历史教学中如何训练学生记忆年代

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.


16 16 年 一 16
2 年郑 成 功 6
,
1 9 3 7 一 19 4 5
年 中 国 的 抗 日 战争 等


5 历 史上 杰 出 的政 治 家
70
军 事 家 等 主 要 活 动 的时 问

我 国 历 史 上 有 许多 杰 出 的 政 治
家 军 事 家 为 中 华 民 族 的 历 史 进步 和 发展 作 出 了 重 要 贡 献 他 们 的 主 要 活 动 时 间也是 需

事 件的 年 代
在 中 国封 建社会 里 地 主 阶 级 对于 农 民 的 残酷 经 济剥 削 和 政 治 压 迫 迫 使 农
, , ,
民 多次举 行武 装起义 反抗 地 主 阶级 的 统治 农 民起义 是 历 史 发展 的 动力 之 一 重 要 农 民 起
义 的 时 间是需 要 学 生记 忆 的 大 规 模的 农 民 起 义
,
在 ) 二 是 明 代 修建 的 ( 部分 地 段 保存 至 今 )
,
,

大 运 河 一 是 隋代修过
。 。
,
,
60 5 一6 1 0
年 元世 祖
,
时在 原有 运河 的 基 础 上进一 步改 进 形 成 保存 至今 的 京 杭 大 运河 还 有新 中 国 考 古史上 令
世 界震 惊 的 两 大考 古 成就秦 兵 马 俑 和 马 王堆 汉墓
,

,
北南 朝 隋 唐五 代 北南 宋 以后 便是 元 明 清




在学 生 掌 握 了 朝 代顺 序 的 基 础 上 训 练 学 生
, ,
掌握历 史上 纪 年 单 位 世 纪 的概念 它 习 惯 上 以 传说 中 的 耶稣基 督降 生那 年 为公 元 元 年 每 一 百 年 为一 世 纪 前 后 类 推 公 元 前 一 年 至 公 元 前 一 百 年 为公元 前 一 世 纪 公元 前

二 如 何 训 练 学 生 记 忆 上 述几 类 历 史 年 代
1
,
.
训 练学 生 掌 握 关 于 朝 代顺 序 和 “ 世 纪 ”


” 公元 等 概 念 使学 生 获 得 一个 概 括 的 时 间
.

概念 对 中 国 的 朝 代 系统 可编一 些 顺
,
,
口 溜 等 帮 助 学生 记 忆

如 夏商周秦西 东 汉 三 国 两 晋

,
,
他 们 记 忆 的 只 能 是 标 志 历 史发 展过 程 的 最 重要 年 代
一 要 求 学 生 记 忆 的 年 代有 以 下 几 种
1
,

历 史 上 关 系 重大 的 历史 年 代 和具有 决定 性 关 键 性 的 重 大 历 史 年 代
,


如 公 元前
,
2
1 2
年 秦 始 皇 统 一 中 国 结 束 了 长 时 间 诸侯 割 据 的局 面 历 史 上 生 死 恢关 的 转 折 点
呼 兰 师专 学 报
19 9
年第期Leabharlann 历 史 教 学 中 如 何 训 练 学 生 记 忆 年 代



,
历 史 教 学 中学 生 反 映 比 较 普 遍 的 一 个 问 题 就 是 历 史教 材 中 涉 及 的 时 间多 不 好 掌

.
,
教 学 中 培 养学 生 时 间观 念 的 能 力 就 成 为 历 史 教师 教学 中必须 解决 的 问 题
;

,
如公元 前
;
61 3
年 我 国 做 了 世 界上 最 早 的 关 于 哈 雷 彗 星 的 记
。 .
10 5 3
.
年 蔡伦 改进 了 造纸 术 1 世 纪 中期 毕 升 发 明 了 活字 印刷 等
频 繁的 对外交 往 中有 重 大 影 响 的 历 史 事件的 年 代
,
中华 文 明 对 世界文 明 的发 展产
,
生 过重大 影 响 从很 早 的 时 候 起就 同 周 边 的 国 家有频 繁 的 交 往 产 生 了 许 多 有 影 响 的对 外 交 往事 件 如 公 元 前
4
.
,
13 8
年 张 赛 第 一 次 出 使西 域
,
;
1
0 4
5
年至
14 33
年 郑 和 七 次下 西 洋等
,

对 推 动 历 史 发 展 有重大 作 用 的 农 民 战争 及 各个 历 史 时 期 反抗 外 来侵略 斗 争 的重 要
;

如 公元 前 2 0

9
年 的陈胜 吴 广 起 义 是 中 国 古代 史上第 一 次
,

1628
一 1 6 4 4 年 明 末李 自成 起义 标 志着 中 国 封建 社 会 的农 民 战 争 已
,
发 展到 触 及 封 建 土 地 所 有 制 的 新水平
、 ,
中 华 民 族 是 一 个酷 爱 自 由 富于 反 抗 外来 侵 略 的 民族 自古 以 来就 勇于 反抗 外 来 侵 略 在反 抗 外 来侵 略 斗 争 中 出 现 的 重 要 年 代 也 是 需 要记 忆 的 收 复 台湾
年 至公元前 2 0 0 年 为公 元 前 二 世 纪 … …
, , , ,
,

任 何 历 史 事 件 都 必 然 发生在 一 定 的 时 间里 而 且 和 其 它 历 史事 件 的 发展 在时 间上 有 着先 后 的顺 序 如 果 要抽 出 时 间 因 素 便无从 考 察各个 历 史 事 件的 因 果 关系 也就 无 从 发 现 历 史 发 展的规律 性

历 史教 材 里 涉 及的 年代是 很多 的 不可 能要求学 生 全 部掌握 要求
要 记忆 的
. 。

,
,
如 公元前
。 、
34 2
年 孙殡 指 挥 马 陵道 之 战 公元 前 3 5 6 年 商较 变 法 9 6 0 年 宋 太祖
,
,
,
建 立 北 宋等
6
重要 的 文 物 古 迹 形 成的 时 间 中 国 历 史悠 久 文化 灿烂 大 量 的 文 物 和 古 迹是 中华
,



民族 的 瑰宝 它 们 形 成 的 时 间 也应 记忆 如 举世 闻 名 的 万 里 长 城 一 是秦代修过 ( 今 已 不存
;
;
19 3 5

1
月召 开的遵义 会 议 是 我党
,
1 978
年 1 2
月 召 开 的 十 一 届 三 中 全会 实 现 了 党 的 工 作重 心 的
转移 等
2

.

重 要 的科技 发 明 及 文学 史学 艺 术 等方 面 的 主 要 成 就 出 现 的 年 代及 科学 家 文 学
、 。



家 艺术 家 史学 家等 主 要活 动的 时 间 其 中有些 需要记 忆 具 体 的 年 代 有 些则 只 要 求记 忆 哪个 朝代 哪 个 时期就可 以 了 录