沈阳市教育局关于印发沈阳市中小学体育质量提升工程工作
方案的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】沈教发[2012]36号
【发布部门】沈阳市教育局
【发布日期】2012.03.30
【实施日期】2012.03.30
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
沈阳市教育局关于印发沈阳市中小学体育质量提升工程工作方案的通知
（沈教发[2012]36号）
各区、县（市）教育局，各直属学校：
现将《沈阳市中小学体育质量提升工程工作方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
附件：辽宁省教育厅关于印发《辽宁省中小学体育质量提升工程实施方案》的通知
二○一二年三月三十日
沈阳市中小学体育质量提升工程工作方案
为切实提高全市中小学体育工作质量，促进中小学生身体健康素质的提高，根据《辽宁省教育厅关于印发＜辽宁省中小学体育质量提升工程实施方案＞的通知》（辽教发[2011]168号）精神，制定本方案。
一、成立领导小组
为全面落实中小学体育质量提升工程，成立沈阳市落实中小学体育质量提升工程工作领导小组，成员如下：
组长：沙钢
副组长：王玉鹏任荣辉毕奠礼
成员：郭巍乔恒君韦佳曲生平张勇
吴志辉苑清涛
二、实施项目
1.中小学体育教师专业技能提升项目。根据省方案：“力争到2015年，培养一支高素质的专业体育骨干教师团队，打造200个优秀体育教研组和120名体育教学名师”的目标，沈阳市将组织如下活动：
（1）开展体育教师培训。依托沈阳体育学院和沈阳大学教育学院，对全市体育教师进行分区域、分层次市级培训，五年内实现体育教师全员轮训一次。在全员轮训的基础上，每年进行一次以课堂展示、评价和研讨为主要形式的市级体育骨干教师、体育学科带头人和体育名师全员培训，并从中选定部分体育学科骨干教师参加省级培
记沈阳客运段K388次列车第一乘务组列车长王玉梅 2015年02月16日 13:16 来源：中国经济网—《经济日报》 穿越3000公里的关爱 ——记沈阳客运段K388次列车第一乘务组列车长王玉梅 春运期间，王玉梅在列车上为旅客服务。卢君摄人物小传 王玉梅，1975年出生，1997年部队复员后分配到沈阳铁路客运段，2004年开始担任K388次列车第一乘务组列车长。K388次列车是沈阳客运段乘务条件最艰苦的一趟列车，这趟列车穿秦岭、过蜀道，单程运行近3000公里、运行时间43小时,往返需要4天多时间，还要穿越600多个山沟隧道。王玉梅不怕条件艰苦、不畏蜀道艰难，先后获得全国火车头奖章和辽宁省职业道德“双十佳”荣誉称号，是辽宁省五一奖章获得者。 王玉梅是沈阳客运段K388次沈阳至成都第一乘务组列车长，也是“蜀道列车”唯一的女列车长。 沈阳铁路局客运段段长刘永群对她的评价是：她是四川姑娘，工作有川妹子的“辣”；她是辽宁的媳妇，待人有东北女人的“爽”。
又到一年春运时，《经济日报》记者见到她的时候，恰是K388次列车要发车的时间，她正在沈阳北站站台迎候旅客上车。她个子不高，圆脸，杏核眼，身穿深蓝的铁路制服，在傍晚的凛冽寒风中，显得格外精神，略带四川口音的标准话听上去那么脆生。 沈阳客运段党委书记张洪波介绍说，K388次列车是东北进川的第一趟列车，也是沈阳客运段乘务条件最艰苦的一趟列车。这趟列车穿秦岭、过蜀道，单程运行近3000公里、运行时间43小时，往返需要4天多时间，还要穿越600多个山沟隧道，别说女同志，就是男同志乘务这趟车都有畏难情绪。 2004年，K388次列车开行后，“川妹子”王玉梅就主动申请乘务这次列车。 11年过家门而不入 她的同车搭档杨永对她最了解。他说：“玉梅大姐当年上这趟列车的初衷是可以路过她的家乡四川广元，能回家过春节，但是跑这条线上11年，她却一次也没在家过春节。” 杨永讲了一个让他难忘的故事。去年1月23日，农历小年这一天，早7时22分，K388次列车徐徐驶进广元站，他看到王玉梅的老父亲紧紧握住老伴的手，静静地站在站台上，而车上的王玉梅，也看到了父母的身影。 广元是四川比较大的一个站，中转的人很多，春运期间，K388次列车在广元站停车10分钟。忙完工作，留给王玉梅和父母见面的时间不多了。见面的时候，三个人谁也没有说话，父亲颤抖着从怀里拿出带着体温的饭盒，女儿的眼泪落在了饺子上。 父亲给女儿准备的辣椒蘸料没来得及打开，汽笛声起，王玉梅跳上了列车，她不敢回头，只是默默地擦着眼泪。而站台上的那对老夫妇，一直望着女儿的背影，直到列车消失在视线里。 列车开出很远后，王玉梅才告诉杨永：“今天是小年，也是我爸的77岁生日，我欠父母的太多，今生欠下的，只好下辈子再还……” 这个回家的故事感动了很多人。车站上的工作人员，在条件允许的情况下，都会给予老两口最大的方便，让他们能看上女儿一眼。 王玉梅说：“每年小年爸爸妈妈都忙着包饺子。其实四川人很少吃饺子，但我爸听说在东北饺子有一份思乡的含义，再说车上还有我的东北同事。”早上天
沈阳市教育局关于举办2013年全市中小学生艺术展演活动的 通知 【法规类别】学历学位学籍 【发文字号】沈教发[2013]38号 【发布部门】沈阳市教育局 【发布日期】2013.03.27 【实施日期】2013.03.27 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 沈阳市教育局关于举办2013年全市中小学生艺术展演活动的通知 （沈教发〔2013〕38号） 各区、县（市）教育局，各直属学校： 为深入贯彻党的十八大提出的“扎实推进社会主义文化强国建设”指示精神，更好地落实教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，展示沈阳市学校艺术教育成果，促进沈阳市学校艺术教育均衡、协调、持续、健康发展，市教育局决定举办全市中小学生艺术展演活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题及参赛对象 展演活动的主题为“阳光下成长”。参赛对象为全市中小学在籍学生。 二、展演项目及分组
展演项目分为艺术表演和艺术作品两类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）；艺术作品类包括绘画、书法、摄影、陶艺和雕塑。 活动分为小学组、初中组、普通高中组（含中等职业学校）三个组别。 三、时间安排 （一）艺术表演类。 1.学校开展活动阶段（2013年3月至2013年7月）。以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成校校有活动的局面。 2.区、县（市）集中展演阶段（2013年7月至2013年8月）。各地要根据本地实际情况，在学校开展活动的基础上，采取集中或分散的形式组织区内展演活动，并将评选出的优秀表演节目报送到沈阳市学生体育艺术发展中心。 3.市级展演阶段（2013年9月至2013年10月）。全市舞蹈展演时间为2013年9月23日-27日；声乐展演时间为2013年10月14日-18日；器乐展演时间为2013年10月21日-25日；校园剧（课本剧）展演时间为2013年10月28日-31日。 （二）艺术作品类。 1.准备阶段。绘画、书法、摄影作品准备时间为2013年4月。陶艺与雕塑作品准备时间为2013年4月至10月。 2. 区、县（市）评选阶段。各地区教育行政部门组织开展艺术作品评选活动，并将评选出的优秀作品按相关要求报送到沈阳市学生体育艺术发展中心。 3.市级评选和展览阶段。市教育局将对各地区报送的作品进行评选，并对部分优秀作品进行展示。绘画、书法、摄影作品展览时间为2013年5月31日-6月2日；陶艺与雕塑作品展览时间为2013年11月29日-12月1日。 四、奖项设置 展演活动分别设一、二、三等奖以及优秀表演奖或优秀作品奖；设指导教师奖和优秀
目前沈阳学区涉及的户口要求是怎样的呢？在2020年义务教育中小学学区划分方案中，各区对户口的要求如下—— 和平区 1 房屋性质为普通住宅的，要求房证、户口簿两证合一；人户合一； 2 房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母，且与祖父母或外祖父母同房同住），与父母同户同住； 3 房证、全家户口2年以上（8月31日前）； 4 到2021年，要求房证、全家户口满3年以上。 不符合上述要求的，按相对就近，回避学位紧张学校原则进行分配。铁西区
对于学位特别紧张的学校，从2021年开始，要求房户合一满3年的基础上，2020年8月31日以后买的二手房，需要满足房户合一满6年的条件。 凡是阳光分班后补报的学生，均回避学位紧张学校。 沈河区 1 学位紧张学校继续执行户籍转入时间限制；户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，户口、房证3年以上。 2 新增学位紧张学校，2020年要求户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口均满1年以上；2021年，要求房证、户口均满2年以上；2022年，要求房证、户口均满3年以上。 大东区 1 房证、户口簿两证统一，房主、户主均为适龄儿童父母，三人同一户口簿。 2 父母无房的需由市不动产登记中心开具无房证明，方可以祖父母或外祖父母房产为入学依据，且适龄儿童、父母与老人同户并实际居住。 3 2020年入学，房证、户口需满2年以上（8月31日前）； 4
到2021年地求房证、户口满3年以上。 皇姑区 1 要求房证、户口簿统一、实地居住、人户不分。 2 两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就近原则统一分配。 3 原则上2020年要求房证、户口满2年以上； 4 2021年要求房证、户口满3年以上。 不符合上述条件的，按相对就近，避开学位紧张学校的原则统一分配。 浑南区 2020年，学位紧张学校，要求两证（房证、房口本）合一满三年以上。（8月31日前）
2021辽宁省沈阳市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、 教育法规》教师教育及答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 态度的核心成分是（）。 A、认知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、行为倾向成分 【参考答案】B 2. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 3. 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。 A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色 【参考答案】A 4. 德国教育家赫尔巴特是（）。 A、儿童中心论的代表 B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表 D、活动中心论的代表 【参考答案】B 6. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。 A、全面发展的教育理论 B、认知结构理论 C、教学与发展理论 D、教学过程最优化理论 【参考答案】A 7. 对个别学生的教育（）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 【参考答案】C 8. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。 A、《雄辩术原理》 B、《康德论教育》 C、《大教学论》 D、《论科学的价值和发展》 【参考答案】C 9. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的
一生。请问“终身教育”的提出者是（）。 A、保罗朗格朗 B、杨贤江 C、杜威 D、孟禄 【参考答案】A 10. 下列不属于美国民主主义教育目标的是（）。 A、自我实现的目标 B、人际关系的目标 C、公民责任的目标 D、发展认识能力 【参考答案】D 11. 我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。 A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子 【参考答案】C 12. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 A、构造一种完形 B、主动地形成认知结构
沈阳铁路局建设项目施工用表 1、设计文件审核记录（沈建施技－01表） 2、设计文件会审纪录（沈建施技—02表） 3、水准基点及基线控制桩交接记录（沈建施技—03表） 4、施工、定位测量及复测记录（沈建施技－04） 5、施工定位测量及复测记录（沈建施技－05房表） 6、施工定位测量记录（沈建施技－06电表） 7、铁路建设工程建设项目（单项工程）开工报告（沈建施技－07表） 8、铁路建设工程单位工程开工报告（沈建施技－08表） 9、停工报告（沈建施技－09表） 10、复工报告（沈建施技－10表） 11、施工组织设计（沈建施技－11（正）（背）） 12、工程日志（沈建施技—12表(封面)（说明）（内页）） 13、变更设计意见书（沈建施技—13表） 14、线（枢纽）变更设计通知单（沈建施技—14表） 15、工程质量事故报告表（沈建施技—15表） 16、安全、质量检查意见书（沈建施技—16表） 17、安全质量意见处理回执（沈建施技—17表） 18、工程竣工验收记录（沈建施技—19表） 19、技术交底记录（沈建施技—20－1表） 20、技术交底记录（附页）（沈建施技—20－2表） 21、技术交底记录（沈建施技—21表） 22、架空电力线路交叉接近各种设施界限测量记录表（沈建施技—22表） 23、混凝土施工灌筑记录（沈建施技—23表） 24、桥跨中心位置及支座垫石标高检测记录表（沈建施技—24表） 25、钢梁中线高差及拱度检查记录表（沈建施技—25表） 26、钢梁上拱检查记录（沈建施技—26表） 27、钢梁节点高强度螺栓扭矩值检查汇总表（沈建施技—27表） 28、钢梁主桥节点铆合填充抽查记录表（沈建施技—28表） 29、先张法预应力梁钢筋制做张拉和放张记录表（沈建施技—29－1表） 30、先张法预应力梁钢筋张拉/抽查记录表（沈建施技—29－2表） 31、钻孔记录表（沈建施技—30表） 32、钻孔桩记录汇总表（沈建施技—31表） 33、取土送样单（沈建施技—32表） 34、路基填土土工试验报告（沈建施技—33表） 35、路基填土压实检测报告（沈建施技—34表） 36、现场压实机具试验记录（沈建施技—35表） 37、全桥梁号分布位置示意图（沈建施技—36表）
沈阳2016年学区新变化 【和平区】南京九校西塔分校今年并入到南京一校教育集团，更名为南京一校西塔分校。和平区今年还新增了一个小学——望湖路小学长白岛分校，原来划分到南京一校长白岛二分校的新加坡城社区、金沙湾社区，今年划分到了望湖路小学长白岛分校；原来划分到和平一校长白岛分校的滨河湾社区，今年划分到望湖路小学长白岛分校；万科鹿特丹社区原来没有社区，今年也划分到了望湖路小学长白岛分校。满融、曹仲、上河湾、下河湾、新立、下鲜社区今年第一次划分到浑河站小学。南京一校长白岛二分校今年新增了马总社区。 初中方面，南昌中学长白岛校区增加了万科鹿特丹、马总社区。 【沈河区】的铝镁社区去年划归到二经三校，今年改为划归到二经二校；原菜行社区去年划归到二经一校，今年也划归到二经二校。 初中方面，沈阳市第一四九中学停止招生；沈河区育源中学新组建了沈阳市育源中学东部校区，地址位于沈河区马官桥南街26—1号。原第一四九中学学生全部改在沈阳市育源中学东部校区。 【铁西区】的北三中路社区去年划归到雏鹰东校，今年改为划归到勋望景星校区。新成立的保利心语花园社区依然在重工一校。新成立的星海社区和云海社区依然在重工五校。中央湖畔社区今年新划入到高明实验学校。宁新、宁民、宁官村三个社区划入宁官实验学校。新成立的中央大街社区（开发路十八号以北）划入曹家小学，中央大街社区（开发路十八号以南）划入翟家小学。 初中方面，宁官村、宁新、宁民三个社区划入宁官实验学校。 【大东区】大东区原来的和睦路小学今年将并入杏坛教育集团，改名为杏坛教育集团和睦路校区，原和睦路小学对应的学区不变。龙湖社区划分到了96学校小学部和96学校中学部。 【皇姑区】学区划分没有变化。 要求解读 两证合一、人户合一 两证合一是指房证和户口簿统一，人户合一是指户籍和实际居住地一致，不能是空挂户。在入学前生源普查中会检查，即使是入学后也会有不定期检查。对于这一点，五个区的热点学校都有要求。 父母无房的需提供无房证明 进入热点学校的学生所对应的房子房主必须是父母，如果父母无房，且能够提供无房证明，房主可以是爷爷奶奶或姥姥姥爷。对此，和平区、铁西区有明确要求，如果落户祖辈家中，铁西区还要求全家落户时间在2年以上。另外，各区都要求学生与父母同住。 户籍转入时间的限制 在进行学区内生源普查的时候，要求户籍转入时间达到相应的年限。对于这一点，沈河区要求3年以上，和平区、铁西区、大东区要求1年以上，皇姑区并未明确说明年限，但一般要求也在3年以上。 每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学 对于部分热点学校，要求每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外），也就是说3年内该套房子只有一个学籍。如果家里有两个孩子，即使年龄相差小于三岁，也都可以获得学籍。 给大伙举个例子，假如有位老人有两个孩子，一儿、一女，两个孩子都没房，儿子、女儿、孙子、外孙子的户口都跟老人在一起。今年孙子先上了热点小学，明年外孙子就不能上了。但如果是一对父母有双胞胎，或者是年龄相差小于三岁的两个孩子，只要第二个孩子符合国家计划生育政策并且提供相关证明，比如说提供准生证，那么第二个孩子和第一个孩子相差不够三年也可以上热点学校。 对于这一点，和平区、沈河区、铁西区都有明确要求。如果家长要购买学区房，一定要了解清楚该套住房3年内是否有儿童入学。 越是热点的学校，对于入学的政策要求就越严格，所以，如果想要去热点学校，稳妥一点至少要提前三年做准备。而且不要盲目相信开发商承诺的某某学校学区房。不符合各区热点学校要求的，将由各区教育局按照相对就近、回避热点校的原则进行分配。
沈阳铁路局招聘笔试，常考知识点汇总 沈阳铁路局招牌往往集中在6、7月份。这是毕业季，大家可能忙于毕业论文所以不能很好的进行复习。所以大家一定要提前看复习内容，大家可以看一下，提前可以看一下会有很好的笔试成绩。 1. 方套二片式夹具和圆锥形二片式夹具由哪些部件组成？适用范围如何？ 答：方套筒二片式夹具由方套筒、夹片、方弹簧、插片及插片座组成。 方套筒二片式夹具适用锚夹垫处理（V级）钢筋。使用时，应注意将钢筋横助正位于夹片的半圆槽中，而两条纵助则正穿于两夹片的接口线上。 圆锥形二片式夹具由圆套筒及锥形夹片组成。圆套筒内壁呈圆锥形，与夹片锥度吻合；圆锥形夹片为二个半圆片，其内侧开成半圆形凹槽，并刻有细齿，钢筋就夹紧在夹片中的凹槽内。 与这种夹具相似的还有圆套筒三片式夹具，亦由圆形套筒及圆锥形夹片组成，夹片系由三片组成。 这些夹具适用于锚夹直径12～16毫米的冷拉Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级钢筋，与YC18型穿心式千斤顶配套使用。进行张拉。 2. 钢质锥形锚具由哪些部件级成？其适用范围如何？ 答：钢质锥形锚具又称弗氏锚具或锥形锚桓，由锚圈（锚环）及锚塞组成。 钢质锥形锚具适用于锚以锥锚式千斤顶（双作用或三作用千斤顶）张拉的钢丝束，每束由12～24根直径5毫米的碳素钢丝组成。还可锚固直径4毫米的碳素钢丝，但制作锚具的尺寸应按钢丝直径确定，锚塞上刻有细齿槽，夹紧钢丝后，可以防止滑动。 3. 螺丝端杆与钢筋对焊时，应采取哪些措施？为什么？ 答：螺丝端杆与预应力主筋焊接时，因两者钢号、强度及直径均差异较大，焊接比较困难。为了使两者均匀加热，使之焊接中心线一致，保证焊接质量，应采取以下措施：
（1）螺丝端杆与钢筋对焊时，宜事先对螺丝端杆进行预热，或适当减小螺丝端杆的调伸长度。 （2）钢筋一侧的电极应调高，保证钢筋与螺丝端杆的轴线成一直线。 4. 张拉钢筋时，为什么要采取超张拉方法？ 答：钢筋张拉受力后，在长度不变的条件下，张拉应力会随着时间的增长而自行降低，即产生了应力松弛现象。为了弥补这个损失，在张拉钢筋时，张拉应力可超出原定控制应力的3%或5%。 5. 对预应力的锚具、夹具和连接器应具有那些要求？ 答：能保证充分发挥预应力筋的强度，安全地实现预应力的张拉作业。 锚具、夹具应符合设计要求，锚垫板应能安装密封盖帽，锚具产品要通过省、部级产品认证。 6. 夹具使用要求是什么？ 答：夹具应具有良好的自锚性能，松锚性能和重点使用性能，需敲击才能松开的夹具，必须保证其对预应力的锚固没有影响，且对操作人员的安全不造成危险。 7.什么是封锚？ 答：压浆结束后，应及时对封锚的锚具进行封闭，应先将锚具周围冲洗干净，并对梁端砼凿毛，然后设置钢筋网浇筑封锚砼的过程称封锚。 8. 已知某构件张拉控制应力为382.5MPa，钢筋为Φl12,试计算张拉控制力Nk为多少？（采用模外先张法工艺）。 解：Nk=σcom·Ap=382.5×5×1.131×10 =216.3KN 答：张拉控制力Nk为216.3KN。 9.已知某构件的主筋为5φL12，张拉控制应力为382.5MPa,采用模外先张法施工工艺。已知千斤顶活塞而积Ac=158c㎡,试计算油泵压力表读数？ 解：∵NK=5×1.31×10×382.5=216.3KN
沈阳市教育局关于印发沈阳市学校食品安全事故应急预案(修 订)的通知(2016) 【法规类别】卫生综合规定 【发文字号】沈教发[2016]104号 【发布部门】沈阳市教育局 【发布日期】2016.10.13 【实施日期】2016.10.13 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 沈阳市教育局关于印发沈阳市学校食品安全事故应急预案（修订）的通知 （沈教发〔2016〕104号） 各区、县（市）教育局，各直属学校： 按市政府应急办《关于做好2016年应急预案管理和应急演练工作的通知》（沈应急办明电〔2016〕1号）要求，现将新修订的我局对《沈阳市学校食品安全事故应急预案》进行了修订，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。 沈阳市教育局 2016年10月13日
沈阳市学校食品安全事故应急预案（修订） 1总则 1.1编制目的 完善全市学校食品安全工作管理机制，有效预防学校食品安全事故的发生，科学规范地开展应急处置工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学活动秩序。 1.2编制依据 依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合我市学校实际，制定本预案。 1.3适用范围 本预案适用于在沈阳市行政区域内的各级各类中小学校（含托幼机构，下同）内发生的食物中毒、食源性疾病等源于食品，对师生健康有危害或可能有危害，并造成或可能造成严重社会影响的食品安全事故。 1.4工作原则 坚持以人为本，减少危害；政府领导，分级负责；属地管理，条块结合；快速反应，协同应对；预防为主，防治并重；科学评估，依法处置的原则。 1.5事故分级 根据《沈阳市食品安全事故应急预案（修订）》的要求，食品安全事故分为四级，即
沈阳市教育局公布：高中借读休学转学规定 沈阳市教育局日前公布了今年普通高中借读、休学、复学、转学等的相关规定，其中包括沈阳市内各公立高中之间不准转学、在本市居住的外国籍学生也可以申请借读普通高中等内容。 【借读】 申请条件和程序外省市普通高中学生符合下列条件之一者，可以申请在沈阳市普通高中借读： (一)户口在外省市、父母双方出国工作，或父母双方均为现役军人，由居住在沈阳市的亲属负责照管、抚养的；(二)户口在外省市、父母双残或重病、无力照顾其子女，由居住在沈阳市的亲属负责照管、抚养的；(三)在沈居住的外国籍学生；(四)外地来沈经商打工人员子女，回户口所在地入学确有困难的。 申请在沈阳市借读的学生，须持父母单
位或原居住地街道办事处或乡、镇人民政府及学生所在学校证明，向暂住地区的学校申请，经学校批准后，方可借读。 注意事项借读期限一般为一年，特殊情况，经学校批准，可以延长。借读生学籍由学籍所在学校保留。借读生必须回学籍所在学校参加会考和高考。借读生的高中毕业证书由学籍所在学校颁发。 沈阳市普通高中学生欲到外省市借读者，须经学籍所在校批准，保证能按期回校参加会考和高考及领取毕业证书。否则，按自动退学处理，注销学籍。申请外出借读的条件和处理办法可比照外省市普通高中学生借读条件执行。 【转学】 申请条件和程序学生因家长工作调动、家庭搬迁或有其它特殊原因确需由外地转入本地就读的，须持下列手续，到市教育局办理转学手续： (一)户口簿；(二)转学证书；(三)中考档案；(四)高中学生档案；(五)会考考籍证明。
注意事项沈阳市内各公立高中之间不准转学。一般高中学生不得转入重点高中，市级重点高中学生不得转入省级重点高中。民办高中学生不得转入公立高中。高三年级原则上不准转学。因特殊情况需转学者，必须经市教育局审核批准。转入的学生必须进入相应的年级就读，严禁学生借转学之机降级就读。 从国外转学回来的学生，由市教育局对其在国外学习期间的成绩和转入手续进行审定，批准后经户口所在区、县安排到相应学校就读。
中国十大教育政策 1、完善城乡义务教育经费保障机制 11月，国务院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。《通知》同时决定实现“两免一补”和生均公用经费基准定额资金可随学生流动，即实行“钱随人走”政策。《通知》还提到对城乡义务教育学校（含民办学校）按照不低于基准定额的标准补助公用经费，并适当提高寄宿制学校、规模较小学校和北方取暖地区学校补助水平，把民办学校也纳入义务教育免除学杂费范围。 2、乡村教师支持计划 6月，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，指出必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。《计划》明确抓好8方面举措：一是全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平，二是拓展乡村教师补充渠道，三是提高乡村教师生活待遇，四是统一城乡教职工编制标准，五是职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，六是推动城镇优秀教师向乡村学校流动，七是全面提升乡村教师能力素质，八是建立乡村教师荣誉制度。 3、普及高中教育、实行中职免费 10月，十八届五中全会上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》规定，“普及高中阶段教育，
逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。” 4、深化中小学教师职称改革 9月，人保部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。此次改革统一了自1986年以来一直施行的中、小学两大职称系列，首次设置了正高级职称，从制度框架、评审标准、评价机制等方面对中小学职称制度进行了整体设计。此次改革如教师评聘合一的改革，有助于职位和贡献对等；校长职级制改革，则是“去行政化”的改革；同时职称评定改革也提出要向农村教师倾斜。 5、《国家义务教育质量监测方案》颁布 4月，国务院教育督导委员会办公室印发《国家义务教育质量监测方案》，提出对义务教育阶段四年级和八年级学生的学业质量、身心健康及变化情况进行监测，监测学科分别为语文、数学、科学、体育、艺术、德育，监测方式包括学科测试、问卷调查和现场测试。《方案》明确不以甄别与选拔学生为目的，与中考、高考等传统选拔性考试有根本区别。 6、实行管办评分离试点 5月，教育部下发《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能改变的若干意见》，9月，《教育部办公厅关于组织申报教育管办评分离改革试点的通知》确定北京市东城区教育委员会、上海市教育委员会、无锡市教育局、浙江省教育厅、青岛市教育局、重庆市江津区
沈阳铁路局概述 沈阳铁路局位于东北铁路网的中南部，南与北京铁路局相依、北与哈尔滨局相邻、东与朝鲜铁路相接。管辖范围以沈阳枢纽为中心，南起长大线起点大连站，北至哈长线新陈山—陶赖昭间119.9公里、拉宾线五常—杜家间120.9公里、通让线太阳升—立志间335.0公里、平齐线街基—泰来间450.0公里与哈尔滨铁路局分界。东起长图线图们江国际铁路大桥529.4公里、梅集线终点250.8公里，西至京通线河洛营—隆化间244.6公里、锦承线榆树林—平泉间335.0公里处与北京铁路局分界。东南起自沈丹线丹东鸭绿江大桥254.4公里处与朝鲜铁路接轨。西北至内蒙古自治区白阿线阿尔山354.7公里、通霍线终点416.6公里。东北起自牡图线鹿道—斗沟子间146.3公里，西南至京山线山海关站外437.9公里处与北京铁路局分界。 所辖线路东西长1216公里，南北长822公里，营业里程8809.2公里（不含秦沈客运专线404公里）。管辖线路跨及辽宁、吉林省的全部，内蒙古自治区东南部，黑龙江省南部，河北省东北部分地区，其中：分布在辽宁省境内3565.2公里，吉林省境内3376.0公里，内蒙古自治区境内1601.7公里，河北省境内公里，黑龙江省境内108.6公里。经济吸引区占地面积60多万平方公里，总人口7500余
万。 管内干线34条，支线22条，联络线57条。管内线路总延展长度17173公里，其中正线10882.3公里，道岔20740组，桥梁4994座、23509延长米，隧道238座、129934延长米。机车配属1710台，其中，内燃机车1545台，电力机车162台，蒸汽机车3台。通信信号设备：自动闭塞1326公里，半自动闭塞6949.9公里。电气集中车站691个，非集中车站129个，计算机联锁车站、场47个。年末固定资产原值642.132亿元，净值402.47亿元。 下属车站853个，其中特等站5个（长春、沈阳、沈阳南、沈阳北、山海关），一等站26个，二等站38个，三等站143个，四等站564个，五等站77个。车务段34个，支线公司9个，机务段24个，车辆段25个，工务段31个，电务段18个。 全局职工总数336888人，其中，长期职工334376人，临时职工2512人，在岗职工305921人（其中，女职工71124人），非在岗职工30967人。非在岗职工中，内部退养12553人。干部总数67958人（专业技术干部47022人、少数民族干部5932人、女干部23266人）。 路局机关行政机构设22处室，限额外设6个处室，附属单位29个，学协会4个。局工会设4个部。局团委不设部室。下设7个办事处（长春、沈阳、锦州、大连、吉林、
学校实景图 学校名片 中文名称：沈阳市服装艺术学校 英文名称：Shenyang Apparel Art School 腾讯微博：https://www.doczj.com/doc/b66112745.html,/sysfzys 昆山校区：沈阳市皇姑区荆江街8号 崇山校区：沈阳市皇姑区崇山中路38号 学校简介 沈阳市服装艺术学校（原沈阳市第一服装学校）创建于1980年，是隶属于沈阳市教育局的国家级重点（公办）学校。学校1988年首批进入省重点，1990年被国家人事部、劳动部等五部委评为全国职业教育先进单位。承担辽宁省和沈阳市职业中专服装专业教研中心任务。 1996年首批进入国家级重点中等职业学校行列。2007年成立沈阳市服装职业教育集团。
学校荣誉 学校先后被评为省?校风校纪校容校貌先进学校?、市?教学先进学校?、?市德育先进单位?、?沈阳市中等职业学校骨干专业学校?、?花园式学校?、?辽宁省职业学校服装设计与工艺专业教研中心?、?教育部重点课题试验基地?、?全国职教先进单位?、?全国‘双元制’职业教育模式试验基地?、?市信息化示范校?、?沈阳服装行业协会理事单位?、?国家技能鉴定所?等。 办学理念 学校本着?建设现代化学校，培养高素质人才，全心全意服务学生，尽职尽责奉献社会?的办学宗旨，向着全国职教名校的目标迈进！ 开设专业 学前教育（幼儿教育、双语教育、美术教育、音乐教育、舞蹈教育） 航空服务（旅游管理、酒店管理、地铁服务、空乘服务） 动漫游戏（数字媒体） 工艺美术（平面广告、装饰设计） 服装工艺（服装设计、饰品设计） 备注：以上专业学制三年，在校理论学习二年，顶岗实习一年，毕业后可获得中专、大专双学历。
招标投标企业报告沈阳铁路局沈阳房产段
本报告于 2019年9月23日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业 排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：沈阳铁路局沈阳房产段统一社会信用代码：91210103583851623H 工商注册号：210133100008801组织机构代码：583851623 法定代表人：张权成立日期：2011-10-09 企业类型：有限责任公司分公司（非自然人投资或控股的法 人独资） 经营状态：存续 注册资本：/ 注册地址：沈阳市沈河区敬宾街3-3号营业期限：2011-10-09 至 / 营业范围：许可经营项目：煤炭批发；供水经营（自备井水源集中供水、二次加压供水）。 一般经营项目：房屋建筑物维护；供暖经营及设备维护；机械动力设备维护；仪表检测；给排水设备安装及维护；物业管理；停车场管理；洗浴服务；日用百货、食品、酒、卷烟零售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。） 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 企业招标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）6
沈阳市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告 2019版
序言 本报告以数据为基点对沈阳市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 沈阳市普通小学在校学生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 沈阳市普通小学在校学生数量情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行沈阳市普通小学在校学生数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通小学数量，普通小学在校学生数量等重要维度。
目录 第一节沈阳市普通小学在校学生数量情况现状 (1) 第二节沈阳市普通小学数量指标分析（均指全市） (3) 一、沈阳市普通小学数量现状统计 (3) 二、全国普通小学数量现状统计 (3) 三、沈阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3) 四、沈阳市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、沈阳市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、沈阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节沈阳市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、沈阳市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、沈阳市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、沈阳市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、沈阳市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)
教育网ip地址段 58.154.0.0 58.155.255.255 中国教育网 58.192.68.0 58.192.71.255 江苏省南京市教育网58.193.160.0 58.193.175.255 江苏省南京市教育网58.193.192.0 58.193.255.255 江苏省南京市教育网58.194.144.0 58.194.159.255 中国教育网 58.194.216.0 58.194.223.255 中国教育网 58.195.8.0 58.195.127.255 中国教育网 58.195.136.0 58.195.247.255 中国教育网 58.196.0.0 58.196.127.255 中国教育网 58.196.192.0 58.206.255.255 中国教育网 58.207.0.0 58.207.15.255 北京市教育网 58.207.16.0 58.207.39.255 上海市教育网 58.207.40.0 58.207.47.255 甘肃省兰州市教育网58.207.48.0 58.207.63.255 天津市教育网 58.207.64.0 58.207.67.255 新疆乌鲁木齐市教育网58.207.68.0 58.207.71.255 山东省济南市教育网58.207.72.0 58.207.79.255 云南省教育网 58.207.80.0 58.207.95.255 重庆市教育网 58.207.96.0 58.207.119.255 江苏省南京市教育网58.207.120.0 58.207.127.255 湖南省教育网 58.207.129.0 58.207.143.255 教育网直通车用户58.207.144.0 58.207.156.255 湖北省武汉市教育网58.207.158.0 58.207.159.255 湖北省武汉市教育网58.207.160.0 58.207.175.255 辽宁省沈阳市教育网58.207.176.0 58.207.199.255 陕西省西安市教育网58.207.200.0 58.207.223.255 河南省郑州市教育网58.207.224.0 58.207.247.255 河北省教育网 58.207.248.0 58.207.255.255 湖南省教育网 59.33.174.18 59.33.174.26 广东省惠州市教育网59.65.209.0 59.65.211.255 北京市教育网 59.67.162.0 59.67.191.255 天津市教育网 59.67.206.0 59.67.255.255 天津市教育网 59.68.236.0 59.68.239.255 湖北省教育网 59.70.168.0 59.70.175.255 河南省教育网 59.73.24.0 59.73.63.255 辽宁省教育网 59.73.176.0 59.73.191.255 辽宁省教育网 59.73.224.0 59.73.255.255 吉林省教育网 59.74.36.0 59.74.47.255 陕西省教育网 59.74.128.0 59.74.255.255 陕西省教育网 59.75.1.0 59.75.1.255 陕西省教育网 59.75.58.0 59.75.59.255 陕西省教育网 59.75.72.0 59.75.127.255 陕西省教育网
一、特等站（5个）山海关、、、西、家屯站。 二、一等站（8个）直属车站（8个）：北、、北、、、金州、、站。 三、一等站（1个） 车务段（1个）：东； 四、二等站（49个） 车务段（3个）：公主岭、南、东站（已拆除）； 车务段（4个）：、、乌兰浩特、大安北站； 车务段（6个）：大官屯、大成、、开原、大青、昌图站； 车务段（5个）：灵山、、、海城、东站； 车务段（3个）：、凤凰城、北台站； 车务段（4个）：甘井子、大石桥、瓦房店、站； 车务段（4个）：南站、、、大虎山站； 车务段（2个）：、站； 车务段（2个）：彰武站、家屯; 车务段（1个）：站； 白音胡硕车务段（2个）：北、珠斯花站； 车务段（6个）：、北、棋盘、龙潭山、哈达湾、西站； 车务段（3个）：图们、、站； 梅河口车务段（1个）：梅河口站； 车务段（3个）：、东、白山市站。 四、三等站（108个） 车务段（5个）：家屯、德惠、赖昭、扶余、农安站； 车务段（8个）：太平川、洮南、镇赉、开通、大安、乾安、长山屯、乌兰浩特北、新肇站；车务段（14个）：瓢儿屯、皇姑屯、文官屯、虎石台、新台子、于洪、浑河、北、前甸、章党、南杂木、清原、大青、西丰站； 车务段（2个）：旧堡、台子站； 车务段（7个）：湖、歪头山、南芬、金山湾、小市、宽甸、安平站；
车务段（12个）：北、周水子、旅顺、沙河口、革镇堡、长岭子、南关岭、盖州、熊岳城、普兰店、老边、复州湾站； 车务段（10个）：绥中、兴城、高桥镇、南票、凌海、沟帮子、新民、渤海、北站、北站; 车务段（10个）：叶柏寿、新立屯、义县、骆驼营、清河门、阿金、黑山、凌源东、凌源、建昌站； 车务段（5个）：甘旗卡、木里图、白市、八面城、保康站； 白音胡硕车务段（4个）：霍林郭勒、双泡子、霍林河、白音胡硕站； 车务段（5个）：四合永、奈曼、元宝山、平庄南、天义站； 车务段（4个）：蛟河、九台、舒兰、口前站； 车务段（5个）：川、安图、汪清、龙井、和龙站； 梅河口车务段（11个）：、东丰、白泉、黑山头、镇、磐石、明城、烟筒山、渭津、东、桦甸站； 车务段（5个）：柳河、集安、临江、江源、松江河站； 家屯站（1个）：灯塔站； 五、四等站（447个） 车务段（22个）：十家堡、郭家店、蔡家、大榆树、家屯、大屯、龙泉、一间堡、米沙子、沃皮、布海、家、达家沟、团山、蔡家沟、小合隆、开安、华家、柴岗、哈拉海、王府、七家子站； 车务段（29个）：太阳升、阿尔山、松西、坦途、街基、平台、伊尔炧、工农湖、五叉沟、白狼、明水河、索伦、德佰斯、大石寨、归流河、宁家、卫东、根庙、镇西、平安镇、五家户、穆家店、黑水、海坨子、通途、到保、安广、两家、庆丰站； 车务段（28个）：孤家子、深井子、榆树台、新城子、乱石山、得胜台、平顶堡、中固、马仲河、双庙子、毛家店、揽军屯、马三家、田义屯、东陵、旧站、滴台、石门岭、营盘、铁背山、苍石、南口前、北三家、斗虎屯、松树村、西、安民、沙岭站； 车务段（7个）：南台、分水、他山、葫芦峪、唐王山、汤岗子、首山站； 车务段（37个）：通远堡、五龙背、沙河镇、小屯、田师府、灌水、吴家屯、相屯、千户屯、石桥子、火连寨、威宁、福金、桥头、金坑、下马塘、连山关、祁家堡、草河口、林家台、家河、长虹、中兴、鸡冠山、一面山、汤山城、蛤蟆塘、金家堡、寒岭、新寒岭、小堡、牛心台、偏岭、大堡、石城、龙爪沟、长甸站； 车务段（23个）：城子坦、许家屯、石河、三十里堡、营城子、金州东门、广宁寺、亮甲店、登沙河、杏树屯、皮口、夹心子、沙岗子、芦家屯、九寨、万家岭、松树、得利寺、王家、
沈阳市教育局、沈阳市体育局、沈阳市民政局关于做好百所中小学体育场面向社会开放工作的通知 【法规类别】水利综合规定 【发文字号】沈教发[2013]27号 【发布部门】沈阳市教育局沈阳市体育局沈阳市民政局 【发布日期】2013.03.19 【实施日期】2013.03.19 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 沈阳市教育局、沈阳市体育局、沈阳市民政局关于做好百所中小学体育场面向社会开放 工作的通知 （沈教发〔2013〕27号） 各区、县（市）教育局、文体局、民政局： 为全面贯彻落实《全民健身纲要》，充分发挥学校体育设施的功能，更好地满足青少年学生和广大群众体育健身需求，促进我市全民健身活动深入开展，根据市政府要求，决定将沈阳市敬业中学等104所中小学体育场面向社会开放。现就有关事宜通知如下： 一、开放办法 1.开放区域。向社会开放的活动区域应包括开放学校的运动场、运动器械区及其它体育设施等，具体开放区域，由学校根据实际情况确定。
2.开放时间。各开放学校应当在保障教学、工作和生活秩序，确保校园安全的前提下，利用非教学时间，向社会开放，周末可以根据实际情况适当延长开放时间。具体开放时间，由各区、县（市）教育局和学校根据实际情况确定。 3.开放对象及基本条件。开放对象为广大青少年和社区居民。进校锻炼的居民应具备自我行为能力，身体健康，没有传染病及精神病史，并参加意外伤害保险。未成年人进入校园锻炼，应由监护人陪同。酗酒及携带宠物的居民禁止入校。进校锻炼居民不得从事违反国家法律法规及学校禁止的各项活动，必须遵从学校管理人员的指挥，否则取消其进校锻炼资格。 4.进校锻炼程序。进校锻炼采取持卡管理形式，按照属地化管理模式，由学校所在地社区按进校锻炼人员条件查验社区居民身份证（户口薄）、县区级以上医院为居民出具的健康体检证明及意外伤害保险单，并根据学校对来校锻炼居民的管理要求与进校锻炼居民签订相关责任协议书后，在核定人数内，为居民办理“进校锻炼入门卡”。居民均须持卡进入校园。 二、对开放学校的工作要求 1.要建立开放场地器材设施基本资料（含照片、视频等）及开放情况记录资料档案，以备评估、调研及检查使用。 2.要制定详细、完善的安全及突发事件预案。 3.学校根据实际情况确定接纳锻炼人数，并提前向社会公布。同时，要向公众公示开放的时间、范围、项目及管理制度等有关要求。因教学、考试、天气、场地维护等特殊原因需要暂停开放的，应当提前告知公众。