计算机科学与技术本科多媒体教学资源

第1篇一、教学目的与要求1. 教学目的（1）使学生掌握计算机基本理论、基本知识和基本技能，培养具备较强的计算机应用能力。

（2）提高学生的创新意识和实践能力，培养学生具备良好的团队合作精神和职业道德。

（3）使学生了解计算机技术的发展趋势，为今后的学习和工作打下坚实基础。

2. 教学要求（1）学生能够熟练运用计算机操作系统、办公软件、编程语言等基本工具。

（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程能力。

（3）学生能够进行项目设计和实施，具备一定的团队协作能力。

（4）学生能够了解计算机技术的发展趋势，关注新技术、新应用。

二、教学内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件与软件（2）计算机操作系统（3）计算机网络（4）数据库技术2. 办公自动化（1）Microsoft Office办公软件（2）WPS办公软件（3）PowerPoint演示文稿制作（4）Excel数据处理3. 编程语言（1）C语言（2）Java语言（3）Python语言（4）HTML/CSS网页设计4. 项目设计与实施（1）需求分析（2）系统设计（3）编码实现（4）测试与调试（5）项目维护5. 团队协作与沟通（1）团队协作原则（2）沟通技巧（3）项目管理6. 计算机新技术与新应用（1）人工智能（2）大数据（3）云计算（4）物联网三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解计算机基础知识、编程语言、项目设计与实施等内容。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践能力和创新能力。

3. 实验法：通过实验操作，使学生熟练掌握计算机基本技能。

4. 项目驱动法：通过项目设计与实施，培养学生的团队协作能力和实践能力。

5. 演示法：通过演示，使学生直观地了解新技术和新应用。

6. 网络教学资源：利用网络教学平台，为学生提供丰富的学习资源。

四、教学进度安排1. 计算机基础知识：2周2. 办公自动化：2周3. 编程语言：4周4. 项目设计与实施：4周5. 团队协作与沟通：2周6. 计算机新技术与新应用：2周五、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、实验报告、作业等。

科研进展
中国中医药现代远程教育
Chi ne s e Medi c i ne Mode r n Di s t a nce Educ at i on of Chi na 第 6 卷第 08 期 2008 年 0 8 月
998181
多媒体教学的现状与发展趋势 *
李赛美 广州 中医药大学第一附属 医院（5 1 0 4 0 5）来自林士毅 方剑锋 陈子康
广州中医药 大学博士研究生（5 1 0 40 5 ）
关 键 词 ： 中 医 教 育 学 ； 多 媒 体 ； 教 学方 法
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学 对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体 （计算机及相关设备），多媒体的各个要素（符号、语言、 文字、声音、图形、图像、影像等）按教学要求进行有机组 合，并通过投影机、音响等展示出来，以多种媒体信息作用 于学生，可以称为“计算机辅助教学”（c omp u t e r a s s i s t ed i ns t r u ct i o n，即CAI ），又可以称为“以计算机 为基础的教育”（Comput er Bas ed Educat i on，即CBE）。 由于多媒体教学的直观性、灵活性、新颖性等优点，使课堂 变得图文声像并茂，教与学变得丰富多彩，它与传统教学手 段有机组合，共同参与教学全过程，形成合理的教学过程结 构，达到最优化的教学效果。越来越多的教师在课堂教学中 采用多媒体手段，在短短的几年时间里，多媒体技术迅速应 用于各大高校，已成为教学改革的一种必然趋势。 1 多媒体教学的现状 1. 1 多媒体教学的广泛开展 教育部[ 2 00 5] 1 号文件规 定：“国家重点建设大学、211工程建设大学，必修课应用 多媒体授课的课时数应不 低于3 0 ％，而一般院校仍 为1 5 ％。”2 00 7年，《教育部关于进一步深化本科教学改革全 面提高教学质量的若干意见》（教高[ 2 0 07 ] 2 号）明确指 出：“高等学校要把信息技术作为提高教学质量的重要手 段，要在教学活动中广泛采用信息技术，不断推进教学资源 的共建共享，逐步实现教学及管理的网络化和数字化。”近 年来，全国的高等院校基本上都按教育部的要求开展了多媒 体教育，从年轻教师到老教授，都在使用多媒体课件。 高等医学院校由于专业的特殊性，更加强调多媒体教 学。医学教学主要包括形态学与技能学两个方面，而形态和 技能却很难用传统的手段揭示清楚，许多疾病现象和病理过 程不能随意再现和重复。突破时空限制的多媒体技术彻底解 决这种束缚，从基础的解剖学、组织学到各临床学科，都在 使用直观、形象的多媒体教学。 中医学是古老的医学，中医学如何运用现代科学技术是 一项伟大的课题。计算机多媒体技术与中医教学的有机结 合，使世人看到了中医现代化的美好前景。晏氏[ 1]认为，把 多媒体应用于中医临床教学，模拟一个类似真实的临床环 境，其效果是任何一种单一的途径所无法比拟的。

计算机科学与技术专业课程表计算机科学与技术专业03023001高等数学Higher Mathematics【192-11-1、2】内容提要：作为本专业的重要基础课程，内容以微积分、中值定理、不定积分、定积分及其应用，多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数及微分方程等。

修读对象：计算机科学与技术专业本科生教材：《高等数学》同济大学主编高等教育出版社参考书目：《高等数学》四川大学主编高等教育出版社03023002线性代数Linear Algebra【36-2-1】内容提要：线性代数是研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换的数学分支。

主要学习N阶行列式，矩阵及其运算等，向量组的线性相关与矩阵的秩，线性方程，相似矩阵及二次型，线性空间与线性变换。

修读对象：计算机科学与技术专业本科生教材：《线性代数》同济大学主编高等教育出版社参考书目：《线性代数》四川大学数学系教学研究室编高等教育出版社03023003高级语言程序设计High-level Language Program Design 【110-5-1、2】先修课程：计算机科学技术导论内容提要：结构化程序设计基本思想及各种基本结构设计方法，高级语言数据类型、数组、函数、预编译，指针、结构体、文件等，简单的算法分析，使学生能够用高级语言进行相应程序设计。

修读对象：计算机科学与技术专业本科生教材：《C++程序设计》谭浩强主编清华大学出版社参考书目：《C语言程序设计教程》秦友淑主编03023004计算机科学技术导论Introduction to Computer Science and Technology【42-2-1】内容提要：本课程通过与信息化社会、计算机科学技术的基础知识、计算机软硬件系统、软件开发技术、数据通信与计算机网络、多媒体技术及其应用、数据库系统及其应用、计算机信息安全技术、计算机的应用领域等方面的概要讲解，系统介绍了计算机科学技术学科体系内容。

计算机多媒体技术的例子计算机多媒体技术是指利用计算机技术来处理、存储、传输和展示多种媒体信息的技术。

它包括图像、音频、视频等多种媒体形式的处理和应用。

计算机多媒体技术在现代社会中得到了广泛的应用，例如电影、电视、广告、游戏、教育等领域。

下面是一些计算机多媒体技术的例子。

1. 图像处理技术：图像处理技术是指利用计算机技术对图像进行处理和分析的技术。

它包括图像的增强、滤波、分割、识别等处理方法。

图像处理技术在医学、安防、军事等领域得到了广泛的应用。

2. 音频处理技术：音频处理技术是指利用计算机技术对音频进行处理和分析的技术。

它包括音频的压缩、降噪、混响、分离等处理方法。

音频处理技术在音乐、广播、语音识别等领域得到了广泛的应用。

3. 视频处理技术：视频处理技术是指利用计算机技术对视频进行处理和分析的技术。

它包括视频的压缩、剪辑、特效、分析等处理方法。

视频处理技术在电影、电视、广告等领域得到了广泛的应用。

4. 3D建模技术：3D建模技术是指利用计算机技术对三维模型进行建模和渲染的技术。

它包括三维建模、纹理贴图、光照等处理方法。

3D建模技术在游戏、电影、建筑等领域得到了广泛的应用。

5. 虚拟现实技术：虚拟现实技术是指利用计算机技术模拟真实环境的技术。

它包括虚拟现实眼镜、手套、体感设备等硬件设备和虚拟现实软件等软件技术。

虚拟现实技术在游戏、教育、医疗等领域得到了广泛的应用。

6. 增强现实技术：增强现实技术是指利用计算机技术将虚拟信息与现实环境相结合的技术。

它包括增强现实眼镜、手机应用等硬件设备和增强现实软件等软件技术。

增强现实技术在广告、教育、旅游等领域得到了广泛的应用。

7. 人脸识别技术：人脸识别技术是指利用计算机技术对人脸进行识别和分析的技术。

它包括人脸检测、人脸识别、人脸跟踪等处理方法。

人脸识别技术在安防、金融、社交等领域得到了广泛的应用。

8. 自然语言处理技术：自然语言处理技术是指利用计算机技术对自然语言进行处理和分析的技术。