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第1课沁园春__长沙追求1．云儿并不在意自己的抱负是否能够实现，而是在意追求时的欢快与幸福。

假如能像云儿一样，使抱负的重量减轻一些，让追求时的欢快增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？其实，追求本身就是一种欢快、幸福，由于追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。

2．何谓追求？追赶所求的目标，不同的人有着不同的答案。

有的人追求安逸舒适，有的人追求轰轰烈烈；有的人追求闻达于诸侯，有的人追求淡泊于世。

追求，能使驽马十驾，能使凡人不庸；能让人为一己私利丧心病狂，也能让人为实现目标奉献一生。

3．有人追求“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的无畏，有人追求“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情；有人追求“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，有人追求“不要人夸颜色好，只留清气在人间”的真实；有人追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大，有人追求“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。

宏大领袖毛泽东毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭人。

马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，也是一代有名的豪放派诗人、书法家。

他在各个历史时期的诗词创作，或抒情或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的社会形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。

正如有名诗人臧克家所说：“毛泽东诗词是宏大的篇章。

”主要作品：文章《实践论》《冲突论》《论长久战》《新民主主义论》等，诗词《七律长征》《沁园春长沙》《沁园春雪》《念奴娇昆仑》《清平乐六盘山》《采桑子重阳》《水调歌头重上井冈山》等。

躲避逮捕，独去橘子洲头《沁园春长沙》创作于1925年秋。

当时革命运动正蓬勃开展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农夫运动。

同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年2月，毛泽东从上海回韶山从事革命活动。

军阀赵恒惕要逮捕他。

高中人教版新课标高一语文必修一全册免费版教案全集高一语文第一册全册教案第一单元1、沁园春·长沙·教案【背景资料】一、写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。

五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。

毛泽东直接领导了湖南的农民运动。

同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。

据《湖南全省第一次工农代表大会日刊》载：“毛先生泽东……去岁回湘养疴，曾于湘潭衡山一带，从事农民运动……后为赵恒惕所知，谋置先生于死地。

先生闻讯，间道人粤。

”二、补充注释《沁园春》：词牌名。

沁园：东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺（见《后汉书》）。

《沁园春》词牌，相传由此得名。

据《词谱》载，《沁园春》双调，114字。

上片13句，四平韵；下片12句，五平韵。

【示范教案】沁园春·长沙毛泽东【教学目标】一、知识教育目标1．了解《沁园春长沙》的写作背景。

2．了解词的发展简史。

3．抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

二、能力培养目标1．训练学生诵读能力。

2．着重训练学生抓准词中意象的能力。

三、德育渗透目标1．培养对祖国大好河山的真情的热爱。

2．感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。

【重点、难点及解决办法】1．以乐景写哀，景中寓情，情中显志。

从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。

原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。

词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。

当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。

2．对比手法的运用。

词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗含的对比。

2016年9月16日文言实词（一）【2016年高考山东卷】阅读下面的文言文，完成问题。

景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其．至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。

三王①不同服而王，非以服致诸侯也。

诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说．也。

夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。

古者尝有处橧巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。

及三代作服，为益敬也。

服之轻重便于．身，用财之费顺于民。

其不为橧巢②者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。

是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。

土事不文．，木事不镂，示民知节也。

及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。

今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。

今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧，文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。

若臣之虑，恐国之危，而公不平也。

公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。

”景公禄晏子以平阴与槀邑。

晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。

弊其力，竭其财，近其死，下之疾．其上甚矣！此婴之所为不敢受也。

”公曰：“是则可矣。

虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗．君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以．禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥③而．不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。

若此三言者，婴之禄，君之利也。

”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。

”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。

”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。

”（节选自《晏子春秋》，有删改）【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。

②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。

诗歌鉴赏《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》对古诗词的考查要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。

“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，这里是指鉴赏古代诗文中形象、语言和表达技巧。

形象的鉴赏，侧重于把握形象的特点，感悟形象中所传达出的作者的思想感情；语言的鉴赏，侧重于领会语言艺术的特色；表达技巧的鉴赏，侧重于分析突出的表现手法；考查时，可以就其中的一个方面进行，也可以综合在一起进行。

“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，要求在理解分析的基础上，结合创作的有关背景，评价古代诗文的思想内容、作者的观点态度和思想倾向。

考查时常常与对古代诗文中形象、语言和表达技巧的鉴赏综合在一起进行。

【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成1~2题。

八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田园。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。

汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。

短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

”此处化用杜诗。

1．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）2．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。

（6分）【答案】1．第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。

第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。

【解析】“故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识”写的是：李广罢官闲居时，“尝夜从一骑出，从人田间饮。

还至霸陵亭。

霸陵尉醉，呵止广。

广骑曰：‘故李将军’。

⼈教⾼中语⽂必修⼀教材⽤书第6课鸿门宴Word含答案第6课鸿_门_宴命运1．年轻⼈志在四⽅，到处都需要雄才⼤略，踌躇观望是⽆奈的沉默，搏击⼈⽣⽅能显出你的英雄本⾊。

七⼗⼆⾏，⾏⾏能唱歌，脚踏实地就有所突破。

精益求精，兢兢业业，⾃⼰把⾃⼰的命运把握；蹉蹉跎跎，浑浑噩噩，这不是⼈⽣的最⾼境界；碌碌⽆为，南辕北辙，只能在新时代中毁灭。

别犹豫，别沉默，勇于奋进，挑战⾃我，敢和命运抗争，敢对⽇⽉唱歌，⼤海⼤浪弄潮，⾼⼭流云放歌，这才是成功的秘诀，这样的⼈⽣才最有颜⾊。

2．我曾经在狂风暴⾬中徘徊，我曾经站在浪尖上苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊——“上帝啊！为什么啊？”“我要飞——要飞得更⾼！”我终于站到了历史与今天的长河⾥，我发誓：向命运之神去挑战！不要埋怨⽗母留给我们贫穷与落后的⼟壤；不要去埋怨啊，那⼈世间的沧桑曾摧残过我们瘦弱的脊梁。

我绝不会去祈求上帝降给我们⼀⽚肥沃与⽂明的家园，因为那会让我们在安逸碌碌中死亡。

既然是命运，就要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！3．不要哀叹命运的多⾇，要问⾃⼰经历了多少尝试和挑战。

青春和执着的信念不变，⼈⽣才会真正豪迈。

不要哀怨命运的不公，要问⾃⼰是不是⽣活的主⼈。

奋⽃伴随着汗⽔，不要被眼前的幻景迷醉。

不要悲叹时光的短暂，要问⾃⼰经受多少回⽣活的历练，幸运之神从不偏⼼，淘尽每粒沙尘，收获的才是真⾦。

不要叹息⼈⽣会衰⽼，要问⾃⼰有过哪些渴望和⽬标，⽣命之船从来都有确定的航向，快乐⼥神只会把舵⼿紧紧拥抱。

纪传史的开创者——司马迁司马迁(约前145～约前90)，字⼦长，西汉夏阳(今陕西韩城)⼈，中国古代伟⼤的史学家、思想家、⽂学家，被后⼈尊称为“史圣”。

公元前108年(元封三年)，司马迁接替⽗亲司马谈做了太史令。

公元前104年(太初元年)，与天⽂学家唐都等⼈共订太初历。

同年，开始动⼿编《史记》。

公元前99年(天汉⼆年)，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝⼤怒。

司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪被捕。

人教版高中语文目录-高一语文课本目录高一语文课程目录第一册第一单元1.毛泽东词二首沁园春.长沙采桑子.重阳2.中国现代诗三首再别康桥死水赞美３．*中国当代诗三首错误致橡树面朝大海，春暖花开４．*外国诗三首致大海篱笆那边其他诗歌读背篇章雨巷预言窗第二单元5．荷塘月色.7．*我与地坛第三单元9．在马克思墓前的讲话11．*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话第四单元13．《呐喊》自序15．*《宽容》序言第五单元17．烛之武退秦师19．邹忌讽齐王纳谏第六单元21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐23．*劝学我愿意是急流孤独的收割人6．我的空中楼阁8．*花未眠10．我有一个梦想12．*我的呼吁14．胡同文化16．*《名人传》序18．*勾践灭吴20．*触龙说赵太后22．寡人之于国也24．*秋水豹第二册第一单元1．祝福2．3．*边城第二单元5．拿来主义7．*庄周买水第三单元9．南州六月荔枝丹11．*神奇的极光第四单元13．咬文嚼字15．*说“木叶”第五单元17．过秦论.19．*兰亭集序第六单元21．师说23．*谏太宗十思书2．装在套子里的人4．* 荷花淀6．我若为王8．* 剃光头发微10．《物种起源》导言12．*这个世界的音乐14．读《伊索寓言》16．*米洛斯的维纳斯18．鸿门宴20．*归去来兮辞.22．阿房宫赋24．*种树郭橐驼传.第三册目录第一单元1．《诗经》三首氓无衣静女2．离骚3．*孔雀东南飞4．*汉魏晋五言诗三首迢迢牵牛星短歌行归园田居其他古诗诵读篇章湘夫人长歌行第二单元5．梦游天姥吟留别6．琵琶行7．近体诗六首山居秋暝. 登高*蜀相*石头城*锦瑟*书愤.....8．词七首*虞美人.....雨霖铃....念奴娇.赤壁怀古*鹊桥仙.....*声声慢*永遇乐.京口北固亭怀古*扬州慢.其他古诗诵读篇章渔翁闻乐天左降江州司马一剪梅(李清照)李凭箜篌引过华清宫菩萨蛮(温庭筠)浪淘沙.(李煜)桂枝香.金陵怀古江城子.乙卯正月二十日夜记梦(苏轼)苏幕遮(周邦彦)第三单元9．记念刘和珍君10．故都的秋11．*道士塔. 12．*泪珠与珍珠第四单元13．灯下漫笔14．漫话清高15．*巴尔扎克葬词16．*短文两篇美腿与丑腿我为何而生第五单元17．六国论18．游褒禅山记19．*伶官传序20．*石钟山记.第六单元21．项脊轩志22．五人墓碑记23．*登泰山记24．*病梅馆记高中语文课文目录必修一阅读鉴赏第一单元1.*沁园春•长沙……………………………………毛泽东32.诗两首雨巷…………………………………………戴望舒6再别康桥………………………………………徐志摩83.大堰河——我的保姆………………………………艾青10 第二单元4.烛之武退秦师………………………………….《左传》165.荆轲刺秦王………………………………….《战国策》186.*鸿门宴……………………………………..司马迁22 第三单元7.记念刘和珍君……………………………………鲁迅278.小狗包弟……………………………………….巴金329.*记梁任公先生的一次演讲…………………………梁实秋36 第四单元10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴39 奥斯维辛没有什么新闻…………………………罗森塔尔4111.包身工………………………………………..夏衍4412.*飞向太空的航程……………………….贾永曹智白瑞雪52必修二阅读鉴赏第一单元1.荷塘月色…………………………………..朱自清2.故都的秋…………………………………..郁达夫3.*囚绿记…………………………………..陆蠡第二单元4.《诗经》两首氓采薇5.离骚………………………………………屈原6.*《孔雀东南飞》7.*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行……………………………………曹操归园田居…………………………..陶渊明第三单元8.兰亭集序……………………………………王羲之9.赤壁赋……………………………………..苏轼10.*游褒禅山记………………………………王安石第四单元11.就任北京大学校长之演说……………………..蔡元培12.我有一个梦想………………………………马丁•路德•金13.*在马克思墓前的讲话…………………………恩格斯第三册阅读鉴赏第一单元1.林黛玉进贾府………………………………….曹雪芹2.祝福………………………………………..鲁迅3. *老人与海…………………………………….海明威第二单元4.蜀道难……………………………………….李白5.杜甫诗三首秋兴八首咏怀古迹登高6.琵琶行………………………………..白居易7.*李商隐诗两首锦瑟马嵬第三单元8.寡人之于国也…………………………………《孟子》9.劝学……………………………………….《荀子》10.*过秦论…………………………………….贾谊11.*师说………………………………………韩愈第四单元12.动物游戏之谜………………………………..周立明13.宇宙的边疆………………………………….卡尔•萨根14.*凤蝶外传……………………………………董纯才15.*一名物理学家的教育历程……………………….加来道雄第四册阅读鉴赏第一单元1.窦娥冤………………………………………..关汉卿2.雷雨………………………………………….曹禹3.*哈姆莱特……………………………………莎士比亚第二单元4.柳永词两首望海潮雨霖铃5.苏轼词两首念奴娇•赤壁怀古定风波6.辛弃疾词两首水龙吟•登建康赏心亭永遇乐•京口北固亭怀古7.*李清照词两首醉花阴声声慢第三单元8.拿来主义……………………………………….鲁迅9.父母与孩子之间的爱……………………………..弗罗姆10.*短文三篇热爱生命……………………………………….蒙田人是一根能思想的苇草…………………………….帕斯卡尔信条…………………………………………..富尔格姆第四单元11.廉颇蔺相如列传…………………………………司马迁12.苏武传………………………………………..班固13.*张衡传………………………………………范晔第五册阅读鉴赏第一单元1.林教头风雪山神庙……………………………..施耐庵2.装在套子里的人……………………………….契诃夫3.*边城………………………………………沈从文第二单元4．归去来兮辞(并序)……………………………陶渊明5.滕王阁序…………………………………….王勃6.*逍遥游……………………………………庄周7.*陈情表……………………………………李密第三单元8.咬文嚼字…………………………………….朱光潜9.*说“木叶”…………………………………林庚10.*谈中国诗…………………………………..钱钟书第四单元11.中国建筑的特征……………………………..梁思成12.作为生物的社会……………………………..刘易斯•托马斯13.*宇宙的未来……………………………….史蒂芬•霍金高中语文课程分类目录高中语文必修课程诗歌第一单元１．沁园春长沙…………………………………毛泽东２．诗两首雨巷……………………………………………戴望舒再别康桥………………………………………徐志摩３．大堰河——我的保姆…………………………艾青第二单元4、《诗经》两首氓采薇5、离骚.............................................屈原6、《孔雀东南飞》7、*诗三首涉江采芙蓉.........................................《古诗十九首》短歌行..............................................曹操归国田居....................................陶渊明第二单元4、蜀道难........................................李白5、杜甫诗三首秋兴八首咏怀古迹登高6、琵琶行并序....................................白居易7、*李商隐诗两首锦瑟马嵬第二单元4、柳永词两首望海潮雨霖铃5、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波16、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古7、*李清照词两首醉花阴声声慢现代散文第三单元7．纪念刘和珍君……………………………………鲁迅8．小狗包第…………………………………………巴金9．记梁任公先生的一次演讲……………………梁实秋阅读鉴赏第一单元1、荷塘月色.........................................朱自清2、故都的秋.........................................郁达夫3、*囚绿记.........................................陆蠡第四单元11、就任北京大学校长之演说.........................蔡元培12、我有一个梦想...................................马丁·路德·金13、*在马克思墓前的讲话.............................恩格斯新闻报道第四单元10．短新闻两篇别了,“不列颠尼亚”……………………………周婷杨兴奥斯维辛没有什么新闻……………………………罗森塔尔11．包身工……………………………………………夏衍12．*飞向太空的航程………………………贾永曹智白瑞雪议论文第三单元8、拿来主义........................................鲁迅9、父母与孩子之间的爱............................弗罗姆 210、*短文三篇热爱生命...........................................蒙田人是一根能思想的苇草.............................帕斯卡尔信条.............................................富尔格姆第三单元9、咬文嚼字......................................朱光潜10、孟浩然......................................闻一多11、*说“木叶”..................................林庚12、*谈中国诗....................................钱钟书说明文第四单元12、动物游戏之谜.................................周立明13、宇宙的边疆...................................卡尔·萨根14、*一名物理学家的教育历程........................加来道雄第四单元13、中国建筑的特征..............................梁思成14、作为生物的社会..............................刘易斯·托马斯15、*指印........................................丹齐克16、*宇宙的未来..................................史蒂芬·霍金小说阅读鉴赏第一单元1、林黛玉进贾府..................................曹雪芹2、祝福..........................................鲁迅3、*老人与海....................................海明威阅读鉴赏第一单元1、窦娥冤.........................................关汉卿2、雷雨...........................................曹禹3、*哈姆莱特.....................................莎士比亚3阅读鉴赏第一单元1、林教头风雪山神庙..............................施耐庵2、装在套子里的人................................契诃夫3、*边城........................................沈从文4、*哦，香雪....................................铁凝名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》名著导读《家》《巴黎圣母院》名著导读《红楼梦》《高老头》名著导读莎士比亚戏剧《谈美》附录中华文化精神........................................袁行霈名著导读《三国演义》《堂吉诃德》文言文第二单元4．烛之武退秦师…………………………………《左传》5．荆轲刺秦王……………………………………《战国策》6．鸿门宴…………………………………………《司马迁》第二单元5．归去来兮辞............................陶渊明 46、滕王阁序......................................王勃7、*逍遥游.....................................庄周8 、*陈情表.....................................李密第三单元8、兰亭集序....................................王羲之9、赤壁赋....................................苏轼10、*游褒禅山记.................................王安石第三单元8、寡人之于国也...................................《孟子》9、劝学.........................................《荀子》10、*过秦论.......................................贾谊11、*师说.........................................韩愈第四单元11、廉颇蔺相如列传............................... 司马迁12、苏武传........................................班固13、张衡传........................................范晔作文教学表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然写景要抓住特征人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵表达交流直面挫折学习描写美的发现学习抒情园丁赞歌学习选取记叙的角度想像世界学习虚构演讲表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论表达交流5解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈知识短文教学梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译6人教版高中语文课本目录人教版高中语文课本目录第一册第一单元1. 毛泽东词二首沁园春.长沙采桑子.重阳2.中国现代诗三首再别康桥死水赞美３．*中国当代诗三首错误致橡树面朝大海，春暖花开４．*外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他诗歌读背篇章雨巷预言窗孤独的收割人豹第二单元5．荷塘月色. 6．我的空中楼阁7．*我与地坛8．*花未眠第三单元9．在马克思墓前的讲话10．我有一个梦想11．*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话12．*我的呼吁第四单元13．《呐喊》自序14．胡同文化15．*《宽容》序言16．*《名人传》序第五单元17．烛之武退秦师18．*勾践灭吴19．邹忌讽齐王纳谏20．*触龙说赵太后第六单元21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐22．寡人之于国也23．*劝学24．*秋水第二册第一单元1．祝福2．装在套子里的人2．3．*边城4．* 荷花淀第二单元5．拿来主义6．我若为王7．*庄周买水8．* 剃光头发微第三单元9．南州六月荔枝丹10．《物种起源》导言11．*神奇的极光12．*这个世界的音乐第四单元13．咬文嚼字14．读《伊索寓言》15．*说“木叶” 16．*米洛斯的维纳斯第五单元17．过秦论. 18．鸿门宴19．*兰亭集序20．*归去来兮辞.第六单元21．师说22．阿房宫赋23．*谏太宗十思书24．*种树郭橐驼传.第三册目录第一单元1．《诗经》三首氓无衣静女2．离骚3．*孔雀东南飞4．*汉魏晋五言诗三首迢迢牵牛星短歌行归园田居其他古诗诵读篇章湘夫人长歌行第二单元5．梦游天姥吟留别6．琵琶行7．近体诗六首山居秋暝. 登高*蜀相*石头城*锦瑟*书愤.....8．词七首*虞美人..... 雨霖铃.... 念奴娇.赤壁怀古*鹊桥仙.....*声声慢*永遇乐.京口北固亭怀古*扬州慢.其他古诗诵读篇章渔翁闻乐天左降江州司马一剪梅(李清照)李凭箜篌引过华清宫菩萨蛮(温庭筠) 浪淘沙.(李煜)桂枝香.金陵怀古江城子.乙卯正月二十日夜记梦(苏轼) 苏幕遮(周邦彦) 第三单元9．记念刘和珍君10．故都的秋11．*道士塔. 12．*泪珠与珍珠第四单元13．灯下漫笔14．漫话清高15．*巴尔扎克葬词16．*短文两篇美腿与丑腿我为何而生第五单元17．六国论18．游褒禅山记19．*伶官传序20．*石钟山记.第六单元21．项脊轩志22．五人墓碑记23．*登泰山记24．*病梅馆记第四册目录第一单元1．药2．项链3．*陈奂生上城4．*守财奴.2．第二单元5．林黛玉进贾府6．林教头风雪山神庙7．*失街亭8．*杜十娘怒沉百宝箱第三单元9．雷雨10．茶馆11．*罗密欧与朱丽叶12．*三块钱国币第四单元13．窦娥冤14．长亭送别15．*闺塾.....汤显祖16．*哀江南第五单元17．陈情表18．*祭十二郎文19．*愚溪诗序20．赤壁赋第六单元21．逍遥游22．滕王阁序23．* 柳毅传24．*促织第五册目录第一单元1．人生的境界2．人是什么3．*庄子：在我们无路可走的时候4．*孔孟第二单元5．我国古代小说的发展及其规律6．中国艺术表现里的虚和实7．*谈中国诗8．*重新创造的艺术天地第三单元9．阿Q正传鲁迅的生平和创作(王富仁)综合性学习我说鲁迅第四单元10．变形记11．*墙上的斑点12．等待戈多13．*百年孤独第五单元14．蜀道难15．将进酒16．*兵车行17．*李杜诗五首峨眉山月歌春夜洛城闻笛客至.... 旅夜书怀..... 登岳阳楼..... 第六单元18．齐桓晋文之事19．庄暴见孟子20．*孟子见梁襄王21．*短文两篇… 齐人有一妻一妾弈秋第六册目录第一单元1．数学与文化2．熵:一种新的世界观3．*千篇一律与千变万化4．*宇宙的未来第二单元5．语言与文学6．语言的演变7．*修辞是一个选择过程8．*语言是人类最重要的交际工具第三单元9．*诉肺腑《红楼梦》10．宝玉挨打11．抄检大观园12．黛玉之死第四单元13．报任安书14．廉颇蔺相如列传15．*屈原列传16．*信陵君窃符救赵小学语文课本目录一年级上册入学教育汉语拼音识字1 一去二三里2 口耳目3 在家里4 操场上语文园地一有趣的游戏课文1 画2 四季3 小小竹排画中游4 哪座房子最漂亮5 爷爷和小树语文园地二我们的画 6 静夜思7 小小的船8 阳光9 影子10 比尾巴语文园地三这样做好不好识字1 比一比2 自选商场3 菜园里4 日月明语文园地四我会拼图课文11 我多想去看看12 雨点儿13 平平搭积木14 自己去吧15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办16 小松鼠找花生17 雪地里的小画家18 借生日20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜一年级下册第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 亮的心愿第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三第四组识字413 古诗两首14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象二年级上册第一组识字11 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪口语交际：我们去“旅游” 第四组识字413 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五口语交际第六组22 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首口语交际：我想这样做第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七口语交际：保护有益的小动物第八组识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物）选读课文1 四季的脚步2 秋天3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊二年级下册第一组1 找春天2 古诗两首3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组5 泉水6 雷锋叔叔，你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9 日月潭10 葡萄沟11 难忘的泼水节12 北京亮起来了第四组13 动手做做看14 邮票齿孔的故事15 画风16 充气雨衣语文园地四第五组17 古诗两首18 雷雨19 最大的“书”20 要是你在野外迷了路语文园地五第六组21 画家和牧童22 我为你骄傲23 三个儿子24 玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25 玲玲的画26 蜜蜂引路27 寓言两则28 丑小鸭语文园地七第八组29 数星星的孩子30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝32 阿德的梦语文园地八选读课文1 春的消息2 一次有趣的观察3 特别的作业4 看浪花5 精彩的马戏6 画鸡蛋三年级上册第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第二组9 古诗两首10 风筝11 秋天的雨12* 听听，秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16* 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地七选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱音乐的白鲸△8 信箱三年级下册第一组1 燕子2 古诗两首3 荷花4* 珍珠泉语文园地一第二组5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树语文园地二第三组9 寓言两则10 惊弓之鸟11 画杨桃12* 想别人没想到的语文园地三第四组13 和时间赛跑14 检阅15 争吵16* 绝招语文园地四第五组17 可贵的沉默18 她是我的朋友19 七颗钻石20 妈妈的账单语文园地五第六组21 太阳22 月球之谜23 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（完整word版）人教版高中语文必修一至必修五文言文电子课本必修一1、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

2、《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

1沁园春长沙本课话题——以天下为己任朗读——课文中的名段恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。

抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。

积累——生活中的素材2016年，巴西里约奥运会上，中国女排再续传奇，12年后再度大逆转夺金！1994年，中国女排不仅丢掉亚洲冠军，世锦赛也跌到第八名的低谷，距离亚特兰大奥运会只有一年的时间。

当时，袁伟民的一句话让郎平如今回忆起来依然动容：“郎平，祖国真的需要你！”多少年来，“铁榔头”郎平四处漂泊，但不管在美国、意大利，还是在土耳其，她都关心着中国女排的发展。

1996年到1998年，她临危受命，出任主教练，为中国女排的重新崛起打下了一份坚实的基础。

2013年，郎平再次接过女排的教鞭，在不被看好的情况下，于2014年世锦赛夺得亚军，给国人带来了惊喜。

2015年9月，郎平带领困境中的中国队出征日本，第四次获得世界杯冠军，这也是中国女排赢得的三大赛事第八个世界冠军。

美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说：“能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。

”郎平之所以执教中国女排，正是由于她强烈的责任感。

敢于发挥、敢于承担责任，这是郎平在平时训练中，一再向队员们灌输的思想。

郎平责任在肩，在祖国最需要的时候，两度低谷出山，令人敬佩！背诵——相关名言警句居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

——宋·范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。

——明·顾炎武《日知录》每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

1．下列词语中加点的字注音不正确的一组是A．廖廓．（kuò）分．外（fèn）浪遏．飞舟（è）挥斥方遒．（qiú）B．沁．园春（qìn）百舸．（gě）峥．嵘（zhēng）风华正茂．（mào）C．岁月稠．（chóu）苍．茫（cāng）百侣．（lǚ）橘．子洲头（jú）D．怅．寥廓（chàng）尽染（rǎn）沉浮．（fú）激昂慷慨．（gài）2．下列词语中没有错别字的一项是A．漫江碧透轻歌漫舞慢条斯理偶露峥嵘B．响遏行云遒劲有力怅然若失挈妇将雏C．明日黄花恰到好处声情并茂幕霭沉沉D．书声朗朗暮色苍茫视若粪土江天辽阔3．下列加点的词语解释有误的一项是A．看万山红遍，层林尽染．像染过一样B．指点江山，激扬．．文字激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的C．鹰击长空，鱼翔浅底．．水浅的江底D．曾记否，到中流击水．．，浪遏飞舟游泳4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A．《沁园春长沙》下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”写出了志同道合．．．．的战友们意气风发，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，中流击水，浪遏飞舟的精神状态。

B．《沁园春长沙》与《沁园春雪》这两首词虽内容不同，但风格上同样气势磅礴，一．泻千里．．．。

C．古今中外，任何政治角逐，表面看起来靠的是军队和地盘，但最后鹿死谁手．．．．，总是取决于人民的意志。

D．在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡、张昆弟等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬．．．．，才华横溢，意气风发，热情奔放。

5．下列诗句节拍划分正确的一项是A．看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。

B．不管/风吹浪打，胜似/闲庭信步，今日得/宽馀。

C．一桥飞/架南北，天堑变/通途。

D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯6．对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，像是染过一样。

人教版高中语文必修一全册课后巩固练习第一单元1 沁园春长沙课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面这首词,完成第1~2题。

沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?1.下列对这首词的理解和分析,不正确的两项是( )A.词的上阕从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,高低相间,虚实结合,烘托了气氛。

B.上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。

c.“恰”字以后七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,是对往昔战斗生活的高度概括。

D.下阕回忆了往昔峥嵘岁月,表现了词人和战友们的革命精神和壮志豪情,含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。

E.整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆,抒发了词人迎着风浪阔步前进的革命豪情和对祖国未来充满信心的情怀。

解析A项,“高低相间,虚实结合”不当,应为“远近相间,动静结合”。

E项,“对祖国未来充满信心的情怀”不恰当,应是抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的豪情壮志。

答案AE2.这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?解析此题考查鉴赏词中的形象。

要结合写作背景和诗歌中具体的描写进行分析,特别是词的下阕中描写“恰同学少年”的有关词句。

参考答案这首词塑造了一个风华正茂、意气风发、指点江山、胸怀天下的青年革命家形象。

二、语言运用3.右图是橘子洲被湘江环抱图,请用简洁语言并运用想象手法加以描述,不少于150字,至少运用一种修辞手法。

解析抓住橘子洲被湘江环抱的特点加以描写,可描写橘子洲的形态,也可描写橘子洲绿色苍翠的特点,另外加以想象,注意字数及修辞手法的运用。