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一、理论基础（一）职业生涯选择理论1.特质-因素理论。
美波士顿大学帕森斯创立，是人们依据人格特征及能力特点等条件，寻找具有与之相应因素的职业。
2.人格类型理论。
20世纪60年代，霍兰德，是在特质-因素理论基础发展起来的人格与职业类型相匹配的理论。
3.社会学习理论。
库伦波茨探讨割个人的教育与职业偏好和技能是如何形成的。
认为影响职业生涯选择的因素包括：遗传素质和特殊能力、环境条件、学习经验、工作取向技能。
4.择业动机理论。
美心理学家佛隆认为，个体行为东地的强度取决于效价的大小和期望值的高低。
5.心理动力理论。
美心理学家鲍亭以佛洛依德的个性心理分析为基础，吸取特质-因素理论和心理咨询的一些概念和技术，在20世纪60年代提出个人内在动力和需求等动机因素决定职业生涯选择。
（二）职业生涯发展阶段理论1.舒伯职业生涯发展五阶段理论。
美职业心理学家舒伯提出职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。
2.格林豪斯职业生涯发展五阶段理论。
准备、进入、早期、中期、后期五个阶段。
3．加里德斯勒五阶段模型。
成长、探索、确立、维持和下降二、职业生涯选择与决策（一）初步测试1.气质及其类型测评p50气质是个体生来就有的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征总和。
胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质2.人格及其测量人格是一个人区别另一个并保持相对稳定的非智能性心理特征和行为倾向的总和，心理性上成为个性。
卡特尔16pf量表；艾森克人格测试问卷（EPQ）3.性格评估考察个人与职业相关的性格特点，“我是怎样一个人”p144MBTI性格测评4.能力评估德能：道德修养、道德实践、道德影响力、道德选择智能：观察力、记忆力、思维能力、想象力、创新能力技能：组织能力、沟通能力、交往能力、写作能力、学习能力、专业技能、特殊技能体能：生理、心理的健全程度5.施恩职业锚测评问卷，40个问题，测评出8类职业锚。
P17技术/职能型（TF）、管理型（GM）、自主独立性（AU）、安全稳定型(SE)、创业创造型(EC)、服务型（SV）、挑战型（CH）、生活型（LS）职业锚以习得的工作经验为基础，不取决于潜在的才干和动机；不是依据测评出来的能力、才干或动机、价值观，是依据自省和已被证明的才干、动机、需要和价值观，切实选择职业定位；是个人稳定的职业贡献区和成长区，但也可以变化和发展。
企业职业发展成功的理论企业职业发展成功的理论企业职业发展是指在一个企业内部，员工根据自身的职业规划和企业的需求，在不同岗位上不断成长、提升自身能力和职业素养的过程。
企业职业发展的成功与否，直接关系到企业的竞争力和员工的职业满意度。
在企业职业发展过程中，有一些成功的理论可以指导企业和员工达到共同的目标。
首先，企业职业发展成功的理论中的一个重要概念是“可持续发展”。
可持续发展是指企业在不破坏资源和环境的前提下，实现经济、社会和环境的协调发展。
在企业职业发展中，员工不仅要注重个人的职业发展，还要关注组织的长远发展。
只有在企业稳定发展的背景下，员工的职业发展才能有更好的发展前景。
其次，企业职业发展成功的理论中强调“个人自主性”。
个人自主性是指员工在职业发展过程中，能够根据自己的兴趣、能力和价值观进行自主选择和决策。
企业职业发展要重视员工个性的发展，鼓励员工在工作中发挥自己的独特优势，不断创新和改进。
只有适应员工的个性化需求，才能促进员工的职业发展。
再次，企业职业发展成功的理论中涉及到“人力资源开发”。
人力资源开发是指企业通过不同的培训和发展计划，提高员工的能力和素质，为员工提供良好的发展机会和职业晋升通道。
企业应该制定合理的人力资源开发计划，针对不同层次和岗位的员工进行培训和提升，培养他们具备应对未来挑战的能力和素质。
最后，企业职业发展成功的理论还强调“学习型组织”的建立。
学习型组织是指企业通过团队合作和知识共享，不断学习和创新，提高组织的智力资本和创造力。
在学习型组织中，企业应该鼓励员工不断学习和成长，提供适当的学习和发展机会，并建立良好的学习氛围和激励机制。
总之，企业职业发展成功的理论是一个复杂而综合的体系，涉及到企业战略、人力资源管理和员工个人发展等多个方面。
企业在制定职业发展计划时，应根据员工的个人需求和组织的发展需求，充分借鉴和应用相关理论，制定合理的发展策略和措施。
只有实施科学有效的职业发展计划，才能实现企业和员工的共同发展。
简述职业生涯规划理论有哪些简述职业生涯规划理论有哪些岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我想是时候好好地做一份职业规划了。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是店铺收集整理的简述职业生涯规划理论有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。
简述职业生涯规划理论有哪些11.理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
2.职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。
3.心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。
心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。
4.人-职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。
人人都有选择与其特质相适应的职业的'机会，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。
职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。
人-职匹配已成为职业选择的至理名言。
在实施职业指导的国家，人-职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。
简述职业生涯规划理论有哪些2根据职业规划专业书籍《10天谋定好前途：职业规划实操手册》的定义：人生职业发展主要有以下四个阶段：(1)探索阶段：15岁～24岁之间；(2)确立阶段：24岁～44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。
这一阶段包括了三个子阶段：尝试子阶段(25岁～30岁之间)、稳定子阶段(30岁～40岁)、以及职业中期危机阶段(在30多岁和40多岁之间的某个时段上)；(3)维持阶段：45岁～65；(4)下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。
处在不同职业发展阶段的人，应考虑不同的事情。
职业发展理论
职业发展理论是指根据职业发展理论来指导人们在职业生涯规划中的
思考方式。
它把职业发展与个人发展联系起来，并研究不同时期的职
业生涯及其影响因素，以便在职业发展过程中有效掌控职业生涯每一
步步骤。
职业发展理论包括职业决策理论、职业实施计划理论、职业角色理论
和职业资源理论。
这些理论都提出了重要的、系统性的概念，以帮助
个体明确自己的职业发展和职业需求，这些都是个体必须考虑的因素。
职业决策理论是将每个人的职业选择解读成一套独特的行为选择模式。
包括选择、实施和实施等步骤，以及选择和实施的过程中所考虑的因素，从而帮助个体正确对待所面临的职业选择问题。
职业实施计划理论是将职业规划视为一个策略实施过程。
职业发展计
划应该包括对自身目前能力、职业愿景以及技能和时间安排的审慎分析。
职业角色理论指出，每个人都有多个职业角色，每个职业角色都会具
有不同的职业特点，每个职业角色都会影响个体的职业发展。
因此，
理解职业角色的层次及其相互作用，有助于更好地实现个体职业目标。
职业资源理论认为，职业发展是一个个体资源的发挥，而个体资源既
受到个体本身影响，也受到社会环境影响，这些影响因素都要考虑在内，以便对个体职业目标实施最佳资源利用策略。
总之，职业发展理论的存在使人们在职业规划上得到了客观的指导，可以帮助个体正确选择和实现职业目标，从而获得更好的发展。
