试论高职院校职业规划及就业指导课程体系建设

和解决 ， 如何 有效 、 理地 开 展 职业规 划 的就 业 指 论 、 合 择业 观 念 、 就业 技 巧 、 心理 健 康 、 业 与 职业 、 专
从来 自各方 面 的资 料表 明 ，无 论是 重 点大 学 的还 形式 实施 ， 不仅 是 完全 可 以做 到 的 ， 而且 是推 动就
素，使得高职院校毕业生的就业指导工作遇到了 广 泛 的 、 系统 的 就业教 育 ， 帮助 其找 到适 合 自己发 许 多新 问题 。特别 是在 金 融风 暴袭 卷 全球 的大背 展 的职 业之 路 ，使 大 学生 获得 选 择 职业 的技 能 及 景 下 ，强化 高 职生 的就 业 教育 工作 显得 尤 为 必要 应对 职场 变化 的能力 。开 设就业 指 导课程 ， 不失 为
随着 我 国高等教 育 由精 英 教育 向大众 化 教 育 课程 体系建 设 、经济体制改革不断深入和人事制度发生重
生 的 择 业 就 业 问 题 成 为 社 会各 界 广 泛 关 注 的 热
二 、 设职 业 规 划及 就 业 指 导 课 程 化 体 系并 建 当前 ， “ 业 为导 向 ， 以 就 能力 为 本位 ” 的职 业教
２０ ０ ９年第 ｌ Ｏ期 第２ ４卷 总第 ２１ ２ 期
江 苏技 术 师 范 学 院学 报 （ 教 通 讯 ） 职
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｉ ｎ ｓ ｅ ｃ ｅ ｓＵｎ ｖ ｒ ｉ ｆ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｏ ｒ ａ ａ ｇ ｕ Ｔ ａ ｈ ｒ ｉ ｅｓｔ ｏ ｃ ｎ ｌｇ ｏＪ ｙ Ｔ
指 导 中心 ，涌 现 出 了一批 具有 丰 富实 践 经验 的队
通 过 明确 教学 计 划来 有 效地 确保 就 业 指导 课
伍 ， 多 在理论 上 也颇 有建 树 。第 四 ， 许 相关 的研究 程 的 学分 和学 时 ，让 学生 全 程性 地 全面 接受 就业 单 位 和高 校管 理部 门也 有 一批 研究 队伍 。这 些研 指导课程体系的指导。 究 的基 本力 量 和 主力军 ，为职 业规 划 及就 业指 导 参 照 ２０ ０６年 湖 北 省 高 等 学 校 省 级 教 学研 究
管理 经验 ，职 业 规划 及 就 业 指导 课 程 基 本 体 系 组
实 践 教 学是 教 学 活 动 的重 要 组 成 部分 ，是 全
和迫 切 。
一
推 动 和提 高 就 业 指 导 工 作 水 平 的一 个 重 要 手 段 。 高职 院校 就 业指 导课 程 的体 系 建设 和 实施 的作用
日益 显 现 ，其独 特 的作 用将 会 逐 渐得 到高 职 院校
、
建设 职 业 规 划 及 就 业指 导 课 程 体 系 的可
大变 革 ， 职生 就业 正 面临前 所 未有 的挑 战 ， 职 有效 实施 高 高 点 。虽然 我 国高 职 院校 毕业 生就 业制 度 改 革取 得 育 理 念正 在 形成 ，代 表 着适 应 时代 经 济发 展 需要 了一定进 展 ， 由于新 旧体制 转 轨过程 中的 问题 、 但 的新 的教育类 型 的崛起 。高 职 院校坚 持“ 以学 生为 社 会 的 就 业 环 境 和 毕 业 生 择 业 意 识 的变 化 等 因 本 ”从 大 学 生 发 展 的实 际情 况 出发 ， 他 们提 供 ， 为
Ｃｏ ｍｕｎ ｃ ｔｏ ｆＶｏ ａｉｎａ ｕｃ ｔ ｎ ｍ ｉａ ｉｎ ｏ ｃ ｔ ｏ ｌ Ｅｄ ａｉ ｏ
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试论高职院校职业规划及就业指导课程体系建设
黄 祝 良
（ 苏 城 市 职 业 学院 财 经 系， 苏 南 京 ２ ０ １ ） 江 江 １０ ３
收 稿 日期 ： ０ ９ ０ — ０ ２０—９２ 作者简介 ： 黄祝 良（９ ８ ）男 ， １５ 一 ， 江苏海 门人 ， 江苏城市职业学 院财经系助理研究员 ， 主要研究方向为教育管理 。
第 １ ０期
黄祝 良： 试论高职院校职业规划及就业指导课程体 系建设
至
３ ３
项目 《 大学 全 程 职业 规划 与职 业 指导 课 程 体 系 建 设》 的研 究 成 果 ， 合本 人 多年 的 就业 指 导 和 教 学 结
是非 重 点 大学 的高 职生 ， 们在 职业 生 涯设 计 、 他 就 业 指导 工作 的一个 重要 手 段 ，同时也 是 高 职就业 业过 程 中 、 就业方 式 的使 用 上 ， 有许 多 问题 需 要 教育有 效 而新鲜 的尝试 。 都
指导 ， 这也是这门学科存在的基本原因。第三 ， 长 （ ） 业规 划及 就 业指 导 课程 列入 高校 人 才 一 职 期 以来 ，在各 高 职 院校学 生 处或 下设 的学 生就 业 培养 计划
能性
首 先 ，有 许 多就业 指 导方 面 的 问题 需要 研 究 导教 育 ，已成 为我 国高等 教 育发 展 中必 须研 究 和 解 决 的问题 。第 二 ， 大多 数 高职 生都 需要 指 导 。 绝
的重 视 和高 职生 的青 睐 ， 果将 职业 规 划 、 如 职业 理 素质 教育 活 动等 就业 指 导工 作 的方 方 面面 ，开发 为 就业 教 育 的几 门课 程体 系 ，通 过 以课 堂 教育 的
摘
要： 通过对建设就业指导课程体 系的可能性 阐述 ， 建设职业规 划及就业指导课程化体 系作为 完善 和改进 将
现有 的就业指导工作 的改进性 策略 ， 图对解决 高职生就业难的 问题作 一尝试性探 讨。 试
关 健 词 ：高职 院 校 ；高职 生 ；就 业 指 导 ； 程 体 系 课 中图 分 类 号 ： ７ ４ Ｇ １ 文 献 标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ： ６４ ７ ４ （０ ９ １ － ０ ２ ０ １ ７ — ７７ ２ ０ ）０ ０ ３ － ２