县模范教师事迹材料

模范教师先进事迹材料范文5篇模范教师先进事迹材料范文篇1刘__，女，毕业于安康第二师范学校，通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、活泼，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。

她总是这样说：“作为一名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。

一切从头开始，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。

”于是她为自己定下了努力的方向。

朝着这一方向，她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。

她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。

对她们的生活照顾也就更多、更细。

对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。

幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范;看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食;看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。

真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。

当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时;当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时;当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说：“老师小心点”时;当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你!”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。

记得有一年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。

敬业奉献模范教师事迹材料1000字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀教师事迹材料模范教师先进事迹精选5篇篇一：模范教师先进事迹材料果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿荫的。

——题记“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。

”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。

他也是这样做的，他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。

不待扬鞭自奋蹄xx年教育体制改革，张新科被首当其冲地推到了副校长的位置，主抓教学工作。

为打开工作局面，他主动承担初三三个班的物理教学重担。

从此，校园里频繁闪现他 * 身影，每天除了上课、批改，还要谋划安排学校教学工作，带领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂教学改革。

他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师，他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践本校特色的教学新模式。

在他的带领下，全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果，xx至xx学年，不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅，学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业水平也有了大幅度的提升，除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教学论文，还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇。

在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容，但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作，他以校为家，放弃了多少假日，熬过多少个不眠之夜，面对年迈的双亲他只有愧欠，面对妻子的唠叨他无言以对，面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。

不言伤痛创佳绩xx年4月，张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症，且错过治疗时机，不幸夭折，这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。

父亲老泪纵横地骂道：“都是你，常天忙!忙!耽误了孩子的命。

”妻子埋怨说：“你心里要是有这个家、有孩子，也不会有此灾祸。

”他的心在滴血，恨死了自己，捶胸顿足：“谁知道会是这样。

”全校师生为之悲恸，恨不能助。

学校立即对他的课及工作做了安排，让其在家休息几个月，调整受伤的心灵。

劳模教师的事迹材料•相关推荐劳模教师的事迹材料范文（通用5篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的劳模教师的事迹材料范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳模教师的事迹材料1黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，在教学的工作中一直城市守信，是学生很好的模范。

二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。

后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。

教书育人，无私奉献。

我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。

我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。

良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。

我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。

为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。

古人云：授人以鱼，不如授之以渔。

因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。

模范老师事迹材料2000字(精选11篇)模范老师事迹材料篇1我叫xxx，生于xxxx年，___年从事教育教学工作，本科学历，小学一级老师。

1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。

曾屡次获县、乡模范、优秀老师称号，优质课屡次获县、市级奖项。

目前是学校六年级语文老师兼班主任。

在从事教育工作的___年中，我一直站在教育工作的前沿。

让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目的；学高为师，德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

工作期间，我既教书又育人，经常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要自立自强，老实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节省，生活简朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的才能和学习习惯，对工作讲务实效，对学生因材施教。

我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多--在日记中，我得到学生的信任，理解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们安康成长。

本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

俗话说：在其位、务其职、思其政。

作为一员老师，我时刻要求自己做到正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。

在教研工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作，并组织施行，使工作更有条理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经历，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生，无私忘我。

无私奉献追求卓越平定县槐树铺中学岳桂春岳桂春，女，1979年9月生，自2000年9月参加工作以来，一直担任两个班的英语教学，她始终严格要求自己，认真完成各项工作并取得优异的教学成绩。

今年教九年级两个班的英语兼班主任兼英语学科教研组长，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，成绩突出，深受领导与同志们的好评。

一、精专细研，让自己不断发展初登讲坛时，她追求能上一节好课，能在槐中扎下根。

为了这个追求，起早摸黑，默默钻研，读书备课。

凭着一腔对教育事业的热情，干劲十足，但教学却处于无序状态。

但她并不灰心，不气馁，向身边所有的老师学习。

在一步步的课堂教学中，渐渐地融入了她自己的感悟，教学思路日渐明晰，逐步形成了“以话题为主，侧重培养学生运用语言能力”的教学思路。

2005年5月，她代表学校参加平定县优质课大赛，并获得了课堂教学一等奖。

此后，又代表县参加阳泉市优质课大赛，并获得了课堂教学三等奖。

“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。

平日里她不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，消化、应用在自己的课堂上。

她还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。

就是这样的执着，她的课得到了全校师生的认可，学生成绩一直处在全县上游。

二、运用爱心，让学生健康成长在班主任工作中，她能真诚地对待每一个学生，多角度地欣赏每一个学生，始终关注每一个学生的成长，坚持“不落下一个学生，转变一名学生同培养一名尖子生同样光荣”的思想，尤其把目光投向那些学困生、双差生，尽可能多地去挖掘、发现他们身上的闪光点，采取“理解、倾听、期望”的方法，并不断通过创造机会，适时鼓励。

例如班里顽皮、捣蛋的段晓鑫，她抓住这一学生爱集体，讲卫生的好习惯为班级多次争光。

教师敬业奉献模范事迹材料3篇教师要做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。

下面是小编为你精心整理的教师敬业奉献模范事迹材料，希望大家喜欢。

教师敬业奉献模范事迹材料3篇1龙晶，女，生于1981年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。

1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。

2005年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。

曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。

参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。

参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。

撰写的论文多次在省、州获奖。

由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2008～2009年度“优秀教师”。

幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。

要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。

因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

”一、热爱本职工作，不断追求进步龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

模范教师事迹材料（通用15篇）模范教师篇1姚，生于1970年，1989年参加工作，高中语文教师，20年来，一直从事语文教学并担任多年班主任工作。

本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想, 遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上。

2019年3月，由于长期的超负荷工作，我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。

只到高考结束，才不得不住院。

2019年春，同行有病，学校让我跨年级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。

除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我承担，工作责任大，没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还不时有学生打电话或者直接来询问上学的有关事情，我总是耐心地予以解说。

多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优;坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。

教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的语文课始终深受学生欢迎。

20年来，正是我有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居校同年级前列，2019-2019年高考连续三届所带班级语文成绩平均分、过线率均居全校第一。

2019年所带两个美术班，语文平均成绩超过80分，和文理科成绩不相上下。

作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。

《模范教师事迹材料》模范教师事迹材料（一）：XXX教师是XX县高级中学一名俄语教师同时担任政教处主任工作，自参加工作以来，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了必须的成绩。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还务必具备高尚的师德。

因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自我的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和用心向上的人生观感染、激励学生，以工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自我。

吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志三个代表的重要思想，为学生和同行树立了榜样，用心投身于课程改革，不断转变教学理念。

十分注意培养学生的创造潜力，研究潜力，表达潜力，团结合作潜力及思维潜力。

教学中深受学生的喜爱，并得到各方面的肯定，曾多次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。

在工作中处处起到先锋带头作用，不仅仅自我认真钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。

人们把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。

泥土不仅仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了以人为本的发展的自主教育理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，礼貌之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。

加强班主任队伍建设。

班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏关系重大。

为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，加强对班主任的培训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。

每周三下午举行德育经验交流研讨会。

优秀班主任分别介绍德育工作经验，同时交流会还采用互动的方式，由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师们踊跃发言，提出很多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。

此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。

教师劳模先进事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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