机动车电器与电子控制系统(2012级汽服)备课教案
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* * 教 案 2014～2015学年第一学期
课 程 名 称 汽车电器与电子控制系统
授课班级 2012052B03/04
授 课 教 师 覃维献
职 称 副教授
教师所在系部 汽车工程系
教研室（实验室） 汽车服务工程教研室 * * * * 桂林航天工业学院教案 课程名称 汽车电器与电子控制系统 授课对象 2012级汽车服务工
程专业 课程编号
课程类型 必修课 通识教育课（）；学科基础课（ ）；专业课（√） 选修课 限选课（）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（） 课程教学 总学时数 64 学 分 数 4
学时分配 课堂讲授 56 学时； 实践课 8 学时； 其他 0 学时
教材 和主 要参 考资 料
序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 汽车电器与电子技术 孙仁云/付百学 机械工业出版社 2011 2 汽车电器与电子控制系统 麻友良 机械工业出版社 2013
授课教师 覃维献 职 称 副教授 授课时间 2015年春季学期（周一1/2节；周三3/4节） 教学 目的 要求
通过该课程的学习，学生可以全面了解和掌握普通汽车电路的知识、特点及常用的调整方法，了解与掌握汽车发动机及底盘电控系统的工作原理及工作过程，知道各种传感器的结构和信号参数等，掌握汽车电器与电子控制系统检测维修知识。
教学 重点 难点
1. 汽车供电系统的组成与工作原理； 2. 汽车起动系的组成与工作原理； 3. 汽车点火系的组成与工作原理； 4. 发动机综合控制的内容与实现机理； 5. 汽车行驶安全控制系统ABS/ASR/ESP 6. 车载网络技术 * * 桂林航天工业学院教案 授课时间 第1周 星期1 第1、2节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 绪论 教学目的要求： （1）了解汽车电子技术的发展；（2）掌握汽车电器与电子控制系统分类；（3）掌握电气特点。
教学内容及重点、难点： 1.教学内容 1）汽车电子技术的发展； 2）汽车电器与电子控制系统分类； 3）汽车电气特点； 4）汽车电子技术的发展趋势及面临的挑战。 2.本章重点： 汽车电器与电子控制系统分类及电气特点。 3．本章难点： 汽车电子技术的发展。
教学思路及方法设计： 通过展示一些现代汽车电子图片及视频，引导学生进入汽车电子历史，并分享科技创造汽车之美。
讨论、作业和思考题： 讨论：明天的汽车会是怎么样？ 主要参考资料： 网络：汽车之家，各大主流媒体 * * 课后小结：
桂林航天工业学院教案 授课时间 第1周 星期3 第3、4节 课次 2 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 2.1 蓄电池的构造及工作原理；2.2蓄电池的工作特性及使用与维护 教学目的要求： （1）分析蓄电池的作用，掌握蓄电池的结构及工作原理；（2）分析蓄电池充放电原理及工作特性；（3）了解蓄电池的使用与维护。
教学内容及重点、难点： 1) 蓄电池的作用； 2) 蓄电池的结构与型号； 3) 蓄电池的充放电原理； 4) 蓄电池的工作特性； 5) 蓄电池的使用与维护。 重点：蓄电池的结构及充放电原理。 难点：蓄电池的工作特性。
教学思路及方法设计： 通过一个“着车视频”引导学生思考这个过程中蓄电池的作用，从而一步步推进蓄电池的结构、原理的陈述。
讨论、作业和思考题： 讨论：蓄电池故障的表现现象。
主要参考资料： 网络：汽车之家，各大主流媒体 * * 课后小结：
桂林航天工业学院教案 授课时间 第2周 星期1 第1、2节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 汽车供电系统 2.3新型蓄电池；2.4 交流发电机构造、工作原理及特性 教学目的要求： （1）了解新型蓄电池；（2）掌握交流发电机的结构；（3）掌握交流发电机的工作原理与特性。
教学内容及重点、难点： 1) 新型蓄电池； 2) 交流发电机的结构； 3) 交流发电机的工作原理与特性。 重点：交流发动机的结构；交流发动机的工作原理。 难点：交流发电机的特性。
教学思路及方法设计： 由浅入深，从电磁原理到建立电动势，引导出发电机的结构，并通过动画及视频助教。
讨论、作业和思考题： 讨论：要实现电磁原理并产生感应电流需要哪些部件？
主要参考资料： 姚国平主编，《新世纪汽车电工》，北京理工大学出版社 * * 课后小结： * *
桂林航天工业学院教案 授课时间 第2周 星期3 第3、4节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 汽车供电系统 2.5交流发电机的调节器；2.6交流发电机充电系统的使用与故障诊断 教学目的要求： （1）会分析电压调节器的电路与原理；（2）了解交流发电机充电系统的使用与故障诊断。
教学内容及重点、难点： 交流发电机调节器的作用；电压调节原理与调节方法；电子调节器分类与型号；电子调节器工作过程；调节器信号电压采样方式。 重点：电压调节原理与调节方法；电子调节器工作过程； 难点：电子调节器电路分析，充电系统故障诊断。
教学思路及方法设计： 依据交流发电机特性，引导学生分析调压因素，并通过如何调节的技术手段。并通过动画与视频进行辅助教学。
讨论、作业和思考题： 讨论：汽车供电系统中电压与转速及磁通的关系是什么？如何来控制电压呢？
主要参考资料： 吕玫主编，《汽车电工电子》，人民邮电出版社 课后小结： * * * * 桂林航天工业学院教案 授课时间 第3周 星期1 第1、2节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 起动机 3.1 起动机的结构及工作原理 3.2 起动机基本参数的选择 教学目的要求： 了解起动机的作用；掌握起动机的组成；掌握起动机的结构及工作原理；了解起动机基本参数的选择。
教学内容及重点、难点： 1) 直流电动机； 2) 传动机构； 3) 电磁式控制装置； 4) 起动机特性； 5) 起动机基本参数的选择。 重点：直流电动机；传动机构；电磁式控制装置。 难点：起动机电路分析，起动机特性。
教学思路及方法设计： 由产生安培力导入，建立电磁力矩需要的部件，从而导出直流电动机的构造及工作原理，并回辅以动画助教。
讨论、作业和思考题： 讨论：如何设计出输出力矩更大的直流电动机？
主要参考资料： 麻良友主编，《汽车电器与电子控制系统》，机械工业出版社 * * 课后小结： * *
桂林航天工业学院教案 授课时间 第3周 星期3 第3、4节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章起动机 3.3典型起动机的结构及工作原理；3.4起动机常见故障与诊断、试验与调整。 教学目的要求： 了解起动机的分类；掌握常规起动机的电路分析；了解新型起动机；初步具备运用原理来分析诊断起动机常见故障的能力。
教学内容及重点、难点： 1) 起动机的分类； 2) 常规起动机的电路分析； 3) 新型起动机； 4) 起动机常见故障与诊断； 5) 起动机试验。 重点：起常规起动机的电路分析。 难点：起动机常见故障与诊断。 教学思路及方法设计： 通过无法起动视频案例来引导学生分析起动系统电路，并引导学生运用所学的原理与知识来分析常见的起动故障，讲授中辅以动画来促进教学实施。
讨论、作业和思考题： 讨论：桑塔纳车起动系电路分析。
主要参考资料： 桑塔纳维修手册 * * 课后小结：
桂林航天工业学院教案 授课时间 第4周 星期1 第1、2节 课次 1 授课方式 理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 点火系统 4.1 传统点火系统 教学目的要求： 掌握传统点火系统的组成及工作原理；了解影响二次电压的因素；熟悉传统点火系统的构造。
教学内容及重点、难点： 1) 传统点火系统的组成及工作原理； 2) 影响二次电压的因素； 3) 传统点火系统的构造。 重点：传统点火系统的组成及工作原理，传统点火系统的构造。 难点：传统点火系统的组成及工作原理。
教学思路及方法设计： 问题引导：如何点火？能量/点火时刻如何控制，动画、视频助教。
讨论、作业和思考题： 讨论：如何点火？能量/点火时刻如何控制。
主要参考资料： 麻良友主编，《汽车电器与电子控制系统》，机械工业出版社，学校网络教学资源
