福建省厦门市湖滨中学2016_2017学年高一生物上学期期中试题

2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个最佳答案，回答正确得2分，共50分．）1．下列各项，属于生物的是（）A．案几上美丽的珊瑚 B．雨后地面冒出的红蘑菇C．博物馆里的三叶虫化石 D．展览会上能踢足球的机器人2．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（）A．沙漠的骆驼尿液很少B．枯叶蝶的形态像枯叶C．荒漠的骆驼刺根很长D．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚3．麦田中的小麦与杂草之间的关系（）A．竞争关系 B．寄生关系 C．合作关系 D．捕食关系4．探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（）A．所有变量都相同B．只存在光照这一变量的差异C．除光照外其他变量都不相同 D．以上说法都不对5．下列正确书写的食物链是（）A．草→鸟→蛇→猫头鹰B．草←鸟←蛇←猫头鹰C．阳光→草→鸟→猫D．昆虫←鸟←蛇←猫头鹰6．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代7．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物8．设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验装置时，要使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧最理想的应该是（）A．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板B．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板9．克隆羊多莉长得像供核母羊，因细胞核内有储存遗传信息的物质（）A．DNA B．糖类 C．无机盐D．蛋白质10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（）A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物11．某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网将整个实验区罩了起来，结果是草的种子很快被昆虫吃光，因而没有得到预想的草籽，产生这种现象的原因是（）A．环境污染严重 B．牧草品种退化 C．害虫繁殖过快 D．食物链被破坏12．在“草→昆虫→鸟→蛇”这条食物链中数量最多的生物是（）A．草B．昆虫 C．鸟D．蛇13．如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）A．①B．④C．②D．⑤14．属于生产者与消费者之间关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草15．民间有句俗语叫“霜打青菜味道好”，是因为霜天植株内淀粉变成葡萄糖溶解于水，有利于青菜抗寒，转变成的葡萄糖主要存在于青菜细胞的（）A．液泡 B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是（）A．④②①③B．②③④①C．①②③④D．②④③①17．在细胞的结构中，能将细胞内部和外界环境分隔开的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核18．用光学显微镜观察标本时，被观察的材料必须是（）A．经过染色的B．薄而透明的C．新鲜的D．干燥的19．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中生物种类稀少B．水质污染造成赤潮C．蚯蚓能疏松土壤D．鼠妇生活在阴暗的环境中20．小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（）A．q B．d C．p D．b21．小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（）A．目镜上B．物镜上C．盖玻片上 D．反光镜上22．使用显微镜时，如果物镜像在视野的右下方，要使所观察的物像到达的正中央，应移动玻片向（）A．左下方B．右下方C．左上方D．右下方23．下列是显微镜目镜和物镜的组合，在视野中看到最少细胞的是（）A．10×和4×B．10×和10×C．16×和10×D．16×和40×24．把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质25．制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（）A．限制标本移动 B．防止实验材料被破坏C．增加视野透明度D．避免盖玻片下出现气泡二、判断题26．中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统．（判断对错）27．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．．（判断对错）28．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞．（判断对错）29．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．（判断对错）三、填空题（本大题共46个空，共46分）30．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的，这说生态系统具有一定的，但是这种调节能力是的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会造到破坏．31．和都是细胞中的能量转换器．叶绿体能够通过光合作用把转换为，储存在它所制造的中．线粒体则可以使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将有机物中的释放出来供细胞利用．32．是细胞的控制中心．克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的和．细胞核中有一种神奇的遗传物质，它的名字叫做（脱氧核糖核酸），上有指导的全部信息．33．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，生物圈的范围：包括的底部，的大部和的表面．34．生物兴趣小组同学考查了校园池塘，画出了食物网简图，请回答：（1）该食物网由条食物链组成．写出最长的一条食物链．（2）虾和小鱼之间存在两种关系，一种是竞争关系，另一种是关系．（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是．（4）该食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自．35．正确操作显微镜是本学期学习目标之一．回顾实验过程，回答以下五个问题．（1）在图上标注出目镜、转换器．（2）在观察洋葱表皮细胞时，下列目镜、物镜组合中，视野中细胞数量最少的是．A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.15X、40X（3）对光时，当通过目镜看到的圆形视野，对光成功．（4）如果要将视野右下方一个细胞物像移到视野中央，则装片应向移动．36．如图是植物细胞结构模式图．请据图回答：（1）细胞质﹣[ ]（填序号）；细胞核﹣[ ]（填序号）．（2）吃西瓜感觉有甜味，甜味汁液存在于图中的[⑤] 中．（3）动物细胞不具备的结构有：（填序号）．37．最近，厦门观鸟爱好者在翔安东埭桥水库见到最美水鸟﹣﹣紫水鸡，它们生活于水库边的芦苇丛中，吃芦苇的嫩茎，也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等．（1）紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的生态系统中．（2）在生态系统的组成成分中，芦苇属于；紫水鸡属于．（3）请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链．若此生态系统被重金属污染，则此食物链中重金属含量最高的生物是．（4）该生态系统的所有能量，最终都来自于能．（5）为了保护紫水鸡，请说出一条你能做到的具体措施：．38．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的示意图，请分析回答：（1）切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的．（2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[ ]→[ ]．（3）要将图二的甲转化成乙，应转动，换用（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察．（4）视野中细胞内近似球形的结构是细胞核，它储存着控制细胞生命活动的物质．39．温度会影响金鱼的呼吸频率．小明统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数，结果如）根据这个探究实验，小明提出的问题是．（2）这个实验的变量是．为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鱼的大小等），这种实验叫做实验．2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个最佳答案，回答正确得2分，共50分．）1．下列各项，属于生物的是（）A．案几上美丽的珊瑚 B．雨后地面冒出的红蘑菇C．博物馆里的三叶虫化石 D．展览会上能踢足球的机器人【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：珊瑚、三叶虫化石、机器人不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌．故选：B．2．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（）A．沙漠的骆驼尿液很少B．枯叶蝶的形态像枯叶C．荒漠的骆驼刺根很长D．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：A、在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，是对干旱少水环境的一种适应．A错误；B、枯叶蝶的拟态，是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，是生物对环境的一种适应．B 错误；C、在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应．C错误；D、海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷环境的一种适应．D正确；故选：D3．麦田中的小麦与杂草之间的关系（）A．竞争关系 B．寄生关系 C．合作关系 D．捕食关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解答】解：小麦与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此属于竞争关系．所以，麦田中的小麦与杂草之间的关系竞争关系．故选：A4．探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（）A．所有变量都相同B．只存在光照这一变量的差异C．除光照外其他变量都不相同 D．以上说法都不对【考点】探究种子萌发的条件．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光照对水稻生存的影响”，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他变量都相同．因此，“探究光照对水稻生存的影响实验”，设计对照组应该是“只存在光照这一变量的差异”．故选：B．5．下列正确书写的食物链是（）A．草→鸟→蛇→猫头鹰B．草←鸟←蛇←猫头鹰C．阳光→草→鸟→猫D．昆虫←鸟←蛇←猫头鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费鸟、蛇、猫头鹰它们之间的关系，A正确；B、食物链的箭头方向反了，而食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；C、阳光是非生物部分，而食物链包括非生物部分，C不正确；D、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且食物链的箭头方向也反了，而食物链的箭头应该指向消费者，D不正确．故选：A．6．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】此题考查判断生物的依据．生物具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征．否则不是生物．【解答】解：能运动和由小变大，都不属于生物的特征，例如：机器人在弹钢琴和钟乳石在慢慢长大，机器人、钟乳石都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征，它们都不是生物．因此，能运动和由小变大，不能作为判断生物的依据．故选：A7．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B8．设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验装置时，要使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧最理想的应该是（）A．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板B．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验装置时，要使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧最理想的应该是一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．目的是设置以光照为单一变量的对照组．故选：A．9．克隆羊多莉长得像供核母羊，因细胞核内有储存遗传信息的物质（）A．DNA B．糖类 C．无机盐D．蛋白质【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，内含遗传物质DAN．据此解答．【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由代孕母羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕母羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由代孕母羊提供的，而是来自于提供细胞核的母羊．而遗传物质DAN主要位于细胞核内．因此多利长得像提供细胞核的母羊．故选：A．10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（）A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题考查的是食物链．可以从食物链的概念和要求方面来切入．【解答】解：食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．所以食物链中不应该出现非生物部分和分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．箭头指向消费者．选项A、B、D的始端不是生产者，因此不是食物链．正确的食物链是选项C、植物→蝉→螳螂→黄雀．故选C．11．某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网将整个实验区罩了起来，结果是草的种子很快被昆虫吃光，因而没有得到预想的草籽，产生这种现象的原因是（）A．环境污染严重 B．牧草品种退化 C．害虫繁殖过快 D．食物链被破坏【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的联系，正是这种联系，使生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；如果人为地对生态系统施加干扰，就会破坏生态系统中各种生物通过食物链而形成的这种关系．【解答】解：在天然牧草区中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链．当草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光．而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好．因此在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，因而没能得到预想的草籽，产生这种现象的原因人为地破坏了生态系统中的食物链．故选：D．12．在“草→昆虫→鸟→蛇”这条食物链中数量最多的生物是（）A．草B．昆虫 C．鸟D．蛇【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，因此在“草→昆虫→鸟→蛇”这条食物链中，生物数量最多的草．故选：A13．如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）A．①B．④C．②D．⑤【考点】某些有害物质沿食物链积累．【分析】此题考查的是生物富集作用．生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．据此解答．【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者．该生态系统的食物网由三条食物链组成：①植物→⑤野兔→④鹰；①植物→②鼠→④鹰；①植物→②鼠→③蛇→④鹰．鹰是最高级消费者．因此，鹰的体内有毒物质积累最多．故选：B14．属于生产者与消费者之间关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此可以解答本题．【解答】答：A、青蛙和昆虫都是动物为消费者，不符合题意为错误项．B、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，不符合题意为错误项．C、蛇和青蛙是动物为消费者，不符合题意为错误项．D、兔是动物为消费者，草是植物为生产者，符合题意为正确项．故选：D15．民间有句俗语叫“霜打青菜味道好”，是因为霜天植株内淀粉变成葡萄糖溶解于水，有利于青菜抗寒，转变成的葡萄糖主要存在于青菜细胞的（）A．液泡 B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞膜：是半透膜，具有交换物质营养的功能，控制物质的进出；叶绿体：光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；细胞核：是细胞的遗传信息库，遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心．【解答】解：液泡内有水、糖类等营养物质，酸、甜、苦、辣、咸味的物质，因此民间有句俗语叫“霜打青菜味道好”，是因为霜天植株内淀粉变成葡萄糖溶解于水，有利于青菜抗寒，转变成的葡萄糖主要存在于青菜细胞的液泡．故选：A．16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是（）A．④②①③B．②③④①C．①②③④D．②④③①【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题可以从制作临时装片的方法步骤方面来分析解答．【解答】解：制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，②展平，①盖上盖玻片，③压片．故选A17．在细胞的结构中，能将细胞内部和外界环境分隔开的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡．【解答】解：细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动．细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；细胞质，细胞膜以内，细胞核以外的结构，具有流动性，加速细胞内、外的物质交换．故选：B18．用光学显微镜观察标本时，被观察的材料必须是（）A．经过染色的B．薄而透明的C．新鲜的D．干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．据此分析解答．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．故选：B．19．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中生物种类稀少B．水质污染造成赤潮C．蚯蚓能疏松土壤D．鼠妇生活在阴暗的环境中【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．A、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，故不符合题意．B、水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，是环境影响生物，故不符合题意．C、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响．故符合题意．D、鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，故不符合题意．故选：C．。

2016—2017学年福建省厦门市湖滨中学高二（上)期中生物试卷(理科）一、单项选择题（共45题,1-40每题1分，41—45每题2分，共50分．请将答案填涂于答题卡上．）1．下列物质中不属于人体内环境组成的是( ）A．葡萄糖B．血红蛋白C．二氧化碳和氧气D．氨基酸2．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A．唾液腺、垂体、肠腺B．睾丸、汗腺、皮脂腺C．肾上腺、甲状腺、胰岛D．卵巢、胃腺、肝脏3．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（）A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫4．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( ）A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体5．下列与免疫失调无关的疾病是（）A．过敏性鼻炎 B．白化病C．艾滋病D．系统性红斑狼疮6．下列不是免疫系统组成成分的是（）A．脊髓、造血干细胞、生长因子B．脾脏、B淋巴细胞、淋巴因子C．扁桃体、吞噬细胞、抗体 D．骨髓、T淋巴细胞、抗体7．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的（）A．效应T细胞 B．绵羊红细胞C．浆细胞D．记忆细胞8．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是（）A．③②①B．②①③C．③①②D．①②③9．递质在神经元间的传递方向为（)A．突触前膜→突触间隙→突触后膜B．突触小泡→突触后膜→突触间隙C．突触小泡→突触后膜→突触前膜D．突触后膜→突触间隙→突触前膜10．止痛药（如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱）的量也不变．据此推测止痛药的作用机制是（)A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成11．如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入．如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（)A．②④B．③④C．①②D．①③12．肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会( ）A．增加B．减少C．不变D．不确定13．发育着的桃子被虫蛀后不久脱落,原因是虫蛀食了( ）A．果皮B．幼嫩的种子C．果肉D．受精卵14．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源(如图），一段时间后,该植物茎的生长方向是（）A．背地(心)生长B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定15．下列有关生物进化的叙述中,正确的是( ）A．生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化16．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中黑色部分表示繁殖成功率低的个体．则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图中的（）A．B．C．D．17．下列哪项不是生物共同进化的事例( ）A．某种兰花有专门为它传粉的蛾B．光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了条件C．猎豹捕食斑马D．草原上狼的灭绝造成羊群的数量激增18．高等动物细胞产生的CO2排出体外的途径是（）①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统⑤体外．A．①②③④⑤ B．①③②④⑤C．①②④③⑤ D．①④③②⑤19．人体免疫系统中的B细胞和T细胞（）A．都能参与特异性免疫过程 B．核DNA携带的遗传信息不同C．都能识别抗原产生抗体D．分化、发育的场所相同20．1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列有关叙述正确的是( )A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是生长素C．对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输21．某人由于支原体感染而患肺炎，有发热、肌肉酸痛等症状．下列说法错误的是（)A．从发热到体温恢复正常，神经和免疫系统均参与了调节B．病人会因供氧不足而使体内乳酸含量增高，导致肌肉酸痛C．人的体温主要是由位于下丘脑和垂体的体温调节中枢调控的D．支原体的遗传物质是DNA，其细胞器的主要成是蛋白质和RNA 22．下列过程不涉及细胞信息交流的是（）A．高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质B．抗体与抗原的特异性结合C．兴奋在神经元间的传递D．甲状腺激素的反馈调节23．如图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是（)A．上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助B．图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C．图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变D．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞24．某种止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位最可能是（）A．突触前膜 B．细胞体C．突触间隙 D．树突25．关于免疫细胞的叙述，错误的是( ）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体26．下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是（）A．若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C．若横轴代表抗利尿激素的浓度,则纵轴不能代表尿量D．若横轴代表环境温度,则纵轴代表人体内细胞中酶活性的变化27．下列关于人体内环境的叙述正确的是( )A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C．内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D．细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础28．大田中的西红柿在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉，为防治减产可采取的补救措施是（）A．喷施B肥B．追施N肥C．喷施一定浓度的生长素溶液 D．没有办法补救29．有关人体免疫的叙述,正确的是（）A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D．如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失30．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫31．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（）A．提高器官移植的成活率B．清除宿主细胞内的结核杆菌C．降低恶性肿瘤的发病率D．治疗艾滋病32．驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果．实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是（)A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆33．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克．以下有关叙述，正确的是（) A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应34．如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系．如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．Ⅴ35．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组,将a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是( ）A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能36．某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物﹣﹣萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验．下列有关他的设计和分析合理的是( ）A．可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标B．实验预期的结果可能是:萘乙酸溶液的浓度越高,越有利于扦插枝条生根C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D．本实验不需要设置对照实验37．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是（）A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温,在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张D．人体产热主要是靠肝脏和骨胳肌38．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于( ）A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑39．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述,不正确的是（）A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同40．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化．分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( ）A．吞噬细胞 B．浆细胞C．效应T细胞 D．记忆B细胞41．如图表示免疫反应过程,其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）A．①和⑤都属于免疫活性物质B．至少有3种细胞有增殖分化能力C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来D．⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调42．如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10﹣4mol•L﹣1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少43．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用．关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加44．如图为反射弧模式图，据图判断下列叙述不正确的是（）A．可能是膝跳反射的反射弧模式图B．从突触的结构判断e是感受器,a是效应器C．刺激b处,在a、e和d处都有膜电位的变化D．在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式45．如图所示，去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止．胚芽鞘的生长情况是( ）A．直立生长 B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲二、非选择题46．填写与内环境稳态相关的概念图、、、47．兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力．为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示．请回答:（1）本实验的自变量是．（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV．据图分析,当静息电位由﹣60mV变为﹣65mV时，神经细胞的兴奋性水平．（3）在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是．(4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在合成．在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一．48．乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图．图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答下列问题．（1）图甲中细胞①的名称是，物质A是，细胞③通过过程产生细胞④⑤．（2）在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是（填图中序号），物质B与α﹣银环蛇毒结合发生在中．（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式为．（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是．乙酰胆碱以的方式由突触前膜释放进入突触间隙．由图乙可知,α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与结合，阻碍兴奋的传递．49．如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图．请据图回答下列问题．（1)寒冷刺激时，神经细胞A分泌的m与垂体细胞的结合，使调节细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器活动增强，进而使该细胞分泌（填激素名称）的量增加．（2）手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量消耗来促进术后恢复．此过程中，血液中p的浓度应（填“上升”或“下降”）,神经细胞B分泌的n应能（填“抑制”或“促进”）垂体细胞的分泌．（3）电刺激神经元C时，会引起C中与突触前膜融合，释放的神经递质作用于使其激素分泌量增加，该过程（填“属于”或“不属于”)反射．（4）通过上述现象可知,甲状腺激素分泌的调节方式是调节．而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加,这主要是调节的结果．50．茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成．请回答下列有关问题：（1）采茶主要集中在春、秋两季．随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看，原因是．（2）茶树常采用扦插繁殖．研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图．①该实验的自变量是;从图中所示知，此实验的对照有两大类:一是用处理插条，作为空白对照；二是用处理插条进行相互对照．②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有（填“抑制”、“促进")作用．③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在ppm之间．④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法．与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度，所需处理时间．2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高二（上)期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题(共45题,1—40每题1分，41—45每题2分,共50分．请将答案填涂于答题卡上．）1．下列物质中不属于人体内环境组成的是（)A．葡萄糖B．血红蛋白C．二氧化碳和氧气D．氨基酸【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分,只存在于细胞内的物质不是内环境的成分．【解答】解：A、葡萄糖存在于血浆中，属于内环境的成分，A正确；B、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分，B错误；C、二氧化碳和氧气都可以存在内环境中,属于内环境的成分，C正确；D、氨基酸可以存在内环境中，属于内环境的成分,D正确．故选：B．2．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是( ）A．唾液腺、垂体、肠腺B．睾丸、汗腺、皮脂腺C．肾上腺、甲状腺、胰岛D．卵巢、胃腺、肝脏【考点】动物激素的调节；内环境的组成．【分析】人体的内分泌腺有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等．内分泌腺无排泄管，分泌物称激素．其分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液和淋巴输送到各组织或器官中．内分泌腺与内分泌组织共同组成内分泌系统，通过体液调节方式，对机体的各方面功能起着重要的调节作用．外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等（胰腺分为内分泌部和外分泌部，胰的大部分属于外分泌部，但是胰岛属于内分泌部）．外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用【解答】解：A、唾液腺和肠腺是外分泌腺,其分泌物由导管输送到消化腔,垂体是内分泌腺，其分泌物直接排放到内环境，A错误；B、睾丸是内分泌腺其分泌物直接排放到内环境，汗腺、皮脂腺是外分泌腺,其分泌物由导管输送到体外,B错误；C、肾上腺、甲状腺、胰岛都是内分泌腺，其分泌物直接排放到内环境,C正确；D、卵巢是内分泌腺，其分泌物直接排放到内环境,胃腺、肝脏是外分泌腺，其分泌物由导管输送到消化腔，D错误．故选：C．3．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是( ）A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫和细胞免疫的区别：(1）从作用对象上看,体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等．(2）从作用方式上看，体液免疫是通过效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞（杀伤T细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡．【解答】解:A、当抗原位于体液中时，机体免疫系统发挥的免疫作用是体液免疫，A错误;B、当抗原（病毒)侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，B正确；C、自身免疫是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,C错误;D、某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，属于特异性免疫，D错误．故选：B．4．病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用;氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸;氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用．【解答】解：抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白),而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体．故选:A．5．下列与免疫失调无关的疾病是（）A．过敏性鼻炎 B．白化病C．艾滋病D．系统性红斑狼疮【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫失调引起的疾病：(1）过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、过敏性鼻炎是一种过敏反应，属于人体免疫失调病，A错误；B、白化病是基因突变引起的单基因遗传病，不属于人体免疫失调病，B正确;C、艾滋病是一种免疫缺陷病，属于人体免疫失调病，C错误；D、系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于人体免疫失调病,D错误．故选：B．6．下列不是免疫系统组成成分的是（)A．脊髓、造血干细胞、生长因子B．脾脏、B淋巴细胞、淋巴因子C．扁桃体、吞噬细胞、抗体 D．骨髓、T淋巴细胞、抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等；免疫细胞主要指淋巴细胞和吞噬细胞；免疫活性物质有淋巴因子、抗体、溶菌酶等．【解答】解:A、脊髓属于神经中枢，造血干细胞能增殖分化形成血细胞，生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括氨基酸、维生素和碱基，A错误；B、脾脏属于免疫器官，B淋巴细胞属于免疫细胞,淋巴因子属于免疫活性物质,B正确;C、扁桃体属于免疫器官，吞噬细胞属于免疫细胞，抗体属于免疫活性物质，C正确；D、骨髓属于免疫器官，T淋巴细胞属于免疫细胞，抗体属于免疫活性物质，D正确．故选：A．。

厦门湖滨中学2018---2019学年第一学期期中考高一生物试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：(本题包括45小题，1-35每小题1分，36-45每小题2分共55分)1、如图表示生命系统的哪一层次( )A．种群B．群落 C．生态系统 D．生物圈2. 由两条肽链构成的蛋白质分子，共有51个氨基酸，其失去水分子数及形成肽键数目分别为A、51和51B、50和50C、50和49D、49和493、下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验操作步骤的叙述中，正确的是：A 斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B 脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染液染成红色的脂肪滴C 鉴定还原糖时，首先加入斐林试剂甲液后，再加入乙液D 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中4、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键B．空间结构C．肽链D．氨基酸5、下列哪一组物质是DNA的组成成分A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸6、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B.细胞膜的外表面有糖蛋白C.细胞膜具有一定的流动性D.细胞膜具有一定的选择透过性7、在组成生物体的化学元素中，最基本的元素是（）A、CB、HC、OD、N、8、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是A.噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌9、人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但这两种蛋白质功能却完全不同，其原因不可能是（）Ａ．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同Ｂ．蛋白质的空间结构不同Ｃ．控制这两种蛋白质合成的遗传信息不同D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同10、用放射性同位素标记氨基酸，被细胞吸收后用于蛋白质合成。

绝密★启用前福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（） A ．植物体内的水分参与营养物质的运输 B ．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C ．自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D ．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同2、下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是（） A ．核酸是遗传信息的携带者 B ．蛋白质是生命活动的主要承担者 C ．糖类是细胞生命活动的直接能源物质 D ．自由水是细胞内生化反应的良好溶剂3、基因工程是在DNA 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不需要进行碱基互补配对的步骤是（ ）试卷第2页，共14页A ．人工合成基因B ．目的基因与运载体结合C ．将目的基因导入受体细胞D ．目的基因的检测和表达4、蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误的是 A ．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B ．氨基酸之间脱水缩合生成的H 2O 中，氢来自于氨基和羧基 C ．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 D ．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关5、下列有关细胞学说，说法正确的是 A ．施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说 B ．魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”C ．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D ．细胞学说揭示了生物的多样性6、下列关于PCR 技术的叙述，错误的是 A ．利用了细胞内DNA 复制的原理 B ．引物是合成子链的条件之一 C ．Taq 酶在90-95℃时会变性D ．每一次循环后目的基因的量增加一倍7、“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。