文学理论与中国现当代文学研究

韦勒克、沃伦的《文学理论》与中国现当代文学作者：吴杰来源：《卷宗》2016年第11期摘要：《文学理论》是美国著名学者雷·韦勒克和奥·沃伦共同撰写的一部名著。

自出版以来，大量发行，受到多个国家的追捧，广泛流传。

是近三十余年来西方文艺学中最具代表和权威的著作，至今仍被很多世界高校所研究和学习。

近年来，很多学者对中国的现当代文学进行了研究和考察，发现中国现当代文学和《文学理论》之间存在着一些联系，《文学理论》中的一些观点和理念给予当时的五四运动和文学作品很大的启发和灵感。

本文对韦勒克、沃伦的《文学理论》进行了研究，指出《文学理论》对我国现当代文学发展的影响，从而更好的促进我国文学的发展。

关键字：《文学理论》；中国现当代文学；影响1 前言被人称为“批评家的批评家”的韦勒克与奥斯汀·沃伦合著的《文学理论》把文学理论、文学批评、文学史理论和文学研究方法融为一体，为文学新批评的观点进行了一个系统全新的总结。

自出版以来，被多个国家所追捧，翻译成多种语言，广泛流传。

韦勒克的文学史观在《文学理论》中得到了充分的体现。

表面上看《文学理论》主要作为西方研究文学的理论依据，与中国没多大关联，但是近年来学者发现，我国的现当代文学与其存在着很多联系。

2 《文学理论》中的文学观《文学理论》是美国著名学家韦勒克和沃伦共同撰写的关于文学研究的著作，也是两人的代表作。

其对西方甚至世界的文学研究提供了理论基础，具有一定的权威性。

在《文学理论》一书中，韦勒克提出了自己对于文学史的认识与理解。

提出将文学研究分为“外部研究”和“内部研究”。

“外部”指的是对文学的社会背景，环境等的研究，而“内部”指的是对文学自身进行研究。

认为研究文学史的主要任务有两个，分别是描述作品批评史和作品类型史。

所以，在进行这两项任务前，首先一定要确定好这一作品的文学传统地位，其次，要描述文学类型的发展历史。

韦勒克和沃伦认为大多数学者对文学史的分期都是根据政治的变化来划分的，但他两觉得文学史的分期应该以作为文学的文学发展史为出发点，不应该仅仅局限于人类的活动和发展以及人类的主观意识来划分。

浅谈韦勒克、沃伦的《文学理论》与中国现当代文学作者：李博文来源：《神州·中旬刊》2018年第02期韦勒克、沃伦的《文学理论》是上世纪八十年代的一部畅销书，由美国学者雷·韦勒克和奥·沃伦合写，出版以后大量发行，先后产生多种语言的译本，1984年刘象愚、邢培明等翻译的中文本由北京三联书店出版。

自此这部专门讨论文学史和文学批评的著作开始对国内现当代文学产生极大影响，其中的“外部研究”、“内部研究”等观点对于当时国内的文学研究者有很大的启发。

本文旨在对这本书对国内文学所产生的影响进行分析。

20世纪五十年代，是我国近当代文学的逐渐产生，直至八十年代，真正的“文学史研究”得以展开，之所以这么说，是因为八十年代的文学研究十分鲜明地体现了受西方文艺理论影响之后文学研究的变化，更加趋于理性。

而韦勒克、沃伦的《文学理论》正是这些西方文艺理论之一。

作为高中生的我们，认为《文学理论》与中国现当代文学之间，其实有着许多的关联。

为了有效的提高我们对文学史的了解，老师让我们学习韦勒克、沃伦对文学的研究的整个过程，尤其是对文学理论、文学批评以及文学史三者加以区别，并且对其中的关联与区别做了讨论。

他们主张在文学研究中，淡化作家对于作品创作意图的强调，要求在研究一件艺术品时，不仅要理解该艺术品在它自身所处年代的价值，也要能够指出对于之后的文学发展的促进价值。

通过对《文学理论》的阅读，班里面学生意见产生了不统一，我认为《文学理论》与我国当代文学之间没有必然的联系，不管将来人们改用什么名称，或者把它包含在一个更广泛的时间概念中，作为我们高中生任务它在中国文学历史上，有着相对独立的阶段性和独立研究的意义。

所以说，《文学理论》与“当代”这个称谓不很恰当，但在更科学的新名称出现之前，还是可以沿用这个约定俗成的名称。

另一部分学生认为，《文学理论》当代文学之间还是有很大的关联的，比如：在八十年代中国的文学史家所讨论的很多问题在《文学理论》中都可以找到相应的对照，例如在历史实践层面上的文学历史意识，除此之外，唐弢在《当代文学不宜写史》一文中写道：“我以为当代文学是不宜写史的”，虽然后来的文学史编写过程中对于“时间距离”这一概念的有无并未严格限定，但是唐弢这种观念与《文学理论》当中对于“文学史”和“文学批评”进行界定的理论要求不谋而合，反映了当时国内现当代文学自觉的文学史意识，这对于之后较为成熟的“现代文学史”这一学科的建立起到了关键作用。

研究生一年级中国现当代文学研究教案引言：中国现当代文学是中国文学发展的重要阶段，具有极高的艺术价值和相关的理论研究。

作为研究生一年级的学生，本教案旨在引导学生系统学习中国现当代文学的重要作家、作品和相关研究方法，提高学生的文学研究能力和学术素养。

一、课程背景与目标1.1 课程背景中国现当代文学被视为中国文学史上的一个重要分支，涵盖了从1919年五四运动到当代的文学作品。

在这一时期，中国社会经历了巨大的政治、经济和文化变革，这些变革对文学创作产生了深远影响。

通过学习中国现当代文学，研究生将更好地了解和理解中国当代社会发展的文学变革。

1.2 课程目标本教案的目标是：- 系统学习中国现当代文学的重要作家、作品和相关理论；- 培养学生对中国现当代文学的分析能力，理解其背后的社会和文化内涵；- 培养学生的学术写作和研究方法；- 提高学生的文学研究能力和学术素养。

二、教学内容与方法2.1 教学内容2.1.1 中国现当代文学概述- 中国现当代文学的时期划分和重要事件；- 中外文化交流对中国现当代文学的影响。

2.1.2 重要作家及代表作品- 鲁迅的《狂人日记》与《阿Q正传》；- 钱钟书的《围城》；- 茅盾的《子夜》；- 张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》；- 老舍的《骆驼祥子》；- 丁玲的《“太阳照在桑干河上”》；- 余华的《活着》等。

2.1.3 文学理论与批评方法- 马克思主义文艺理论；- 传统文学批评方法；- 文学研究的新方法和新趋势。

2.2 教学方法2.2.1 理论讲授采用讲授方式，详尽阐述中国现当代文学的重要作家、作品和相关理论，引导学生全面了解中国现当代文学的发展脉络。

2.2.2 学术讨论鼓励学生积极参与课堂讨论，分享对文学作品和理论的理解，并与教师和其他同学进行思想碰撞和学术交流。

2.2.3 文献阅读与研究引导学生广泛阅读和研究中国现当代文学相关的经典文献和研究成果，培养学生的文学研究能力。

三、教学评估与考核3.1 课堂表现根据学生的课堂参与度、思辨能力、发言质量等因素进行评估。

中国现当代文学专业介绍中国现当代文学专业是一门研究中国现当代文学作品和文学理论的学科。

它涵盖了中国作家在20世纪以来的文学创作和思想进展，展示了中国文学在不同历史时期的丰富多样性和独特的风格。

中国现当代文学专业的研究内容主要包括以下几个方面。

研究中国现代文学的创作与发展。

中国现代文学起源于20世纪初，经历了鸿蒙时期、新文化运动、五四运动、文革等时期的洗礼与磨砺，逐渐形成了自己的独特风格和特点。

研究者通过对不同时期文学作品的分析和解读，追踪中国现代文学的发展脉络，探讨其中的文学思潮和创作特点。

研究中国现代文学作家及其作品。

中国现当代文学专业致力于研究和评价中国现代文学作家的创作成就和作品质量。

研究者通过对作家的生平、创作经历和作品的分析，揭示作家的创作风格、思想倾向和艺术追求，以及作品与社会和时代的关系。

第三，研究中国现当代文学的文学理论。

中国现当代文学专业也关注文学理论的研究与发展。

研究者通过对不同文学理论流派的分析和比较，探讨中国现当代文学的批评范式和批评方法，以及其在文学创作中的应用和影响。

中国现当代文学专业还关注中国现当代文学与其他文学体系的交流与对比。

研究者通过对中国现当代文学作品与外国文学作品的比较，探讨不同文学体系之间的异同和互补，进一步拓展了中国现当代文学的研究领域。

中国现当代文学专业的学习和研究对于理解中国现代文学的发展和特点具有重要意义。

它不仅可以加深对中国文学作品的理解和欣赏，还可以促进中国文学与世界文学的对话与交流，丰富人们的文化视野和审美体验。

中国现当代文学专业是一门宝贵的学科，它通过对中国现当代文学作品和文学理论的研究，揭示了中国文学在不同历史时期的变迁和发展，呈现了中国作家在20世纪以来的创作风貌和思想成果。

通过学习和研究这门学科，我们可以更好地理解和欣赏中国现当代文学的魅力，同时也为我们拓展了文化视野和思维方式，提升了个人的综合素养。

《文学制度研究：中国现当代文学研究的新维度西方文学对中国现当代文学的影响》摘要：当代文学更有文学制度的参与，因此，对当代文学的逼视，没有比文学制度的视角更能看清当代文学生成的真实面影，把制度引入文学研究，这实际上是拓展了一个新的维度、一种新的研究思维和空间，也由此引出一系列新问题，产生一些新的看法，事实上，文学的制度研究给我们的视野是多重的，把文学制度当成一种方法、一种工具，深入开展文学制度本身的研究20世纪中国文学无疑是中国文学发展的独特历史时期，这不仅表现在它截然有别于传统文学，更重要的是文学制度参与了20世纪中国文学的建设过程，以文学制度探讨20世纪中国文学是我们不能忽视却又是过去未曾注视的领域，显然具有拓展学术空间的意义。

几年前，王本朝就提出并采用文学制度这一命题来研究中国现当代文学，并相继出版了《中国现代文学制度研究》(西南师范大学出版社，2002年4月)与《中同当代文学制度研究》(新星出版社，2007年6月)，连同他发表于《文学评论》、《文艺研究》等刊物的一系列论文，能够看到他在文学制度领域里的思考和收获。

就“制度”的使用频率看，人们多用它来指涉政治制度、经济制度、社会制度等，而文学似乎远离政治、经济领域，因此，它常被看作与制度无关的独立的语言艺术。

事实上，文学与制度的纠缠，以及制度对文学的干预与渗透比我们想象的要深刻而复杂得多。

中国现代文学在其发展过程中逐渐形成了自身的文学制度，作家的创作、文学文本、读者的阅读与文学的生产、流通、消费发生着紧密联系，现代文学作家的职业性和社团归属，作品传播对报刊和出版以及文学批评、文学论争、文学审查和文学奖励的参与，就形成了中国现代文学强大的制度力量。

文学制度是文学与社会关系的表征形式，它表明文学没有绝对的自由，必定受制于制度。

当代文学更有文学制度的参与，因此，对当代文学的逼视，没有比文学制度的视角更能看清当代文学生成的真实面影。

正如王本朝指出，中国社会主义文学是历史上前所未有的一种新型的文学，而中国当代文学的生长与形成无疑必须体现社会主义这一意识形态性质。

中国现当代文学专业介绍中国现当代文学专业是一门研究中国现当代文学作品和文学理论的学科。

它涵盖了中国文学的各个领域，包括小说、诗歌、散文、戏剧等。

本文将从以下几个方面介绍中国现当代文学专业。

一、学科概述中国现当代文学专业是文学学科的重要分支之一。

它的研究对象是中国20世纪以来的文学作品和文学现象，涵盖了上百年来的文学发展历程和文学思潮。

通过对作品的鉴赏和分析，以及对文学理论的研究，可以深入了解中国现当代文学的内涵和特点，揭示作品背后的时代背景和思想内涵。

二、研究内容中国现当代文学专业的研究内容丰富多样。

首先是对经典文学作品的研究，如鲁迅、茅盾、老舍等作家的作品，这些作品对中国现当代文学的发展和影响具有重要意义。

其次是对新时期文学现象的研究，如新诗、新小说、新散文等，这些作品反映了中国社会的变革和文学的创新。

此外，还可以研究中国当代文学的理论问题，如文学批评、文学思潮、文学流派等，这些理论研究可以为对文学作品的理解和解读提供更深层次的思考。

三、学科特点中国现当代文学专业有以下几个学科特点。

首先，它是一门综合性学科，融合了文学、历史、哲学等多个学科的研究方法和理论。

其次，它是一门实践性学科，要求学生具备扎实的文学鉴赏能力和文学写作能力。

同时，还要求学生具备一定的历史和社会背景知识，以便更好地理解和解读文学作品。

最后，中国现当代文学专业注重理论与实践的结合，培养学生独立思考和批判性思维的能力，以及对文学现象和文学理论进行深入研究的能力。

四、就业前景中国现当代文学专业的就业前景广阔。

毕业生可以从事教育、研究、编辑、出版等多个领域的工作。

在教育领域，毕业生可以从事高中、大学的文学教学工作，或者从事文学研究和文学批评的工作。

在编辑和出版领域，毕业生可以从事文学类杂志、报纸、出版社的编辑工作，或者从事文学作品的翻译和推广工作。

此外，还可以选择从事文化传媒、艺术管理等相关领域的工作。

中国现当代文学专业是一门充满挑战和机遇的学科。

中国现当代文学研究的理论与方法摭谈作者：张相宽来源：《科技风》2019年第35期摘要：中国现当代文学作为人文学科的重镇之一，其丰厚复杂与纷纭变化对研究者提出了前所未有的挑战。

而要想独具只眼，在乱花迷眼的文学表象下探索其本质就需要具有广阔的视野与科学的方法。

深潜文学传统，汲取民族营养，开拓世界眼光，借鉴世界经验，着眼当下，了解前沿，同时认准方向，聚焦深入是现当代文学研究的立根之本与必由之路。

关键词：中国现当代文学;理论;研究方法中国现当代文学作为人文学科的重镇之一，作为在古老深厚的传统文学基础上成长起来又有了百年历史的复杂而丰富的文学样态，作为深受世界文学特别是西方文学影响而由传统向现代嬗变的文学样态，它的丰厚与变化对研究者提出了前所未有的挑战。

而要想独具只眼，在乱花迷眼的复杂的文学表象下探索其本质就不能忘了传统，这是我们文化、文学的根。

世界越来越小，中国现代文学受世界文学思想、艺术技巧的影响也越来越大，甚至随着中国现当代文学的成熟和强大，它对世界文学的影响也会越来越受人瞩目，所以，研究中国现当代文学也需要有世界眼光，掌握世界特别是西方文学理论，熟悉其文学现象。

当然，作为一个学者，着眼当下，了解前沿是必不可少的意识和基本素养。

同时，更要掌握基本的学术要求，认准自己的方向，聚焦深入，小题大做，口子可以开得小一些，但要作深作透。

一、深潜文学传统，汲取民族营养1917年1月胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》揭开了文学革命的序幕，紧接着陈独秀发表《文学革命论》，1918年5月鲁迅发表《狂人日记》，这些文学先驱者们更是在1919年借着“五四运动”的大势将文学革命推向高潮，而中国文学也由此迈上了现代化的征程。

“时人争论五四文学革命的功过得失，有责其‘断裂’，有赞其‘再生’，主要依据都是五四作家激烈的反传统言论。

但运动的实际进程跟发起运动者的宣言乃至演讲有很大距离，没有理由在这两者之间划等号。

如果说‘断裂’，那也是一种‘脐带式的断裂’，如果说‘再生’，那也是一种‘凤凰式的再生’。

文学理论与中国现当代文学研究文学理论是对文学现象及其规律进行深入研究的学科，是文学研究的基础和支撑。

而中国现当代文学研究则是对中国近现代文学作品进行分析和解读的学科，包括文学批评、文学史研究、文艺心理学等方面。

随着社会的发展和人民生活水平的提高，中国的现当代文学研究也日益受到关注。

这文学理论与中国现当代文学研究的结合尤为重要。

文学理论提供了一系列分析文学作品的方法和理念，为中国现当代文学的研究提供了理论支撑。

西方文学理论对于中国现当代文学研究的影响尤为明显。

西方文学理论的兴起，不仅使中国学者对文学理论的学习产生了浓厚的兴趣，也为他们分析中国现当代文学提供了新的视角和方法。

结构主义、后现代主义、女性主义等学说的引入，使中国现当代文学的研究更加多元化和深入化。

中国自身的文学理论也对中国现当代文学研究发挥了重要作用。

毛泽东的文艺思想和鲁迅的文艺理论不仅对中国现当代文学的创作产生了重要影响，也为中国现当代文学的研究提供了重要的理论基础。

在中国现当代文学研究中，文学理论的运用主要体现在文学批评和文学史研究方面。

通过运用不同的文学理论，研究者可以对文学作品进行深入的解读和分析，揭示出其独特的艺术魅力和时代特征。

通过运用女性主义理论，可以分析女性作家的作品中所体现出的女性意识和女性话语权的追求；通过运用后现代主义理论，可以探究作家在表现方式、叙事结构和文本风格方面的创新和突破。

文学理论还可以为中国现当代文学的文学史研究提供指导和支持。

通过运用文学理论对不同时期的文学作品进行分类和归纳，可以更好地理解和把握中国现当代文学的发展脉络和演变趋势。

通过运用结构主义理论，可以分析中国现当代小说中的叙事结构特点和意义；通过运用意识流理论，可以解读中国现当代诗歌中的感悟和自我反思。

文学理论与中国现当代文学研究是相互依存、相互促进的关系。

文学理论为中国现当代文学的研究提供了理论支撑和方法指导，使研究者更加深入地分析和解读文学作品，揭示出其时代特征和意义。