《唱响自信之歌》参考课件2

思考： 思考：一个人的自信与国家 又有什么关系呢？ 又有什么关系呢？ 我们只有把个人的命运与祖 国的发展结合在一起， 国的发展结合在一起，我们的自 信才有坚如磐石的根基。 信才有坚如磐石的根基。一个人 如果没有民族自信心， 如果没有民族自信心，他的自信 就没有任何意义和价值。 就没有任何意义和价值。
“亚洲有我，中国有我” 亚洲有我，中国有我” 亚洲有我
想一想： 想一想：刘翔的这句话体现出了作为 一个中国人的什么品质？ 一个中国人的什么品质？
我是中国人
1931年 吉鸿昌将军赴美“考察” 那时候， 1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中 国人被西方人看作“劣等民族” 国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也 看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹， 看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职 员知道他是中国人，竟轻蔑地说： 中国， 员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪 我不知道，哈哈……” 随行的使馆参赞也埋怨他不 里?我不知道，哈哈 该暴露自己是中国人，还说： 只要说‘ 该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本 就什么事都好办了。 吉鸿昌顿时怒不可遏， 人’，就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏， 当面斥责道： 什么!你要自称是日本人? 当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌 决不这样做!我是顶天立地的中国人! 他回到住处 他回到住处， 决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当 即制作了一块木牌子，上面写道： 我是中国人” 即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”， 佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。 佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做 个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、 个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严 而抗争。 而抗争。
在过去，欧美选手习惯于用传统的眼光看中国、 在过去，欧美选手习惯于用传统的眼光看中国、 看亚洲选手。以前，田径跨栏项目一直是美国人的天 看亚洲选手。以前， 刘翔成功地虎口拔牙，夺取了奥运会冠军， 下，刘翔成功地虎口拔牙，夺取了奥运会冠军，把外 国人“中国净出国内比赛好手”的讥讽丢进了太平洋。 国人“中国净出国内比赛好手”的讥讽丢进了太平洋。 “外国人都以为我们在径赛的短距离项目上不如 欧美。但这次我却用冠军回击了他们的说法， 欧美。但这次我却用冠军回击了他们的说法，今后我 还会和教练很好地配合，证明‘亚洲有我， 还会和教练很好地配合，证明‘亚洲有我，中国有 我’，”刘翔自豪地说。 刘翔自豪地说。 北京奥运会的时候，我刚好二十五岁， “北京奥运会的时候，我刚好二十五岁，那将 是我的黄金时间。机会需要自己把握， 是我的黄金时间。机会需要自己把握，我相信我能把 握好那个机会。我相信， 握好那个机会。我相信，今后我的运动生涯将创造更 多的奇迹回报祖国。 多的奇迹回报祖国。”
漂亮的“三级跳”
1999年，16岁的刘翔正式成为孙海平的弟子，此时的 年 岁的刘翔正式成为孙海平的弟子， 岁的刘翔正式成为孙海平的弟子 刘翔全身运动神经像是被激活了一般，仅练110米栏不到 米栏不到3 刘翔全身运动神经像是被激活了一般，仅练 米栏不到 个月，刘翔首次公开亮相，参加了全国田径大奖赛， 个月，刘翔首次公开亮相，参加了全国田径大奖赛，并以 14.19秒的成绩取得第三名，让国内田坛为之一震。同时， 秒的成绩取得第三名， 秒的成绩取得第三名 让国内田坛为之一震。同时， 刘翔也完成了他运动生涯中的第一个小小的“三级跳” 刘翔也完成了他运动生涯中的第一个小小的“三级跳”—— 当时连三级运动员都不是的刘翔直接越过二级、一级， 当时连三级运动员都不是的刘翔直接越过二级、一级，达到 运动健将级别。 运动健将级别。 接下来的3年征战中 年征战中， 接下来的 年征战中，刘翔一年一个台阶再次上演了漂亮 三级跳” 年世界青年锦标赛第四名； 的“三级跳”：2000年世界青年锦标赛第四名；2001年全 年世界青年锦标赛第四名 年全 运会、东亚运动会、世界大学生运动会冠军； 运会、东亚运动会、世界大学生运动会冠军；2002年瑞士 年瑞士 洛桑国际田联一级大奖赛，他以13.12秒的成绩打破了由美 洛桑国际田联一级大奖赛，他以 秒的成绩打破了由美 国人保持了24年之久的 年之久的13.23秒的世界青年纪录。 秒的世界青年纪录。 国人保持了 年之久的 秒的世界青年纪录
有优点才能有自信， 有优点才能有自信，有自信 才能有成绩，有成绩就会更自信。 才能有成绩，有成绩就会更自信。 成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。 成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今 天比昨天做得好一点，也是成绩， 天比昨天做得好一点，也是成绩， 因为我们进步了。 因为我们进步了。只要留心就能 发现，我们每天都在进步。 发现，我们每天都在进步。
短短3年时间， 岁的刘翔将自己从 短短 年时间，19岁的刘翔将自己从 年时间 一个对跨栏知之甚少的懵懂少年， 一个对跨栏知之甚少的懵懂少年，打造 成了一个备受世人瞩目的世界排名第四 的田坛新星！ 的田坛新星！ 这次世界青年纪录的刷新， “这次世界青年纪录的刷新，让刘翔 米栏运动有了更深层的领悟。 对110米栏运动有了更深层的领悟。赛后， 米栏运动有了更深层的领悟 赛后， 刘翔在赛场上激动得直翻跟斗！ 刘翔在赛场上激动得直翻跟斗！自那以 刘翔真正爱上了这项运动， 后，刘翔真正爱上了这项运动，且更加 努力了。 着迷’ 努力了。用‘着迷’来形容一点都不过 刘学根说。 分。”刘学根说。 想一想： 想一想：什么让刘翔对跨栏越来越着迷 ？
1999年 中国留美学生王渊因品学兼优并展现 1999 年 ， 中国留美学生 王渊因品学兼优并展现 出领导才能， 被评为1999 年总统学者奖候选人。 1999年总统学者奖候选人 出领导才能 ， 被评为 1999 年总统学者奖候选人 。 该 奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。 奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣 。 王渊 在吉鸿昌、 一开始很高兴， 在吉鸿昌、王渊的身 一开始很高兴 ， 但当她得知获奖人必须是美国公民 上，体现了作为一个中国 就决定放弃这次机会， 表示“ 时 ， 就决定放弃这次机会 ， 表示 “ 不愿意拿国籍换 人的哪些宝贵品质？ 人的哪些宝贵品质？ 一个奖” 当记者问她是否一辈子不入美国籍了， 一个奖 ” 。 当记者问她是否一辈子不入美国籍了 ， 她点点头， 紧接着说： 她点点头 ， 紧接着说 ： “ 我觉得当中国人没什么不 以自己是中国人为荣” 好。”她“以自己是中国人为荣”。 上街买电器，王渊会要求父母他们买“ 上街买电器，王渊会要求父母他们买“Made in China”的产品 理由是： 的产品， China 的产品 ， 理由是 ： “ 如果我们中国人都不买 中国产品， 怎能指望别人会买呢？ 中国产品 ， 怎能指望别人会买呢 ？ ” 在谈到未来的 打算时， 王渊表示， 打算时 ， 王渊表示 ， 她计划先在哈佛大学拿到法律 学和经济学博士学位， 然后“ 为中国做一些事情” 学和经济学博士学位 ， 然后 “ 为中国做一些事情 ” 。
3、做自信的中国人（自信的升华） 做自信的中国人（自信的升华）
我们只有把个人的命运与 祖国的发展结合在一起， 我们的自信才有坚如磐石 的根基。一个有强烈民族 自尊心的人，必定会时时、 处处自觉展示中国人的气 度和风采，不会做出有损 国格的事情。
看到自己的进步与长处
如何做一个自信的人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
增强信心与实力
相信我，没错的！
畅所欲言 刘翔冲刺的画面和 朴实的话语给你怎 样的震撼与感想？ 样的震撼与感想？
三、唱响自信之歌
追风少年
小时候，调皮的刘翔特别好动， 小时候，调皮的刘翔特别好动，运动天赋在上 小学时就已初现端倪。 小学时就已初现端倪。在上海市普陀区管弄新村小 学读二年级时， 学读二年级时，刘翔一天放学后在学校操场上玩耍 时被学校体育老师仲锁贵“相中” 时被学校体育老师仲锁贵“相中”，仲锁贵像发现 新大陆般地感到惊奇： 新大陆般地感到惊奇：这么小的孩子奔跑竟如此有 大腿间角度打得开，步幅很大且有节奏！ 力，大腿间角度打得开，步幅很大且有节奏！ 从那时起，刘翔就和高年级学生一起训练。 从那时起，刘翔就和高年级学生一起训练。但 当时谁也没想到14年后 年后， 当时谁也没想到 年后，这个喜欢跑步的男孩竟成 了奥运会上为中国开创历史的“世界飞人”。 了奥运会上为中国开创历史的“世界飞人”
做自信的中国人
在当今社会， 在当今社会，我们怎样在日常生活 请问： 请问： 中表现出中国人的自信？ 中表现出中国人的自信？
一个有强烈民族自信心的人， 一个有强烈民族自信心的人，必 定会时时、 定会时时、处处自觉展示中国人的气 度和风采，不卑不亢, 落落大方， 度和风采，不卑不亢, 落落大方，绝 不会做出有损国格的事情。 不会做出有损国格的事情。
学生活动二： 学生活动二：荣誉台
题目 时间 目标 行动 结果 内心体验 那一次，我成功了！ 那一次，我成功了！
2、增强信心与实力 撑起信心的支柱） （撑起信心的支柱）
在人生的战场上， 在人生的战场上， 并不总是强壮的人取胜。 并不总是强壮的人取胜。 但最终取胜的人， 但最终取胜的人，一定 是那些认为自己能胜的 人。
想一想： 想一想：刘翔少年时有什么特长被体育老 师发现？ 师发现？
学生活动一：优点“轰炸” 学生活动一：优点“轰炸”
以小组为单位 每组指定一名同学作为找优点的对象 自我找优点与小组其他成员给其找优点 同时进行 先由自己陈述所找优点，然后由小组其 他成员陈述。
1、看到进步与长处（自信的基础） 看到进步与长处（自信的基础）