*****幼儿园第十五周教学活动计划
第19 周工作计划 主题名称：《新年好》班级：小(1)班日期：1月7日—1月11日带班老师：xx xx 工作要求1.主题活动：继续开展《新年好》主题活动，引导幼儿有节奏地朗诵儿歌表达迎新年的喜悦；引导幼儿初步了解腊八节的来历和习俗；引导幼儿探索镜子可以照人和物，会反光的现象；引导幼儿制作贺卡，体验节日里制作礼物的满足和喜悦；引导幼儿能使用乐器演奏出强拍，创编不同的祝贺动作，通过歌曲演唱和乐器演奏感受新年快乐、热闹的氛围。 2.养成教育：每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。 3.保育工作：继续做好活动室和午睡室的开窗通风工作，让室内空气流通光线充足，并做好室内外清洁卫生工作。做好防寒保暖工作，注意幼儿上厕所时的护理指导，提供适度的帮助。 4.安全教育：引导幼儿关注如何防拐骗，学习正当防卫的动作姿势等。 星期 内容一二三四五 来园活动1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿将围巾手套等物放入自己的小柜里，鼓励幼儿与老师、阿姨问好，和家人再见。 2.其它：熟悉区域游戏内容、材料，安静游戏。重点指导美工区：提供彩纸，灯笼鞭炮的制作。 3.晨谈：你想怎么过新年、新年祝福语、有趣的哈哈镜、暖和的帽子和围巾。 体育活动1.队列练习：双手摆动齐步走，注意控制与前方幼儿的距离。 2.操节、韵律活动：鼓励幼儿不畏严寒，伸出小手跟着做操。 3.分区活动：走跑区——放鞭炮；钻爬区——小螃蟹爬、钻圈；平衡区——走s型独木桥；跳跃区——小兔拔萝卜；骑行区——骑小车。重点关注走跑区，指导幼儿逃跑时注意安全。 学习活动语言:新年到美术：贺卡科学：照镜子音乐：新年好社会：腊八的传说 区域活动：语言区——新年到；建构区——机器人；科学区——解救冰冻小动物；益智区——娃娃超市；美工区——装饰新年手套；生活区——学戴围巾；表演区——新年好。 户外区域和专室活动：阅览区:能轻轻拿取一本书，一页一页翻阅，阅读完后放回原来的位置；体育室：自主选择喜欢的玩具。玩海洋球时不要将球抛到池外。 游戏活动创造性游戏：
小班第一学期计划 小班第一学期计划 ，如： 通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。 （四）班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并及时做好记录。 3、教师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要一致。 5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。 （五）家长工作
1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立家长图书室向家长教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办亲子活动家长开放日等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。 四、每月工作安排： 八月份： 1、小班新生开学准备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置 九月份： 1、制定本班的班务计划 2、学习模仿操 3、学期初家长会 4、稳定幼儿情绪、培养常规， 5、兴趣班报名、开班工作 6、制定第一主题计划 7、参加园内教学观摩评议 活动
第十八周工作计划 主题名称：动物朋友（三）班级：国际小班日期：12月 25日— 12月29日 主题目标1、初步懂得照顾与被照顾之间的关系。 2、尝试用肢体动作表现的行动特征。 3、学习点数4以内物体的数量。 4、初步了解熊猫的外表特征和生活习性，知道保护中国的国宝熊猫。 内容 星期 一二三四五 晨间活动 来园 1.来园接待：微笑接待每一位来园幼儿，引导幼儿用中、英文主动和老师同 伴问早、问好，配合保健医生晨检。 2.区域游戏：重点指导幼儿遵守区域游戏规则，养成幼儿听音乐排队、摆放椅子、 收拾玩具的习惯。 3.本周话题：动物的特点 户外 锻炼 队列练习：练习早操入场立场队形和秩序。 操节、韵律活动：能听着音乐做动作，提醒幼儿动作要到位。 大型器械：荡秋千、跷跷板 集体游戏：喂 小动物吃饭 （投掷动作） 集体游戏： 比比谁的本领 大（练习向后 爬行动作） 集体游戏： 捉龙尾（反应 能力） 集体游戏： 木头人（听口令 做动作） 集体游戏： 吹泡泡（观 察能力 分散活动：提供轮胎，跳格子，滚筒，幼儿能在指定范围内愉快的玩玩具。 重点指导：个别幼儿练习单脚、双脚跳跃。 周一：北操场铁索桥+滑梯小屋+飞碟周二：童车+羊角球+接接淘淘 周三：塑料圈+车轮滚滚+粘粘背心球周四：编网轮胎+大滚筒+钻圈 周五：火山洞+跷跷板+皮球+跳格子 学习 活动 English center time English center time English center time English center time English center time 语言： 小猪胖嘟嘟 科学： 可爱的熊猫 艺术： 母鸭带小鸭 数学： 水果数一数 社会： 动物保姆 上午游创 造 性 游 戏 娃娃家：《招待客人》提供娃娃头饰，邀请好朋友来家里做客，体验客人与主人角色不同，学习使用简单礼貌用语招待小客人。 小超市：提供营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物，让幼儿懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。
周周清到底怎样操作呢
“周周清到底怎样操作呢？ 周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。查的方法主要是口答。要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。如果用考卷，就绝没有这么大的容量。” 运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条
符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？ “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。2、
小班第三周周计划 新学期已经开始了，小班第三周的工作计划是怎样的?下面是我收集整理的小班第三周周计划，欢迎阅读。 小班第三周周计划篇一 生活活动： 1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。 2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。 3、学习自己洗袜子洗手绢。 教育活动安排： 1、折纸：双船 2、生活活动：洗手绢(分组) 3、生活活动：洗手绢(分组) 4、儿歌：自己走 活动区材料与指导： 1、美工区： 1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。 2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。 3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。 4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。 2、娃娃家： 请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰
富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。 户外体育游戏： 1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。 2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。 3、重点教幼儿拍皮球 可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。 家长工作： 1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。 2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。 3、回家后配合指导幼儿拍皮球。 小班第三周周计划篇二 生活活动 1、引导幼儿学说礼貌用语："早"、"好"、"再见" 2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。 3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。 教育活动 安排 1、游戏：我是水果宝宝 2、益智区活动
关于堂堂清、周周清的检测反馈实施方案（试行） 为进一步打造优质的高效闪光课堂，促进教学质量的不断提升，认真落实董事会、督评室提出的周质量监测制度，加强教学质量管理，特制定本方案。 一、堂堂清： 1、测试内容：所有文化科本节课所学知识，原则上考查导学案上所设计的现有内容、选用课本现有的文本内容和习题。 2、分值：统一为10分。 3、时间：统一为每一节课最后五分钟；（如遇本节课不能及时测试的，请各任课老师自行利用午自习、八自习、晚自习进行测试。） 4、具体操作及评价：任课教师抽取各班闪光共同体中任意一名学生代号上黑板检测或抽取学生进行检查（当堂课上课不专注的学生可优先考虑），该同学的成绩即为小组成绩，得分计入当天小组总分。台下同学所抽测的题目由各小组组长检查打分，计入该同学当天个人总分。 5、结果的利用：堂堂清的各项得分单独列项计入当天小组总得分中，每天晚教育时间各班主任老师针对当天堂堂清情况针对性地进行总结。 二、周周清： （一）备课组长负责： 1、测试科目：七年级：语、数、外三科； 八年级：语、数、外、物四科； 2、命题安排：由各备课组长统一好进度，各备课组长依各周教学进度组织根据当周周测安排专人命题，请各备课组长于每周日晚一前将测试试卷以电子稿的形式交教务处存档。 3、命题内容：内容为近一周所学知识，原则上考查课本内容，选用课本现在的文本内容和习题。题目难度以基础题、中等题为主，不出现偏、难、怪题。测试题量根据不同学科设置，每科原则上控制在5—7个题，16K的一个版面；时间控制在20—30分钟，满分100分。 4、测试时间及组考： 由各备课组长安排备课组老师利用各班午自习、八自习或晚自习自行测试。 5、阅卷： 由各班任课老师负责，也可由各任课老师安排各小组组长负责。分数由各任课老师或安排课代表统一填写到登分册上，并对考试成绩进行分析，对个别学生有针对性地指导。请班主任老师将每周的周测分数及时张贴于教室。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小班第四周周计划正式版
小班第四周周计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、周重点： 1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。 2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。 3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说“老师早上好”。 4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。 5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。 6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会
说出自己的想法。(如：小便、大便、口渴、等)。 二、教学活动： 1、儿歌：《宝宝自己吃》。(目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭)。 2、音乐：小鼓说话真好听。(目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣)。 3、语言：打电话。(目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流)。 4、美工：搓豆豆。(目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐)。 5、手指游戏：黑猫警长。(目标：锻炼幼儿手指的灵活性)。
6、感知：谁来啦。(通过触摸能感知玩具的主要特征)。 7、社会：宝宝有礼貌。(知道要做有礼貌的孩子，学习来园问老师好)。 8、安全：跟大家在一起。(目标：通过故事教育幼儿要和大家在一起，不能离开老师和小朋友，培养自我保护意识)。 三、游戏：《老猫睡觉醒不了》目标：激发幼儿动脑筋想问题。 《请你像我这样做》目标：学会模仿成人的语言，以及动作。 《小孩小孩真爱玩》目标：学会听口令进行游戏。 《参观动物园》目标：愿意跟随成人的引领走，进行模仿动物走的游戏。
金江中心学校教学“日日清、周周清”实施方案 “日日清、周周清”是指：日日人人清、周周人人清。实践证明，“二清”管理是一条符合教育规律和学生认知规律的务实之路，是一条通向成功的高效之路，是优化教学管理、培养学生自主学习能力、达到优质教育的必由之路。 一、组织机构 1、领导小组 组长: 王金 副组长：国诗元新梁霄 成员：各年级语文、数学科任老师 2、年级检查小组 六年级：符维波五年级：罗林涛四年级：曾蕊 三年级：王金二年级：国诗一年级：徐启矛 二、活动宗旨 1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。 2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升合格率。 三、要求和措施 （一）、日日清 1.“日日清”的容：主要是所学的各学科的全部知识，该读的都会读，该背的都会背, 该运用的都会运用, 作业做错了的都
更正。最少包括两点：第一、知识点一一过关( 都会背) , 第 二、能力过关, 即看懂例题，会做习题，并能做类似的题目。 2.“日日清”的对象：是全体学生，重点是未达标的学生。 3.“日日清”的时间：是利用每天的早读、课外活动时间。任课教师对未完成“日日清”的，安排小组长负责清。对早读、课外活动时间清不了的学生, 再利用零星时间落实日日清。 4.日日清主要由各科任课教师负责。 （二）、周周清 1.周周清的对象：后进生，主要目的是查漏补缺，即，查出本周所学的过不了关的知识点，及时理解、熟记。 2.周周清的科目及容为：语文：重点字、词、句和段的理解，重点短篇的诵读、背诵，课文容的理解。数学：能背诵本周所学概念，能口述本周所学例题的解答部分，能口答有关练习题。 3.周周清的时间：语文科主要在每天早晨交叉进行，数学在每天的课外活动进行。完不成的可以利用午间休息时间或其他零星时间。 4.周周清的形式：任课教师组织学生以自查、同桌互查和教师抽查等形式，查清问题，作好记录并及时公布。对周周清过不了关的学生，任课教师要重点帮助，限时过关（一般不超过周日晚上）。 5.周周清的操作程序：
（9月13日——9月17日）
（9月13日——9月17日）
有关麻疹小知识 一、麻疹是怎么回事？ “麻疹”是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，通过空气飞沫播散，四季均可发病，以冬末春初为多见，患者多为小儿。以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血，口腔黏膜柯氏斑及皮肤出现红色斑丘疹为主要临床表现。若无肺炎、喉炎、脑炎等严重并发症者，预后良好。患病后获得的免疫力持久，多数人可终身免疫。 二、典型麻疹的临床表现？ 麻疹潜伏期约10日（6-21日）。发病前1-2日至出诊后5日内均有传染性，退疹期已基本无传染性。本病过程常表现为3个时期。 1、前驱期（出诊前期）：一般3-5日。主要表现为上呼吸道炎症，发热多在38-39度。发热后2-3天，两侧颊黏膜上可见称麻疹黏膜斑，又称柯氏斑。 2、出诊期：发热3-4日后，开始出现皮疹。顺序为耳后、发际、面颈部、躯干、四肢，最后达手足心。皮疹初为散在淡红色斑丘疹，逐渐互相融合不规则的片状。此期体温可达40度以上。 3、恢复期：皮疹在退热后2-3日消退，褪疹时的顺序同出疹。 三、怎样预防麻疹？ ①加强体育锻炼，提高抗病能力。 ②隔离患者至出疹后5日，并发肺炎者延长至疹后10日。 ③麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所，少串门，以减少感染和传播机会。 ④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。 ⑤自动免疫：８个月以上未患过麻疹者均应接种麻疹减毒活疫苗。 ⑥被动免疫：在麻疹流行期间，对没有接种过疫苗的年幼、体弱易感者，在接触患者５天以内，可肌肉注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白。
秋天到了，注意保护我们的宝宝哦！ 入园，对孩子来说生活环境发生了巨大的改变离开熟悉的家，四周都是陌生的面孔，从以自我为中心的生活蓦然转为幼儿园集体生活而产生的不安，难以习惯等等孩子会产生强烈的焦虑和紧张感。那些比较敏感的孩子情绪影响更大。情绪紧张焦虑的情绪会导致孩子的免疫力下降，感冒病菌自然就容易趁虚而入。 父母都很害怕孩子生病感冒。可是，他们采取的预防手段多半是给孩子多穿衣，里三层外三层的。事实上刚好相反，很多孩子的感冒恰恰是给大人捂出来的。幼儿园游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在幼儿园午睡增添了感冒的几率。 秋季入园的新生父母应该注意： 1．随时添减衣服 讲究卫生勤洗手进幼儿园和回家后的第一件事是洗手这是不少父母常常忽略的一个原因。感冒的宝宝抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，再和其他宝宝一起玩同一个玩具就这样，宝宝们相互传染着。因此严防病从口入，饭前一定要洗手。 2．增加户外运动 户外活动给孩子增加锻炼的机会，户外新鲜空气可减少生病的机会 3．温冷水洗脸 可以增加孩子对冷刺激的适应能力 4．饮食疗法 多喝鸡汤、多吃西红柿。西红柿富含维生素C，且本身能帮助白血细胞增强抵抗病毒的作用，从而起到预防感冒作用。 幼儿园是孩子进入社会的第一个场所，每位父母都希望为孩子选择一个理想所在。春季入园的优势多多，相信在我们家园同步的共同努力下，孩子一定可以很快融入美好快乐的幼儿园生活! 名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河
第十九周教学工作计划 本周主题：《清洁宝宝》 主题说明： 爱清洁，学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法，能在成人的提醒下经常保持自身的整洁，了解基本的饮食卫生常识。会将瓜果纸屑等投入相应的分类箱内，萌发初步的环保意识。 家长工作： 向家长宣传有关“清洁宝宝”的主题内容及教育要求，及时交流幼儿在园及在家的卫生习惯状况，共同协商教育对策，促使幼儿形成良好的生活卫生习惯。 保育工作： 1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制，以免引起肠胃不适。 2、培养幼儿的自我服务意识，有一定的安全意识。 5月18日星期一上午 活动一：语言活动《晶晶的客人》 活动目标： 1、安静的听故事，学习复述故事中的语句。 2、懂得饭前要洗手。 活动准备： 教学挂图。 重点：懂得饭前便后要洗手。 难点：学习复述故事中的语句。 活动过程： 一、引题：今天我们班来了一位小客人，她的名字叫晶晶。我们掌声欢迎她吧！ 二、基本部分： 1、晶晶她还带来了一个客人，你们猜他是谁？ 2、教师讲述故事。提问：晶晶的客人是谁？ 3、晶晶的客人怎么会生病的？ 4、出示挂图，幼儿边看图片边听故事一遍。 5、观察图片一，提问：晶晶怎么样做菜？怎么样请客人吃的？ 6、观察图片二，提问：客人怎么了？妈妈说，客人怎么会吃坏呢？ 7、观察图片三，提问：客人的病治好了吗？妈妈是怎么对晶晶说的？ 8、观察图片四，提问：晚上，真的吃晚饭了，晶晶做了一件什么事情？她是怎么对妈妈说的？ 9、教师完整讲述故事一遍。 10、请幼儿说说：你们吃饭前洗手吗？还有什么时候应该洗手？ 三、结束部分： 教师小结：每天吃饭前，小便后，小朋友都要洗手，不然就会像晶晶的客人一样生病了哦！教学反思： 现场描述：幼儿在活动中很认真的听故事，对活动中故事的情节很感兴趣，通过故事，以及图片的演示，幼儿都懂得饭前要洗手，讲卫生才不会生病。幼儿还能联系到生活 中，上完厕所要洗手，玩好玩具也要洗手，小朋友还说来幼儿园也要洗手。
“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。查的方法主要是口答。要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。如果用考卷，就绝没有这么大的容量。” 运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。 1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？ “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。 2、“四清”的核心和相互之间的关系是怎样的？ “四清”的核心是周周清。这四者之间既相到联系，又相互促进。 堂堂人人清、日日人人清是周周人人清的基础和前提。周周清的内容主要是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、语文学科要求背诵的篇目、《基础训练》上的习题。这些内容该读的烂熟于心，该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。这里突出“熟”、“准”、“活”三个字，熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，融会贯通。 凡是当堂没有完成教学任务，没有独立完成课堂作业的学生，教师要记下这些学生的名字，作为“日日清”的重点对象。 “日清”的内容主要是所学的各学科的全部知识，第一，知识点一一过关（都会背），第二，能力过关，即口答例题，习题，并能做类似的题，这一点不可少，少了，“四清”就变成了死记硬背，日日清的对象是全体学生，重点是未达到堂堂清的学生。老师要特别关注最后几名学生，要从最后一名学生抓起。日日清的时间是利用每天的自习和零散时间。早读，由语文、英语有辅导任务的教师负责；午间辅导，由上午有课的教师负责；课外活动，完成日清的学生去自由活动，培养特长，未完成日清的，由主科教师负责日清、补差。晚饭后，夜自习前，由政治、历史、地理、生物学科教师负责；夜自习，由安排辅导任务的教师以考试的方式来考《基础训练》上的习题。当堂考，当堂评改，当堂纠错。对早读、夜自习“清”不了的学生，再利用零星时间“清”。对“周周清”、“月月清”清不了的学生，则利用双休日补、清。 3、周周清的方法和相互关系 周周清是一种学习方式，变教师讲为学生主动地学。教师的负担减轻了，可以把主要精力用在指导和训练上。教师从无指导到有指导，再到有效指导，就是既要体现“五个明确”，
幼儿园小班周工作计划 (2) 计划一：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 稳定幼儿情绪.引导幼儿参加幼儿园的活动. 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节.重点在于刷牙环节. 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭. 区域活动名称：美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色. 培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上. 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸. 活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色.并观察采回来的树叶. 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色. 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色.不用力过大，来回进行涂色.鼓励幼儿大胆下笔. 户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法.
2、能和同伴愉快的进行游戏. 2.分散活动目标： 1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中. 2、练习拍球. 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘. 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好. 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋. 3、与家长沟通坚持送幼儿来园. 计划二：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往. 2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝. 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水. 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁. 益智： 引导幼儿熟悉简单图形. 周一： 1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音. 2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱.
周二： 1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣. 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花. 周三： 1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画. 2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力. 周四： 1. 引导幼儿不和陌生人说话. 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形. 1. 社会《小兔乖乖》 2. 数学《给正方形涂色》 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连 接起来. 童心画语《打电话》 户外活动 目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材. 2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐. 预备 安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球. 集体游戏 游戏名称
小班周计划反思 篇一：小班第10周区域周计划及反思记录- 小三班10周区域活动计划表 时间：—教师：陆海霞 篇二：小班周工作计划表 篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表 启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表 篇二：幼儿园中班周活动计划表 幼儿园周活动计划表 班级中班第周月日--------- 月日 篇三：小班周计划表 幼儿园周教学计划表 篇四：幼儿园小班第三周工作计划表 幼儿园小班第三周工作计划表（上午）
一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。 二、户外活动 活动地点滑滑梯 活动内容体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 安静活动——用印章绘画花草、树叶等。 活动目标 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。 活动准备蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等活动过程分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。 （1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。 （2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。 （3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。 （4）开展安静区活动：引导幼儿用
八年级（上）周清卷 班级_____ 姓名__________ 成绩_______ 亲爱的同学：一年多来初中语文世界的徜徉，热爱生活的你一定有了深深的 语文情节。又到了展示自己的时候啦!不错，面对散发着缕缕墨香的试卷，只要你胸有成竹， 专注其中，你会发现，完成试题的过程，其实也是一次惬意的心灵之旅！满分：100分班 一、基础知识（16分） 1、.下列各组加点字注音都正确的一项是（） A、豁（huò）然淤（yū）泥衣褶（zhé）壬戌（wù） B、俨（yǎn）然甚蕃（fān）亵（xiè）玩垂髫（tiáo） C、间（jiàn）隔矫（jiǎo）首器皿（mǐn）篆（zhuàn）文 D、阡（qiān）陌俨（yǔ）然郡（jùn）下遂（suì）迷 2、解释下列加点的词。（4分） ①便要．还家。___________ 欣然规．往。_________ _ ○2尝贻．余核舟一。可远观而不可亵．玩焉 ③濯．清涟而不妖可爱者甚蕃． ④谈笑有鸿儒 ．．。________ __ 具．答之 3、文学常识填空。（3分） ①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人___________。 《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。 ②唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。 《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。 4、根据课文内容填空。（4分） （1）忽逢桃花林，_________________，，_____ ______ __，_____ ______。 （2）＜＜爱莲说＞＞中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是（3）《桃花源记》中体现民风淳朴，村民热情好客的句子是_______________________ （4）《核舟记》中点明全文中心的句子是 5.下列句子中无通假字的一项是（） A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有奇 D、诎右臂支 二、语段阅读（50分） （一）（10分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以，。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：？ 14、请将文段中所缺的句子填写完整。（4分） 15、解释下列词语。（2分） 名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________ 16、用原文语句回答。（2分） ①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是________。 ②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________ 17、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（2分） （二）（14分） 大道之行也，，，。故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女
幼儿园小班周计划_幼儿园小班第五周周计划 一转眼，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作计划吧!下面是小编收集整理的幼儿园小班第五周周计划，欢迎阅读。 幼儿园小班第五周周计划篇一 本周工作重点： 1、开始班级家长义工的安排活动。 2、继续学做新早操。 3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。 4、做好卫生消毒工作。 早操：钓鱼记、水果拳等。 星期一 晨间活动：图书阅读 上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》 户外活动：大型玩具 下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》
离园活动：讲故事 星期二 晨间活动：动画欣赏 上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》 户外活动：老狼几点钟 下午活动：音乐《小朋友，想一想》 离园活动：唱歌 星期三 晨间活动：玩积塑 上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡 下午活动：体育课 离园活动：手指游戏 星期四 晨间活动：图书阅读
上午活动：早期阅读《我来演多多》 户外活动：大型玩具 下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》 离园活动：手指游戏 星期五 晨间活动：动画欣赏 上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》 户外活动：大型玩具 下午活动：复习本周所学 离园活动：唱歌 特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语 幼儿园小班第五周周计划篇二 一、语言 教学内容：star、flag 教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。
二、数学 教学内容：复习one two three four five 教学目的：在学习了one two three 之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。 三、社会 教学内容：国旗、国徽 教学目的：让幼儿认识、了解我们中国的国旗与国徽。 四、科学： 教学内容：十一国庆 教学目的：知道十月一日是国庆节。 五、音乐： 教学内容：1234567 小朋友们请坐好 教学目的：培养小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。 六、美术： 教学内容:画旗子
小班周工作计划 计划一：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 计划二：幼儿园小班周工作计划 生活活动：
1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简单图形。 周一： 1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二：
1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。 周四： 1. 引导幼儿不和陌生人说话。 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1. 社会《小兔乖乖》 2. 数学《给正方形涂色》 周五：
十九周是几个月_学校第十九周的工作计划 1. 学校接收教育局对学校工作进行综合考评。（周一下午） 2. 学校继续做好“全国义务教育基本均衡发展县（市、区）”迎检工作。 （1）继续做好校园文化建设工作。 （2）各专用教室负责人参加装备室、德育科组织的培训，并做好整改工作。 3. 周二下午第一节课开展党员民主评议活动。 4. 教导处组织各学科制定复习计划，周五前各学科（按上学期要求的学科）上交期末成绩评定方案。 5. 备课组活动正常开展活动：建议在教研组长指导下制定期末复习计划及考查学科成绩评定方案等。 6. 小学科教师周四下午参加感知网校培训活动。 7. 教育技术装备室完成20xx年度教育技术装备统计工作。 8. 教科室做好十二月教师博客发布统计工作。 9. 教科室继续做好《蓝风筝》校报（学生版）组稿工作。 10. 教科室制定教师读书计划，并组织教师开展读书活动。 11. 德育办组织各班完成教室外墙硬笔书法作品收集工作：20日前交陈红英处，其中四（3）班完成教室外墙布置（孙建英负责）。 12. 德育办组织学生开展迎新年校园文化实践活动。（周三下午） 13. 德育办组织成长导师完成工作小结本周五上交电子稿。 14. 大队部周一举行升旗仪式。 15. 本周五红领巾电视台节目：表彰“墨香校园七彩篇章”之紫色篇。 16. 大队部做好每周星级班的评选工作（周五）。 17. 总务处做好年度后勤、总务考核工作。 18. 工会做好年度考核工作（8日下午沙二小）。 19. 工会组织全体教职工开展跳长绳比赛。（周三下午校园文化实践活动后）
20. 人事处做好教师师德考核、年度考核资料整理与上交工作。 21. 人事处组织教师完成并上交平时考核表、教师学期工作考核表、小高或中高年度考核表。（周五前年级组长收齐后交吴燕萍处） 22. 人事处做好20xx年事业单位年检工作。 23. 本周人员外出情况： （1）周一上午陶萍、陈红英赴新区三小参加苏州市书法教育研讨会。 （2）周一下午桂萍赴新区二小参加迎检培训活动。 （3）周一下午沈喜枫、陆俭赴教培研中心参加迎检培训活动。 （4）周二上午吴惠琴赴教培研中心参加教育经费统计报表布置会议。 （5）周二上午陶萍、曹彧赴镇政府参加退协工作会议。 （6）周三下午周红英、陈红英、陆俭、冯培兵赴新区中学参加迎检培训活动。 （7）周五上午范世忠赴实验幼儿园参加市级科研活动。 （8）周六上午王晓峰赴市一中参加教务主任会议。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小班第三周周计划 小班第三周周计划一：小班秋季学期第三周周计划 1、熟悉幼儿园的一日活动安排。 2、喜欢喝白开水。 3、感受圆的奇妙变化 1、喜欢喝白开水。 2、知道正确的进餐方法。 3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。 表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。 结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。 1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》 3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。 1、早期阅读：奇妙的圆 2、语游：拉个圆圈走走 3、科学：自己吃饭真开心 4、区域活动
1、数学：配对(一) 2、音乐：十二点钟静悄悄 4、涂色：给小树穿上绿衣裳 5、体游：钻山洞 1、儿歌：洗手歌 2、英语： Hello,I’m Bobo. 3、角色游戏：娃娃家 4、体游：老鹰捉小鸡 1、数学：配对(二) 2、社会：抱一抱 3、表演游戏： 我的一家子(上) 4、区域活动 1、故事：勤洗手 2、手工：装饰帽子 3、结构游戏：筷子 4、体游：小兔跳 1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。 2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。 3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。 2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。 小班第三周周计划二：小班十一月第三周周计划(474字) 1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。 2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。 3、学习自己洗袜子洗手绢。 1、折纸：双船 2、生活活动：洗手绢(分组) 3、生活活动：洗手绢(分组) 4、儿歌：自己走 活动区材料与指导： 1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。 2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。 3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。 4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。 请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。 1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。 2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。 3、重点教幼儿拍皮球 可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导
幼儿园大班下学期月工作计划,周工作 重点 篇一：大班幼儿园周工作计划表 第一周计划 班级: 大班周次: 第1 周 日期：2月17— 2月21日 教师: 刘善阳 第二周计划 班级：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教师：刘善阳 西峪幼儿园周教学计划表 第三周计划 西峪幼儿园周教学计划表 第四周计划 班级:大班周次: 第4周 日期：3月10—3月14日 西峪幼儿园周教学计划表
第五周计划 班级:大班周次: 第5周 日期：3月17—3月21日 篇二：幼儿园每月工作重点 XX年秋每月工作重点 八月份工作重点 1、暑假工作安排，做好防暑降温及师生休息安排 2、做好开学前准备工作 3、做好新生入园工作 4、做好新老生入园、分班工作。 5、班级教师的考核定岗工作。 6、专供教材教师培训 7、新教师的岗前培训。 8、一日工作流程的规范。 9、8月底召开新生家长家庭教育讲座及向家长介绍园所的具体情况。 九月份工作重点
1、团队打造：责任胜于能力 2、做好新生入园分离焦虑的安抚工作 3、新生家庭教育讲座及各班级召开新学年家长会 4、抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、安全教育等工作 5、做好中秋节、教师节的感恩教育工作 6、传达总计划、各部门计划、教职工书写个人计划并制定教学学期、月、周工作计划 7、开展各课程的培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导 8、安检、安全总结会 9、清洗翻晒被褥 10、教研活动的跟班指导 11、保育工作的指导 12、做好学前班幼儿素质摸底工作 13、做好新生入园体检、教职工体检工作及为在园幼儿办理意外险及校 方责任险