国际小班第十八周周计划
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小班第十八周计划第一、工作目标1. 完成年度报告的初稿编写本周的主要工作目标是完成年度报告的初稿编写。
这需要我们对过去一年的工作进行全面的梳理和总结,包括公司的业务发展、市场表现、团队建设等方面。
在编写过程中,我们需要注意以下几点:•首先,要对公司的业务发展进行详细的梳理,包括新产品的研发、市场拓展、客户关系等方面。
•其次,要对市场表现进行客观的分析,包括市场份额、竞争对手的表现、行业趋势等方面。
•最后,要对团队建设进行深入的反思,包括团队成员的招聘、培训、激励等方面。
2. 制定下一年度的市场推广计划除了完成年度报告的初稿编写外,我们还需要制定下一年度的市场推广计划。
这需要我们对市场趋势进行准确的预测和分析,包括竞争对手的策略、行业的动态、客户需求的变化等方面。
在制定计划的过程中,我们需要注意以下几点:•首先,要对市场趋势进行准确的预测,包括市场规模、增长速度、客户需求等方面。
•其次,要对竞争对手的策略进行深入的分析,包括他们的产品、价格、推广手段等方面。
•最后,要制定出切实可行的推广计划,包括具体的推广策略、预算分配、执行时间表等方面。
3. 完成新产品的用户体验调研本周还需要完成新产品的用户体验调研。
这需要我们设计出合理的调研方案,包括调研对象的选择、调研工具的使用、调研问题的设计等方面。
在调研过程中,我们需要注意以下几点:•首先,要选择合适的调研对象,包括产品的目标用户、潜在用户等方面。
•其次,要使用合适的调研工具,包括问卷调查、深度访谈、用户测试等方面。
•最后,要对调研结果进行详细的分析和总结,以便对产品的改进提供参考。
第二、工作任务1. 收集和整理过去一年的工作数据为了完成年度报告的初稿编写,我们需要收集和整理过去一年的工作数据。
这包括公司的业务数据、市场数据、团队数据等方面。
在收集和整理数据的过程中,我们需要注意以下几点:•首先,要确保数据的准确性和完整性,避免因为数据问题导致报告的失真。
小班第十八周周计划本周是小班的第十八周,孩子们在学习和成长的道路上又迈出了坚实的一步。
在这个周计划中,我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动,让他们在快乐中掌握知识,提高能力。
语言表达能力培养。
本周,我们将继续注重孩子们的语言表达能力培养。
通过课堂上的故事讲解、角色扮演、小组讨论等活动,激发孩子们的想象力和表达欲望,帮助他们更好地表达自己的想法和情感。
同时,老师们也将针对不同孩子的表达能力,进行个性化的指导和辅导,帮助他们克服语言表达中的困难,提高表达能力。
数学思维能力训练。
数学是一门需要逻辑思维的学科,本周我们将继续进行数学思维能力的训练。
通过数学游戏、数学趣味练习等活动,激发孩子们对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
同时,老师们也将根据孩子们的不同水平,进行差异化的教学,帮助他们更好地掌握数学知识,提高数学思维能力。
艺术创作能力培养。
艺术是孩子们个性发展的重要组成部分,本周我们将继续进行艺术创作能力的培养。
通过绘画、手工制作、音乐活动等,激发孩子们的创造力和想象力,培养他们对艺术的热爱和表达能力。
同时,老师们也将根据孩子们的兴趣和特长,进行个性化的指导和辅导,帮助他们更好地发展艺术创作能力。
情商培养。
情商是孩子们健康成长的重要素质,本周我们将继续进行情商培养。
通过情景模拟、角色扮演、情感课堂等活动,帮助孩子们更好地理解和表达自己的情感,培养他们的情商能力和人际交往能力。
同时,老师们也将关注孩子们的情感发展,进行心理疏导和情感引导,帮助他们健康成长。
总结。
在本周的教学计划中,我们将继续注重孩子们综合能力的培养,让他们在学习和成长中全面发展。
同时,我们也将密切关注每个孩子的学习情况和发展需求,进行个性化的教学和辅导,帮助他们健康快乐地成长。
希望本周的教学活动能够取得良好的效果,让孩子们在快乐中茁壮成长。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高幼儿的自理能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神,增强班级凝聚力。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
4. 深入开展教育教学活动,提高教育教学质量。
二、具体工作安排1. 周一至周五,开展丰富多彩的晨间活动,如:早操、游戏、音乐律动等,以提高幼儿的体能和兴趣。
2. 周一,进行班级大扫除,培养幼儿的环保意识,提高班级卫生质量。
3. 周二,开展“我爱国旗”主题教育活动,让幼儿了解国旗的含义,培养幼儿的爱国主义情怀。
4. 周三,进行户外活动,如:滑梯、沙池、攀爬等,锻炼幼儿的体能,培养幼儿的团队协作精神。
5. 周四,开展“我爱家乡”主题教育活动,让幼儿了解家乡的文化、风景和特产,增强幼儿的家乡认同感。
6. 周五,进行班级总结,评选本周“最佳表现奖”、“进步奖”等,鼓励幼儿不断进步。
7. 周一至周五,开展以下教育教学活动:(1)语言领域:讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事,让幼儿了解亲情、友情的重要性。
(2)科学领域:进行“水”的探索活动,让幼儿了解水的性质、用途等。
(3)艺术领域:学习《小星星》儿歌,培养幼儿的音乐素养。
(4)社会领域:开展“垃圾分类”主题活动,提高幼儿的环保意识。
(5)健康领域:进行“我爱运动”主题活动,让幼儿了解运动的重要性,培养幼儿的体育兴趣。
8. 周一至周五,进行以下家园共育活动:(1)周一,向家长发送本周工作计划,让家长了解幼儿在园情况。
(2)周二,开展家长会,与家长交流幼儿在园表现,共同探讨教育方法。
(3)周三,开展亲子活动,增进亲子感情。
(4)周四,邀请家长参与班级活动,共同为幼儿创造良好的成长环境。
(5)周五,向家长反馈幼儿在园情况,鼓励家长关注幼儿的成长。
三、工作要求1. 教师要认真备课,确保教育教学活动的质量。
2. 教师要关注每个幼儿的成长,关心幼儿的生活,关爱幼儿的心灵。
3. 教师要注重家园沟通,与家长携手共育,为幼儿创造一个良好的成长环境。
第十八周(2024.6.24——2024.6.28)周一下午活动设计带班教师:一、班级区域活动(一)活动内容益智区、美工区、语言区、建构区、娃娃家重点指导区域:语言区(二)观察目标1.观察幼儿在阅读图书时,是否能仔细认真的看图画画面。
2.观察幼儿是否愿意主动与同伴交流自己的阅读过的图书内容。
(三)活动材料原有材料:有关水的百科图书、幼儿玩水照片、有关水的儿歌、师幼共同收集的关于水的形态照片、坐垫新增材料:《小水滴旅行记》、《调皮的水》、《调皮的水》等科学图画书。
(四)指导要点1.引导幼儿一页一页有序翻阅,逐步养成良好的阅读习惯。
2.指导幼儿用语言进行表达和交流,提高沟通能力。
3.提醒幼儿在语言区保持安静,不影响他人阅读。
二、体育活动《水枪大作战》活动目标:1.积极参与射击、躲避、奔跑等游戏,动作协调、灵活。
2.乐于和同伴一起玩打水仗的游戏,体验玩水的快乐。
活动材料:物质准备:雨衣、水枪人手一份;CS视频。
经验准备:幼儿事先观看过CS的视频。
活动过程:(一)观战CS。
1.师幼共同回忆CS视频。
教师:视频中,你看到了什么?他们是如何保护自己的?教师小结:在战斗中,我们不仅要射击他人,还要通过快速奔跑来躲避,找到合适的地方躲起来保护自己。
2.分组与同伴共同搭建躲避的场所。
教师:怎样来搭建躲避的地方?(幼儿自由讨论。
)教师小结:搭建藏身的地方时,高度要以挡住身体沟宜。
(二)水枪大战。
1.听教师讲解游戏规则。
教师:请你们分成红蓝两个阵营,利用躲进、奔跑的方式保护自己,并大胆向对方阵营的人2.幼儿自由分成两个阵营,穿好雨衣后进行游戏。
(三)放松一刻。
1.分享快乐故事。
2.整理放松。
教师:小战士们自己搭建战壕藏身、躲过敌人的攻击,通过自己的努力顺利地完成了任务。
我们是聪明勇敢的小战士,让我们欢呼庆祝一下吧。
教师:小战士们整理好装备,回去休息一下吧。
三、每日一问(一)教师提问小朋友们,现在天气越来越热了,我们在户外玩耍的时候要注意什么呢?(二)幼儿回应幼儿1:不要在太阳强的地方做剧烈运动,身体会不舒服。
小班第十八周周计划
本周是小班的第十八周,我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动,促进他们的全面发展。
以下是本周的周计划安排:
一、语言表达。
本周我们将继续进行语言表达的训练,通过故事、歌曲、游戏等形式,引导孩子们用简单的语言表达自己的想法和感受,培养他们的语言表达能力和沟通能力。
二、数学启蒙。
在数学启蒙方面,我们将引导孩子们进行简单的数学游戏和实际操作,帮助他们建立对数字和数量的认识,培养他们的逻辑思维能力和数学兴趣。
三、艺术创作。
本周我们将进行一些简单的手工制作和绘画活动,让孩子们动手动脑,培养他们的创造力和想象力,同时也锻炼他们的手眼协调
能力。
四、身体活动。
在身体活动方面,我们将进行一些简单的体育活动和游戏,让孩子们在活动中锻炼身体,培养团队合作意识和运动技能。
五、情绪管理。
本周我们将注重培养孩子们的情绪管理能力,通过情绪故事、情绪表达游戏等形式,引导他们认识和表达自己的情绪,学会正确处理情绪。
六、家园联系。
本周我们将继续与家长保持密切联系,及时了解孩子们的学习和生活情况,共同关注孩子们的成长发展,为他们提供更好的教育服务。
七、其他活动。
除了以上内容,本周我们还将安排一些特色活动,如科普知识
讲座、生活常识教育等,丰富孩子们的课外生活,拓宽他们的知识面。
总之,本周我们将继续以丰富多彩的教育活动,全面促进小班孩子们的身心发展,让他们在快乐健康的环境中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起关注孩子们的成长,共同努力,为他们创造更美好的未来!。
一、工作目标1. 通过本周的教学活动,让幼儿掌握基本的数学概念和技能。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
3. 增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高幼儿的审美情趣和创造力。
二、具体安排1. 周一至周三:(1)数学活动:《认识数字1-5》活动目标:让幼儿认识数字1-5,并能进行简单的数字组合。
活动内容:教师通过图片、实物等引导幼儿认识数字1-5,并进行数字组合游戏。
(2)生活活动:《整理书包》活动目标:培养幼儿良好的生活习惯,提高自理能力。
活动内容:教师教授幼儿如何整理书包,包括摆放书本、文具等。
2. 周四至周五:(1)美术活动:《彩绘石头》活动目标:激发幼儿的创造力,提高审美情趣。
活动内容:教师引导幼儿用彩笔在石头上绘制图案,发挥想象力,创作出独一无二的石头画。
(2)体育活动:《接力跑》活动目标:增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
活动内容:组织幼儿进行接力跑比赛,培养团队精神。
3. 周六:(1)音乐活动:《快乐的节日》活动目标:培养幼儿的音乐素养,提高节奏感。
活动内容:教师教授幼儿演唱《快乐的节日》,引导幼儿感受音乐带来的快乐。
(2)社会活动:《环保小卫士》活动目标:提高幼儿的环保意识,培养爱护环境的习惯。
活动内容:教师讲解环保知识,组织幼儿进行环保实践活动,如捡拾垃圾、节约用水等。
三、注意事项1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应,及时调整教学内容和方法。
2. 鼓励幼儿积极参与活动,发挥他们的主观能动性。
3. 加强与家长的沟通,了解幼儿在家的表现,共同促进幼儿的成长。
4. 注重安全,确保幼儿在活动中的安全。
四、总结通过本周的教学活动,我们希望幼儿能够在各方面得到提高。
同时,也希望家长能够关注幼儿的成长,与幼儿园携手共进,为幼儿创造一个良好的成长环境。
让我们共同努力,为幼儿的未来奠定坚实的基础。
小班第十八周周计划
本周是小班的第十八周,我们将继续为孩子们提供丰富多彩的
学习和生活体验。
在这个周计划中,我们将重点关注孩子们的情感
和社交发展,同时也注重他们的认知和运动能力的培养。
首先,我们将继续进行情感和社交方面的教育。
通过小组合作
游戏、情景角色扮演等活动,帮助孩子们学会与他人合作、分享和
尊重他人。
我们还将组织一些小型团体活动,让孩子们学会倾听他
人的意见、表达自己的想法,并学会解决小组内出现的问题。
其次,我们将注重认知能力的培养。
在这个周计划中,我们将
通过一些寓教于乐的游戏和活动,帮助孩子们学会观察、分类、比
较和归纳。
我们还将组织一些室内外探索活动,让孩子们在探索中
学会发现、思考和解决问题。
另外,我们也将重视孩子们的运动能力培养。
在本周的计划中,我们将增加一些户外活动时间,让孩子们在跑跳游戏中锻炼身体,
并学会团队合作和竞争。
我们还将组织一些简单的体能训练,帮助
孩子们提高自己的运动技能和身体协调能力。
最后,我们将继续进行艺术和手工活动。
通过绘画、手工制作
等活动,让孩子们发挥自己的想象力和创造力,培养他们的艺术修
养和动手能力。
总的来说,本周的周计划将全方位地关注孩子们的成长和发展。
我们将通过丰富多彩的活动,引导孩子们积极参与,培养他们的各
项能力,并为他们的未来奠定坚实的基础。
希望家长们能够和我们
一起配合,共同关心和支持孩子们的成长。
让我们一起为孩子们的
美好未来努力!。
一、概述为了更好地开展幼儿园教育教学工作,提高幼儿综合素质,本计划针对十八周的教学活动进行安排,旨在让幼儿在快乐中学习,全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿的语言表达能力、观察力、动手能力及创造力。
2. 培养幼儿的团队协作精神、自律意识及良好生活习惯。
3. 关注幼儿心理健康,培养幼儿自信、勇敢、乐观的性格。
三、具体安排第一周:主题活动——“快乐的幼儿园”1. 教学内容:认识幼儿园、了解同伴、学习简单的礼仪。
2. 活动安排:组织幼儿参观幼儿园,开展自我介绍、相互认识的活动,培养幼儿的社交能力。
第二周:主题活动——“快乐的游戏”1. 教学内容:学习游戏规则、培养合作精神。
2. 活动安排:组织幼儿开展各种游戏,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿在游戏中学会合作。
第三周:主题活动——“我爱大自然”1. 教学内容:认识植物、动物,了解自然环境。
2. 活动安排:组织幼儿户外活动,观察植物、动物,培养幼儿对大自然的热爱。
第四周:主题活动——“丰富多彩的节日”1. 教学内容:了解不同节日的习俗,培养幼儿的爱国主义情怀。
2. 活动安排:组织幼儿参加各类节日庆祝活动,如国庆节、中秋节等。
第五周:主题活动——“我们的家庭”1. 教学内容:了解家庭关系,培养幼儿的亲情观念。
2. 活动安排:组织幼儿分享家庭故事,增进幼儿间的友谊。
第六周:主题活动——“交通安全我知道”1. 教学内容:学习交通安全知识,提高幼儿的自我保护意识。
2. 活动安排:邀请交警叔叔为幼儿讲解交通安全知识,组织幼儿进行交通安全游戏。
第七周:主题活动——“神奇的动物世界”1. 教学内容:了解各种动物的特点,培养幼儿的爱心。
2. 活动安排:组织幼儿观看动物纪录片,进行动物手工制作。
第八周:主题活动——“健康饮食”1. 教学内容:了解健康饮食的重要性,培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 活动安排:组织幼儿参加健康饮食主题活动,如烹饪小能手比赛等。
第九周:主题活动——“我爱祖国”1. 教学内容:了解我国的历史文化,培养幼儿的爱国情怀。
第十八周工作计划主题名称:动物朋友(三)班级:国际小班日期:12月 25日— 12月29日主题目标1、初步懂得照顾与被照顾之间的关系。
2、尝试用肢体动作表现的行动特征。
3、学习点数4以内物体的数量。
4、初步了解熊猫的外表特征和生活习性,知道保护中国的国宝熊猫。
内容星期一二三四五晨间活动来园1.来园接待:微笑接待每一位来园幼儿,引导幼儿用中、英文主动和老师同伴问早、问好,配合保健医生晨检。
2.区域游戏:重点指导幼儿遵守区域游戏规则,养成幼儿听音乐排队、摆放椅子、收拾玩具的习惯。
3.本周话题:动物的特点户外锻炼队列练习:练习早操入场立场队形和秩序。
操节、韵律活动:能听着音乐做动作,提醒幼儿动作要到位。
大型器械:荡秋千、跷跷板集体游戏:喂小动物吃饭(投掷动作)集体游戏:比比谁的本领大(练习向后爬行动作)集体游戏:捉龙尾(反应能力)集体游戏:木头人(听口令做动作)集体游戏:吹泡泡(观察能力分散活动:提供轮胎,跳格子,滚筒,幼儿能在指定范围内愉快的玩玩具。
重点指导:个别幼儿练习单脚、双脚跳跃。
周一:北操场铁索桥+滑梯小屋+飞碟周二:童车+羊角球+接接淘淘周三:塑料圈+车轮滚滚+粘粘背心球周四:编网轮胎+大滚筒+钻圈周五:火山洞+跷跷板+皮球+跳格子学习活动Englishcenter timeEnglishcenter timeEnglishcenter timeEnglishcenter timeEnglishcenter time语言:小猪胖嘟嘟科学:可爱的熊猫艺术:母鸭带小鸭数学:水果数一数社会:动物保姆上午游创造性游戏娃娃家:《招待客人》提供娃娃头饰,邀请好朋友来家里做客,体验客人与主人角色不同,学习使用简单礼貌用语招待小客人。
小超市:提供营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物,让幼儿懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。
戏探索型游戏生活练习区:投放各种水果、蔬菜的模型,让幼儿练习切水果。
阅读区:添加各种绘本图书,让幼儿养成安静阅读的习惯。
【幼儿园综合教案】国际小班(Kitty Class)十八周活动计
划
【幼儿园综合教案】国际小班(kittyclass)十八周活动计划
周
一
二
三
四
上午活动安排
区域活动
语言区:《多多的新年礼物》看着图片讲述
谜题区:根据需要钓鱼。
美工区:制作新年贺卡
英语角:动物、水果
户外活动
1.分散活动:拖猪、绕道、打棒球和飞盘
2、队列动作:一个跟着一个在圈圈上慢跑。
3.有节奏的早操:增加动作范围,跟着节拍。
小青蛙跳荷叶(跳跃)
切西瓜
(反应能力)
沃尔夫:几点了
踩影子(追逐跑)
教学活动
新年来了(语言)
新年快乐(艺术)
你能接着排吗(数学)
新年快乐嘉年华
rachel’stime
瑞秋的时间
游戏活动
开展游戏:玩偶屋、美食工作室、施工队、玩具屋等。
重点指导:娃娃家里过新年的家庭布置。
下午活动
室内游戏
音乐游戏:新年快乐
跆拳道
创意艺术:吹奏音乐
讲述:新年里的愿望
户外运动
走迷宫
观察自然角度
小汽车过马路
滑动
其它
对话:冬天不怕冷
劳动:叠衣服、整理玩具。
第十八周工作计划
主题名称:动物朋友(三)班级:国际小班日期:12月 25日— 12月29日
主题目标1、初步懂得照顾与被照顾之间的关系。
2、尝试用肢体动作表现的行动特征。
3、学习点数4以内物体的数量。
4、初步了解熊猫的外表特征和生活习性,知道保护中国的国宝熊猫。
内容
星期
一二三四五
晨间活动
来园
1.来园接待:微笑接待每一位来园幼儿,引导幼儿用中、英文主动和老师同
伴问早、问好,配合保健医生晨检。
2.区域游戏:重点指导幼儿遵守区域游戏规则,养成幼儿听音乐排队、摆放椅子、
收拾玩具的习惯。
3.本周话题:动物的特点
户外
锻炼
队列练习:练习早操入场立场队形和秩序。
操节、韵律活动:能听着音乐做动作,提醒幼儿动作要到位。
大型器械:荡秋千、跷跷板
集体游戏:喂
小动物吃饭
(投掷动作)
集体游戏:
比比谁的本领
大(练习向后
爬行动作)
集体游戏:
捉龙尾(反应
能力)
集体游戏:
木头人(听口令
做动作)
集体游戏:
吹泡泡(观
察能力
分散活动:提供轮胎,跳格子,滚筒,幼儿能在指定范围内愉快的玩玩具。
重点指导:个别幼儿练习单脚、双脚跳跃。
周一:北操场铁索桥+滑梯小屋+飞碟周二:童车+羊角球+接接淘淘
周三:塑料圈+车轮滚滚+粘粘背心球周四:编网轮胎+大滚筒+钻圈
周五:火山洞+跷跷板+皮球+跳格子
学习
活动
English
center time
English
center time
English
center time
English
center time
English
center time
语言:
小猪胖嘟嘟
科学:
可爱的熊猫
艺术:
母鸭带小鸭
数学:
水果数一数
社会:
动物保姆
上午游创
造
性
游
戏
娃娃家:《招待客人》提供娃娃头饰,邀请好朋友来家里做客,体验客人与主人角色不同,学习使用简单礼貌用语招待小客人。
小超市:提供营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物,让幼儿懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。
戏探
索型游戏生活练习区:投放各种水果、蔬菜的模型,让幼儿练习切水果。
阅读区:添加各种绘本图书,让幼儿养成安静阅读的习惯。
美工区:添加各种颜色的超级粘土,让幼儿制作各种小动物。
其
它
手指游戏:小猴荡秋千
下午游戏
英
文
活
动
English
center time
English
center time
English
center time
English
center time
English
center time
户
外
活
动
小鱼追小虾
重点指导:快
速跑
蚂蚁背糖果
重点指导:一
个抱着一个蹲
着前进
老狼老狼几点
了重点指导:
反应能力
大型户外玩具
重点指导:相互
谦让,有秩序游
戏“迎新年”
活动
游
戏
活
动
元旦彩排
备注:
日常生活卫生保健:多让幼儿吃一些含维生素A、C的食物,防止上呼吸道感染。
餐后活动:在散步活动中,能够一个跟着一个排队散步,不落队。
家长工作1.和家长及时沟通幼儿在园里的表现。
2.说说有关动物的故事,听听孩子说说自己喜欢的动物。
环境创设主题墙:继续丰富主题墙“动物朋友”,张贴“动物尾巴”的作品
活动区:添加幼儿模仿动物的照片
自然角:带领幼儿观察园内种植地蔬菜的变化,产生对植物的关爱之心其他:能够自己脱裤子,并且将裤子折叠好整齐地放在床尾
本周反思生活:在日常活动中,幼儿都能主动帮助他人做力所能及的事情,并会感谢对方。
结合角色游戏,我们也看到了孩子们友好的待客之道。
运动:对于滚筒,孩子们都很喜爱。
但我们也发现在大滚筒时,钻滚筒的孩子两个小手总是扒在筒边缘处,脑袋伸到了滚筒外去了。
这样当另一名幼儿推滚筒时,存在不少危险因素。
对此,我们将以示范方式让孩子们掌握正确玩滚筒的方法。
学习:在不同形式的活动开展中,孩子们逐步感知到了冬天明显的特征,了解了一些常见的冬天保暖物。