杜绝白色污染活动实施方案
为落实学校部署的任务，切实提高同学们的环境保护和爱护校园意识，为广大师生创造一个健康、舒适的学习生活环境，药学院特制订“杜绝白色垃圾进校园”活动实施方案。
一、工作目标
以治理校园环境、改善同学们的良好习惯为目标，通过一系列治理工作，营造整洁校园环境，更好的促进同学们的学习，保证校园的良好氛围。
二、时间安排
2015年6月2日至2015年6月30日
三、任务部署
1、工作前期，药学院各班级分别组织召开“杜绝白色垃圾进校园”主题班会班会
班会主题围绕杜绝白色垃圾，禁止同学带早饭进校园展开，要求各个班级同学必须全部参加，并做好会议记录。
2、为进一步提高和督促同学们的环境保护和爱护校园意识，全院学生以班级为单位签署承诺书。
3、为让同学们了解环境污染对自己的危害，以及杜绝白色污染的重要性，特举办“白色垃圾危害”讲座。
四、组织保障
为保障本次活动的实施情况，特准备三级检查任务。
首先第一级，由各班班委轮流检查，定时向各院辅导员汇报情况；
第二级，由学生会干部组成各检查小组，每天准时跟班级、跟教室检查同学带饭进教室情况，并及时向主席团及老师汇报检查结果；
第三级，院领导老师会不定期对本次工作开展情况进行督导检查，定期通报，确保活动实效。
药学院
2015年6月2日
（2016—2017）学年度下学期推降防污 主 题 班 会 时间：2017年3月23日 班级：三（ 1 ）班 教师：罗晶晶 活动目标
1、引导学生联合会了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 活动准备 白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。 活动过程 1、出示物品引导学生讨论： 提问：孩子们，你们看老师带来了什么？（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸） 提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？ 2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。 在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢？ （1）到处是塑料袋： 师：你们看到了什么？ 师：为什么会出现这样的情况呢？ 那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊？（把吃完的雪糕纸乱扔） 我们生活在这样的环境里会怎样啊？ 你们赶快把你们的做法告诉我吧！来说说你们平时是怎么做的？ （2）塑料地膜 师：大家看看，这些人在干什么呀？ 他们为什么要这样做？ 师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?学生联合会讨论，组织学生联合会看看听听环保小博士的讲话:
原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。 （3）塑料制品污染河流: 教师引导:在图片中你看到了什么? 教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉？ 教师引导：这样会发生什么事呢？ 师：那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢？ 师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。 3、发散学生联合会思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢？除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢？ 4、讨论：如何减少白色污染， 我们要从自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗？
主题班会：防止白色污染 各位同学们，大家好！今天，我先来文大家一个问题，我们平时买菜、买馒头、买快餐以及超市购物时常常使用什么包装？我们喝饮料、吃的方便面是用什么包装的？是啊，都是塑料袋、塑料瓶、塑料盒之类的塑料制品。这些东西使用起来的确很方便，而且很便宜。但是这些看似好处多多的东西就真的没有一点坏处吗？答案是否定的。而今，这些垃圾已经在不知不觉中侵入了我们的生活，而且给我们的环境造成了难以想象的破坏。它们有个名字——“白色污染”，别看它名字好听，它的危害可多了！而我们很多人还不知道呢！看你们一脸不信的表情，那我们就一起来了解一下白色污染吧！ 一、了解白色污染 “白色污染”就是由于塑料袋、泡沫塑料的处理不当造成的污染。塑料包装材料是一种石油化工产品，它不易被完全处理掉，因此就造成环境污染。而塑料包装物以白色见多，所以叫“白色污染”。 白色污染在我们身边随处可见，大家随着我的讲诉来看一看一个人一天究竟能带来多少白色污染： 7月中旬的一天早晨，李敏像往常一样，匆匆在小巷拐角处买了一个肉包子和一袋热豆奶，跳上了公共汽车。下车后，她随手将装早餐的两只塑料袋和一条塑料吸管扔在工厂门口的垃圾桶里，走进了工厂大门。 中午李敏和4名女工在路边的快餐店吃中午饭。她点了一条鱼、一份萝卜干、一块红烧肉和一份菜用3只快餐盒盛饭菜。5人吃完走后，餐桌留下十余个快餐盒，一片狼藉。 下午6时下班后，李敏在家附近的菜市场买菜。买半斤海螺用了一只塑料袋，装一瓣冬瓜用一只，买一斤烧鹅也用了一只……买完，手中有了8只塑料袋。 回到家，她习惯性地拿出所有的菜，将8只塑料袋揉成一团，扔进垃圾袋。家里什么时候都有一扎塑料袋，随时准备装垃圾。 吃完晚饭李敏一家三口踱步来到解放西路的小摊上，给小孩买了一双鞋．还是用塑料袋装的。回家路上，他们在天桥底下的水果商贩那里买了2斤梨和两个番石榴，又用了2只塑料袋。平平常常的一天，李敏不经意间，已至少用掉了10只塑料袋和3个快餐盒。这些东西又很快地变成垃圾，被环卫工人集中运往垃圾场。与其他生活垃圾不同的是，这些东西是不可降解的。据介绍，海口每天产生近千吨生活垃圾．其中有8万个塑料泡沫餐具和40万个塑料袋，都是不可降解的。真是不算不知道，一算吓一跳。每天这么多的白色污染，那么一年呢，十年呢？ 二、白色污染的危害 想一想，不可降解的塑料袋和泡沫餐具会带来哪些危害？ 白色污染主要来源于大量的包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具，废旧农用薄膜等在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。近些年来，为追求美观，商品过度包装也制造了大量白色污染。白色污染会带来很大的危害，主要有： 1．视觉污染。 视觉污染是指塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，随处可见造成环境“脏、乱、差”。给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。20世纪90年代初，铁路两侧的塑料盒被国外游客称为“中国的第二条长城”。 2．危害人体健康。 一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造
《保护环境，从我做起》主题队会教案通过这次主题队会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 二、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、队会过程 1、激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题队会现在开始。 看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 2、推进环保社会活动 （1）谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？ （学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。） 地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）
地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ （学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。） （2）各小组报告各自设计的环保标语。 我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。 1：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 2：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 3：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 4：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。 5：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 6：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 4、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点： ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
一、班会主题(名称)：拒绝白色污染 二、班会背景：:随着社会经济的发展,生活条件的逐步改善,人们的生活节奏也越来越快,社会生活也越来越快捷、越来越便利。为适应人们快节奏的生活,一次性塑料袋等开始进入人们的生活,这些物美价廉的包装给人们的生活带来 了便利,同时也带来了麻烦,造成了污染,也就是俗称的“白色污染 三、班会目的： 教育同学们注意爱护校园环境。 四、举行时间：2016年9月 五、举行地点：B栋208 六、举办班级：14级工商管理本科一班 七、举办人员：徐追、宋薇等 八、出席人员：14级工商管理本科一班 九、主持人：徐追、宋薇 十、主要内容： 1、学生的自我教育功能得到很好地体现。本节班会课也采取了一男一女两位学生主持，学生主持贯穿班会始终。学生课下自主活动、课上小组合作、争相展示，充分体现了学生课堂的主体地位。 2、从身边做起，从小事做起，学生易于理解和接受。本节班会的素材准备，多是学生自身、家庭、班级、学校。选取个人家庭塑料袋的使用调查、班级、学校外小吃摊、小吃摊周边环境、学校附近农贸市场，还有泰山环境等。这些都是学生亲眼看到、亲身经历的场景。现象更加具体，教育更有针对性和现实性。 3、注重调查，用数据说话。本节课课前做了充分的准备，做了大量的调查，从个人家庭、到学校班级，使用塑料袋的调查统计数据详实，这些数据具有说服力。一个个惊人的数字，使每位参与者触目惊心，教育效果不言而喻。 4、班会形式多样、丰富多彩，学生和听课者乐在其中。本节课活动形式多样，有照片、有视频、有动画、有知识PPT，有小组合作、有精彩展示、有积极补充。更出彩的是课前制作了塑料焚烧的微视频，还有公益广告设计和花果山白
“保护环境，从我做起”主题班会设计 曲堤镇集小学 【活动目的】： 1、使学生了解环境的复杂结构，了解环境对人类的重要性； 2、 2、使学生形成正确的环境价值观，增加环保意识； 3、唤起学生保护环境的强烈愿望，激励学生自觉投入环保行动之中； 4、提高学生参与解决环境问题的能力。 【活动准备】教师：配合学生做好准备工作。学生：搜集有关环保知识的资料。 【活动方式】小组讨论，全班交流 第一环节：班主任发言： 在茫茫宇宙中，有一个璀璨夺目的蔚蓝色的星球。这个美丽的星球，孕育了人类文明，多少年来人类与各种生物和谐相处，共同生活在一起。这就是地球，是我们人类共同的家园。有人把我们生活的地球形象在自然数这“地球村”。然而近年来，令人遗憾的是自然环境在不断恶化，人们的生存环境受到严重威胁，也影响了我国的经济建设尤其是可持续发展战略。 因此我们必须依法予以治理，依法保护生态环境。今天的班会主题就是“保护环境，从我做起”，大家一起来讨论这一当今最重要的问题。 主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。假如人类生存的环境遭
到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。 主持人乙：地球是我们美丽的家园。它的环境是由我们人类创造的。我们人类自私地将环境置之不理。 主持人甲：同学们请听，地球在哭泣！ 主持人乙：同学们请看，地球在生病！ 主持人甲：我们美丽的地球正向我们诉说，她的苦衷。 主持人乙：那是因为人类的自私，因为人类对她的忽略，因为人类没有环保意识。我们美丽的家园如今已快变得满天臭地。 主持人甲：同学们为了我们的明天，为了我们的子。让我们行动起来，保护环境，从我做起！ 第二环节： 班主任：下面让我们一起来看一组画面。（出示幻灯片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毁、南北级冰川融化、城市垃圾污染） 大家看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合资料，对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈自己的看法。 学生：当今社会，人类的工业发展迅猛，由于许多工厂对污水、废气的排入没有进行正确的治理，使得河流大气都被污染了，可利用淡水面积减小，臭氧层遭破坏，雨水呈酸性，对上的建筑物、农作物都带了一定的影响。 学生：我认为，排放时进行过滤，进行燃料再利用计划，不但可以减少对环境的污染，还可节约能源，另外就是减少汽车的尾气排放量，
“保护环境，拒绝白色污染”主题班会教案班级：一（2）班 任课教师：黄晓芳 参与人员:一(2)班全体学生 时间：2017.3.23 一、活动主题：“保护环境，拒绝白色污染”。 二、活动目的及意义： 1.认识到白色污染的来源和危害； 2.认识到白色垃圾处理不当所带来的后果； 3.找到正确处理或回收白色垃圾的方法。 三、活动过程： 1.主持人开题： 各位同学们，大家下午好！ 首先，我想问一问同学们，你们的早餐都吃了什么呀？同学甲：馒头，鸡蛋灌饼，馅饼，包子。问：你的馒头是拿什么装的？同学甲：塑料袋。同学乙：红豆粥和豆浆。问：这又是拿什么装的？同学乙：塑料杯，问：这些包装物有什么好处？同学乙：方便，免费。问：你们喜欢用它们吗？回答：喜欢。 2.主持人总结：对，我们的身边有许许多多便捷的物品，它们使用十分方便而且十分便宜，但是这些看似好处多多的东西就真的没有一点坏处吗？答案是否定的。而今，这些垃圾已经在不知不觉中侵入了我们的生活，而且给我们的环境造成了难以想象的破坏。 指导了解：“白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多
指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。”1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。 3.“白色污染”的现状及其危害塑料包装材料在世界市场中的增长率高于其它包装材料,1995年塑料包装材料的年平均增长率为8.9%。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式,被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧,不仅影响景观,造成“视觉污染”,而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。“白色污染”,的主要危害在于“视觉污染”,和“潜在危害”:（1）“视觉污染”。在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、景观,由此造成“视觉污染”。（2）“潜在危害”。废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题。首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将导致农作物减产;第二,抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物,被动物当作食物吞入,导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中,此类情况已屡见不鲜）;第三,混入生活垃圾中的废旧
《不购买三无食品》主题班会教案活动内容：学习一些食品安全等知识。 活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。 活动过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么： 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨
房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 三、发生身体不适怎么办？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 四、食品安全问题知识竞赛.(必答题) 1、绿色食品指什么食品 (C) A,蔬菜和水果 B,绿颜色的食品 C,安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃 (A) A,豆腐和菠菜 B,葡萄和苹果 C,面包和牛奶 D,馒头和豆浆 3、发霉的花生能吃吗 (不能) 4、油炸的食物是不是可以常吃 (不是) 5、方便面是不是可以作为主食 (不是) 6、我们是不是可以天天吃快餐 (不能) 7、能空腹喝牛奶吗 (不能) (辩论题) 8、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具利弊谈
保护环境从我做起主题班会 保护环境从我做起主题班会 一、活动目标： 通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 二、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、班会过程 1、激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。 2、拍拍手，记一记，做一做 看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护环境我第一。 你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。 你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家! 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书 3、推进环保社会活动 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象我们该怎么办 地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些
《环保在我心》的主题班会 活动目标： 1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。 2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。 4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。 活动内容： 1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？ 2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校"中做了哪些工作。 3、一分钟速答：判断环保做法的对错。 4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题” 的形式进行。 活动形式： 1、环保大家谈：讨论。 2、绿色回顾：讨论。 3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。 4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟
答。 活动准备： 1、让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。 2、准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。 3、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。 活动过程： 环节一：本次班会的主题“保护环境”。 环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有： 1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源
“保护环境，拒绝白色污染”主题班会教案 <教学目标> 一、基础知识目标： 通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关白色污染和环境保护问题的基础知识。 二、思想教育目标： 1、通过竞赛、讨论、发言等方式创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。 2、引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。 <重点、难点> 1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。 2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。 <教法、教具> 1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。 2、教具：PPT幻灯片。 <活动课内容与过程> 一、导入（由一首古诗导入，让学生思考诗中的句子能否说明目前人类面临的威 胁。） 江雪 （柳宗元） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 观察与讨论 1.幻灯显示一些典型的环境污染类型 2.幻灯显示全球十大环境问题 全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移。 3. 小组活动： （1）环保知识你知多少：八个问题以抢答的方式进行。 （2）讨论：面对如此多的问题，试问：作为一名普通中学生我们能做什么？ 二、演讲：谈谈自己的环保经历。 三、倡议：发出实际相结合的环保倡议 1.小组活动： （1）讨论: 我为“环保、拒白”出分力。
“禁白、节约”主题班会 班级：2012级英语系应用英语1班全体同学 时间：2013年3月29号星期五 主持人：米超 一、活动主题：禁白、节约 二、活动目的及意义： 1.认识到白色污染的来源和危害； 2.认识到白色垃圾处理不当所带来的后果； 3.找到正确处理或回收白色垃圾的方法； 三、活动地点；本班教室； 四、活动过程： 1.主持人开题： 各位同学们，大家下午好！ 首先，我想问一问同学们，你们的早餐都吃了什么呀？ 同学甲：馒头，鸡蛋灌饼，馅饼，包子 问：你的馒头是拿什么装的？ 同学甲：塑料袋 问：你呢？ 同学乙：红豆粥和豆浆 问：这又是拿什么装的？ 同学乙：塑料杯 问：这些包装物有什么好处？ 同学乙：方便，免费 问：你们喜欢用它们吗？ 回答：喜欢 主持人总结：对，我们的身边有许许多多便捷的物品，它们使用十分方便而且十分便宜，但是这些看似好处多多的东西就真的没有一点坏处吗？答案是否定的。而今，这些垃圾已经在不知不觉中侵入了我们的生活，而且给我们的环境造成了难以想象的破坏。它们有个名字——“白色污染”，别看它名字好听，危害可多了！而我们很多人还不知道呢！看你们一脸不信的表情，那我就来读一段有关白色垃圾污染的资料吧。 2.指导了解： “白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。” “塑料制品作为一种新型材料，具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点，在全世界被广泛应用且呈逐年增长趋势。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。 据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年总量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年总量约为19万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过10
“保护环境，拒绝白色污染”主题班会教案 2020.11.16 一、教学目标： 1.通过视频短片、ppt等形式，了解有关白色污染和环境保护问题的基础知识： 2、通过讨论、发言等方式创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作探究精神. 3、引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”培养学生社会责任感、使命感。 二、活动课内容与过程 导入(由一首古诗导入，让学生思考诗中的句子能否说明目前人类面临的威胁。 江雪 (柳宗元) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 观察与讨论 1.幻灯显示一些典型的环境污染类型 2.幻灯显示全球十大环境问题 3.小组活动： (1)做个小调查，调查本组的同学每天一共要用掉多少个塑料
袋？完成表格． (2)讨论：白色垃圾有什么危害？ （3）面对如此多的问题，试问：作为名普通中学生我们能做什么？ 三、发言：谈谈自己的环保经历。 四、倡议：发出实际相结合的环保倡议 1.小组活动： (1)讨论：我为“环保、拒白”出分力。 （2)各抒己见 你心中的绿色家园是什么样子？ 五.班会总结 今天，我们认识到了白色污染的危害，这些危害每分每秒都在发生，它们将我们的环境破坏，造成难以估量的后果。作为时代接班人的我们，决不能袖手旁观，让我们从今天做起，不用一次性用品，不用塑料制品，并劝导身边的人也加入到我们的队伍中来，争取做一个积极环保，热爱家园的“环保小卫士”，对“白色污染”说“不”！ 六、回顾反思 本次班会以“保护环境，拒绝白色污染”为主题，以古诗开题，从身边的日常小事说起，逐步引入正题，再加以资料，使学生直观地感受到“白色污染”的危害，并引发思考，从今以后，爱护环境，维持校园清洁，建设美丽上街！
拒绝“白色污染“共筑美好家园 前言： 同学们，大家知道什么是“白色污染”吗？ 所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。 “白色污染”不仅给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感，而且还对环境存在着很多的潜在危害。 本堂课程，老师带大家一起认识“白色污染”的来源和危害，希望同学们能从自身做起，自觉维护环境，学会正确的处理回收方法，争做环境保护者，共同建设和谐美好家园。 一、什么是白色污染 所谓的“白色污染”是指城乡垃圾中或散落各处，随时可见的不可降解的塑料废弃物对于环境的污染。它主要包括塑料袋、塑料包装、一次性聚丙烯快餐盒，塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕皮等。塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白色，所以叫白色污染。 二、白色污染的危害 视觉危害： 视觉危害是指散落在环境中的废塑料制品对市容、景观的破坏。在大城市、旅游区、水体中、铁道旁散落的废塑料给人们的视觉带来不良刺激，严重破坏了市容、景观，尤其是铁路行业，由于管理不善，旅客随意将用过的餐盒抛之窗外，甚至列车服务员亦将垃圾弃于车外，造成交通干线两旁的绿色植物白色化，沿途的树木枝条飘挂成串。
潜在危害： 1．对人体的危害：使用一次性发泡塑料餐具可能致癌、并有抑制免疫、生殖毒性和内分泌毒。发泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的发泡剂是氟里昂。除污染问题外，它里面还含有“二恶英”及其它一些有毒物质。当温度超过65℃以上时，一些毒素和“二恶英”就会析出并渗入食品中，会对人的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经系统造成损害。吃掉用发泡餐盒装过的热食物就等于吃掉了“二恶英”等毒素。 2．对土壤的危害：不可降解塑料制品进入土壤里，会影响土壤内的物、热的传递和微生物生长，改变土壤的特质。作为生活垃圾进入垃圾场填埋或散落在田野进入土壤后，废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。其中包括使用后遗留在土壤中的地膜。农田使用的塑料薄膜老化后, 会破碎遗留在田间，不分解腐烂。破坏土地结构, 阻碍植物吸收水分及根系生长, 影响农作物收成。据调查,每亩地若含残膜3.9公斤,就可使玉米减产11%～23%，小麦减产9%～16%, 而且这种污染很难消除。 3．对动物的危害：废弃在地面和水上的废塑料袋，容易被鱼、马、牛、羊等动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致动物肠胃肌体损伤和死亡，在动物园、牧区、农村和海洋，这种现象屡见不鲜。北京动物园的羚羊．长颈鹿有的误食塑料袋致病，“国宝”大熊猫因误食塑料袋致死的事也有发生。
保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计 [活动目的]： 1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。 2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。 班会活动过程： 一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始，出旗。 （出旗） 唱队歌。 二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。 主持人甲：下面请同学们看大屏幕。 播放环境污染与创建优美环境的课件。 主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。 （各小组分头讨论） 讨论题目： 1、你认为哪些行为不利于环境保护？ 2、你认为哪些行为有利于环境保护？ 3、我们小学生应该怎么做？ （教师巡视各小组讨论情况） 主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。 第一小组； 第二小组： 第三小组： 第四小组； 三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书） 主持人乙：请同学们上台交流倡议书。 四、知识竞赛 主持人甲：下面进行环保知识竞赛。 辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。 主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。
附：知识竞赛题 1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。 A. 任何单位 B. 单位和个人 C.个人 2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。 A. 一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物 C.濒危野生动物和珍贵野生动物 3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( C )。 A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门 4、（ C ）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。 A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林 5、世界上最小的花是（ B ）的花，连肉眼都看不清楚。 A. 樱桃 B.无花果 C.海棠 6、森林有哪三大效益：（ A ） A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济 7、一般将污染物分为：（A） A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 C. 工业污染源和生活污染源两类。 8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（ C ）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。 A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C. 爱鸟、护鸟 9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。 A. 猫头鹰、啄木鸟 B. 猫头鹰、喜鹊 C. 老鹰、啄木鸟 10、世界野生生物基金会的会徽是（ B ）。 A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 11、藏羚羊是国家一级保护动物，是（ A ）特有的动物。 A. 青藏高原 B.新疆 C.青海 12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（ C ） A.12315 B.148 C.12369 13、广义的自然保护区还包括（A）。 A. 国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等 B. 国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等 C. 自然公园、野生动物保护区等 14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。 A.阿尔金山保护区 B. 新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区
活动目标 1、引导学生联合会了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 活动准备 白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。 活动过程 1、出示物品引导学生讨论： 提问：孩子们，你们看老师带来了什么（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸） 提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢 2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。 在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢 ①到处是塑料袋： 师：你们看到了什么 师：为什么会出现这样的情况呢 那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊（把吃完的雪糕纸乱扔） 我们生活在这样的环境里会怎样啊 那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢！ 师：呀！小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告诉他吧！来说说你们平时是怎么做的 ②塑料地膜 师：大家看看，这些人在干什么呀 他们为什么要这样做 师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢学生联合会讨论，组织学生联合会看看听听环保小博士的讲话:
原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。 ③塑料制品污染河流: 教师引导:在图片中你看到了什么 教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉 教师引导：这样会发生什么事呢 师：那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢 师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。宝贝们你们记住了吗 3、发散学生联合会思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢 4、讨论：如何减少白色污染，引出“限塑令”录象。 看了刚才的录象，我们小朋友要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗 5、游戏：白色污染哪里逃
织金县板桥小学 （2016—2017）学年度下学期推降防污 主 题 班 会 时间：2017年3月23日 班级：三（ 1 ）班 教师：罗晶晶 活动目标
1、引导学生联合会了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 活动准备 白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。活动过程 1、出示物品引导学生讨论： 提问：孩子们，你们看老师带来了什么？（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸） 提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？ 2、出示幻灯片，讨论塑料制品带来的危害。 在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢？ （1）到处是塑料袋： 师：你们看到了什么？ 师：为什么会出现这样的情况呢？ 那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊？（把吃完的雪糕纸乱扔） 我们生活在这样的环境里会怎样啊？ 你们赶快把你们的做法告诉我吧！来说说你们平时是怎么做的？ （2）塑料地膜 师：大家看看，这些人在干什么呀？ 他们为什么要这样做？ 师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些
地膜用完之后会怎样呢?学生联合会讨论，组织学生联合会看看听听环保小博士的讲话: 原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。 （3）塑料制品污染河流: 教师引导:在图片中你看到了什么? 教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉？ 教师引导：这样会发生什么事呢？ 师：那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢？ 师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。 3、发散学生联合会思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢？除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢？ 4、讨论：如何减少白色污染， 我们要从自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗？
《白色污染》主题班会 “禁白、节约”主题班会 班级：2012级英语系应用英语1班全体同学 时间：2013年3月29号星期五 主持人：米超 一、活动主题：禁白、节约 二、活动目的及意义： 1.认识到白色污染的来源和危害； 2.认识到白色垃圾处理不当所带来的后果； 3.找到正确处理或回收白色垃圾的方法； 三、活动地点；本班教室； 四、活动过程： 1.主持人开题： 各位同学们，大家下午好！ 首先，我想问一问同学们，你们的早餐都吃了什么呀？ 同学甲：馒头，鸡蛋灌饼，馅饼，包子 问：你的馒头是拿什么装的？ 同学甲：塑料袋 问：你呢？ 同学乙：红豆粥和豆浆 问：这又是拿什么装的？ 同学乙：塑料杯 问：这些包装物有什么好处？ 同学乙：方便，免费 问：你们喜欢用它们吗？ 回答：喜欢 主持人总结：对，我们的身边有许许多多便捷的物品，它们使用十分方便而且十分便宜，但是这些看似好处多多的东西就真的没有一点坏处吗？答案是否定的。而今，这些垃圾已经在不知不觉中侵入了我们的生活，而且给我们的环境造成了难以想象的破坏。它们有个名字——“白色污染”，别看它名字好听，危害可多了！而我们很多人还不知道呢！看你们一脸不信的表情，那我就来读一段有关白色垃圾污染的资料吧。 2.指导了解： “白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。” “塑料制品作为一种新型材料，具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点，在全世界被广泛应用且呈逐年增长趋势。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。 据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年总量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年总量约为19万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过10 1 / 3
增强安全意识主题班会教案 始终把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈,努力为孩子创造一个安全、健康、祥和的环境。在平时教育中事事以安全为主,才能真正体会到安全的重要性!安全永远是悬 在教师头上的“高压线”,任何时候我们都不能忽视它的存在。下面是小编整理的关于安全教 育主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。 新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力，保障我们大学 生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。 一、班会主题：关注安全，珍爱生命 二、班会时间：3月10日 三、班会地点：教室 四、参加人员：全体同学 五、活动目的： 透过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。增强我们大 学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的潜力，提高大家的综合素质和潜力。 六、班会流程： 1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动 正常开展的根本保障。她期望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。 2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。首先，思想上时时讲安全，事事重安全。结合近期发生的实例展开讲话，又结 合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银 行卡等财务安全。其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 3.由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。 4.各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。