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中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定新华社北京10月28日电中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定（2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过）为贯彻落实党的十八大作出的战略部署，加快建设社会主义法治国家，十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题，作出如下决定。
一坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系二完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施三深入推进依法行政，加快建设法治政府四保证公正司法，提高司法公信力五增强全民法治观念，推进法治社会建设六加强法治工作队伍建设七加强和改进党对全面推进依法治国的领导一、坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。
面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
我们党高度重视法治建设。
长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，提出为了保障人民民主，必须加强法治，必须使民主制度化、法律化，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，积极建设社会主义法治，取得历史性成就。
2023版材料提升——《为实现中国梦而努力奋斗》1.阅读史料，回答问题。
史料明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面：明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化：明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（1）依据史料和所学知识回答，在2020年10月召开的中共十九届五中全会上“四个全面”战略布局的内涵演化为什么？（2）依据史料和所学知识回答，全面深化改革是何时在什么会议上提出的？（3）依据史料和所学知识回答，全面依法治国是何时在什么会议上提出的？其总目标是什么？（4）依据史料和所学知识回答，全面从严治党是习近平何时何场景提出的？2.史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀均属于历史学科核心素养范畴。
按要求回答问题。
材料一实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。
——习近平2013年3月17日在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话材料二从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
——中共十九大报告《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（1）根据材料一，指出什么是“中国梦”？其基本内涵是什么？（2）材料二中“两个一百年”奋斗目标是什么？材料三新发展理念是一个整体，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，全党全国要统一思想、协调行动、开拓前进。
第三框法治社会课标要求1．法治社会的内涵。
2．建设法治社会的要求、意义。
素养目标1．以“法治如何让生活更美好”为议题，探究法治与生活、法治与道德的关系，认识建设法治社会的重要意义。
2．搜集相关资料，归纳公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障，展望人们在法治国家享受经济生活、政治生活、文化生活、社会生活和优美环境的美好前景。
3．调研周围人们关注的社会问题有哪些并发表见解，如环保问题。
可开展普法志愿服务活动，例如，组织以“法治在身边”为主题的演讲会。
自|主|梳|理知识点 1 法治社会的内涵1．法治社会是指_法律__得到普遍公认和遵从、_社会治理__依法开展、_公共生活__和谐有序的社会。
2．全社会对法治普遍信仰，_实施法治__成为全社会的一致追求。
3．_宪法__和_法律__得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
4．_社会纠纷__依法得到解决，_公平正义__得到切实维护和实现。
知识点 2 建设法治社会1．建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行_全方位__、_长期性__的努力。
2．深入开展_法治宣传__教育，推动全社会树立_法治意识__。
3．提高_社会治理法治化__水平。
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持_各类社会主体__自我约束、自我管理。
发挥_市民公约__、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
4．建设完备的_法律服务__体系。
推进覆盖城乡居民的_公共法律服务__体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
5．健全_社会矛盾纠纷__预防化解机制。
强化_法律__在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
6．建设法治社会具有重大意义。
通过建设法治社会，能够更好地形成全社会_学法__、_信法__、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调_各方利益关系__，有效化解_社会矛盾__，实现社会和谐。
第四课建设法治中国1．知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。
2．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
第一框夯实法治基础知识目标1．了解法治的内涵，理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2．知道全面推进依法治国总目标。
能力目标正确看待法治中国建设中出现的问题。
情感、态度与价值观目标1．体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观。
2．感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
重点法治的意义。
难点法治中国的建设。
教师准备：1．精心制作教材上相关情景幻灯片。
2．认真备课，设置上课提问。
学生准备：1．预习新课中的探究问题。
2．准备新问题在课堂上师生互动环节提问探讨。
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民某某国民法典》。
民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开创了我国法典编纂立法的先河，是推进全面依法治国的重要标志性立法。
民法典是社会生活的百科全书、人利的法律宝典，每位公民的生活和工作、每个企业的设立和运营，都和它息息相关。
编纂一部真正属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。
2014年10月，在党的十八届四中全会上，“编纂民法典”写入《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
编纂民法典采取的是“两步走”。
第一步，制定民法总则，作为民法典的总则编。
2017年3月15日，十二届全国人大五次会议闭幕当天，主席签署第66号主席令，公布刚刚审议通过的《中华人民某某国民法总则》。
主席强调，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。
即将走入中国人生活的民法典，将为保护人民民事权利、实现人民群众对美好生活的向往“护航”。
教师总结：法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。
大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。
