动型的教育。

智慧作业从学生本身出发，借助学生的作业数据，对未来教育工作“因材施教”“分层教育”具有重要的意義。

江西省教育厅关于做好2012年度中小学（幼儿园）教师信息更新工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2012.08.13•【字号】•【施行日期】2012.08.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅关于做好2012年度中小学（幼儿园）教师信息更新工作的通知各设区市教育局：为加强我省中小学教师(含幼儿园)基础信息库建设，省教育厅于2011年6月下发了《关于做好全省普通中小学（幼儿园）教师信息采集工作的通知》（赣教师字[2011]20号）文件，建立了全省中小学（幼儿园）教师信息库，当年9月对数据库进行了补充和更新。

根据教师培训工作的需要，2012年6月，省教育厅下发了《关于补充采集普通中小学（幼儿园）有关教师信息的通知》（赣教师字[2012]25号），重点对民办中小学（幼儿园）教师信息进行了补充采集，并将全省中小学（幼儿园）教师信息库分为公办中小学（幼儿园）教师和民办中小学（幼儿园）教师两个信息库，分别进行管理。

为进一步完善全省中小学（幼儿园）教师信息库建设，保障中小学（幼儿园）教师信息库的准确性和时效性，满足我省中小学（幼儿园）教师继续教育电子化管理和教师资格再注册的需要，经研究，决定于2012年9月对我省普通中小学（幼儿园）教师信息库开展更新工作。

现将有关事宜通知如下：一、更新对象和任务（一）对新增教师的信息进行采集并审核。

（二）对信息发生变化的教师进行信息变更和审核。

主要包括：教师基本信息的变更以及调动、离职、退休等信息变动。

（三）为便于教师培训管理，原教师信息库中的村小教师信息整合到中心小学统一管理。

（四）督促信息不完整的教师完善教师信息。

（五）清理教师信息库中冗余、重复信息。

二、信息更新数据采集时点和系统平台（一）信息数据采集时点：2012年9月20日。

（二）系统平台：江西教师教育网（）。

1、公办学校（单位）教师入口：江西省中小学（幼儿园）教师信息管理系统【公办入口】2、民办学校（单位）教师入口：江西省中小学（幼儿园）教师信息管理系统【民办入口】三、时间进度安排1、2012年9月1日－9月20日，学校完成教师信息更新、完善，新增教师信息采集，冗余数据清理，村小教师信息整合工作。

“赣教云教学通”助力初中信息技术高效课堂建设刘也沁（大余县吉村中学，江西赣州341506）摘要：信息化时代背景下，很多现代化教学工具也应运而生，赣教云教学通就是最具代表性的一个，通过借助现代化教学工具，可以极大地提升备课的速度和效率。

赣教云教学通还具有课后巩固和课前预习的实用功能，原有的PPT 等教学工具的基础上创新了教学模式，开发了很多实用性的小工具，对构建高效的初中教学课堂提供了新的思路，本文主要研究的是赣教云教学通在初中信息技术课堂中的应用，希望对初中教师的教学活动开展有所帮助。

关键词：初中信息技术；赣教云教学通；高效课堂；建设参考文献：[1]宋晓娟.初中信息技术教学中学生综合能力的培养[J].中国教育技术装备,2011,02(11):120-121.[2]刘琴.运用畅言教学通创新课外作业设计[J].教育革新,2017(10):40.(责任编辑:刘宇凡)一、赣教云教学通的优势分析赣教云教学通平台上有大量丰富的教学资源,供老师们去挑选和使用。

它包括了从学生预习,教师备课,班级互动以及课后作业环节等的所有资源,可极大地减轻教师的备课负担。

教师可以利用节约的时间去完善和更新课件中的内容。

就学生而言,包括课前预习,课堂互动环节以及课后作业环节也都设置了相应的题库,让学生在课堂中活跃气氛,在课后能够按照现有的电子版课后题完成作业。

赣教云教学通的另外一个强大功能之处在于为教师提供了一个智能画板。

暂时可以摆脱传统黑板所带来的拘束性。

利用现代化信息技术工具将教材与PPT进行同步演示。

教师可以根据课程内容和学生的提问在智能画板上随时进行编辑,擦除,移动保存等各个功能的实现,让上课方式变得更加灵活有效。

二、赣教云教学通助力初中信息技术高效课堂策略（一）坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构初中信息技术课程也是如此,让学生成为学习的主人,成为课程的主体,而老师充当引导者去解答学生的疑惑。

利用赣教云教学通,教师可以提前设置信息技术相关知识的提问环节。

江西省教育厅关于成立江西省教育事业发展“十三五”规划编制工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】•【字号】•【施行日期】•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江西省教育厅关于成立江西省教育事业发展“十三五”规划编制工作领导小组的通知各设区市教育局、省直管县（市）教育局，各高等学校，委厅机关各处室、直属各单位，厅属各院校：按照国家和我省关于编制“十三五”规划的总体要求，为切实做好全省教育事业发展“十三五”规划编制工作，经研究，决定成立江西省教育事业发展“十三五”规划编制工作领导小组。

领导小组成员名单如下：组长：虞国庆省委教育工委书记、省教育厅厅长副组长：史蓉蓉省委教育工委副书记（正厅级）喻晓社省委教育工委副书记、省教育厅副厅长杨慧文省委教育工委委员、省教育厅副厅长成员：曹伴好省委教育工委、省教育厅办公室主任杨波省委教育工委组织部部长、省教育厅人事处处长彭祖雄省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长曾青生省委教育工委研究室主任、省教育厅政策法规处处长王江华省教育厅发展规划处（社管处）处长胡军省教育厅财务处处长刘雪平省教育厅基础教育处处长邓弘省教育厅职业教育与成人教育处处长胡永红省教育厅高等教育处（科技处）处长程裕秋省教育厅师资处处长曹连平省教育厅体卫艺处处长陈敏省教育厅国际合作与交流处处长李伟省教育厅学校安全稳定处（信访处）处长王晓阳省政府教育督导室主任胡新明省政府学位办主任、省教育厅学位管理与研究生处处长王俊省语言文字工作委员会办公室主任、省教育厅语言文字工作处处长何少加省委教育工委、省教育厅直属机关党委专职副书记乔金霞省教育纪工委副书记、省教育厅监察室主任沙晓芒省教育厅机关后勤服务中心主任曹正龙省教育考试院党委副书记、副院长杜侦省委教育工委党校校长吴重涵省教育科学研究所所长黄建国省教育厅教学教材研究室主任贺林香江西教育期刊社社长叶宝凌省教育技术装备站主任宋发庆省学校后勤与产业办公室主任陈学军省电化教育馆馆长邓文君江西教育电视台台长邱少华江西高校出版社社长张爱萍省高等院校毕业生就业工作办公室主任陈新省教育管理信息中心主任肖德征省学生资助管理中心主任李江明省基础教育质量监测与评估中心主任陈东林省高校科技开发办主任肖一群江西教育国际合作中心主任江西省教育事业发展“十三五”规划编制工作领导小组全面负责规划编制工作。

浅谈赣教云教学通对构建高效课堂的作用作者：李兴华来源：《新课程·下旬》2019年第01期摘要：赣教云教学通是强大的教学研一站式云平台，正在教师中推广使用，通过对它的有效利用，能够对师生课前备课预习、课中授课学习和课后巩固测评提高实效，特别是其中一些小工具的使用，对构建高效课堂提供了颠覆传统单纯PPT教学模式的创新解决方案，对教师轻松教研，学生快乐学习、高效学习发挥了巨大的作用。

关键词：赣教云教学通；高效课堂；智慧教育今年参加了由江西省电教馆和宁都县教育局组织的“赣教云教学通运用教师暑期培训”，通过几位老师深入浅出的演示和讲解，对赣教云教学通运用的深入学习，深刻地认识到赣教云教学通是一款非常好的教学工具，它以云存储为平台，覆盖全学科体系的正版电子教材为内容核心，同步提供全系列优质配套资源以及给位教师上传的文档、图片、音频和视频等优质素材的一站式智慧教学教研工具。

从课前备课、课中授课和课后拓展等全程服务教师、学生和家长，实现教育教学形式的灵活多样性、教学过程优化组合的高效性、课后拓展延伸的交互性，为创造智慧型高效课堂发挥重要的作用。

一、功能智能高效，是教师备课的得力助手1.利用丰富的教学资源提高备课的效率赣教云教学通系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，有上课、备课、班级互动和作业四个模块，教师课前备课时可以通过课本列表栏目先下载所需的电子课本和配套资源，还可以通过课件列表栏目下载云资源和新建自己的全新课件资源，为老师在备课时在百度搜索的海量结果中寻找优质资源节省了时间。

2.利用强大的兼容功能提升教师课件制作效率相较于传统的PPT课件制作形式，赣教云教学通的备课形式更加的智能化，它可以根据教学实际情况在资源库中调用需要课件、习题、素材等，并根据需要灵活地进行编辑、组织，在电子课本合适的地方插入编辑好的课件、图片、音频、视频、随堂测试卡等，制作完成后直接打包保存为“mtbk”和“tebk”格式，可以导入其他教室里设备上的教学通和班班通软件上授课。

基于赣教云平台下的教师网络空间建设研究--以小学数学为例李凌志
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2022()14
【摘要】本文以小学数学教师“数学-课外阅读”网络空间为例,分别对赣教云平台(江西省教育资源公共服务平台)下教师网络空间中首页、资源、文章、备课、教研等栏目的功能和模型进行分析,围绕“空间是什么、空间有什么用、空间如何去建”等问题,阐述教师网络空间建设具体内容,结合业务档案、教学常规、教育科研等工作,提出推动教师网络空间建设相关建议。

【总页数】3页(P4-6)
【作者】李凌志
【作者单位】新余市五一路小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.乐教乐学云平台支持下的PBL应用研究 *——以小学信息技术为例
2.产教融合
背景下高职院校兼职教师队伍建设研究\r——基于高职院校兼职教师队伍政策演变视角3.乐教乐学云平台支持下的PBL应用研究——以小学信息技术为例4.建构主义教学理论视角下小学数学教材旁白研究——以2013年人教版小学数学四年级
为例5.网络空间下小学数学备与教的实践研究
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江西省编程教育政策江西省人民政府发布教育事业发展规划正式印发，提出要推动智能时代教育创新，提出实施智慧教育融合共享工程。

规划总结了江西省“十三五”教育发展成就，分析了“十四五”教育发展形势，明确了主要目标。

并提出了十一项重点任务，主要包括：落实立德树人根本任务、推进基础教育优质发展、打造“技能江西”职业教育高地、加快高等教育内涵特色发展、构建终身学习服务体系、扩大教育开放合作、加大高质量师资供给、推动智能时代教育创新、深化新时代教育综合改革、提升教育治理现代化水平、加强党对教育事业的全面领导。

推动智能时代教育创新除了身体素质之外，还重点提到推动智能时代教育创新。

指出要坚持教育信息化“四个一”工作思路，加大教育新基建投资力度，构建数字教育资源公共服务体系，全面提升师生信息素养，促进信息技术在教育教学中的深度应用，推进优质资源开放共享，构建“互联网+教育”新生态，支撑引领教育现代化。

尤其是在“持续提升师生信息素养”中提到，提升教师信息素养，持续实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，深入开展校长信息化领导力培训，完成教师信息化应用能力全员培训，基本实现“三提升一全面”。

激发教师应用信息技术的内生动力，推动信息技术应用能力纳入教师招聘、职务(职称)评聘和评比表彰。

开展多种形式的网络安全教育和培训，建立从业人员岗前培训和岗位继续教育制度，提高网络安全意识。

提升学生信息素养，将计算机编程、人工智能等纳入中小学信息技术课程体系，推动信息素养纳入中小学生综合素质评价。

提高师范生信息技术应用能力，把信息素养纳入师范生培养课程体系，促进师范院校的教育技术和人工智能等专业建设。

为了培养面向未来的人才，国务院发布了新一代人工智能发展规划，要求“在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。

这是我国首次将“编程教育”纳入政府决策。

除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。

2018年4月13日，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》中指出：“新时代赋予了教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

”随着教育信息化2.0时代的到来，现代教育技术对教育教学产生了深远影响。

课堂教学模式不断丰富，在某些方面不仅颠覆了传统的教学模式，还对传统课堂教学提出了巨大挑战，要求教师将课堂教学与信息技术深度融合。

在教育信息技术的不断发展下，智慧校园的概念得以提出并迅速普及。

打造智慧校园、创建智慧课堂成了教育改革关注的重点。

“智慧课堂”是以建构主义学习理论为依据，基于大数据、云计算、物联网等新一代信息技术而打造的智能、高效课堂，旨在实现课前备课（资源获取）的高效便捷、课堂授课的双向互动和课后检测的及时反馈。

动态学习数据分析和“云+端”的运用，实现了教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，全面颠覆了传统课堂教学的形式和内容，构建了大数据时代下的信息化课堂教学模式。

赣教云教学通2.0是一款“互联网+教育”模式下推动信息技术与教育教学深度融合、创新的软件，依托于江西省教育公共服务平台，能够实现信息技术和课堂教学的有效融合，以及师生、生生之间的双向互动，旨在生成“智慧课堂”。

一、有效利用资源，提高备课效率赣教云教学通2.0包含了课前备课、课堂授课、课后检测等多种教学场景，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教学模式创新为核心，助力教师，服务家长和学生。

相较于传统的备课形式，赣教云教学通2.0的备课形式更为便捷和高效。

在传统的备课模式中，教师需要从多方面去收集大量资料和素材，填写备课本，制作课件，耗时耗力，然而收集的资料还可能不全面。

赣教云教学通2.0系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，用户可在江西省教育公共服务平台上找到各门学科的丰富资源，如教案、课件、试题、视频等。

在进行备课时，教师可以先选定教材，再选定对应章节，通过课本列表栏目，下载所需的电子课本和配套资源；还可以下载云端资源或新建个人资源库，导入自己电脑上的资源。