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《多媒体制作》教学大纲教学大纲一、课程概述本课程是针对多媒体制作的基础知识和技能进行系统学习与培养的课程。
通过本课程的学习，学生将能够掌握多媒体制作的基本原理和技术，能够使用相应的软件工具进行多媒体制作，具备设计和制作各类多媒体作品的能力。
二、教学目标1.理解多媒体制作的基本概念和原理；2.掌握多媒体制作的技术和工具；3.培养学生的多媒体设计和制作能力；4.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1.多媒体制作的基本概念和原理（6学时）1.1多媒体的定义和特点1.2多媒体制作的基本原理1.3多媒体制作的发展历程2.多媒体制作的技术和工具（24学时）2.1图像处理技术和工具2.1.1图像的基本处理操作2.2音频处理技术和工具2.2.1音频文件的格式和编码方式2.3视频处理技术和工具2.3.1视频文件的格式和编码方式2.4动画制作技术和工具2.4.1动画的基本原理和技术2.4.2动画制作软件的使用3.多媒体作品的设计和制作（30学时）3.1多媒体作品的设计原则和流程3.2素材的选择和处理3.3多媒体作品的结构和布局3.4多媒体作品的交互设计3.5多媒体作品的制作和输出4.多媒体制作中的团队合作（10学时）4.1多媒体制作团队的组成和职责4.2多媒体项目的管理和协调4.3团队成员之间的沟通和合作四、教学方法本课程采用以教师讲授为主，辅以案例分析、实践操作、小组讨论等教学方法。
通过案例分析，学生能够更好地理解和掌握多媒体制作的原理和技术；通过实践操作，学生能够运用所学知识进行多媒体作品的设计和制作；通过小组讨论，学生能够在团队中学会合作和沟通。
五、教学评价教师将根据学生的平时表现、作业完成情况和最终的多媒体作品进行评价。
平时的评价主要包括课堂参与度、作业完成情况等；最终的评价主要以多媒体作品的质量和创意为主。
六、教学资源本课程的教学资源主要包括多媒体制作软件、多媒体素材、案例分析等。
学生可以通过网络获取相关的软件、素材和案例进行学习和实践操作。
多媒体技术及应用刘成明教学大纲《多媒体技术及应用刘成明教学大纲》一、引言在当今信息时代，多媒体技术的应用已经成为各行各业的必备技能。
而在教育领域中，多媒体技术的应用更是被寄予了厚望。
本文将围绕多媒体技术及应用这一主题展开讨论，重点关注刘成明教学大纲中对多媒体技术的要求和应用。
二、多媒体技术的概念多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息集成在一起，通过电子设备进行传播和展示的技术。
在刘成明教学大纲中，对多媒体技术的概念给予了清晰的定义，并指出了其在教学中的重要性和应用前景。
三、多媒体技术在教学中的应用1. 多媒体技术的教学意义多媒体技术的引入可以丰富教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。
它还可以帮助学生更直观地理解知识点，提高学习效率和质量。
刘成明教学大纲中提到，多媒体技术在教学中的应用可以激发学生的学习热情，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2. 多媒体技术的具体应用在刘成明教学大纲中，提到了多媒体技术在教学中的具体应用，包括PPT课件、教学视频、动画演示等。
这些应用可以帮助教师更生动地讲解课程内容，激发学生的学习兴趣。
它们也可以帮助学生更深入地理解知识点，提高他们的学习效果。
四、个人观点和理解在我看来，多媒体技术的应用对教育具有重要意义。
它可以打破传统教学的束缚，让学习变得更加生动有趣。
它也可以帮助学生更好地理解知识，提高他们的学习效率和成绩。
教师和学生都应该重视多媒体技术的应用，在教学和学习中加以积极推广和运用。
五、总结与回顾通过本文的讨论，我们可以清晰地了解到多媒体技术的概念和在教学中的应用。
刘成明教学大纲中对多媒体技术的要求和应用也为我们提供了指导和借鉴。
多媒体技术的应用无疑将为教育事业带来新的活力和机遇。
希望未来能够有更多的教师和学生，能够积极地利用多媒体技术，共同推动教育的发展和进步。
以上是对主题《多媒体技术及应用刘成明教学大纲》的深度探讨和撰写，希望对你有所帮助。
多媒体技术的发展与趋势随着科技的快速发展和智能设备的普及，多媒体技术在教育领域的应用也呈现出新的趋势和发展。
《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。
第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。
第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。
第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。
首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。
第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。
《多媒体技术与应用》教学大纲（完整版）-CAL-FENGHAI-(2O2OYEAR-YICA1) JINGBIAN第1章多媒体技术基础知识 (4)第1节多媒体技术概述 (4)多媒体技术的特点 (4)二.多媒体信息和文件 (4)三.多媒体关键技术及其标准 (5)四.多媒体技术的应用领域 (6)第2节多媒体个人计算机 (7)—.从PC 到MPC (7)二.中央处理器的本地信号处理 (7)三.CD-ROM 与DVD-ROM 驱动器 (8)四.音频信息处理和声卡 (8)五.图形、图像处理和显示卡 (9)六.视频信息处理和视频卡 (10)七.MPC的外部设备 (10)八.Windows的免费多媒体软件 (12)第3节其他多媒体设备 (12)—. 触摸屏 (12)二.数码相机 (14)三.数码视听设备 (15)第4节多媒体素材制作概述 (15)一.多媒体素材 (15)二.文本数据制作 (15)三.图像数据制作 (15)四.动画数据制作 (16)五.声音数据制作 (16)六.视频数据制作 (16)七.音、像制作工具的特点 (17)第一章复习与思考题： (17)第2章图像处理软件Photoshop CS3 (20)第1 节Photoshop CS3 的特点 (20)一、界而与工具 (20)二、浮动而板 (23)第2节图像的选取 (23)一、使用选择工具 (23)第3节图像的创作 (24)一、在Photoshop CS3 中绘图 (24)第4节图像的修饰 (25)一、对图像进行修饰处理 (25)二、擦除图像 (26)三、使用路径 (26)第5节使用图层 (27)一、简单图像的制作 (27)第6节使用通道 (28)第7节图像色彩处理 (29)第8节使用滤镜技术 (30)第二章复习与思考题： (32)第三章二维动画制作软件FLASH CS3 (32)第1节FlashCS3基础知识 (32)一、FlashCS3 功能介绍和概述 (33)二、Flash界而介绍 (33)三、FLASH的工具 (33)第2节FALSHCS3对象介绍 (33)一、对象的种类介绍： (33)二、FlashCS中对象的来源 (34)三、元件及元件库的使用 (34)第3节Flash帧和图层的基本操作 (35)一、槪念： (35)二、图层基本操作 (35)第4节Flash动画制作初步 (36)一、基本概念 (36)二、简单动画制作 (36)第5节Flash高级动画制作技巧 (38)一、引导线动画 (38)二、遮罩动画 (38)三、复合动画制作（略） (39)第6节声音的编借和使用 (39)一、导入外部声音 (39)二、引用声音 (39)三、编辑声音 (39)四、给按钮加上声效 (39)第7节动画发布 (39)第三章复习与思考题： (39)第1章多媒体技术基础知识教学目的和要求：1・掌握多媒体技术的特点。
多媒体制作教学大纲（一）引言概述：多媒体制作教学大纲（一）旨在提供一套全面的教学计划，以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习，学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品，以满足当今多媒体市场的需求。
正文：一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结：通过本大纲提供的教学内容，学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石，也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践，不断提高自己的多媒体制作能力，并为多媒体行业的发展做出贡献。
幼儿园多媒体课件制作技术教学大纲一、教学内容1. 多媒体课件概述：介绍多媒体课件的定义、特点和分类，以及多媒体课件在教育教学中的应用。
2. 演示文稿制作：讲解演示文稿的设计原则、排版技巧以及动画和多媒体元素的添加。
3. 互动式多媒体课件制作：介绍互动式多媒体课件的概念、设计方法和制作工具，以及如何实现人机交互功能。
4. 教学游戏制作：讲解教学游戏的设计理念、制作流程和游戏引擎的使用。
5. 移动端多媒体课件制作：介绍移动端多媒体课件的特点、设计原则和制作工具，以及如何在移动设备上运行和调试课件。
6. 多媒体课件素材的获取与处理：讲解如何获取多媒体素材、素材的处理方法和技巧。
7. 多媒体课件的发布与传播：介绍多媒体课件的发布渠道、传播策略和评估方法。
二、教学目标1. 使学生了解多媒体课件制作技术的基本概念和设计原理，掌握演示文稿、互动式多媒体课件、教学游戏和移动端多媒体课件的制作方法。
2. 培养学生运用多媒体课件开展教育教学活动的能力，提高学生的信息化教学水平。
3. 培养学生团队协作、创新思维和实践操作能力，提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：互动式多媒体课件的制作和人机交互功能的实现。
2. 教学重点：多媒体课件的设计原理、制作方法和应用技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音响设备、教学课件素材。
2. 学具：每人一台计算机，安装有相关制作软件，如PowerPoint、Adobe Premiere、Unity等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个实际案例为背景，介绍多媒体课件在教育教学中的重要作用。
2. 理论讲解：讲解多媒体课件制作技术的基本概念、设计原理和制作方法。
3. 示范演示：通过演示文稿、互动式多媒体课件、教学游戏和移动端多媒体课件的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 随堂练习：学生分组进行实践操作，制作一个简单的多媒体课件，巩固所学知识。
5. 互动交流：学生分享自己的制作成果，讨论制作过程中遇到的问题和解决方法。
第1章多媒体技术基础知识 .........................................第1节多媒体技术概述..........................................一. 多媒体技术的特点........................................二. 多媒体信息和文件........................................三. 多媒体关键技术及其标准..................................四. 多媒体技术的应用领域....................................第2节多媒体个人计算机........................................一. 从PC到MPC .............................................二. 中央处理器的本地信号处理................................三. CD-ROM与DVD-ROM驱动器 .................................四. 音频信息处理和声卡......................................五. 图形、图像处理和显示卡..................................六. 视频信息处理和视频卡....................................七. MPC的外部设备 ..........................................八. Windows的免费多媒体软件 ................................第3节其他多媒体设备..........................................一. 触摸屏..................................................二. 数码相机................................................三. 数码视听设备............................................第4节多媒体素材制作概述......................................一. 多媒体素材..............................................二. 文本数据制作............................................三. 图像数据制作............................................四. 动画数据制作............................................五. 声音数据制作............................................六. 视频数据制作............................................七. 音、像制作工具的特点....................................第一章复习与思考题：............................................. 第2章图像处理软件Photoshop CS3 ...................................第1节Photoshop CS3 的特点....................................一、界面与工具...............................................二、浮动面板.................................................第2节图像的选取..............................................一、使用选择工具.............................................第3节图像的创作..............................................一、在Photoshop CS3中绘图................................第4节图像的修饰..............................................一、对图像进行修饰处理....................................二、擦除图像.................................................三、使用路径.................................................第5节使用图层................................................一、简单图像的制作...........................................第6节使用通道................................................第7节图像色彩处理............................................第8节使用滤镜技术............................................第二章复习与思考题：............................................. 第三章二维动画制作软件FLASH CS3 ...................................第1节FlashCS3基础知识 .......................................一. FlashCS3功能介绍和概述 .................................二、 Flash界面介绍..........................................三、FLASH的工具.............................................. 第2节 FALSHCS3 对象介绍.........................................一．对象的种类介绍：.........................................二、FlashCS中对象的来源......................................三、元件及元件库的使用....................................... 第3节 Flash帧和图层的基本操作..................................一、概念：...................................................二、图层基本操作............................................. 第4节 Flash动画制作初步........................................一、基本概念.................................................二、简单动画制作............................................. 第5节 Flash高级动画制作技巧....................................一、引导线动画...............................................二、遮罩动画.................................................三、复合动画制作（略）.......................................第6节声音的编辑和使用..........................................一、导入外部声音.............................................二、引用声音.................................................三、编辑声音.................................................四、给按钮加上声效...........................................第7节动画发布.................................................. 第三章复习与思考题：................................................第1章多媒体技术基础知识教学目的和要求：1. 掌握多媒体技术的特点。
初中多媒体技术教案一、教学目标：1. 让学生了解多媒体技术的概念和基本组成。
2. 使学生掌握多媒体技术在各个领域的应用。
3. 培养学生运用多媒体技术解决问题的能力。
二、教学内容：1. 多媒体技术的概念和基本组成。
2. 多媒体技术在各个领域的应用。
3. 如何运用多媒体技术解决问题。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：多媒体技术的概念、基本组成和应用。
2. 教学难点：多媒体技术在具体领域的应用和解决问题。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示多媒体技术的实际应用案例，引起学生兴趣，引导学生思考多媒体技术在生活中的重要性。
2. 讲解多媒体技术的概念和基本组成：教师讲解多媒体技术的定义，介绍多媒体技术的基本组成，如文字、声音、图像、视频等。
3. 分析多媒体技术在各领域的应用：教师引导学生思考多媒体技术在教育、医疗、娱乐等领域的应用，并展示相关实例。
4. 讲解如何运用多媒体技术解决问题：教师引导学生了解如何运用多媒体技术解决实际问题，如制作多媒体演示、设计多媒体广告等。
5. 实践操作：学生分组进行多媒体项目制作，锻炼运用多媒体技术解决问题的能力。
6. 总结与反思：教师组织学生进行总结，回顾所学内容，巩固知识点。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生实践操作能力：评价学生在实践环节的多媒体项目制作质量，考查学生对多媒体技术应用的掌握程度。
3. 学生课后作业：检查学生课后作业完成情况，巩固课堂教学成果。
六、教学资源：1. 多媒体课件：教师制作的多媒体课件，用于辅助教学。
2. 网络资源：利用网络查找多媒体技术的相关资料和实例。
3. 实践材料：为学生提供多媒体项目制作的素材和工具。
七、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握多媒体技术。
2. 鼓励学生主动探索，培养创新思维和解决问题的能力。
3. 教师要及时解答学生疑问，关注学生的学习进度。
《多媒体技术与应用》课程实训教学大纲课程名称：多媒体技术与应用实验学时：16适用专业：数字媒体技术课程类别：必修一、实训教学任务与目的：本课程实验目的是：使学生掌握网络多媒体制作工具的使用，掌握流媒体文件的基本处理技术。
熟练掌握FLASH的基本操作，逐帧动画的创建过程，补间动画和形状补间的创建，交互动画的创建。
初步具备应用常用的多媒体制作工具进行设计和创作的能力。
并能用Flash编程工具设计、制作简单的网络多媒体作品；熟练的进行程序的调试和修改。
二、实训目的与基本要求：要求通过实验训练，能熟练掌握大纲所列内容的的实践部分，能熟练使用现有的多媒体信息处理的外部设备及常用的软件工具进行多媒体创作的尝试。
注：实训要求：必做、选做实训一创建Flash动画（一）(一) 实训目的和要求：熟练掌握：在Flash中绘制和编辑图形对象。
熟练掌握：在Flash 中使用媒体文件。
掌握：Flash基本绘图工具；掌握：设置绘图工具；了解：Flash 8的色彩模式；掌握：基本填充工具；掌握：选择、移动、复制图形对象；熟练掌握：Flash自由变形工具；熟练掌握：图形编辑工具。
掌握：在Flash中导入图形图像、编辑导入的位图图像、导入视频文件。
在Flash中使用媒体文件。
熟练掌握：在Flash中导入与编辑声音的方法。
熟练掌握：创建与编辑元件；创建与编辑实例。
熟练掌握：Flash的帧；设置时间轴特效；熟练掌握：Flash图层；使用引导层；使用遮罩层。
（二）实训内容：1.使用基本绘图工具2.设置绘图工具3.Flash 8的色彩模式4.使用基本填充工具5.选择、移动、复制图形对象6.使用自由变形工具7.使用图形编辑工具8.导入图形图像9.编辑导入的位图图像10.导入视频文件11.导入与编辑声音12.压缩并导出声音；13.创建与编辑元件14.创建与编辑实例15.帧的基本操作16.设置时间轴特效17.Flash的图层的应用实训二创建Flash动画（二）(一) 实训目的和要求：掌握：制作逐帧动画的基本方法。
多媒体技术教案一、教学目标本节课教学目标是使学生了解多媒体技术的基本概念、特点和应用领域，掌握多媒体技术的基本原理与操作技巧，并能够运用多媒体技术进行创作和展示。
二、教学重点1. 多媒体技术的定义和基本概念2. 多媒体技术的特点和应用领域3. 多媒体技术的基本原理与操作技巧三、教学内容及安排1. 导入（5分钟）：通过展示一段有趣的多媒体视频，引起学生对多媒体技术的兴趣，并提出问题："你知道这种技术是如何实现的吗？"2. 介绍多媒体技术（10分钟）：在黑板上简要介绍多媒体技术的定义和基本概念，例如可以说："多媒体技术是一种能够同时传达文字、图形、声音、动画和视频的技术，其目的是提高信息传递的效果和质量。
"3. 多媒体技术的特点（10分钟）：通过幻灯片展示的方式介绍多媒体技术的特点，例如可以说："多媒体技术具有信息传递效果好、表现形式多样化、互动性强等特点。
"4. 多媒体技术的应用领域（15分钟）：通过实例的方式介绍多媒体技术在不同领域的应用，如教育、娱乐、广告等。
并引导学生思考多媒体技术为何在这些领域得到广泛应用。
5. 多媒体技术的基本原理（20分钟）：详细介绍多媒体技术的原理，包括图像处理、声音处理、视频处理等方面的基本原理。
通过示意图和简单的实例让学生理解多媒体技术的工作原理。
6. 多媒体技术的操作技巧（20分钟）：通过实践操作，教授学生基本的多媒体制作技巧，如图像处理、声音编辑、视频剪辑等。
并指导学生运用这些技巧完成一项小作品的创作。
7. 总结（5分钟）：对本节课的教学内容进行简要总结，强调多媒体技术的重要性和应用前景，并鼓励学生继续学习和探索多媒体技术的新应用。
四、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法。
通过引导学生观看、分析多媒体作品，激发学生的学习兴趣和创造潜能，并通过实践操作，让学生亲自体验多媒体技术的操作过程和效果。
多媒体教学大纲一、引言多媒体教学是一种通过结合多种媒体形式来传授知识和促进学习的教学方法。
随着科技的发展和教育理念的转变，多媒体教学已经成为现代教育领域的一个重要研究课题。
本文档旨在为教师们提供一个多媒体教学的大纲框架，帮助他们在教学中合理地应用多媒体技术，提高教学效果。
二、多媒体教学的定义和原理1. 定义：多媒体教学是指在教学过程中以文字、图片、音频、视频等多种媒体形式来展示和传达知识内容的教学方法。
2. 原理：多媒体教学通过多重感官的参与和信息的多样性，激发学生的兴趣和注意力，提高信息的传达效果和学习的效果。
三、多媒体教学的优势和挑战1. 优势：- 提高学习效果：多媒体教学能够提供形象直观的学习材料，帮助学生更好地理解和记忆知识。
- 激发学生的兴趣：多媒体教学能够通过丰富多样的媒体形式吸引学生的注意力，增加他们对学习的积极性。
- 培养多方面能力：多媒体教学可以培养学生的信息处理能力、创造力和合作精神，有助于学生综合素质的提升。
2. 挑战：- 技术要求高：多媒体教学需要用到计算机、多媒体软件等技术设备和工具，对教师的技术要求相对较高。
- 设计难度大：多媒体教学的设计需要考虑教学目标、学生特点、内容选择等多个方面因素，设计难度较大。
- 资源投入大：多媒体教学需要投入大量的时间、人力和财力，对学校的资源要求较高。
四、多媒体教学的设计步骤1. 确定教学目标：根据教学大纲和学生的实际需求，明确教学目标和评价标准。
2. 收集教学素材：搜集与教学内容相关的图片、视频、音频等素材，并进行筛选和整理。
3. 设计教学内容：根据教学目标，结合教材和教学素材，设计教学内容的组织结构和呈现方式。
4. 制作教学材料：利用多媒体软件制作教学材料，包括幻灯片、教学视频、动画等。
5. 教学演示：根据教学材料，进行教学演示，引导学生主动参与并提出问题。
6. 学生互动：通过小组合作、问题解答等形式，促进学生的互动和合作。
7. 教学评价：根据教学目标和评价标准，对学生的学习效果进行评价和反馈。
《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。
学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。
《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。
本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。
二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。
第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。
1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。
2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。
《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程，该课程的特点是概念多，实践性强，涉及面广，并有极广泛的实用性，多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。
教学目标本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制作，了解一些多媒体数据压缩的知识，从而为学生以后的学习和工作打下基础。
教学内容教学内容分为基础理论知识、操作技术、系统开发和应用三部分，基础理论知识部分讲述了音频、视频、图形图像，多媒体数据压缩编码等基本概念，以及声音卡、视频卡、CD-ROM驱动器、触摸屏和多媒体计算机硬件的相关知识；操作技术部分介绍了声音、文字和图像的组合应用，数字电影的获取与编辑，多媒体著作工具和多媒体程序设计等几方面的内容，系统开发和应用部分重点阐述了多媒体应用系统的相关概念、系统开发的流程和系统界面设计等内容。
教学时数课堂教学时数：2×20学时实验时数：2×16学时教学方式1.本课程概念多，实践性强，涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。
2.为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证上机机时不少于32学时，建议在windows Xp或Windows2000系统上完成实验。
3.对关键性概述、技术及整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。
考核方式第一篇基础理论知识第1单元多媒体技术概论教学要点本单元主要介绍多媒体的基本概念，多媒体技术的含义，关键特性，多媒体系统层次结构、多媒体的发展，多媒体技术的应用等。
教学时数2学时教学内容第一节多媒体的基本概念第二节多媒体系统的层次结构第三节多媒体的发展历程第四节在多媒体的相关技术及其应用考核要求第2单元声音卡和音频信息教学要点：声音是人们用来传递消息最方便，最熟悉的方式，音频和视频同步使视频图像具有更真实的效果，扩充音频功能主要硬件手段是添加一块声音卡，本单元将对声音卡和音频信息的有关知识作简要的介绍，主要介绍声音卡的功能、特点、组成、工作原理、音频信号处理的特点，音乐合成和MIDI，音频编码标准等。
教学时数：4学时教学内容：1.理解声音卡的功能2.了解声音卡的技术指标（采样频率、采样精度、FM合成与波形表、音频压缩、DSP芯片）第二节声音卡的组成与工作原理2.2.1声音卡的组成和布局2.2.2声音卡的工作原理教学内容：1.了解声音卡的组成和布局2.理解声音卡的工作原理，即DSP芯片的组成，理解混音器可组哪些音频源进行混合。
理解合成器的两种类型，对频率调制FM合成和波形合成有进一步的了解。
第三节音频信号处理的特点2.3.1模拟音频和数字音频2.3.2数字式的声音和音乐教学内容：在了解了音频处理的硬件外，还应对音频处理所涉及的数字音频理论有所了解1.理解模拟音频和数字音频及模拟音频如何向数字声音转换。
2.掌握产生声音的三种方式及分类。
3. 掌握波形音频中的主要技术参数（采样率与量化级、单声道与双声道、数字音频的存储）4.了解WAV文件、VOC文件。
5.了解MIDI标准、MIDI文件、CMF文件、CD音频。
第四节音乐合成和MIDI2.4.1音乐基础知识2.4.2调频音乐合成原理2.4.3MIDI教学内容：1.了解音乐的四大要素的含义（音高、音色、响度和时值）。
2.了解调频音乐合成原理。
3.理解MIDI的含义、MIDI文件、通道、音序器、音轨等概念，掌握什么时候用MIDI4.了解MIDI的MIDI In、MIDI Out、MIDI Thru 端口的含义。
第五节音频编码标准介绍教学要求：了解音频数据压缩时，应在语音质量、数据库、计算量三方面进行考虑。
考核要求：1.WAV文件可以通过OIE（object linking and embedding）加入到其他Windows应用程序中。
2.MID文件与WAV文件的比较。
3.采样频率和采样精度、数据量。
4.FM合成与波形表的功能及区别。
5.声音卡的工作原理、混音器、合成器。
6.MIDI音频、MIDI文件、乐音的四大要素、通道、音序器、音轨。
7.什么时候用MIDI。
第3单元视频卡和视频信息处理教学要点：数字视频是多媒体中涉及较多的一种媒体，全屏幕动态视频始终是多媒体计算机追坟的主要目标三。
本单元首先介绍了与视频有关的一些基本概念，然后介绍了视频采集卡的功能和种类，最后介绍了解压卡和软件解压，以及目前较流行的视频采集和编辑软件。
教学时数：2学时第一节有关视频的基本概念教学内容：理解视频的基本概念（视频、NTSC制式与PAL制式、视频数字化、视频编码、视频压缩等）。
第二节视频采集卡的功能和种类3.2.1视频采集卡3.2.2视频处理卡的分类教学内容：1.了解视频采集卡的含义2.了解视频处理卡的分类教学内容：1.了解MPEG卡的硬件、软件安装2.了解软件解压第四节视频采集和编辑软件教学内容：了解Premiere的主要功能考核要求：1.基本概念：识记视频、NTSC制与PAL制、视频数字化、视频编码、视频压缩。
2.识记视频转换卡、视频捕捉卡、视频叠加卡、TPEG/MPEG压缩卡、MPEG解压缩卡。
3.识记Premiere视频编辑软件的功能。
第4单元图像和图像文件格式转换教学要点：本单元主要介绍图像的概念，图像的彩色空间表示及其转换，位图及矢量图的区别，简单介绍了四种标准显示器最后介绍了9种静态图像格式。
第一节图像的彩色空间表示及其转换4.1.1颜色的基本概念4.1.2彩色空间4.1.3彩色空间的转换教学内容：1.理解亮度、色调、饱和度2.理解三基它（RGB）原理3.掌握亮度与红、绿、蓝三色光的关系4.理解RGB彩色空间、YUV和YIQ彩色空间、HIS彩色空间5.掌握YUV空间和RGB空间的转换方程、掌握HIS空间和RGB空间的转换方程第二节位图及矢量图4.2.1数字图像4.2.2图像的指标教学内容：理解位图的含义、矢量图的含义及相互联系与区别了解四种标准显示技术第三节图像的显示技术教学内容：第四节图像文件格式及其转换了解GIF格式、TIF格式、TGA格式、PCX格式、BMP和DIB格式、JPG和PIC格式、PCD格式。
教学要求：1.识记亮度、色调、饱和度2.领会三基色（RGB）原理3.领会亮度与红、绿、蓝三色的关系4.识记RGB彩色空间、YUV和YIQ彩色空间、HIS彩色空间5.领会YUV空间和RGB空间的转换方程，领会HIS空间和RGB空间的转换方程6.识记位图、矢量图的含义、区分位图与矢量图7.领会图像指标中的分辨率、颜色深度8.识记常用图像的格式9.识记图像显示技术的标准第5单元 CD-ROM驱动器教学要点：CD-ROM驱动器是多媒体应用的关键之一，用于存储大量的影像、声音、动画、程序数据和高分辨率的图像信息。
本单元主要介绍CD-ROM驱动器的功能、构造、主要技术指标、光盘的ISO规范、WOROM光盘、CD-R。
教学时数：2学时第一节 CD-ROM驱动器的动能、构造、主要技术指标5.1.1功能和构造5.1.2主要技术指标教学内容：1.理解CD-ROM的功能2.了解CD-ROM的构造3.理解CD-ROM主要技术指标（速度、缓冲区、平均出错时间、兼容性）第二节光盘的ISO规范5.2.1红皮书CD-DA5.2.2黄皮书、HighSierra与ISO96605.2.3 CD-I、绿皮书与CD-ROM XA5.2.4 VideoCD与白皮书5.2.5橙皮书5.2.6 Photo CD5.2.7混合模式教学内容：了解光盘的ISO规范及CD-ROM标准之间的关系第三节 WORM光盘教学内容：了解WORM光盘的含义及常用WORM光盘的主要性能第四节 CD-R5.4.1 CD-R记录原理5.4.2 CD-R光盘的写入速度教学内容：1.理解普通CD光盘的物理特性，CD-R的物理特性2.了解光学标记3.了解CD-R光盘的写入速度考核要求：1.识记CD-ROM功能和过程2.领会CD-ROM的主要技术指标3.识记光盘的ISO规范及CD-ROM标准间的关系4.识记WORM光盘的含义及常用WORM光盘的主要性能5.领会普通CD光盘的物理特性6.识记光学标记和CD-R光盘的写入速度第6单元触摸屏技术教学要点：触摸屏作为多媒体输入设备，已广泛用于工业、医疗、通信领域的控制，信息查询及其它方面，本单元先简要讨论触摸屏的分类和技术指标，接着介绍触摸屏的基本组成和原理，最后讨论几类触摸屏中所使用的传感技术。
第一节触摸屏的作用、应用、分类、技术指标6.1.1触摸屏的作用和应用6.1.2触摸屏的分类和技术指标教学内容：1.了解触摸屏的作用2.理解触摸屏的分类和主要技术指标，重点在声表面波式、电阻式上。
第二节触摸屏的原理和组成教学内容：1.了解触摸屏的组成2.理解触摸屏的工作原理3.了解触摸屏的精确度4.了解触摸屏如何校准5.了解PC区域校准6.了解触摸屏系统的四种配置第三节触摸屏的传感技术教学内容：1.理解电阻式触摸屏的构造2.理解电容式触摸屏的构造3.理解红外线式触摸屏的构造4.理解声表面波式触摸屏的构造考核要求：1.识记触摸屏的作用2.领会触摸屏的分类3.识记触摸屏的技术指标4.识记触摸屏的组成5.领会触摸屏的工作原理6.识记触摸屏如何校准，精确度及PC区域软校准7.领会电阻式、电容式，外红线式，声表面波式的构造第7单元多媒体数据压缩编码技术教学要点：多媒体信息的数据量巨大，特别是图像和视频，在多媒体系统中，为了达到令人满意的图标、视频画面质在视听效果，为了存储、处理和传输这些数据，必须进行有效压缩，本单元首先对多媒体数据压缩所分类进行介绍。
然后详细讲述了量化的概念，最后分别介绍统计编码、预测编码、视频编码的国际标准。
第一节多媒体数据压缩编码分类7.1.1多媒体数据压缩的必要性和可行性7.1.2数据压缩方法分类教学内容：1.了解衡量一种数据压缩技术好坏的三个重要指标。
2.了解熵（平均信息量）的含义3.了解数据压缩方法的分类及各类中常用的压缩方法。
第二节量化的概念7.2.1 取样7.2.2量化7.2.3 编码教学内容：1.理解取样的概念2.理解取样定理3.理解量化的含义4.条件编码的含义第三节统计编码7.3.1huffman码7.3.2shannon-famo码7.3.3算术编码7.3.4游程编码教学内容:1.理解统计编码的含义2.理解shannon-famo码的含义3.理解算术编码的含义4.了解游程编码的含义第四节预测编码7.4.1差分脉码调制7.4.2自适应的差分脉码调制教学内容：1.理解预测编码的含义2.理解差分脉码调制3.理解自适应差分脉码调制第五节视频编码的国际标准7.5.1静止图象压缩标准JPEG7.5.2运动图像压缩标准MPEG教学内容:1.了解JPEG含义2.理解JPEG基本算法的三个步骤3.了解MPEG的含义及算法考核内容:1.识记衡量数据压缩技术好坏的三个重要指标2.识记数据压缩的含义及分类3.取样的概念、取样、定理、量化的含义、编码的含义4.统计编码的含义5.领会Huhman码 ;Shannm-famo码，算术编码6.识记预测编码的含义7.识记差分脉码调制8.识记自适应的差分脉码调制9.识记JPEG的含义10.领会JPEG基本算法11.识记MPEG的含义12.识记MPEG算法第8单元多媒体计算机及软件系统结构教学要点：采用芯片和新型体系结构，是解决多媒体计算机处理数据量大，处理速度要求高的较好方案，本单元通过两个比较成功的，具有代表性的多媒体计算机系统：CDI系统和DVI系统，说明多媒体计算机硬件体系结构的特点和设计第一节多媒体个人计算机MPC8.1.1 MPC标准8.1.2MPC规范教学内容：1.了解MPC标准的含义2.了解MPC1、MPC2、MPC3的标准8.2.1几种典型的多媒体处理8.2.2 Intel公司的MMX技术教学内容：1.了解典型的多媒体处理2.理解Intel公司的MMX技术的特点3.使用MMX技术后多媒体应用程序具有的特性考核要求：1.识记MPC标准的含义。
