第三框唱想自信之歌_七年级政治教案第三框唱想自信之歌一、教学目标：通过教学使学生：看到自己的进步，发现自己的长处；理解自信心与实力之间的关系；告诉学生个人自信与民族自信的关系。
二、教学重点：树立自信的方法三、教学难点：如何更全面、更客观地认识自我。
四、教学方法：对照分析法、举例法五、课时安排：2课时六、教学过程：故事导入：《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。
朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。
上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”说明：问：上帝做错了吗？学生回答，教师总结：每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。
其中主要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。
事例：曾经听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。
生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。
”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。
自信是人们成功与成材不可缺少的一种重要的心理品质。
如果一个演讲者对自己缺乏信心，害怕听众，他就肯定讲不好；一个运动员假如害怕他的对手，他就不可能取胜；一个战士若是害怕上战场，他就不会成为一名将军。
所以，自信是迈向成功的第一步。
[讲授新课]三、唱响自信之歌（板书）1、看到进步与长处（板书）思考课本问题：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从声身后右侧伸展出来的，非常难看。
第三框唱想自信之歌第三框唱想自信之歌一、教学目标：通过教学使学生：看到自己的进步，发现自己的长处；理解自信心与实力之间的关系；告诉学生个人自信与民族自信的关系。
二、教学重点：树立自信的方法三、教学难点：如何更全面、更客观地认识自我。
四、教学方法：对照分析法、举例法五、课时安排：2课时六、教学过程：故事导入：《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。
朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。
上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”说明：问：上帝做错了吗？学生回答，教师总结：每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。
其中主要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。
事例：曾经听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。
生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。
”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。
自信是人们成功与成材不可缺少的一种重要的心理品质。
如果一个演讲者对自己缺乏信心，害怕听众，他就肯定讲不好；一个运动员假如害怕他的对手，他就不可能取胜；一个战士若是害怕上战场，他就不会成为一名将军。
所以，自信是迈向成功的第一步。
[讲授新课]三、唱响自信之歌（板书）1、看到进步与长处（板书）思考课本问题：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从声身后右侧伸展出来的，非常难看。
《唱响自信之歌》第一课时教学设计【教学目标】1．知识目标明确发现自己的长处是自信的基础。
2．能力目标加强自我评价的能力。
3．情感、态度与价值观目标看到自己的进步，发现自己的长处。
【教学重点】看到自己的进步与长处。
【教学难点】增强自信心。
【教学方法】讲授。
【教学课时】2课时。
【教学过程】第1课时【导入新课】方法一：播放动画：盲人与一千根琴弦一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。
后来，有人告诉他，从现在开始弹琴，弹断一千根琴弦，眼睛就好了。
他信以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实了，人也变得乐观起来，甚至不再想自己是个瞎子。
一千根弦弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医了。
因为他已对生活充满了自信，意识到自己有很多潜力，完全可以弥补身体上的不足，使生活充满情趣和欢乐。
思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？盲人从最开始的四处求医想治好自己的眼睛，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力，完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活充满情趣和快乐。
他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。
同学们，你对自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和探究的内容。
方法二：（备选）故事导入：有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武装地来到自家后院。
“我是世界上最伟大的打击手。
”他自信满满地把球往空中一扔，用力挥棒，但却没有打中。
他毫不气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我是最厉害的打击手。
”他再次挥棒，可惜又落空了。
他愣了半晌，仔仔细细地将球棒和棒球检查了一番。
他站了起来，又试了一次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。
”然而，他第三次尝试又落空了。
“哇！”他突然跳了起来，“原来我是第一流的投手！”小男孩一次又一次地失败，但他却没有气馁，而是更加自信了。
同学们，你对自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和探究的内容。
