小班第二十周周计划

一、概述为了更好地促进小班幼儿的全面发展，提高教育教学质量，本工作计划将围绕幼儿的生活、学习、游戏等方面展开，以培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和社交能力为目标。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、个人卫生等。

2. 培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的求知欲。

3. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。

5. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

三、工作内容1. 第一周：新生适应期（1）开展亲子活动，帮助幼儿熟悉幼儿园环境。

（2）进行生活自理能力训练，培养幼儿独立吃饭、穿衣等能力。

（3）开展简单的游戏，让幼儿适应集体生活。

2. 第二周至第四周：生活自理能力培养（1）培养幼儿独立吃饭、穿衣、洗手等生活自理能力。

（2）进行日常行为规范教育，如排队、不争抢玩具等。

（3）开展亲子活动，增进亲子感情。

3. 第五周至第八周：学习兴趣激发（1）开展丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、绘画等。

（2）组织幼儿参与户外活动，提高幼儿的身体素质。

（3）开展亲子阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。

4. 第九周至第十二周：社交能力培养（1）组织幼儿开展合作游戏，提高幼儿的团队协作能力。

（2）进行情绪管理教育，帮助幼儿学会表达自己的情绪。

（3）开展亲子活动，增进亲子关系，让幼儿学会与同伴友好相处。

5. 第十三周至第十六周：审美情趣培养（1）组织幼儿欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术作品，提高幼儿的审美能力。

（2）开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

（3）组织幼儿参与环境布置，提高幼儿的环保意识。

6. 第十七周至第二十周：自我保护意识培养（1）进行安全教育，提高幼儿的安全防范意识。

（2）开展逃生演练，让幼儿学会在紧急情况下保护自己。

（3）进行心理健康教育，帮助幼儿建立自信心。

四、工作总结1. 定期召开家长会，与家长沟通交流，了解幼儿在园情况。

2. 对幼儿进行阶段性评估，总结工作成果，发现问题并改进。

幼儿园小班第二十周工作计划幼儿园小班第二十周工作计划工作要求⒈开展主题《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受自己正在经历由小变大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

⒉关注幼儿倾听能力的培养，提醒幼儿别人说话的时候要安静倾听，有意见等别人说完了再举手讲话。

⒊随时关注幼儿的身体状况，发现异常及时通知家长及上报园部，并做好缺勤幼儿的统计工作。

4.每周安全一话活动：不玩帽子上的绳子。

星期内容一二三四五晨间活动1.来园接待：观察幼儿的情绪状态，对于情绪不良的幼儿及时交流，了解原因及时排除。

2.区域活动：能勇于尝试没玩过的区域进行游戏。

3.其它：在来园、午睡起床等时间段重点观察幼儿的身体状况；提醒幼儿未来园要请爸爸妈妈向老师请假。

4.晨谈：你今年几岁了；你会哪些本领；你觉得自己能干吗？为什么等。

户外锻炼操节、韵律活动：能听着音乐，在老师的提醒下快速变化队形。

不怕冷，愿意跟老师、同伴一起愉快地做操，动作有力。

分散活动：幼儿自由选择玩具，想出不同的玩法，游戏中注意躲闪其他同伴，结束后能把玩具放回原处。

重点指导：指导幼儿认真游戏，尝试多种玩法。

学习活动语言：小不点儿艺•音：小象爱妈妈艺•美：美丽的烟花社会：我想长大数学：三只熊户外活动梅花桩吹泡泡钻山洞走高跷自由活动有序喝水、盥洗；安静玩图书、玩玩具等。

上午游戏创造性游戏周一、二、三、四、五开展角色游戏。

娃娃家：放入一些成人的用品或自制的用品，如各种各样的包包、眼镜、帽子、围巾、发夹等，满足幼儿扮演成人的愿望。

周一、二、三、四、五开展区域活动：美工区（我给妈妈挂窗帘、做水饺汤圆）；益智区（大大和小小、狗兄弟的幸福生活）；语言区（阅读《小不点儿》，指偶表演》，）；建构区（小不点儿的家）；生活区（娃娃家、给娃娃穿衣）；探索区（纸箱叠高、感受物体的大和小）户外活动集体游戏：小球钻洞洞目标：尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

集体游戏：大踏步和小踏步目标：根据指令变化步子的大和小，感受变化的乐趣。

小班上学期秋季第二十周周计划咱这小班上学期秋季第二十周的周计划呀，可真是有不少事儿呢。

周一早上，我往教室里一瞅，那些个小娃娃们呀，一个个小脸儿圆嘟嘟的，就像刚出炉的小馒头似的。

那眼睛呀，黑亮黑亮的，滴溜溜直转。

我就站在教室门口，笑着跟他们说：“小宝贝们，新的一周开始喽。

”有些个小家伙还抱着自己的小书包，歪着脑袋看着我，那模样儿可招人疼了。

上午呢，咱先安排点轻松的活动，就带着他们在教室里玩搭积木。

我把积木往那一放，那些小娃娃们就像小猴子看到了香蕉一样，“呼啦”一下就围了上去。

有个小男孩，头发乱乱的像个小刺猬，他拿起一块积木就喊：“老师，我要搭个大房子！”旁边一个小女孩扎着两个小辫子，就像两个小刷子，她白了那小男孩一眼说：“我要搭个城堡，比你的房子大多了。

”我就在旁边看着，忍不住笑出声来。

这时候呀，教室里就像一个小小的建筑工地，到处都是他们的欢声笑语。

中午吃饭的时候可就有点头疼了。

有个小娃娃，特别挑食，那小脸皱得呀，像个小核桃似的。

我端着餐盘走到他跟前，哄着他说：“宝贝呀，这青菜可好吃了，吃了能长得高高的，像大树一样。

”他小嘴一撇，说：“老师，我不喜欢吃青菜，我要吃肉肉。

”我又好气又好笑，跟他说：“那你吃一口青菜，再吃一口肉肉好不好？”他想了想，才勉勉强强地吃了一小口青菜。

周二呢，天气还不错，我就寻思着带他们到外面去活动活动。

到了操场，那些小娃娃们就像一群刚从笼子里放出来的小兔子，到处乱跑。

我就赶紧喊：“小宝贝们，别跑太远啦，咱们来玩个游戏。

”我组织他们玩丢手绢，他们围坐成一个小圈儿。

我先拿着手绢开始跑，我一边跑一边看着那些小脸蛋，心里就觉得特别暖和。

有个小娃娃眼睛一直盯着我手里的手绢，那小模样特别认真，我偷偷把手绢放在他后面，他一下子没反应过来，等旁边的小朋友提醒他，他才反应过来，拿着手绢就开始追我，那小短腿跑得还挺快呢。

周三呀，有美术课。

我给他们每人发了一张画纸和一盒彩笔。

我在黑板上画了一个太阳，跟他们说：“宝贝们，今天咱们画这个太阳公公好不好？”他们都大声说：“好！”然后就开始画起来。

家长
工作
1.请家长在家利用空闲陪孩子复习三字歌。
2.请家长利用空闲时间，帮助幼儿渗透家庭住址和父母姓名和电话号码。
小班周计划第20周
体育
活动
体育游戏：滚球、小乌龟爬爬爬、追着球球跑、爬爬乐、小鱼游啊游等。
自选活动：轮胎、蹦蹦床、拍皮球、滑滑梯、风车、玩球等。
早操活动：能够跟着音乐节奏一起蹦蹦跳，并大声唱出歌词。
生活
活动
1.主动在杯架里找到自己的杯子并有序排队接水。
2.在上课时懂得听清楚老师的问题以后再举手回答。
区
域
活
动
美工区：提供恐龙简笔画、蜡笔、纸粘土、皱纹纸等材料，让幼儿自主选择材料进行装饰创作。
操作区：1.提供大小不同、造型不同的恐龙图片，幼儿根据图卡进行排序；2.提供大小形状不同的盒子，让幼儿根据瓶口找相应的瓶口进行匹配。2.提供各种超级飞侠拼图材料，让幼儿根据草鸡飞侠造型进行完整拼图。
娃娃家：提供衣柜、橱柜、梳妆台、梳子、镜子、发夹、发绳等材料，幼儿可以在娃
语言领域：糖果雨
艺术领al Review
游
戏
表演游戏：超级飞侠帮帮团、超级飞侠去探险、超级飞侠找朋友、超级飞侠大家庭等。
结构游戏：马路上等。
角色游戏：公共汽车、小吃店、商店、娃娃家、超市等。
音乐游戏：小手拍拍
周末活动：被困电梯不慌张
环境
创设
结合《小工具》的主题，展示幼儿认识的工具。
娃家给娃娃梳妆打扮。
建构区：提供塑料瓶、碟片、积塑、小盒子、卷纸芯、木头、纸板、纸杯、夹子等材料，让幼儿进行拼搭“马路”。
语言区：提供话筒、房子皮影戏盒、超级飞侠手偶、超级飞侠绘本等材料，让幼儿进行简单的故事讲述。
教