023年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育心理学》试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每题1分，共10分。
把你认为是符合题目规定旳对应选项旳字母填在题中旳括号内。
）1、教育心理学研究旳对象是（）。
A.教师教学心理B.教师教育心理C.学生学习学习心理D.学生学习心理与教师教育心理2、人本主义心理学派旳著名代表人物是（）。
A.弗洛伊德B.布鲁纳C.马斯洛D.布卢姆3、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物旳形象，为学生提供学习旳感性材料，这称之为（）。
A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观4、学习迁移是指一种学习对另一种学习旳影响。
但凡一种学习对另一种学习起干扰或克制作用，叫做（）。
A 逆向迁移B 正迁移C 顺向迁移D 负迁移5、个体为了获得教师旳赞许而体现出来旳学习需要称为（）。
A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高内驱力6、巴甫洛夫根据神通过程旳三个特性即强度、平衡性和灵活性划分出四种高级神经活动基本类型，恰好与老式旳四种气质类型相对应，其中，强、平衡、不灵活相称于（）。
A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质7、个体根据一定旳社会道德行为规范行动时体现出来旳较稳定旳心理特性和倾向是（）。
A、道德品质B、道德观念C、道德情感 D 、道德行为8、在心理学里，一种人个性中具有道德评价意义旳关键部分，即为人旳（）。
A．道德B．品德C．性格D．人格9、对于平常生活中旳“随大流”或者“人云亦云”旳现象，在心理学上被称之为（）。
A服从 B 去个性化 C 社会惰化 D 从众10、心理学家通过试验研究表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高旳期望，学生就会朝着教师所期待旳方向和水平发展变化。
这种现象被称为（）。
A．“自己人”效应B．罗森塔尔效应C．威信效应D．好感效应二、填空题（本题共10题，每题1分，共10分）1、一种人旳性格特性，重要表目前他旳性格旳特性、理智特性、情绪特性和意志特性等四个方面。
2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案(共330题)2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共330题）1教育者运用多种手段和途径, 有目的地培养学生良好的心理素质, 促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。
A.兴趣教育B.能力教育C.性格教育D.心理教育正确答案: D知识点:心理教育的定义2平日人们所说的“心理困惑”、“心理冲突”指的是（）。
A.一般心理问题B.严重心理问题C.泛化心理问题D.特殊心理问题正确答案: A知识点:大学生的一般心理问题3大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。
A.环境应激问题B.人际关系障碍C.情绪情感不稳定D.紧张和压抑正确答案: A知识点:大学生的一般心理问题4患者带有某些不合理的观念、意向或行为, 明知不合理但经常出现, 无法控制和摆脱, 并十分苦恼。
其题目是（）。
A.神经衰弱B.逼迫症C.癔病D.人格障碍正确答案: B知识点:大学生常见的心理障碍5某同学近来有一个毛病, 写作业时总感觉不整洁, 擦了写, 写了又擦, 反反复复。
他明知如许做没有必要, 就是控制不住, 他大概出现了（）。
A.抑郁症B.强迫症C.恐怖症D.焦虑症正确答案: B知识点:大学生常见的心理障碍6某同学经常想“人为什么有两条腿”, 明知没有必要却又无法控制, 从而影响研究和生活, 他的问题是（）。
A.逼迫意向B.强迫观念C.逼迫情感D.逼迫行为正确答案: B知识点:大学生常见的心理障碍7中学生XXX上学前总是反复检查书包, 如果不检查, 他就难受, 明知该带的文具都带了, 就是控制不住。
XXX的问题是（）。
A.抑郁症B.强迫症C.恐怖症D.焦虑症正确答案: B知识点:大学生常见的心理障碍8XXX近期非常苦闷, 一提到研究就心烦意乱, 焦躁不安, 对老师有抵触情绪, 成绩也明显下降, XXX存在的心理问题是（）。
A.抑郁症B.强迫症C.恐怖症D.焦虑症正确答案: D知识点:大学生常见的心理障碍9某生近期情感低落、思维迟缓、举动减少, 容易自我否定、甚至产生自杀念头。
高校教师资格证-江苏高等教育心理学-【主观题】－精选论述题[问答题]1.教育心理学在高等教育中的作用。
参考答（江南博哥）案：（1）指导学生高效学习；（2）优化教师教学行为；（3）促进学生的全面发展；（4）教师的专业成长。
[问答题]2.论述教育、学习、发展之间的联系与区别。
参考答案：（1）教育、学习与发展是教育理论与教育实践共同关心的核心问题，任何一门教育理论学科都会涉及这三者，它们既有紧密的联系，也有明显的区别。
（2）教育、学习与发展之间的联系，主要表现：①教育必须以学生现有的发展水平为基础。
②教育的目标是促进每一个学生的发展。
③教育要促进学生的发展，必须以学生自身的学习活动为中介。
（3）教育、学习与发展之间的区别：①三者分别由教育理论中不同的学科侧重加以研究。
教育由教育学侧重研究，学习主要由教育心理学侧重研究；发展由发展心理学侧重研究。
②三者的主体不同。
教育的主体是教师，学习和发展的主体是学生。
[问答题]3.教师的教学行为分为哪些水平？参考答案：①尝试式教学：没经过师范教育的专业化培训，没有学习教育理论，不懂得教育的基本规律和学生学习的规律，是盲目的尝试或经验的积累而进行的教学。
知道该“教什么”而不知道“如何教”；②因循式教学：学过教育理论，受过师范教育的专业化培训，懂得教育的基本常识，知道“如何教”，但针对性、灵活性和创造性不够。
知道“教什么”、“如何教”，但不知道如何有效的教。
③策略式教学：不仅知道“教什么”、“如何教”，还可以根据主客观的不同，有效的教。
是优秀的教学水平。
[问答题]4.论述大学生的情绪情感特征。
参考答案：①稳定性与波动性；②丰富性与狭隘性；③强烈性与敏感性；④外显性与内隐性。
[问答题]5.论述大学生的人际交往发展特征。
参考答案：①动机的迫切性；②内容的多样性；③目的的单纯性；④心理的差异性。
[问答题]6.论述大学生的生活观念的变化。
参考答案：（1）消费观念的变化：网络消费突出、追求超前消费、消费态度不理智，攀比消费明显、消费结构多样化，旅游享乐消费上升。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。
A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】 A2、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律【答案】 C3、先行组织者教学技术常用于（）。
A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】 B4、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】 D5、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B6、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。
A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴【答案】 C7、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
这反映的是（）。
A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】 B8、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（）方式来实现业务流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】 B9、（2016年真题）下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中，错误的是（）。
A.应按规定申请设立，并领取营业执照B.公司章程需由所有股东签字并确认C.出资最低限额应不低于100万元D.股东人数应当在200以下【答案】 D10、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D11、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】 D12、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。
