敬畏生命 PPT

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道德与法治《敬畏生命》课件

第八课探问生命
第二框敬畏生命
胥曾口老师中出学品，必邹属精亚品娟
Hale Waihona Puke 电影推荐《中国机长》：刘传健
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201 8年5月1 4日，四川航空3U8633航班起飞后突遇驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端险情。生死关头，全体机组临危不乱、正确处置，确保了机上所有人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。该影片根据此真实事件改编而来。
小组讨论
阅读书本94-96页正文部分，思考一下生命到底是怎样的，并找到书上是怎样形容生命的。
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阅读新知
对生命的认识：
①生命至上。 ②生命是脆弱的、艰难的。 ③生命是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。 ④生命价值高于一切。 ⑤我们必须承认别人的生命同样重要。
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课堂笔记
对生命的认识：生命至上
生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、
神圣的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会
珍视它。生命价值高于一切生命至上，必须承认别人的生命同样重要。
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感悟思考
广大网友：致敬机长致敬机组
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感悟思考
2018年感动中国人物：刘传健
着我。”“我们还活着。”据此，请你谈谈对生命的认识。
感受到生命是坚曾老强师出品，的必属精品，有力量的
人物事迹
“中国机长” 刘传健
刘传健：“我们每天是在和人的生命打交道，要对生命有一种敬畏
的概念，对生命的敬畏，我们一定要有一种强烈的责任意识。”据此，请你谈谈对生命的认识。
承认生命价值高于一切曾老师出品，必属精品

_部编版道德与法治七年级上册 8.2敬畏生命(20张PPT)

5.2018年1月4日，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示，暴雪中一名交通
协警站在公交车顶，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过，成为
B 暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们( )
①要设身处地为他人着想
②要尊重、善待他人的生命
③要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事
④承担危及自己生命的责任是不值得的
4.广州某建筑工地上有个架子工，作业时从二十几楼摔下，在身亡前坠落的
C 一刹那，口中喊的不是“救命”，而是“都、躲、开”！这启示我们( )
A.学会保护自己的生命 B.生命至上，要珍惜自己的生命 C.敬畏生命，尊重并善待他人的生命 D.漠视自己的生命，拯救他人的生命
解析：A、B两项与题干材料不符，不能选。D项说法错误。在身亡前坠落的一刹那，这名架子工口中喊的不是“救命”，而是“都、躲、开”，这启示我们要敬畏生命，尊重并善待他人的生命。故选C。
解析：对生命的敬畏之心，一方面要求我们如同珍爱自己的生命一样，自觉地珍爱他人的生命；另一方面要求我们谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。可见，②③④符合题意。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，①不能选。故选D。
3.初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的
6.许多植物要依靠动物来授粉，从而繁衍后代。同时，植物为动物提供“安身立
C 命”的栖息地和“一日三餐”。这表明( )
A.有用的动植物才是人类的朋友
B.只有人类的生命才有存在的意义和价值
C.各种生命共生共存，息息相关
D.生命之间是孤立存在的
解析：本题考查休戚与共。分析材料可知，植物和动物的关系体现了生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。C正确；A说法错误；B说法太绝对，排除；生命是相互联系的，D错误。故选C。

部编版政治第八课第二节《敬畏生命》 PPT (1)

会对自己的生活负责。”这启示我们( B )
① 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ② 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③ 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④ 敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3. 四川达州市大竹县周家镇8岁女孩小
微为救落水小同伴，不幸溺水身亡。事
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
值得的。这是对生命的尊重，
是对社会、对家属的责任。生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
活动二：
探究与分享（课本P94）
1.你如何回答陶行知的困惑？在旧中国，不少人迫于生计压力，无
暇顾及他人生命。 2.陶行知的警告告诉我们什么？
强的是( A )
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人们全都是为了自己活着 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
2．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才
知识点：我们为什么要敬畏生命？（或：怎么理解生命至上？）
地震消防演练
说说上面图片中的人们为什么要这样做？
生命至上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀。
活动一：
探究与分享（课本P94）
2014年，为了找寻失联的MH370客机，共有26 个国家提供了飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰，飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3——4倍。

第八课 2框敬畏生命优秀课件

思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的
MH370客机值得吗？为什么？
生命至上
1 生命是脆弱的，也是坚强的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可
预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
思考： 1上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
休戚与共
学习新知
1 敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命
的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2谨慎地对待生命关系、处理生命关系生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻
思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上
3 珍爱他人的生命生命至上，并不意味着只看到自己生
命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
学习新知
探究与分享
第八课探问生命
生命可以永恒吗敬畏生命
情景导入
生成问题
说说上面图片中的人们为什么要这样做。
(一)自主预习
1．生命是脆弱的，艰难的，但有时生命是坚强的，有力量的，生命是__ 崇高__的、__ 神圣__的。我们对生命要有一种__敬畏__的情怀。
2．在外在东西面前，生命价值__高于一切__。 3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别

敬畏生命ppt

在社会实践中的应用
尊重他人
尊重他人的权利、尊严和生命价值，不歧视、不伤害他人。
社会公正
倡导社会公正和平等，为弱势群体发声，维护社会弱势群体的权益。
环保意识
倡导环保和可持续发展，减少对环境的破坏和污染。
在职业实践中的应用
遵守法规
遵守职业法规和道德规范，不违法乱纪，不损害他人利益。
诚信经营
敬畏生命是一种源自内心的价值观和道德观念，它要求人们以一种超越物质利益的角度来看待生命，关注生命的内在价值和尊严。
敬畏生命的内涵
尊重每一个生命个体
敬畏生命首先要求我们尊重每一个生命个体，无论其种族、性别、年龄、社会地位等，都应享有同等的尊重和尊严。
珍视每一个生命过程
敬畏生命也要求我们珍视每一个生命过程，包括生命的孕育、成长、疾病和死亡等各个阶段。我们要充分认识到生命的宝贵和脆弱，尽可能地保护每一个生命。
历史事件回顾
总结词：全面详实
详细描述：回顾历史上的重大事件，如二战、抗日战争、非典等，阐述在这些事件中，对生命的敬畏与忽视所带来的不同后果，以及如何从历史中吸取教训。
THANK YOU.
传承文化价值
敬畏生命是许多文化和信仰的核心价值观之一，它能够传承和弘扬文化的精髓，促进文化的繁荣发展。
对全球的意义与价值
维护地球生态
敬畏生命能够让人更加关注地球的生态环境，从而采取更加环保的生活方式和生产方式，保护地球生态的平衡和稳定。
促进全球和平
敬畏生命能够促进全球不同文化之间的交流和理解，增进各国人民之间的友谊和合作，为世界和平做出贡献。
2023
敬畏生命ppt
目录
• 敬畏生命的概念与内涵 • 敬畏生命的历史与文化背景 • 敬畏生命的实践与应用 • 敬畏生命的意义与价值 • 敬畏生命的挑战与未来发展 • 案例分析与应用

敬畏生命阿尔贝特史怀泽 ppt课件

敬畏生命体验，生命痛苦与灵魂有关。
生命只有一次，不能重来也不能为他人所代替。这就决定了生命的宝贵性。自然界中，飞鸟走兽，花草树木，甚至是微不足道的蝼蚁，都是有生命的。然而近些年来，人类以文明自诩，破坏生态平衡，引发一系列危机。其原因之一就在于缺乏对生命的敬畏之心，不能够平等地对待其他生命。我们只有敬畏每一个生命个体，才能够实现人与自然的和谐统一，和睦共处。（张伟）
生命对我来说是一场寻找。寻找自己的梦想，寻找自己的人生方向，寻找那个要陪伴你一生的人……我们要找的太多，老天给予我们生命的长度却又太短。我没有时间去迷茫和悲伤，因为生命太短，我要用自己的寻找拓宽生命的宽度。若生命真如我所说是一场寻宝旅程，我只想能够好好欣赏这旅途中的美景，并在最美好的时候遇见我愿意遇见的人。（宋泓志）
敬畏生敬畏生命阿尔贝特史怀泽命
——
阿尔贝特·史怀泽（1875— 1965），法国神学家，哲学博士，医生。曾获1952年度诺贝尔和平奖。
善是保持生命，促进生命，使可发展的生命实现其最高的价值。恶则是毁灭生命，伤害生命，压制生命的发展。这是必然的，普遍的，绝对的伦理原则。
第一部分：（Pra.1）
人们总是说“要珍惜生命”，那么生命又是什么，这无法详细明说。在我看来，生命是无法替代的。它来源于上一辈，并受环境的影响发展壮大。生命是神秘的，它是时间轴上的一点，是自然生物的传承。生命只有一次，人生而存活着，是世界发展历史上最为重要的、无可替代的标记。（林森）
明确敬畏生命伦理学的善恶观，即其核心含义：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”
第二部分：（Pra.2—6）
敬畏生命，生命的休戚与共是世界生存发展中的大事。

(部编版)道德与法治敬畏生命课件详解-PPT

事件：复旦投毒案
人物：林森浩，复旦大学上海医学院 2010级硕士研究生。
详情介绍：复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。
犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。最终林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑。
2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
【答案】D
人教版道德与法治七年级上册敬畏生命课件(共30张PPT)_2
将战友推开自己不幸牺牲 1000多人送别烈士王成龙[泪]】12月5日，王成龙烈士葬礼在山东莒南县鲁东南革命烈士陵园举行，1000 多人到场送别。9月12日，在“魔鬼周”极限训练中，一辆货车违
规超车冲向行军队伍，王成龙发
现后推开身边战友，自己躲闪不及被卷到车轮下，抢救无效牺牲
生命是脆弱的、艰难的。生命也是坚强的、有力量的、
【答案】B
人教版道德与法治七年级上册敬畏生命课件(共30张PPT)_2
2. 在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（） A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存，息息相关 C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 D.每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命
10·28重庆万州区公交坠江
2018年10月28日10时08分，一辆公交车与一辆小轿车在重庆万州区长江二桥相撞后，公交客车坠入江中。初步核实失联人员15人。 11月1日15时，已找到13名遇难者遗体 11月2日重庆公交坠江原因公布：乘客刘某因坐过站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击司机冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失控。

敬畏生命课件ppt

促进社会和谐
尊重和珍视生命能够减少人类之间的暴力和冲突，促进社会和谐与稳定。
ห้องสมุดไป่ตู้
生命的意义与价值
生命的意义与价值是一个深奥而复杂的问题，不同的人有不同的理解和答案。
对于另一些人来说，生命的意义与价值在于为社会和他人做出贡献，推动人类文明进步。
对于一些人来说，生命的意义与价值在于追求幸福和满足感，实现个人目标和梦想。
促进公平正义
维护社会公平正义，消除歧视和压迫，保障弱势群体的权益。
维护公共秩序
遵守法律法规，维护社会稳定和公共安全。
促进人类文明进步
推动科技进步
鼓励科技创新，提高人类生产力和生活质量。
传承文化
保护和传承文化遗产，弘扬民族优秀传统文化。
提高道德素养
培养良好的道德品质和社会责任感，促进人类文明进步。
关注弱势群体
关心贫困、残疾等弱势群体，积极参与慈善捐赠、志愿服务等活动，为他们提供帮助和支持。
参与社区建设
积极参与社区的公益活动，为社区的发展和进步贡献自己的力量。
倡导社会正能量
传播正能量，抵制负能量，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
提高自我保护意识，防范意外伤害
01
学习安全知识
了解基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、网络安全等。
05 敬畏生命的实践与行动
爱护动物，保护生态平衡
尊重动物生命
不虐待动物，不捕杀野生动物，不购买非法动物制品。
保护生态环境
减少污染，节约资源，积极参与植树造林、垃圾分类等环保活动，为生态平衡贡献力量。
爱护野生动物栖息地
不破坏自然环境，保护野生动物的栖息地，让它们能够自由地生活和繁衍。

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就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
探究与分享
一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。
思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜
自己的生命吗？
学习新知
生命至上
3、珍爱他人的生命生命至上，并不意味着只看到自己生
为此，陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”
思考： 1、你如何回答陶行知的困惑？ 2、陶行知的警言告诉我们什么？
学习新知
生命至上
2、生命价值高于一切当我们对生命怀有敬畏之心时，我们
探究与分享
清明祭祖
烈士纪念日向人民英雄献花篮
“5·12”人们寄托哀思
说说上面图片中的人们为什么要这样做。
探究与分享
2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3--4倍。
我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生，而不是对他们视而不见。
探究与分享
思考： 1、上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2、你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
学习新知
休戚与共
1、敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命
的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
致敬那些保卫生命的人儿

课后练习
1.我们要做到敬畏生命就应该（ B）（1）好好珍爱自己的生命就行了（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命（3）谨慎地对待生命关系、处理生命问题（4）把敬畏生命作为内心的自愿选择 A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4） D.（1）（2）（4）
敬畏生命
学习目标
1.了解要敬畏生命的原因。 2.知道生命价值高于一切。 3.知道敬畏生命也要关怀他人生命。 4.懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择。
创景设情
2015年8月12日晚23时34分左右，天津滨海新区一处危险品物流仓库发生爆炸，随后引起周围多家工厂更强烈的二次爆炸，此次特重大爆炸安全事故中165人遇难，8 人失联。中国地震台网速报显示，第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒，近震震级约2.3级，相当于3吨TNT，第二次爆炸在 30秒种后，近震震级约2.9级，相当于21吨 TNT——这已经达到一枚微型战术核武器的爆炸当量。
休戚与共
1.敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题 3.对生命的敬畏是内心的自愿选择
谢谢
探究与分享
1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命！”陶行知看到当时中国的社会现状，“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎样解释？
课后练习
2.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（ D） A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存，息息相关 C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 D.每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命
课后小结
敬畏生命
生命至上
1.生命是脆弱的，也是坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命
命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
阅读感悟
我是一个生命，我要好好活着。
我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。
我周围有与我同样的生命。不管他们
和我有没有交往，他们对生命的渴望，跟我是一样的。
2、谨慎地对待生命关系、处理生命关系生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻
碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
学习新知
休戚与共
3、对生命的敬畏是内心的自愿选择我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选
思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财
力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
学习新知
生命至上
1、生命是脆弱的，也是坚强的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可
预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。