七年级数学近似数和有效数字4
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七年级数学近似数和有效数字;用计算器进行数的简单运算华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:§2.14 近似数和有效数字§2.15 用计算器进行数的简单运算[学习目标]1. 了解近似数和有效数字的意义,能对已给出的由四舍五入得到的近似数,说出它的精确度。
(即精确到哪一位),有几个有效数字;给出一个数,能按指定的精确度要求,用四舍五入法取近似数。
2. 会用计算器作有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算,体会计算器在学习和生活中的作用,初步感受到解决问题的程序思想,接受现代科技思想的基本训练。
[知识内容](一)近似数和有效数字:1. 有效数字的概念:一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字。
2. 难点解读:我们知道,在很多情况下,一个数可以准确无误地表示一个量,而且在要求上也是准确的,如人口普查,考试成绩等等,都是准确的,但在实际生活中,还存在着大量不要求绝对准确或不可能做到绝对准确的量,如估计作物的产量、全家人的开支等等。
近似数就是为适应这种相对准确的数而产生的概念,四舍五入是一种规定,这种规定也是相对合理的,或说统一要求就是相对合理的。
精确到××位,是指四舍五入到这一位,这点同学们应该明白;按四舍五入取近似数,是指对要精确到的那一位数后的一位数“四舍五入”。
3. 注意事项:(1)在进行近似数的计算时,中间过程应该要求精确度多取一位。
(2)近似数中后面的数字0不能省略不写,如与是不同的,它的精确度不同。
4. 一般地,我们所求的近似值都是用四舍五入得到的。
但是在解决某些实际问题时,要用到不足近似值(如零件毛坯的内径)与过剩近似值(如下料问题)。
(二)用计算器进行数的简单运算。
1. 本节的重点是学会运用计算器进行简单的加、减、乘、除、乘方这五种运算。
2. 本节的难点是如何正确使用和充分利用各种键盘。
3. 难点解读:计算器具有运算快、操作简便、体积小、携带方便等特点。
3·2近似数与有效数字1. 数出来的数是准确数,测量的结果是近似数,且测量工具的单位越小,所得的数就越精确.因为客观条件无法或难以得到精确数以及实际问题无需得到精确数据,所以需要四舍五入近似计算.1.有效数字定义:有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.1. 下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位?各有几个有效数字?1. 小芳的身高是1.74米.2. 中国的国土面积为9.60×106千米23. 2000年,世界人口达到59.00亿人4. 一个健康的成年女子,每毫升血液中红细胞的数量为4.20×106个5. 印度的国土面积为328.8万平方千米【解析】1. 精确到百分位,有三个有效数字1,7,4.2. 精确到万位,有三个有效数字9,6,0.3. 因为59.00亿=5900000000.所以精确到百万位,有四个有效数字5,9,0,0.4. 因为4.20×106=4200000.所以精确到万位,有三个有效数字4,2,0.5. 因为328.8万=3288000.所以它精确到千位,有四个有效数字3,2,8,8.2. 2000年第五次全国人口普查表明,河北省有67440000人,按要求分别取这个数的近似数,并指出近似数的有效数字.(1)精确到十万位;(2)精确到百万位;(3)精确到千万位.【解析】(1)精确到十万位是6.74×107,有效数字有三个是6,7,4.(2)精确到百万位是6.7×107,有效数字有两个是6,7.(3)精确到千万位是7×107,有效数字有一个是7.3. 用四舍五入法按要求取下列各数的近似数,并用科学记数法表示.(1)63450000(保留两个有效数字)(2)0.0001427(保留三个有效数字)(3)3297万(保留三个有效数字)(4)450000(精确到千位)(5)0.01078(保留三个有效数字)【解析】(1)6.3×107(2)1.43×10-4(3)3.30×103万(4)4.50×105(5)1.08×10-24.用四舍五入法,按括号里的要求求出近似数:(1)0.85149(精确到千分位);(2)47.6(精确到个位);(3) 1.5972(精确到0.01).【解析】(1)0.85149≈0.851;(2) 47.6≈48;(3)1.5972≈1.60.提问:1.60这个0能否舍掉?它与1.6有什么不同?尽管1.60=1.6,但是作为近似数,1.60精确到0.01,1.6精确到0.1.5.按保留几位有效数字取近似值.用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值:(1)0.02076(保留三个有效数字);(2)64340(保留一个有效数字);(3)60340(保留两个有效数字);(4)257000(保留两个有效数字);(5)0.003961(保留两个有效数字).分析:保留有效数字取近似值,看所保留有效数字后一位决定“舍”或“入”.【解析】(1) 0.02076≈0.0208(注意有效数字前的0不能丢);(2)64340≈60000=6×104;(2)60340≈60000=6.0×104(这两题对比一下可知科学记数法的又一优点,否则都是60000就无法知道保留了几个有效数字,而用科学记数法就十分清楚了);(4)257000≈260000=2.6×105;(5)0.003961≈0.0040(注意4前后0都不能丢,再次强调0.0040与0.004的区别)。