1五年级上学期信息技术《图片的采集与处理》教案
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五年级上学期信息技术
《图片的采集与处理》教案
第1课时
20120903
教学目标
1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。
2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。
3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。
教学重点
1.图片素材的采集与处理方法。
2.根据主题信息采集相关的素材。
教学难点
根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。
教学准备
1.学生操作原材料。
2.视频教程。
3.安装豪杰超级解霸安装
教学方法
1.以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。
教学过程
第一课时：
新知园：
一、采集图片素材方法
1.网上很多素材网站提供大量的图片素材可供选用。
教师示范：
A．打开IE浏览器。
B.在搜索网页的输入框中输入：关键字或词，开始搜索。
注意要选择图片标签。
C.把找到的图片保存在指定的文件夹中。
注意要把找到的图片存放在自己的文件夹中。
养成收集和整整资料的习惯。
网上搜索的步骤：
/s/blog_3ff9a05b01000aln.html
学生练习：在网上收集图片，并保存到自己的文件夹中。
2.利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入计算机。
教师演示怎么用数码相机照像，并导入电脑中去。
也可以要表现好的学生照像，教师再导入电脑。
3.利用扫描仪将图片扫描到计算机中。
教师演示：
扫描仪将图片扫描到计算机中，在投影中让学生看到。
二.处理加工图片素材
常用的加工工具软件：画图工具、ACDSee、Photoshop等软件把图片加工一下。
我们用ACDSee来处理图片。
视频教程如下：
图片形状的加工视频教程：
/s/blog_3ff9a05b01000alo.html 处理后的结果如图：
教师示范：
1．打开豪杰超级解霸。
2．播放MPEG视频
3．熟悉四个截取视频的按钮
A．循环播放按钮B。
开始点C。
结束点D。
保存视频
4．播放线
5．截取视频范围的调整。
6．保存文件。
保存在自己的文件夹中。
7．演示自己截取的视频文件。
学生操作：
1. 截取视频范围的调整。
2.保存文件。
保存在自己的文件夹中。
3.演示自己截取的视频文件。
试一试：祖国大好河山是我们宝贵的资源，你都了解多少呢？能否也试着为它们作个图文并茂的宣传页？
大显身手：今天做一个电子报评比，用你熟悉的方式广泛搜集素材，再对它们进行合理加工处理，制作电子板报，展示给全班同学。
看谁的电子板报最精彩！
课堂评价标准：
1.主题明确。
作品应该有目的性的、针对性，表现的主题思想让读者一目了然。
2.文本图片素材丰富。
主题靠内容来体现，选取贴切、丰富的素材，才能明确主题。
3.素材处理合理。
对素材进行交流加工处理后才能恰到好处地衬托主题。
4.操作熟练。
素材的搜集和加工是制作多媒体的准备阶段，学生要有熟练操作基本功。
教学反思：丰富的素材需要精选和处理，处理方法的学习是幻灯片的重要内容。
