广州市花都区新华中学交通示意图

（请用黑色钢笔或水笔填写）
（请注意书写工整，不可乱涂乱画，不可有错别字）
高等学校毕业生登记表(范本)
学校广州大学华软软件学院
院系数码媒体系
专业数字媒体艺术（多媒体设计与制作
）
注：此项根据本人实际情况填写，格式：专业(方向) ，专业一定要与学院的管理系统上一致！！！
姓名毕卓伟
填表日期2017年 10月29日
中华人民共和国教育部制订
注：此为登记表填写范本，红色字体为要填写的内容，蓝色为说明。

填表说明
1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹清楚。

2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时应写“不清”、“不详“及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。

4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。

“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。

5.“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

6.贴最近一寸正面半身脱帽照片。

7.如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。

2010年广州市普通高中学校(提前批)录取分数2010/07/07 12:25:52广州市招生考试委员会办公室2010年广州市普通高中学校录取分数(提前批)2010年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月7日进行，分数线公布如下：一、面向八区、七区或本区招生的学校备注:1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

二、面向全市招生的学校备注:1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

3. 没有最低分数的区、县级市，表示该区域没有生源或有生源但达不到录取最低控制分数线。

广州市招生考试委员会办公室二○一○年七月七日广州中考第一批各校录取分数线发布 2010年07月09日 11:12 南方都市报南都讯记者梁艳燕通讯员戴秀文在广州市八区(越秀、荔湾、白云、天河、海珠、黄埔、萝岗、南沙)一共有26所高中在第一批招生，其中20所学校录取分数线出现“倒挂”，最大分差为75中学，择校线比公费线高出88分。

记者昨天在中考第一批录取分数榜上看到，广州市八区中，在省一级高中里，南沙中学公费录取线最低为557分，换言之，考生只需557分即可读省一级高中。

培正择校分最高三中公费线最高在第一批录取榜上，培正中学的择校分数线稳坐第一把交椅——685分；而公费录取线方面，广州市八区中，三中以655分居榜首。

而作为省一级中学的南沙中学，其公费录取线仅为557分。

如果想读名高中，在提前批未上线，第一批是否具有“博一博”的价值呢？昨天公布的第一批分数线给出的答案，是肯定的。

记者看到，在同时进入提前批、第一批招生的15所中学中，只有广州市第三中学第一批公费线为655分，比其在提前批招生的公费线650分，高出5分。

广州市教育局关于公布第三批广州市中小学名班主任培养对象名单的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2013.10.29•【字号】穗教思政[2013]61号•【施行日期】2013.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文广州市教育局关于公布第三批广州市中小学名班主任培养对象名单的通知（穗教思政〔2013〕61号）各区、县级市教育局，局属各学校：根据《广州市教育局关于做好第三批广州市中小学名班主任培养对象推荐工作的通知》（穗教思政〔2013〕53号），近期我局在全市中小学校（中职）组织开展了第三批广州市中小学名班主任培养对象推荐工作。

经各区、县级市教育局和局属各学校推荐，我局组织评审并经公示无异议，陈春燕等209名教师被确定为第三批广州市中小学名班主任培养对象（详见附件），现予以公布。

名班主任培养是中小学德育工作队伍建设、提升整体素质的有效抓手和平台，也是国培计划的重要内容。

第三批广州市中小学名班主任培养对象培养周期为2年，将结合班主任工作实践，采用集中学习培训、工作经验交流、工作热难点问题论坛、班主任专业能力大赛、学习考察等方式进行，各区、县级市教育局和名班主任培养对象所在学校应提供必要的条件和经费支持，还可组织班主任工作经验交流会、班主任工作论坛、班主任培训班等，发挥其示范带头作用。

附件：第三批广州市中小学“名班主任”培养对象名单广州市教育局2013年10月29日附件第三批广州市中小学名班主任培养对象名单局属学校 41人陈春燕广州市执信中学余小倚广州市执信中学陈一鸣广东广雅中学梁颖彦广东广雅中学冯明董广东广雅中学（新疆班）窦文浩广州市第二中学张业锡广州市第二中学王欣广州大学附属中学李烜广州大学附属中学蒋茂霞广州市铁一中学林素君广州市铁一中学周超广州市第六中学王慧珊广州市第六中学吴红广东华侨中学校马骏骅广州市新穗学校余小丽广州市聋人学校何燕华广州市协和小学黄海英广州市电子信息学校罗慧贤广州市交通运输职业学校何智勇广州市交通运输职业学校王健广州市财经职业学校张冬蕾广州市财经职业学校李红霞广州市轻工职业学校赖伟梅广州市轻工职业学校郑达敏广州市医药职业学校冯昌成广州市医药职业学校付春霞广州市商贸职业学校邓婉华广州市土地房产管理职业学校钱耀泉广州市建筑工程职业学校杨小红广州市司法职业学校田军广州市司法职业学校罗雄飞广州市协和中学龚壁君广州市协和中学彭武广州美术中学陈宜秀广州市纺织服装职业学校余剑琴广州市旅游商务职业学校张迪广州市旅游商务职业学校杜典熠广州市信息工程职业学校谢蓓妮广州市盲人学校李景广州外国语学校石计广州市艺术学校越秀区 14人黄智文广州市第三中学文艳君广州市华侨外国语学校陈琼环广州市第十六中学李丽华广州市第四十中学刘沅广州市铁二中学何倩仪广州市第十中学李颖广州市越秀区东风东路小学黄惠兰广州市越秀区小北路小学李贻冰广州市越秀区东风西路小学李静广州市越秀区署前路小学刘海清广州市越秀区回民小学黄嘉敏广州市越秀区惠福西路小学樊淑鸣广州市越秀区先烈中路小学凌瑞燕广州市越秀区八旗二马路小学荔湾区 14人陈泉广州市第四中学陈云芳广州市真光中学黎建蓉广州市西关外国语学校陈月华广州市美华中学刘东玲广州市南海中学卢美霞广州市荔湾区双桥实验学校陈玉春广州市金道中学聂海英广州市东教中学陈永莲广州市荔湾区西关培正小学杨颖珊广州市荔湾区沙面小学梁燕芳广州市荔湾区华侨小学罗慧谊广州市荔湾区合兴苑小学叶瑞敏广州市何香凝纪念学校邢晶广州市荔湾区康迪学校海珠区 14人李莉广州市海珠区六中珠江中学王然广州市江南外国语学校周拥军广州市海珠实验中学漆萍广州市新滘中学吴国辉广州市海珠区南边路小学林君艺广州市海珠区金碧第一小学孔英华广州市海珠区海联路小学冯碧燕广州市海珠区昌岗中路小学龙旭广州市北大附中广州实验学校陈冰晓广州市海珠区逸景第一小学黄志云广州市海珠区万松园小学金乐云广州市海珠区晓港湾小学伍炯广州市海珠区大江苑小学何淑莹广州市海珠区启能学校天河区 14人刘宁广州市八十九中钱海燕广东实验中学附属天河学校刘宇广州市天河中学XXX星广州市骏景中学郑雪梅广州市天河职业高级中学李莹霞广州市第一一三中学丁芳广州市天河外国语学校杨毅广州市天河区体育东路小学李兰广州市天河区凌塘小学邓柳广州市天河区华景小学陈春怡广州市天河区侨乐小学潘军敏广州市天河区体育西路小学王巧媛广州市天河区棠下小学蒋平广州市天河区御景小学白云区 21人肖霞辉广州市培英中学刘和春广州市第八十中学张莹广州市第二外国语顾玮华广州市第六十六中学陈颖广州市彭加木纪念中学何文娟广州市白云中学陈焱广州市第八十一中学谢陈宙广州市第七十一中学龙佩清广州市第六十五中学胡梅广州市白云行知职业技术学校林琅广州市白云艺术学校陈锦威广州市景泰中学钟洁华广州市白云区明日之星艺术小学梁艳梅广州市白云区江村中学刘东成广州市钟落潭中学梁彩云广州市白云区人和镇第二小学张亚娟广东外语外贸大学附设外语学何见通广州市白云区大岡小学邓业梅广州市白云区华师附中实验小学陈秀娴广州市白云区京溪小学吴丽仪广州市白云区太和第一小学黄埔区 7人单会平广州市双沙中学姜虹广州市黄埔职业技术学校杨韬广州市第八十六中学邓如玉广州市第八十七中学黄晓雪广州市黄埔区庙头学校翁毅群广州市黄埔区怡园小学何敏广州市黄埔区石化小学番禺区 19人王伟君广州市番禺区市桥中心小学黄剑翘广州市番禺区市桥东风中学黄梅红广州市番禺区钟村中学邓铁文广州市番禺区洛浦沙滘中学黄小玲广州市番禺区大石新联小学邬浩强广州市番禺区南村镇市头小学李畅广州市番禺区新造中学冯炽恩广州市番禺区化龙镇东沙小学马杏英广州市番禺区石碁第四中学林岭侠广州市番禺区沙湾镇中心小学王永慧广州市番禺区培智学校吴秀芬广州市番禺区新造职业技术学校庄建德广东仲元中学王雪晴广州市番禺区象贤中学李辉广州市番禺区实验中学赵复卫广州市禺山高级中学唐荣会广东番禺中学刘雪征广州市番禺区工商职业技术学校吴春红广州市番禺区职业技术学校花都区 14人杨文莹广州市花都区秀全中学潘建好广州市花都区邝维煜纪念中学邝燕妮广州市花都区新华中学王海珍广州市花都区圆玄中学谭素芬广州市花都区第一中学邓立秋广州市花都区育才学校刘冠男广州市花都区骏威小学张菡广州市花都区理工职业技术学校王漓广州市花都区新华第四小学黄燕梅广州市花都区新华第五小学刘玉茹广州市花都区花山镇华侨初级中学汤美莲广州市花都区炭步镇中心小学骆俏仪广州市花都区赤坭中学曾妙甜广州市花都区梯面镇梯面初级中学南沙区 9人詹高照广州市南沙鱼窝头中学钟敏铃广州市南沙区东涌第一小学刘顺宜广州市南沙大岗中学温珊珊广州市南沙区大田小学谭春玲广州市南沙区金洲小学郑南辉广州市南沙区榄核第二中学张挺广州市南沙麒麟中学李弄琴广州市南沙区万顷沙小学彭晓燕广州市南沙区珠江小学萝岗区 7人钟巧萍广州市萝岗区萝峰小学周利雄广州科学城中学郑日钦广州市萝岗区镇龙中学王辉广州开发区中学史丽霞广州开发区第二小学郭福生广州市玉岩中学谢晓瑜广州开发区第一小学从化市 14人霍惠玲从化市从化中学雍明亮从化市第二中学罗小穗从化市第三中学徐燕云从化市第四中学邓燕燕从化市第六中学罗小芬从化市第七中学郭记好从化市河滨小学廖翠英从化市流溪小学温玉连从化市吕田镇中心小学欧阳志敏从化市温泉镇龙新小学戚超红从化市西宁小学邹秀珍从化市雅居乐小学陈燕灵从化市希贤小学戚凤琴从化市良口镇善施学校增城市 21人吴绍强增城市增城中学张声亮增城市增城中学廖带娣增城市郑中钧中学赖亦喜增城市第一中学阮翠芳增城市高级中学郑细军增城市荔城中学朱小英增城新塘中学冯志光增城市中新中学陈立强增城市仙村中学刘七芳增城市派潭中学陈素芬增城市实验中学陆同爱增城市荔城街第三中学黄耀嵩增城市荔景中学李淑珍增城市正果中学吴慧英增城市英华学校黎凤玲增城市荔城街第二小学巫琪增城市实验小学罗建萍增城好似荔江小学黄倩芳增城市清燕小学赵丽菊增城市新塘镇第二小学张汝环增城市增江街中心小学。

2011年广州市普通高中学校录取分数(独立招生学校)2011年广州市普通高中独立招生学校录取工作于7月7日进行，现将录取分数公布如下：备注:“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2011年广州市普通高中学校录取分数（提前批）2011年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月8日进行，现将录取分数公布如下：备注：1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

2011年广州市普通高中学校录取分数(第一批)2011年广州市普通高中第一批招生学校录取工作于7月9日进行，现将录取分数公布如下：一、面向老三区或本区招生的普通高中学校备注：1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

二、面向全市招生的普通高中学校备注:1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

3.没有最低分数的区、县级市，表示该区域没有生源或有生源但达不到录取最低控制分数线。

广州市招生考试委员会办公室2011年广州市普通高中学校录取分数（第二批）2011年广州市普通高中第二批招生学校录取工作于7月9日进行，现将录取分数公布如下：一、面向老三区或本区招生的普通高中学校备注:1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

二、面向全市招生的普通高中学校备注:1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

2.“末位考生分数同分序号”是指向该院校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

4提高篮球三分球命中率的训练方法探析梁基 广州市花都区新华中学摘要：本文主要采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法等方法对篮球三分球命中率的影响因素及训练方法进行研究分析，归纳总结三分球投篮命中的主要训练方法和手段，对篮球教练员三分球教学和提升有一定的指导意义。

关键词：三分球；命中率；训练方法勇士队崛起和成功，促使篮球进入了“三分球时代”，球队以库里和汤普森的三分球作为的出发点来组织进攻。

火箭队麦迪的35秒13分惊呆了球迷，更引爆了主场，哈登的后撤步三分让对手防不胜防，这就是三分球的魅力。

“三分球”时代的出现不仅影响了 NBA 各球队比赛的攻守速度，更新了 NBA 联盟的打法，加强了篮球教练员对三分球战术的重视，因此研究篮球三分球命中率的训练方法对于篮球战术训练和夺取胜利意义重大。

一、国内外三分球技术比较（一）国内三分球技术的现状目前国内优秀的三分投手少，三分球的对抗投篮技术落后、空位投篮准备时间长、投篮时机和空间掌握不合理；前锋和中锋中缺少顶级的三分射手和关键的三分得分手；三分球战术方面，快攻三分、超远三分和外围传球三分的战术运用很少。

（二）国外三分球技术的现状国外强队对于内线配合与三分球结合的战术已经深入到教练员的战术运用当中，三分球命中率不可能长时间凌驾于两分球上。

对于三分球命中率的训练和研究已经比较系统化和科学化，出现了一批顶尖的三分投手。

依据每个运动员的天赋，因人而异的选择训练方法，对于其身体每个部位训练都做的非常精细，运用科学化的装备和防守措施，提高运动员的得分率和投篮准确率。

二、影响篮球比赛中三分球命中率的主要因素影响三分球命中率的因素包括稳定的球感、良好的心理态势、比赛的技能训练和良好时机、空间因素等等。

（一）稳定的球感是运动员发挥投篮命中率的前提运动员良好的体能和技能是高效完成比赛获得胜利的关键。

技术功底越扎实，抗干扰能力越强，得分得率越高，在大赛中优秀选手往往是那些有实力又有经验的大龄射手，因为篮球比赛中不只是对抗还有艰苦训练积累下的真功夫在起作用。