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窦娥冤（节选）基础巩固练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( A )① 大学毕业五年了，五年中，他曾“南漂”，也曾“北漂”，现在又是“西漂”；他就这样浪荡乾坤．．．．，一直在寻找着适合自己的职业。
② 大陆有“三聚氰胺事件”，台湾有“塑化剂风波”，二者堪称举案齐眉．．．．，共同显示着食品安全问题的普遍性和严重性。
③ 向来以严肃著称的班主任在今天的毕业联欢会上，竟然扮成了小丑的模样，他那滑稽的表演让同学们笑了个前合后偃．．．．。
④ 企业之间不光有竞争，更应有合作，既然对方已发出善意的信号，我们就应顺水推舟．．．．与之和解，以共同应对眼前的困难局面。
⑤ 王海芳把年迈的老父亲接到身边一起生活，后来发现村东头的张大爷孤身只影．．．．无人相伴，干脆把他也接到身边一起照顾。
⑥林江，台湾爱国先烈翁泽生之子，1978年调到福建省台办工作。
如今已年过九旬的林老回忆说，两岸隔绝对峙期间，亲人咫尺天涯，杳无音信．．．．，饱尝思乡愁苦。
A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥ D．④⑤⑥【解析】①浪荡乾坤：指政治清明，天下太平；也可指光天化日。
不合语境，使用错误。
②举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
使用对象有误。
③前合后偃：指跌跌撞撞，站不稳，句中应为“前仰后合”。
④顺水推舟：比喻顺应趋势办事。
符合语境，使用正确。
⑤孤身只影：形容孤单无亲友。
使用正确。
⑥杳无音信：没有一点消息。
符合语境，使用恰当。
2．下列各句中，没有语病的一句是( D )A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
《窦娥冤》基础练习一、基础巩固1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．角．色(jiǎo)盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē) 前合后偃．(yǎn)B．枷．锁(jiā) 罪愆．(yǎn)衔．冤(xián) 湛．蓝青天(zhàn)C．寒暄．(xuān) 错勘．(kān)亢．旱(kàng) 苌．弘化碧(cháng)D．煞．尾(shā) 埋．怨(mái)尸骸．(hái) 杳．无音讯(yǎo)2．下列词语中字形全都正确的一项是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗3．下列句子中加点词语解释全对的一项是 ( )①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤4.《窦娥冤》中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。
请思辨各组中的加点词，选出与现代意义全不相同的一组（）A.鼓三通，锣三下；行动些，行动些；不提防遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨，只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远，往后街里去，是甚么主意D.待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡5.这里所列典故与举出的人或出处有关，请选出完全正确的一组（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A.《汉书》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B.孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C.孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D.东海苌弘邹衍杜宇窦娥6．下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A．“此世难举案齐眉．．．．，实指望，天长地久永相爱。
窦娥冤一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无音信．．．．。
②一位成功的画家单靠夜半苦学、孤身只影．．．．闯荡是绝对不够的,还要有踏实执着的恒心、毅力以及聪慧灵动的才情,才能把握住人生给予每一个人的平等机遇。
③这个宾馆的服务员素质很高,端茶上菜总是举案齐眉．．．．,很受顾客好评。
④村长非常关心村里的鳏寡孤独．．．．,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。
⑤在这冰封千里的冬季,中国的楼市却呈现一派春意阑珊．．．．的景象,尤其是上海、深圳,房价涨幅像火箭发射,直窜云霄,让不少人离买房的梦想越来越远。
⑥诚实守信,一诺千金．．．．历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。
A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥【解析】选B。
①杳无音信:一点儿消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。
此处应改为“无影无踪”。
②孤身只影:孤零零的一个人。
形容孤单无亲友。
③举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉毛一样高,以示尊敬。
后形容夫妻互敬互爱。
这里用错了对象。
④鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
⑤春意阑珊:春天的景象衰败凋残,指春天将尽。
不合语境,句中应用“春意盎然”。
⑥一诺千金:指许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数,所许诺言信实可靠。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车司机无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
C.企业向政府申请科研项目,政府拿出科研经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。
1 窦娥冤[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字楔．子( ) 嫡．亲( ) 鞍鞴．( ) 临邛．( ) 当垆．( ) 前合后偃．( ) 罪愆．( ) 绣闼．( ) 桃杌．( ) 恓．惶( ) 喝撺．厢( ) 苌．弘( ) 古陌．荒阡( ) 【答案】 xi ē dí bèi qióng lú yǎn qiān tà wù xī cuān cháng mò二、多音字1．组词辨析法禁⎩⎪⎨⎪⎧禁．受（ ）禁．止（ ） 撇⎩⎪⎨⎪⎧撇．下（ ）撇．清（ ） 遂⎩⎪⎨⎪⎧功名未遂．（ ）半身不遂．（ ） 提⎩⎪⎨⎪⎧提．防（ ）提．桶（ ） 叨⎩⎪⎨⎪⎧ 叨．叨令（ ） 叨．扰（ ） 叨．咕（ ） 【答案】 jīn jìn piē piě suì suí dī tí dāo tāo dáo2．语境辨析法(1)这几天他咽．( )喉痛，已经吞咽．( )不下去东西了。
小女儿看着他难受的样子，开始呜咽．( )起来。
(2)王老大悄悄．( )把十元钱放在孩子床头，悄．( )然离开了家。
【答案】 (1)yān yàn yè (2)qiāo qiǎo第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧错 kān （ ）狼狈不kān（ ）zhēn（ ）酌⎩⎪⎨⎪⎧亲ju àn （ ） téng（ ）写债quàn （ ）⎩⎪⎨⎪⎧枷suǒ（ ）suǒ（ ）碎 ⎩⎪⎨⎪⎧zh ī（ ）候zhǐ（ ）掌而谈dǐ（ ）达⎩⎪⎨⎪⎧hu ì（ ）气huì（ ）人不倦后huǐ（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧盗zhí（ ）跌dàng（ ）潭zhè（ ）寺⎩⎪⎨⎪⎧q ǐng （ ）刻qīng（ ）斜 ⎩⎪⎨⎪⎧ch ǒu （ ）见jiū（ ）住 【答案】 勘 堪 斟 眷 誊 券 锁 琐 祗 扺 抵 晦 诲 悔 跖 宕 柘 顷 倾 瞅 揪第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)顺水推船：________________________________________________(2)杳无音信：________________________________________________(3)负屈衔冤：________________________________________________(4)前合后偃：________________________________________________(5)古陌荒阡：________________________________________________(6)举案齐眉：________________________________________________【答案】 (1)顺着水流的方向推船，比喻顺应趋势办事。
《窦娥冤》同步测试【基础知识训练】１．下列加点字注音全对的一组是（）２．对划线词语解释全对的一组是（）①怎不将天地也生（产生）埋怨②不提防遭刑宪（刑法、刑事）③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿Ａ．①③⑤⑦Ｂ．②④⑥⑧Ｃ．②③⑤⑥Ｄ．⑦⑧⑨⑩３．选出划线词注释不准确的一项（）Ａ．我披枷带锁赴法场餐刀餐：吃Ｂ．只合把清浊分辨只合：只应该Ｃ．人拥的我前合后偃偃：昏迷Ｄ．念窦娥葫芦提当罪愆葫芦：糊涂愆：罪过４．阅读【滚绣球】后回答选出错误的一项（）①有日月朝暮思，有鬼神掌着生死权。
②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊穷了盗民颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！③天也，你错勘贤愚枉做天！①哎，只落得两泪涟涟。
Ａ．第一句说明窦娥认为人的生与死是由鬼神掌握着，谁该生，谁该死，应如日月分明Ｂ．第二句用设问句询问天地为什么混淆了盗路和颜渊，第三句用对比句揭示不公平的社会现状。
第四句指出这些状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”，不敢坚持正义造成的Ｃ．第五、六句窦娥愤怒谴责无地失掉职分就不该“为地”、“做无”，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬Ｄ．第七句窦娥面对法制黑暗的现实，无法伸冤，只感到无限委屈和悲伤５．对【滚绣球】中修辞格运用解说有误的一项是（）Ａ．“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代指“是非”Ｂ．“可怎生糊涂了盗民颜渊”中的“盗防、颜渊”是借代，代指坏人、好人Ｃ．“为善的受贫穷更命短，造恶的享富资又寿延”是对偶，也是对比Ｄ．“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！”是拟人６．下列解释有错的一项是（）Ａ．卜儿——老妇人Ｂ．外——老年男子Ｃ．净——小生Ｄ．正旦——女主角Ｅ．正末——男主角Ｆ．丑——滑稽人物７．关于元杂剧的一些说法，哪一项不当（）Ａ．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。
《窦娥冤》同步练习例题解析【例1】下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。
[] A．第一句是说人的生死全由鬼神掌握着，谁该生，谁该死，如日、月分明。
B．第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊，第三句用对比揭示不公平的社会现状。
第四句指出这种状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。
C．第五、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”，为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了反衬。
D．第七句窦娥面对法制黑暗的现实，无法申冤，只感到无限委屈和悲伤。
精析本题考查对《滚绣球》剧情的理解能力。
B项第二句应是用反问句指斥天地为什么混淆了坏人和好人。
C项应结合剧情理解第五、六句。
第五、六句虽然否定了“天地”，但后面天地又使窦娥实现三大誓愿。
这说明窦娥的冤情实在太大，把天地鬼神都感动了，原剧全名为《感天动地窦娥冤》，其道理恐怕也就在这里吧。
答案 B【例2】《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样，但意义则不同。
请思辨各组中的加粗词，选出与现代汉语意义全不相同的一组[] A．鼓三通，锣三下，行动些，行动些；不提防遭刑宪B．怎不将天地也生埋怨；只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C．我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远；往后街里去，是甚么主意D．待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡精析本题考查思辨古今同形异义词的能力，同时，考查对词类活用的思辨能力。
A项中，鼓，名词活用为动词，击鼓；锣，名词活用为动词，敲锣；行动，快走；不提防，不料想；B项中，生，深深的；埋怨，同于现代；合，该；糊突，混淆；C项中，行（h2ng），这边，那边；推辞，同于现代；主意，意思，想法；D项中，咱，吧；说话，话可说；陌、阡，与现代同。
人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：窦娥冤①关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》，是元杂剧中璀璨夺目的明珠。
②元代是我国戏曲文学的黄金时代。
③前期散曲作家以关汉卿和马致远为代表，作品通俗平易，诙谐泼辣；后期代表作家是张可久和乔吉，风格趋于雅正典丽。
④其他重要的散曲作家还有贯云石、张养浩和睢景臣等。
⑤元代还出现了一种配合当时流行曲调清唱的抒情诗体，即散曲。
A．⑤③④B．②①⑤③④C．②⑤①④③D．②①④⑤③①②【答案】B4．下列语句中没有语病的一项是（3分）A．《窦娥冤》是关汉卿近四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
【答案】D5．下列句子中加线的词语使用不正确的一项是（3分）A．窦天章自从上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
B．我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
C．困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。
D．现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。
【答案】D6．对加线词语解释全对的一组是（3分）①怎不将天地也生（产生）埋怨②不提防遭刑宪（刑法，刑律）③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩【答案】C7．下列词语中没有错别字的一项是（3分）A．怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B．撚断脊筋孤身只影灭罪休因东海孝妇C．负屈衔冤死而无怨三推六问前合后揠D．错堪贤愚鳏寡孤独浪荡乾坤天降甘霖【答案】A8．下列词语中加线字的注音全正确的一组是（3分）A．盗跖（zhí）古陌（mè）湛湛青天（zhàn）B．亲眷（juàn）荒阡（qiān）苌弘化碧（hóng）C．气暄（xuān）甘霖（lín）忍气嗟怨（juē）D．罪愆（yān）错勘（kān）亢旱三年（kàng）【答案】B9．对下列戏曲知识解说不正确的一项是（3分）A．“末”即角色名，扮演男子，“外”即“外末”，扮演老年男子。
第一单元1窦娥冤一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.嫡．亲/贬谪．浑．家/浑．蛋禁．受/禁．止B.吞咽．/咽．喉．/痤．疮恓．惶/哂．笑C.田畴．/酬．谢提．防/提．携阑珊．/栅．栏D.祗．候/抵．达缘．由/援．手盗跖．/脚趾．解析:A项分别读dí/zhé,hún/hún,jīn/jìn;B项分别读yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项分别读chóu/chóu,dī/tí,shān/zhà;D项分别读zhī/dǐ,yuán/yuán,zhí/zhǐ。
答案:B2.下列各句中加点字解释全对的一组是()①刽子磨旗．．、提刀(摇旗)②行动些．．．(行动起来)③锣三下科．(戏剧中角色做的动作)④不提防遭刑宪．．(拷打)⑤我窦娥向哥哥行．有句言(这边那边)⑥兀的．．不是我媳妇儿(这)⑦这都是官吏每．无心正法(每每、常常)A.①③⑤⑦B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥解析:②“行动些”是“快些”;④“刑宪”是“刑罚”;⑦“每”是“们”的意思。
答案:C3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.第五届山西·右玉西口风情生态旅游文化节7月23日正式拉开帷幕,右玉县文物景点甚多,旅游资源丰富,蓝天白云,林海茫茫,燕侣莺俦．．．．,给人以世外桃源之感。
B.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗．．．．,通风效果也大受影响。
C.自《爸爸去哪儿》(第二季)6月20日开播以来,由于许多观众的持续观看和意兴阑珊．．．．的热情参与,收视率和收视份额继续在同时段节目中排名第一。
D.面对越来越多的国际纷争和贸易摩擦,中国在几十年的韬光养晦后,现在已不再忍气吞声．．．．。
解析:A项“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。
窦娥冤一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
角峰上飘动的白云吴小军十多年前,我曾在粤北一个山区支教。
我支教的学校叫角峰小学。
学校只有一幢一层两间的老房子,是五六十年代的建筑。
从角峰最高峰往下看,它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰色小盒子。
弯的是山路,灰的是教室。
稻子渐渐黄了的季节,这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒,孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来,溢满角峰村的每一个角落。
孩子们的快乐感染着我。
每天我都要哼着歌儿从借住的村长家出发,一蹦一跳地走过一片一片金黄之间那瘦瘦的绿色,踩着这诗一般曲折的田埂,听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。
角峰小学是个小村子的麻雀学校,有三个低年级共十个孩子,就一个老师在教。
村子是个自然村,离行政村有五六公里山路。
村里的孩子要上高年级就要到行政村小学去。
因为那里没有宿舍,大部分孩子上完三年级就不读了。
要么在家干农活,要么随父母漂在城里。
今天我给三年级的三个孩子上堂作文课,题目是《有意思的一天》。
在说明写作要求后,我给了他们十五分钟时间。
时间到了,我点名让他们起来念自己的作文。
最高的孩子也最瘦,一双大眼睛写满了山村孩子的羞涩与腼腆。
他小声地念自己的作文:“昨天,我去放牛。
牛很听话,没有乱跑。
这一天真有意思啊。
”我表扬了他。
然后叫起了第二个孩子。
孩子有些胖,圆圆的小脸上红通通的,鼻头上还挂着细密的小汗珠。
他扑闪着眼睛,大声地念道:“前天,我去放牛,牛很听话,吃得很饱,牛牛你快长大!”我笑了,小声说:“啊,又是放牛啊?”我知道村里的大人大都外出打工去了,这个年纪的乡村孩子,放牛是他们最重要的事情。
我点头示意孩子坐下,点名让第三个孩子站起来念她的作文。
这是个扎着小辫子的女孩,个头最小,她站起来“哇”地一声哭了:“老师,他们把我的作文写了!”我拿过她的本子,上面歪歪扭扭却一笔一划清清楚楚地写着两行字:“今天早上,我去放牛。
我把牛绳牵在荔枝树上,让它吃草,然后我就来学校了。
用心 爱心 专心 - 1 - 《窦娥冤节选》同步练习 基础过关 1.下列词语中加点的字的注音和字形全都正确的一项是（ ） A.错勘（kān） 戡乱（kān） 斟酌（zhēn） 难堪（kān) 桑椹（shân) 湛湛青天（zhàn) 奠（diàn) B.前合后偃（yǎn） 围堰（yàn） 暑气喧（xuān）喧闹（xuān) 煊赫（xuān） 邹衍（zhóu yàn） C.甘霖（gān lín) 变徵（zhēng） 埋怨（mái yuàn）冤枉(yuān wang) D.提防（tí fǎng） 殡葬（bīn zàng） 正旦（dān） 罪愆（yǎn） 亢（kēng） 答案：A 解析：B.“喧”应写作“暄”，“邹衍”应读“zōu yǎn”； C.“徵”应读“zhǐ”，“埋怨”应读“mán yuàn”；D.“提防”应读“dī fang”，“殡葬”应读“bìn zàng”，“旦”应读“dàn”， “愆”应读“qiān”，“亢”应读“kàng”。 2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是 ( ) A.没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 来由：缘故，原因。刑宪：刑罚。 生：甚，深。 B.则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。 则：只。纽：通，“扭”，这里是“拘束”的意思。行：宋代和元代口语里，有时加在自称或者称呼别人的词的后边，意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。 C.我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。 屈：这里是委屈自己的意思。 法场：旧时执行死刑的地方，刑场。 典刑：这里是受死刑的意思： D.念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。 葫芦提：随便提起的意思。 干家缘：干家务的缘故。 答案：D 解析：葫芦提：当时的口语，糊涂的意思。干家缘：操劳家务。 3.《窦娥冤》中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。请思辨各组中的加点词，选出与现代意义全不相同的一组（ ） A.鼓三通，锣三下；行动些，行动些；不提防遭刑宪 B.怎不将天地也生埋怨，只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊 C.我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远，往后街里去，是甚么主意 D.待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡 答案：A 解析：A项，“鼓”，名词活用为动词，击鼓；“锣”，名词活用为动词，敲锣；“行动”，快走；“不提防”，不料想；B项，“生”，深深的；“埋怨”同于现代；“合”，该；“糊突”，混淆；C项，“行”（háng），这边，那边；推辞同于现代；“主意”，意思，想法；D项，“咱”，也；“说用心 爱心 专心 - 2 -
话”，话可说；陌、阡与现代同。 4.这里所列典故与举出的人或出处有关，请选出完全正确的一组（ ） 东海孝妇 苌弘化碧 望帝啼鹃 飞霜六月 亢旱三年 A.《汉书》《庄子》 杜宇 《太平御览》 关汉卿 B.孝妇 庄周 《蜀王本纪》邹衍 《窦娥冤》 C.孝妇 苌弘 杜宇 邹衍 窦娥 D.东海 苌弘 邹衍 杜宇 窦娥 答案：C
巩固提高 阅读《滚绣球》一曲，完成5—6题。 ①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!⑤地也!你不分好歹何为地!⑥天也!你错勘贤愚枉做天!⑦哎，只落得两泪涟涟。 5.对有关语句理解错误的一项是( ） A.“有日月朝暮悬”的意思是：都说天地间自有公理在，如日月当空，对人间善恶分得清清楚楚。 B.“有鬼神掌着生死权”的意思是：都说鬼神无私，主持正义，能依人善恶来定生死，不会使好人蒙受冤屈。 C.“怕硬欺软”“顺水推船”是说天地鬼神放弃原则，顺从和助长恶势力，却不肯帮助善良蒙冤的人。 D.“两泪涟涟”的意思是：面对这善恶不分、是非颠倒的世界，我哭得泪流满面又有什么用呢?表现窦娥的反抗心理。 5.答案：D 解析：表现她对天地不公和现实的无可奈何，一腔悲愤也只能化作泪水。
6.这段文字中人物情感的变化，请各用两个字来概括。 6.答案：依赖（信任）→怀疑→控诉（批判）→悲愤
阅读下列选段，回答7—11题。 【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。 【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？ 【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。 7.窦娥临刑前发下的三桩誓言表现了窦娥什么要求？ 7.答案：第一个誓愿是血溅白练；她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；第二个誓愿是六月飞雪；她希望自己的冤屈会在上天得到反应；第三个誓愿是亢旱三年，她不仅希望个人用心 爱心 专心 - 3 -
的冤屈得到伸张，而且希望上天能够惩治邪恶。 8.曲中三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？请从每桩誓愿的目的角度说明理由。 8.答案：三桩誓愿的顺序不可以颠倒。第一愿是想证明她“委实的冤情不浅”。第二愿让洁白的雪花覆盖她纯洁的躯体，表明她的清白。第三愿不仅是为了证明自己的冤屈，并且还希望上天惩治邪恶，斗争锋芒直指贪赃枉法、草菅人命的昏官污吏。三桩誓愿层层深入地表现了她对自己蒙冤受刑的强烈愤怒和坚决抗争。
9.窦娥的三桩誓言中引用了哪些传说？引用这些传说有什么作用？ 9.答案：窦娥的三桩誓言中引用了四个传说：苌弘化碧、望帝啼鹃、飞霜六月因邹衍、东海曾经孝妇冤。这几个传说中的人物，有贤臣，有明君，有忠臣，有孝妇，结局却是蒙冤受屈。窦娥引用这些传说，意在表明她的心灵善良、美好。这样的好人蒙冤而死，自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情，戏剧的审美作用得到了充分体现。
10.在【滚绣球】那节中，窦娥对天地鬼神进行严厉的抨击，可这节窦娥又发三桩誓愿，要靠天地留些“灵圣与世人传”。如何理解她这一矛盾？ 10.答案：窦娥在诉冤过程中对天地的怀疑与依赖始终交织在一起：一方面通过指天斥地批判封建统治，另一方面却仍要天地清官来昭雪。表现窦娥的不屈反抗而又无力改变现状的无奈心态。
11.这出戏曲的语言有什么特点？ 11.答案：在课文中，指斥天地的场面高亢激越，冤气冲天，紧张急促；诀别婆婆的场面如泣如诉，哀婉凄惨；三桩誓愿的场面激荡如潮，慷慨激昂。这三个场面的描写，以质朴无华而富于韵味的语言，深刻地展示了人物的内心世界，逐层深入地刻画了人物性格。课文中的曲词，感情真切，精练优美，浅显而见深邃。例如【滚绣球】全曲以及【一煞】中的“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言”语言平实，突出地显示了人物的个性；不少古白话词语，如“只合”(只应该)“怎生”(怎么)都‘表述得十分生动，课文中的说白，如窦娥向刽子手请求走后街不走前街的对白，以及窦娥与婆婆诀别时的对白，都是相当动人。课文中的曲白也配合得很好，如三桩誓愿的场面，三次用“白”提出誓愿，三次用“曲”强化感情，依次对以相应的四个典故来抒发胸臆，推动了情节的发展。
据展应用 阅读《窦娥冤》第4折（节选），完成12—15题。 【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街!第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾：咱誓愿委实大。 【收江南】 呀，这的是“衙门从古向南开，就中无个不冤哉!”痛杀我娇姿弱体闭泉台，旱三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。 „„ 【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害„„嘱咐你爹爹，收养我奶奶。要怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈!再将那文卷舒开，(带云)爹爹，用心 爱心 专心 - 4 -
也把我窦娥名下，(唱)屈死的强伏罪名儿改。 12.【梅花酒】曲中“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”这一句唱词比第三折中的“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这一句揭露得更深刻，试简析之。 12.答案：我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这仅是对当时司法黑暗的揭露，“不打不招”这是当时司法审理案情时采用的首要方法，这方法不知使多少人屈打成招，冤死在刑棒下。而“我只道官吏„„斩首在长街”这一句揭露了官吏们敷衍公事、草菅人命的罪恶。昏庸的官吏审理案件往往根据屈打成招的口供就草率判决，而公正的官吏则不轻信这屈打成招的供词，还要进行覆勘才最终定案。所以后一句比前一句揭露更深刻。
13.【收江南】曲中“衙门从古向南开，就中无个不冤哉！”是将俗语“衙门从古向南开，有理无钱莫进来”改造而成的，前者比后者反映的当时现实更深刻，结合课文简析之。 13.答案：后者仅揭露贪赃枉法的现象，而前者进一步揭露了贪赃枉法造成的严重后果，指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现象。《窦娥冤》就是典型的一例，它进一步引向对封建吏治的鞭挞。
14.怎样认识关汉卿在【鸳鸯煞尾】一曲中开出的治世药方——“从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”？ 14.答案：这表现了关汉卿变革黑暗现实、改造吏治的渴望，但却把这一理想寄托在皇帝身上，这表明关汉卿无法摆脱时代的局限，无法超越历史。
15.【鸳鸯煞尾】曲中“嘱咐你爹爹，收养我奶奶。要怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈”再一次展示了窦娥善良的心灵，请联系窦娥悲剧简析之。 15.答案：这几句唱词，进一步表明了窦娥那一颗金子般的心。她孝顺婆婆至死不变。除了平反冤案外，她想的不是自己，而是无依无靠的婆婆。这样，使窦娥孝顺、善良的品格再一次放射出耀眼的光芒。同时，它加重了窦娥悲剧的悲剧性。一个具有为他人甘愿做出自我牺牲的女子，却无端地被黑暗势力所吞噬，真、善、美被假、恶、丑无情地扼杀掉，这又是一个怎样的社会悲剧啊!这大慨就是《窦娥冤》感天动地、震撼人心的地方。
