2014年秋六年级数学上册 第六单元 中国的世界遗产 分数四则混合运算课件4 青岛版

中国地世界遗产 ——分数四则混合运算
一、学习目标:
1、能结合具体地情境,理解和掌握分数四则混合运算地顺序,能够正确地计算. 2、理解整数乘法地运算定律同样适用于分数乘法.并会较为熟练地运用. 3、可以利用所学地知识解决稍简单地实际问题. 4、亲历把现实转化为数学问题地过程,学习解决数学问题地思想方法,养成科学探索问题地
习惯.
北京天坛公园占地面
北京故宫地占地面积比
积约272公顷
天坛公园地 1 多4公顷
4
北京故宫地占地面积大约是多少公顷？
北京故宫面积=天坛公园面积X
1 4
+4
北京天坛公园地占地面
北京故宫地占地面积比
积约为272公顷
天坛公园地
1 4
多4公顷
北京故宫地占地面积大约是多少公顷？
天坛公园
272公顷
地面积
天坛公
10 15
练一练 能简算地要简
算
5 X 17 + 6X 17
11
11
-
-6
7
13 13
沈阳故宫2004被列入世界文化遗产
练一练
1、沈阳故宫地占地面积比北京故宫
地 1少3公顷。北京故宫地占地约72
8公顷Βιβλιοθήκη 沈阳故宫占地约多少公顷？……
故宫地
园地 1
4
4公顷
面积
?
长城
避暑山庄
莫高窟
九寨沟
布达拉宫
天坛
黄山
截至2004年底,我国已拥有世界遗产30处,其中
文化遗产占 ,自然7遗产占
1
10
6
,其它遗2产占
15
我国地世界文化遗产和自然遗产一共有多少处？

4
北京故宫的占地面积是多少公顷?
北京故宫的占地面积是多少公顷?
故宫的占地面积＝天坛公园面积的
1 4
+４公顷
先算天坛公园面积的 1 是多少。
4
272×1 = 68（公顷）
4
再算故宫的占地面积。
68 + 4 = 72（公顷）
答：北京故宫的占地面积是72公顷。
北京故宫的占地面积是多少公顷?
故宫的占地面积＝天坛公园面积的
先求1号坑和3 号坑共占地多 少平方米。
答：2号坑的占地面积是6000平方米。
2号坑的占地面积是多少平方米？
20000平方米
总占地面积约20000
平方米，1号坑和3 号坑共占 7 。
10
7 1号和3号坑共占 10
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整数运算律的推广
如果符合整数运算定律，可以利用整数运 算定律进行简算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版（六年制） 数学 六年级 上册
6 中国的世界遗产——分数四则混合运算
稍复杂的分数乘法问题（1）
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
= 240 × = 20（米） 答：第二天比第一天多修了20米。
3. 怎样算简便就怎样算。
=1×17 =17
=10+9 =19
4.苏州古典园林始于东晋，全盛
时期多大200处，目前保留下来
的只占
1 4
。已对公众开放30处，
还有多少处没开放？
200
×
1 4
-30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
= 50 - 30
= 20（处）

1、北京故宫的占地面积有多少公顷？
4、我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处？
2、我国的世界文化遗产有多少处？
3、我国的世界自然遗产有多少处？
5、我国的世界文化遗产比自然遗产多多少处？
北京天坛公园的占地面积约为272公顷
北京故宫的占地面积大约是多少公顷？
综合解答
答：北京故宫的占地面积大约是72公顷
截止2004年底，我国已拥有世界遗产30处，其中文化遗产占 自然遗产占 ，其他遗产占 。
下一环节
=72（公顷）
=68+4
北京天坛公园的占地面积约为272公顷
北京故宫的占地面积大约是多少公顷？
答：北京故宫的占地面积大约是72公顷
=72（公顷）
=68+4
1、北京故宫的占地面积有多少公顷？
4、我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处？
2、我国的世界文化遗产有多少处？
3、我国的世界自然遗产有多少处？
中国的世界遗产
分数四则混合运算
学习目标：1.能结合具体情境，理解分数四则混合运算顺序，并能正确进行计算。2.理解整数乘法运算定律在分数混合运算中同样适用，并能运用乘法运算律进行简算。3.培养学生运用数学知识解决问题的能力。
自学指导：认真看课本73—74页内容，重点看方框中内容思考：（1）整数四则混合运算的顺序是什么？在分数四则运算中适用吗（2）整数乘法运算定律有哪些？（3）你能运用乘法运算律使计算简便吗？（5分钟后汇报ou made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处？

• 答：京广大厦高210米。
• 1400X（1- 2 ）
7
• =1400X 5
7
• =1000（毫升）
• 答：“北京人”的平 均脑量是1000毫升。
2013.11
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版六年级数学下册 ——分数的混合运算
码 头 镇 广 田 小 学
老
中国的世界遗产
顽
Байду номын сангаас
—— 分数的四则混合运算(2) 童
5000
• 一号坑占地多少平方米？
14000
• 2号坑有多少尊陶俑陶马？
1500
你能完成下面的问题吗？
• 405X（1- 13 ）
27
• 405X 14
27
• =210（米）