阅读《海洋中也有“沙漠”》答案
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2022—2023学年度第一学期学业水平测试小学五年级语文试题(时间:90分钟)等级书写把下面的句子写在答题纸相应的横线上。
(要求:笔画准确到位,结构美观;纸面整洁。
)(10☆)我默默享受着这小家伙亲近的情谊。
它索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
卷面书写工整,卷面整洁。
(5☆)基础知识(32☆)一、看拼音写词语,将答案填写在答题纸上。
(6☆)yínɡɡuàn lǎn duòqīnɡxiè输蜜而下miǎn jiānɡɡuōzào qǐn shí强土难安二、补充成语,并按要求完成练习,将答案填写在答题纸上。
(4☆)A.负()请()B.()珍()宝C.()天()地D.心()神()E.()然无()F.诗()画()1.像A成语这样来自历史故事的成语我还知道。
2.从上面的词语中,找出一个与B成语结构类似的词是(填序号)。
三、选择正确答案的序号,填在答题纸的相应位置上。
(16☆)1.下列加点字的注音完全正确..的一组是。
A.允诺.(nuò)间.隔(jiān)数.落(shǔ)默而识.之(shí)B.酵.素(jiào)酬.谢(chóu)矫.正(jiǎo)应接不暇.(xiá)C.榨.油(zhà)凛.冽(lǐn)涨.潮(zhǎng)煞.费苦心(chà)2.“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”中“敏”的正确解释是。
A.聪敏B.灵活C.努力D.勤勉3.下列不属于...中国古代民间故事的一项是。
A.《守株待兔》B.《八仙过海》C.《梁山伯与祝英台》D.《田螺姑娘》4.下面句子中加点词语、俗语运用不恰当...的一项是。
A.小明做事总是畏首畏尾....,结果错失了许多良机。
B.人应该饮水思源....,不要忘记在成长过程中给予自己帮助的人。
C.只要我们提高警惕,就不怕行骗者足智多谋....。
海洋阅读理解与答案(最终版)第一篇:海洋阅读理解与答案(最终版)篇一:海洋——21世纪的希望阅读答案蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航天的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是,海洋发起脾气来,也会无情地()船只,()海堤,()沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长,加上土地沙漠化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。
科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。
潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。
不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。
只有这样,海洋才会乐于做出奉献。
1.把下面3个词语分别填入第1自然段的括号里。
冲垮毁灭掀翻2.从文中找出下列词语的反义词。
讨厌()节约()昂贵()破坏()3.根据短文内容填空。
人们与海洋的关系非常密切,是因为4.本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?①②③5.现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献?1、(1)掀翻(2)冲垮(3)毁灭2、讨厌(喜欢)节约(浪费)昂贵(便宜)破坏(保护)3、人们与海洋的关系非常密切,是因为海洋给人类提供了航天的便利、给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐,人类利用海水的运动来发电。
4、5、答:在开发和利用海洋的同时,保护海洋,珍惜海洋资源。
1、(1)掀翻(2)冲垮(3)毁灭2、讨厌(喜欢)节约(浪费)昂贵(便宜)破坏(保护)3、人们与海洋的关系非常密切,是因为海洋给人类提供了航天的便利、给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐,人类利用海水的运动来发电。
统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题(含答案)统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题(含答案)苏州园林(节选)叶圣陶①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象,我觉得苏州国林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此,谁如果要錾赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映村,讲究近景远景的层次,总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中"的美感,而他们的成绩实现了他们的甩望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样,苏州园林可绝不讲完对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是英术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
作文课王明新阅读答案【篇一:作文课】作文课王明新①今天上作文课,老师说,我先读两篇同学的作文,这两篇作文是我们上一堂作文课布置的作业,作文的题目是《灯光》。
在读这两篇作文之前,我已经征得了这两位同学的同意。
谢谢他们。
②我先读王枣花同学的作文。
③同学们的目光一下子都集中到了王枣花身上。
王枣花是大半年前插班进来的,同学们只知道王枣花是从农村来的,她的父母在这个石油小城里打工,干什么活却不知道。
坐在后排的王枣花低着头,一只手不停地揉搓着胸前的纽扣。
④我的父母都是残疾人,老师开始读王枣花的作文,因此他们在城市里找不到工作,他们只能靠捡废品卖钱。
下午放学后,做完作业我也帮父母去捡废品。
爸爸虽然只有一条腿,但三轮车却骑得很好,载着我和妈妈一路飞驰。
冷风掠过面颊,落叶在车轮下旋转。
那时候城市里的灯光已经亮了,家家户户都吃完了饭坐在电视机前看电视。
我和爸爸妈妈从一个小区到另一个小区,从一只垃圾箱到另一只垃圾箱。
我们先把垃圾箱里的纸箱、木板、废铁丝捡出来,再把城里人装垃圾的塑料袋一个个解开,把里面的矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、装牛奶的纸盒和废纸捡出来,分别装进蛇皮袋中,然后重新把垃圾装好,把垃圾箱周围打扫干净。
城市的夜晚很明亮,但几乎所有的灯光都不是为捡废品的人而亮的,因此妈妈只好准备了一只手电筒,为了节省电池手电筒的光常常很弱,我们只能在手电筒很弱的灯光中捡废品。
只有一个地方除外,这个地方有几个很大的垃圾箱,我们每天都能在这里得到不小的收获。
这几个垃圾箱在一个叫做“阳光花园”的小区里,本来那里离路灯很远,应该很黑,但是离垃圾箱不远的一栋楼房的三楼阳台上总是亮着一盏灯,那盏灯好像是专门为我们而亮的,我知道这当然不是。
因为我们与那户人家素不相识,他们也不知道我们天天来这里捡废品,虽然城市很大人很多,但是谁会去注意捡废品的人呢?就是知道他们也不会为一家捡废品的贫穷外乡人照明。
这很自然。
尽管如此,我们还是要感谢他们,每次捡完废品离开那里的时候,我和爸爸妈妈都会抬起头来看看那户人家,然后才恋恋不舍地离开。
2021年语文版三年级上册语文理解阅读专项考点练习及答案一、阅读短文,回答问题。
海底世界①你可知道,大海深处是什么样的吗?②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。
那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
④海底植物的差异也是很大的。
它们的色彩多种多样,有.褐色的,有.紫色的,还有..红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
⑤海底有山峰,也有峡谷。
这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
(_______)(2)偷偷地或背地里小声地说话。
(_______)2.把海底动物和它们的活动特点相对应。
(只填写数字序号)A.海参 B.梭子鱼 C.贝类 D.乌贼和章鱼(1)巴在轮船底下旅行(________)(2)靠肌肉伸缩爬行(________)(3)利用水的反推力迅速后退(________)(4)每小时能游几十千米(________)3.写出第③自然段的关键句。
_____________________7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。
沙漠也有鱼和虾阅读答案【篇一:西师大版四年级语文下册期中复习教案】1、复习巩固本单元多音字、形近字、易错字和重点词语、难理解词语;2、强化本单元重点句段的理解、背诵,形成网状,能纵横进行比较;3、感悟本单元课文带给我们的阅读启示,并能灵活运用。
重点难点:强化本单元重点句段的理解、背诵,形成网状,进行纵横比较,进而感悟本单元课文带给我们的阅读启示,并能灵活运用,使课内与课外有机结合起来。
教学过程:一、设疑自探1. 同学们,古人云:“温故而知新。
”这节课我们将对第一单元进行综合复习。
希望同学们通过本节课的复习,能有新的收获。
大家有信心吗?2. 你们认为我们该从哪些方面进行综合呢?(板书:字词、句子、段落、阅读、口语交际、习作)那这节课我们就从先字词、句子、段落、阅读这四个方面进行综合。
3.请看自探提纲:自探提纲:请同学们结合本单元所学课文,简要填写下表(可以用符号代替):课题难记的字重点词词语重点理句子重点段落《你好!新年》《爱因斯坦和小女孩》《我家的园子》《校园交响乐》建议:填完后对于难写的多写几遍;重点背诵的句段一定要大声读一读、背一背。
4.学生自主探究,教师巡视指导。
二、解疑合探1、请同学们合上课本,老师要检测一下大家是否掌握住了重点字词。
雪橇憔悴辅导绒毛搁放溢出踱步(指名默写)在本单元有这样几个字,在字形、字音上大家都很容易错,请看大屏幕:(绒憔悴)2、你找出来的难理解的词语有哪些呢?淙淙流淌一塌糊涂一字不差生机勃勃我们不但要关注字面上难理解的词,更要注意梳理在文中含义深刻的词语。
3、大家找的重点句子都能背诵下来吗?现在我们举行一个背诵接龙活动,看哪一小组接的最好!(1)指名背诵《你好!新年》的1、2小节。
读背并仿写。
它带来_____,给__________它带来_____,给__________它带来_____,给__________它带来_____,给__________(2)生背诵“语海拾贝”中的12个词语。
2022届陕西省西安市西安中学阎高蓝周临鄠六区高三下学期联考文综地理试卷(三)一、单选题(2022高三下·西安模拟)下图为我国古陆上丝绸之路和古海上丝绸之路线路示意图。
泉州是宋元时期海上丝绸之路的起点,商业繁荣,是当时著名的国际贸易中心,号称东方第一大港。
当地手工业发达,制造的水密隔舱结构帆船,代表了当时最先进的造船工艺。
据此完成下面小题。
1.泉州港在宋元时期成为东方第大港的主导因素是()A.经济B.技术C.资源D.政治2.古代贸易船队从泉州出发到印度洋沿岸国家最适宜出港时间可能是()A.1月B.4月C.7月D.10月3.与古陆上丝绸之路相比,古海上丝绸之路的优势是()A.开发难度小B.贸易量大C.安全性高D.机动灵活【答案】1.A2.D3.B【知识点】季风环流;交通运输布局的一般原则与区位因素;交通运输与区域发展的互相影响【解析】【点评】泉州港是中国福建省泉州市境内的港口,位于泉州市东南晋江下游滨海的港湾,区域北至泉州湄洲湾内澳,南至泉州围头湾同安区莲河。
宋元两朝时期,以泉州为中心的航海贸易为龙头,与亚洲海域“北洋”、“东洋”、“西洋”实现了连接与互动,形成了东方世界的海洋经济圈。
1.由材料“商业繁荣,是当时著名的国际贸易中心”可知,宋元时期泉州经济繁荣,对外贸易发达,所以航运业发展很快,成为东方第一大港,A正确;技术、资源、政策都不是导致泉州港成为东方第一大港的主要因素,BCD错误。
故答案为:A。
2.由材料可知,古代航海的船只为帆船,主要依靠风力推动风帆。
10月亚洲高压势力增强,泉州盛行偏北风,便于利用风力和海流航行,D正确;1月、4月、7月该地以及印度洋地区受冬季风影响较小,不利于泉州出发到印度洋沿岸地区,ABC错误。
故答案为:D。
3.古海上丝绸之路线路更长,经过的地区更多,贸易量更大,B正确;海上风浪较大,开发难度较大、安全性更差,AC错误;陆路交通更加机动灵活,D错误。
故答案为:B。
2025届高三九月份调研测试语文(答案在最后)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:当我们谈文化史上的中国地理时,指涉的不是一个有清楚边界的行政版图,而是那个孕育出中国核心文化的自然地理空间。
因为文化系统的范围和行政单位的版图是不同的,后者有明确的边界以表示主权的所属,而前者不可能有显然可见的界限。
中国核心文化地区,位于欧亚大陆的东南部,北边是沙漠和草原,西边是高及天际的高山与高原,东边和南边面对大海。
整体看来,中国对外以高山峻岭、沙漠、海洋为界,尤其是北边的沙漠和西边的高山、高原这两大屏障,使得中国的世界是望向东南的。
然而,文化史上的中国地理,并不只是看向一个方向,而是四方八面各个地区都自成格局,各有创新,也有交流。
这一情形,造成中国文化发展的复杂面貌:既能始终呈现各个地区的地方性特色,同时又能在小异之上颇见大同。
蒙古地区横跨中国的北方,草原上的牧人逐水草而居;而东北地区,有大河和密集的大树林,那里的居民靠渔猎为生。
草原牧人与东北森林居民是最早相互接触和交流的族群,他们生活习惯的不同之处是森林居民多定居;相同之处是都靠牧、猎为生,都能跨马作战驰骋千里,攻伐其他地区的居民。
农牧的分界线,即是长城所经之处。
黄河流经黄土高原和黄土平原。
黄土平原上的居民,背向青天脸向地,艰苦求生,每一份粮食都是靠自己的汗水换来的。
土地要经过耕耘成为熟地,双手上的厚茧缝里充满了黄土,因此他们坚定地固守在家乡,不愿迁移。
他们吃苦耐劳、安土重迁,心态比较保守,但在南方长江流域的他们的邻居就不一样了。
长江经过高山以后,流入丘陵,穿过四川的峡谷,奔向有着湖泊和小河流的大平原。
丘陵山林里有足够的粮食,湖泊和河流旁有许多肥沃的土地,所以这个地区居民的生活是快乐的,心态是活泼的,他们愿意变动,也不在乎变动。
他们的歌唱有如树林里的清风和溪谷里的流水。
北方的黄河文化孕育了循规蹈矩、守分安命的儒家;在南方,出现的却是多思辨,甚至是辩证式的老子和庄子,他们对宇宙充满了问题。
个人收集整理-仅供参考 1.徐汇区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、 文言文(42分)(一) 默写(18分)1.随军直到夜郎西2.月上柳梢头3.一点飞鸿影下4.八百里分麾下炙5.千载谁堪伯仲间6.回看射雕处(二)诗词理解(4分)7.形容伤心悲痛到极点地人.这里指漂泊天涯、极度忧伤地旅人.8.B(三)课内文言阅读(9分)9.亚圣 孟母三迁 孟母断织10.(如果)一天晒它,十天冻它,没有能够生长地11.凡事要专一,不能三心二意(四)课外文言阅读(12分)12.(1)讨伐、进攻 (2)下雨13.D14.善于进言15.双方争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利.二、现代文(共48分)(一)《海洋中也有沙漠》(22分)16.比喻 生动地体现了海洋中低氧、缺氧造成地部1徐汇;2长宁;3闸北;4浦东;5杨浦;6普陀 ;7静安;8嘉定;9虹口;10卢湾;11崇明;12金山; 13松江;14宝山;15奉贤;16闵行;17黄浦分地区没有生物,缺乏生机地现状.17.C18.不应删去.海水温度升高导致海洋沙漠化,而海洋沙漠化地同时也导致海水温度升高,两者相互影响,形成恶性循环,更说明海水温度升高地危险性.b5E2R。
19.全球气候变暖海水溶解氧地能力下降海水水层屏障现象恶化20.(1)海洋生物地生存空间减小将不得不为争夺新地生存空间而展开残酷地竞争(2)以来海洋生存地区地人们将无所依靠(二)《话说父亲》(25分)21.暄22.坚忍(坚守、坚持)23.(1)人艺地男演员们自发看护住院地父亲(2)演员们拿父亲这个导演地糊涂事打趣24.职权/职位/权势 "恍恍然""怅怅然"都是叠词,更突显出了其他退休老人地失落、茫然.而父亲恰恰与他们相反,强调他活得充实而有趣味.p1Ean。
25.要点:既糊涂又不糊涂.糊涂:生活琐事,待人接物,对名利等;不糊涂:对革命、艺术,真诚待人,对书本(知识)地渴求DXDiT。
句式变换及答案一、初中语文试卷句式变换1.把下面的三个短句变换成一个长句。
(可以增删词语,不得改变原意)①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
2.阅读下面的文字,完成小题。
生活是一本书,在shè世未深时,我们都是这本书的读者;而经过了风雨,融入了红尘,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩。
不要抱怨生活给予了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折。
磨难和挫折其实是人生的酿造过程,幸福就是那坛陈年老酒,细品慢zā,定会品出香醇甜美。
少点怨艾,多点微笑。
微笑着,唱响欢乐的歌谣,去面对挫折,去品味孤独,去战胜忧伤。
(1)根据拼音写出汉字,给划线的字注音。
shèzā________________世未深细品慢________怨艾(2)文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。
(3)“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。
(4)将画线的句子改写成一个单句。
(要求:符合语境,不改变句子原意)3.学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)你所在的八(1)班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,你将怎么对方老师说?(2)班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。
请你阅读下面的材料,帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代,我们越来越明显地感到年味淡了,其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。
作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节,与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传,历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句,并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。
而现在的情况是,如今传统节日显然缺少了其文化内涵。
阅读《海洋中也有沙漠》一文,完成9~12题。
(共11分)
①提起寸草不生、荒无人烟等词汇,人们会马上想起干旱缺水的沙漠。
不过科学家最近发现,在海洋中同样存在一些地方,在那里,动植物都不见踪影,可谓是海洋中的沙漠地带。
②在热带南太平洋地区,大约有一半的地方,其面积比整个欧洲的面积还要大,由于缺乏营养盐而导致海洋中的浮游植物无法生存,使这里成为不毛之地,从而被称为海洋中的沙漠。
海洋沙漠被称为海洋低氧区、海洋缺氧区,或者海洋死亡区。
③2006年,联合国环境规划署(UNEP)在北京召开的大会上发布了,《2006年全球环境展望年鉴》,该报告称,海洋沙漠数量已经达到了200个,在过去两年中增长了34%。
自从上个世纪70年代以来,海洋沙漠的数量和面积一直在扩大。
④梦科学家认为:造成海洋沙漠面积扩大的原因可能是全球气候变暖。
因为研究早已表明,全球变暖会导致海洋水温升高,而海水升温后溶解氧的能力会有所下降。
研究证明,这种现象与海水温度日益升高有密切关系。
在0摄氏度的时候,1千克海水可以携带大约l0毫升的溶解氧,但如果温度升高到25摄氏度,l千克海水携带的溶解氧就减少到4毫升。
根据不久前美国研究人员发表的一项研究报告显示:这种海洋沙漠扩张化同时导致海水表面温度平均每年递增1%,相当于0.02摄氏度到0.04摄氏度。
海水升温还使不同水层屏障现象更加恶化,阻止深度海域的营养物质上升到达海洋表面向生物提供食物。
⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表层,水温常年平均为27摄氏度左右,但由于没有上升流将深海中含有高营养盐的海洋底层冷水带到表层海水,再加上海洋的层化作用,导致表层海水中营养盐极端缺乏,因此这里作为海洋食物链基础的浮游生物的数量也极少。
全球气候变暖导致海洋洋流的变化,在许多热带海洋区域,海洋层化现象进一步加剧,导致海洋沙漠化的区域进一步加大,这种现象引起各国科学家的极大关注。
⑥由于海洋中缺少氧气的死亡区——鱼类和海洋植物的墓地快速增长,正逐渐威胁着地球的健康。
受全球变暖影响,海洋沙漠面积正在逐渐扩大,已危及许多海洋生物的生存。
如果全球气温继续升高,就可能给海洋生物以及依赖海洋生存的地区的人们带来严重后果。
随着海洋沙漠不断扩大,海洋生物的生存空间减小,许多物种被迫离开深海栖息地前往含氧充足的海域,这意味着它们将不得不为争夺新的生存空间而展开残酷的竞争。
(选自《参考消息》,有改动)
9.第④段画线句子在0摄氏度的时候,1千克海水可以携带大约l0毫升的溶解氧,但如果温度升高到25摄氏度,l千克海水携带的溶解氧就减少到4毫升用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
说明方法:
作用:
10.下面两句话中加点词语能否去掉?为什么?请任选一句,结合语境简要回答。
(2分)
①提起寸草不生、荒无人烟等词?[,人们会马上想起干旱缺水的沙漠。
②再加上海洋的层化作用,导致表层海水中营养盐极端缺乏,因此这里作为海洋食物链基础的浮游生物的数量也极少。
我选( )句: 11.为什么说全球气候变暖可能是造成海洋沙漠面积扩大的原因?请仔细阅读选文④⑤
段,分点概括。
(3分)
答: 12.结合选文最后一段内容,简述加点字严重后果是指怎样的后果?针对全球气候变暖,结合你的生活经验,说说你能做些什么。
(3分)
答:
答案:9.列数字和作比较。
具体说明了海水升温后溶解氧的能力有所下降。
10.①不能去掉。
马上就是立即,表现出人们反应之快,说明了人们对干旱缺水的沙漠寸草不生、荒无人烟的特点留下的印象之深刻,体现了语言的准确性。
②不能去掉。
极端一词说明了缺乏的程度严重,也说明了海水温度高、海洋的层化作用对表层海水中营养盐的影响大,体现了语言的准确性。
11.示例:①海水升温后溶解氧的能力下降。
②海水升温使水层屏障现象恶化,阻止营养物质上升。
③洋流的变化,加剧了海洋层化现象。
12.导致海洋生物大量减少;依赖海洋生存的地区的人们失去生计,无法生存。
大力宣传全球气候变暖的危害;劝说亲友购买小排量汽车;写信给相关工厂劝说减少废气排放;参与植树造林。
(其他答案合理即可)。