汽车电器及电子设备教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 海南省交通技工学校教案本任课教师教学工作职责1、要熟悉教学大纲、课程要求、认真查阅教科书及教学参考资料，不断提高教学质量。

2、要认真备好课，写好教案，备课时，以教材大纲为主，结合学生实际，即注重知识点传授，又要注意德育方面的培养，讲究教学的科学性，效果性。

3、正确处理重点、难点、关键点之间的关系，立足基础，渗透能力，突破重点、难点。

4、正确处理常规教学方法与现代教学学习手段的关系，基础教学方法精益求精，现代教学手段不断创新。

5、要不断随着科学技术发展补充新知识，做到每年都更新教案内容。

6、讲究课堂教学的艺术，注意课堂教学的文化品位。

7、认真及时批改学生的作业，做好辅导。

督捉学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。

8、除了负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务外，要在考试结束后做好质量分析。

教务科 2013年1月1日教案课程名称：___________汽车电气设备_____________________使用教材：___________人民交通出版社___________________教师姓名：___________王______圣_____宁__________________总课时：__________________420节________________________授课班级：_____11级农机（1）、（3）班、汽修班、营销班_________授课时间:______2012年9月～2013年1月_________________目的和要求：_让学生了解汽车电气设备的零部件和结构的认识，掌握电气设备各个系统的工作原理和作用，熟练电气设备各系统的线路连接方法。

_____________________________________________________________________ __________________________________ ___《》教学设计及反思……三号、黑体、加粗莲湖区远东第一小学×××……….四号、楷体教学内容：……….小三号、宋体、加粗教学目标：……….小三号、宋体、加粗1.2.3.………内容四号、宋体教学重难点：……….小三号、宋体、加粗重点：……….四号、宋体难点：……….四号、宋体教学准备：……….小三号、宋体、加粗教师：……….四号、宋体学生：……….四号、宋体（空一行）教学过程：……….小三号、宋体、加粗一．×××……….标题四号、宋体、加粗×××……….正文四号、宋体（设计意图：×××）……….四号、楷体二．×××……….标题四号、宋体、加粗×××……….正文四号、宋体（设计意图：×××）……….四号、楷体三．×××……….标题四号、宋体、加粗×××……….正文四号、宋体（设计意图：×××）……….四号、楷体………板书设计：……….小三号、宋体、加粗（内容略）……….四号、宋体（空一行）课后反思：……….小三号、宋体、加粗（大约300至500字）……….正文为四号、宋体×年×月×日……….四号、楷体（注：左右缩进为“2字符”，行距为“单倍行距”。

汽车电器设备教案一、教学目标1. 了解汽车电器设备的基本概念和组成。

2. 掌握汽车电器设备的主要部件及其功能。

3. 学会汽车电器设备的检查和维护方法。

4. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

二、教学内容1. 汽车电器设备的概述汽车电器设备的定义汽车电器设备的作用汽车电器设备的组成2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火装置照明装置仪表盘雨刮器3. 汽车电器设备的功能发电机的发电原理及功能起动机的启动原理及功能点火装置的点火原理及功能照明装置的照明原理及功能仪表盘的显示功能雨刮器的清洁功能4. 汽车电器设备的检查与维护发电机的检查与维护起动机的检查与维护点火装置的检查与维护照明装置的检查与维护仪表盘的检查与维护雨刮器的检查与维护5. 汽车电器设备的故障诊断与排除发电机的故障诊断与排除起动机的故障诊断与排除点火装置的故障诊断与排除照明装置的故障诊断与排除仪表盘的故障诊断与排除雨刮器的故障诊断与排除三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成、功能、检查与维护方法及故障诊断与排除技巧。

2. 采用演示法，展示汽车电器设备的主要部件及其工作原理。

3. 采用实践操作法，让学生动手操作，实际检查和维护汽车电器设备。

4. 采用案例分析法，分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。

四、教学资源1. 教室内的多媒体设备，用于展示图片、视频等教学资源。

2. 汽车电器设备实物或模型，用于演示和实操。

3. 汽车电器设备的相关教材、资料，供学生阅读和学习。

4. 工具箱、检测仪器等实操工具，用于实践操作。

五、教学评价1. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，评价学生对汽车电器设备知识的理解和掌握程度。

2. 实操考核：评价学生在实际操作中，对汽车电器设备的检查、维护和故障排除能力。

3. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。

4. 期末考试：全面测试学生对汽车电器设备的掌握程度，包括理论知识和实践技能。

汽车电子教案—安全用电一、教学目标：1. 让学生了解汽车电路的基本组成和特点。

2. 使学生掌握安全用电的原则和方法。

3. 培养学生正确使用汽车电器设备的能力。

二、教学内容：1. 汽车电路的基本组成：电源、用电器、导线、开关等。

2. 汽车电路的特点：低压、直流、单向。

3. 安全用电的原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。

4. 安全用电的方法：断电操作、使用绝缘工具、穿戴防护用品等。

5. 常见汽车电器设备的使用方法及注意事项。

三、教学重点与难点：重点：汽车电路的基本组成、安全用电的原则和方法。

难点：汽车电路的特点、常见汽车电器设备的使用方法。

四、教学准备：1. 教学PPT。

2. 汽车电路图。

3. 实物电器设备。

4. 绝缘工具演示。

五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解汽车电路的基本组成和特点，引出安全用电的重要性。

2. 讲解安全用电原则：引导学生了解安全用电的原则，并通过实例分析违反原则可能导致的后果。

3. 演示安全用电方法：通过实物操作，展示安全用电的方法，让学生直观地了解如何正确使用绝缘工具和穿戴防护用品。

4. 分析常见汽车电器设备的使用方法及注意事项：结合实际车辆电器设备，讲解其使用方法和注意事项，让学生学会正确操作。

5. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己了解的汽车电器设备使用经验，互相学习。

6. 总结与反思：回顾本节课所学内容，强调安全用电的重要性，提醒学生在日常驾驶中注意电器设备的使用。

7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一幅汽车电路图，并简要说明其工作原理。

六、教学评价：1. 知识掌握：评价学生对汽车电路的基本组成、特点和安全用电原则的掌握程度。

2. 技能应用：评估学生对安全用电方法和常见汽车电器设备使用注意事项的运用能力。

3. 态度与价值观：观察学生在讨论和实践中对安全用电的重视程度，以及遵守电器设备使用规范的态度。

七、教学策略：1. 案例分析：通过分析真实或模拟的汽车电器事故案例，让学生深刻理解违反安全用电原则的严重后果。

一、课程名称：汽车电气设备二、课程目标：1. 让学生了解汽车电气设备的基本概念、组成和作用。

2. 使学生掌握汽车电气设备的构造、原理及检修方法。

3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。

三、教学内容：第一课时：汽车电气设备概述1. 汽车电气设备的基本概念2. 汽车电气设备的组成及作用3. 汽车电气设备的分类第二课时：汽车电源系统1. 蓄电池的构造、工作原理及故障检修2. 发电机及调节器的构造、工作原理及故障检修3. 电源系统故障诊断与排除第三课时：汽车起动系统1. 起动机的构造、工作原理及故障检修2. 起动继电器、起动开关及起动保护装置的构造、工作原理及故障检修3. 起动系统故障诊断与排除第四课时：汽车点火系统1. 分电器、电子点火控制器、点火线圈、火花塞及点火开关的构造、工作原理及故障检修2. 点火系统故障诊断与排除第五课时：汽车照明与信号系统1. 前照灯、雾灯、示廊灯、转向灯、制动灯、倒车灯的构造、工作原理及故障检修2. 照明与信号系统故障诊断与排除第六课时：汽车仪表与报警信息系统1. 仪表、指示表、传感器、各种报警器及控制器的构造、工作原理及故障检修2. 仪表与报警信息系统故障诊断与排除第七课时：汽车辅助电器系统1. 空调压缩机电磁离合器、空调控制器、控制开关及风机控制电路的构造、工作原理及故障检修2. 辅助电器系统故障诊断与排除第八课时：汽车电气设备线路1. 汽车电路图的识读2. 汽车电气设备线路的故障诊断与排除四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解汽车电气设备的相关知识。

2. 案例分析法：结合实际案例，分析汽车电气设备的故障原因及解决方法。

3. 实践操作法：指导学生进行汽车电气设备的拆装、检修及故障排除。

五、教学评价：1. 课堂表现：学生参与课堂讨论、提问的积极性。

2. 作业完成情况：学生完成课后作业的质量。

3. 实践操作考核：学生对汽车电气设备拆装、检修及故障排除的掌握程度。

六、教学资源：1. 教材：《汽车电气设备》2. 教学课件：汽车电气设备相关图片、视频、动画等。

汽车电器与电子设备第三版教学设计1. 课程概述本课程旨在为学生提供汽车电器和电子设备的相关知识，包括基本电路理论、电子元件的构造和工作、汽车电气控制系统、汽车电子控制系统和汽车无线通信等方面的内容。

课程从理论到实践，全面覆盖汽车电子领域。

2. 学习目标通过学习，学生应能掌握以下能力：•掌握汽车电器和电子设备的基本知识。

•熟悉汽车电气控制系统和汽车电子控制系统的基本工作原理。

•能够理解并分析汽车电路图，进行汽车电路故障诊断和维修。

•熟悉汽车视频信号处理和汽车声音信号处理等方面的知识，了解汽车无线通信技术等方面的应用。

3. 教学内容3.1 汽车电器原理3.1.1 电路的基本概念•电流•电压•电阻•电子的基本概念•集成电路的基本概念3.1.2 常用电子元件•二极管•三极管•晶体管•集成电路3.1.3 汽车电器系统•汽车电源系统•起动系统•充电系统•点火系统3.2 汽车电气控制系统3.2.1 车灯控制系统•汽车车灯的种类和特点•车灯控制器的种类和特点3.2.2 后视镜控制系统•后视镜的种类和特点•后视镜控制器的种类和特点3.3 汽车电子控制系统3.3.1 汽车电子控制单元•汽车电子控制单元的种类和特点•汽车电子控制单元的工作原理3.3.2 汽车电子控制系统的应用•发动机电子控制系统•制动电子控制系统•变速箱电子控制系统•倒车雷达电子控制系统3.4 汽车无线通信3.4.1 无线通信的基本概念•无线信号传输•无线信号的调制和解调•无线信号的编码和解码3.4.2 汽车无线通信的应用•车身电子警察系统•GPS导航系统•车载电话系统4. 教学方法本课程采用理论和实践相结合的方法进行授课，同时采用案例分析、小组讨论和实验操作等方式进行教学。

5. 实验要求本课程的实验要求学生独立完成，实验内容包括：•汽车电路的识别和分析•汽车电路的故障诊断和维修•汽车电器元件的拆装和测试•汽车电子元件的应用实验6. 实习安排本课程的实习安排由各大汽车厂商提供，学生需通过实习熟知汽车电器和电子设备的并掌握实际操作技能。

《汽车电器》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车电器的基本组成和功能；（2）让学生掌握汽车电器的基本维护和检修方法。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析，让学生掌握汽车电器的安装与调试方法；（2）培养学生动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车电器行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守纪律、安全意识、环保意识和职业道德。

二、教学内容1. 汽车电器概述（1）汽车电器的定义及分类；（2）汽车电器的发展历程及趋势。

2. 汽车电器的基本组成（1）电源系统；（2）启动系统；（3）点火系统；（4）照明系统；（5）信号系统；（6）电器设备。

3. 汽车电器的主要功能（1）电源系统的功能；（2）启动系统的功能；（3）点火系统的功能；（4）照明系统的功能；（5）信号系统的功能；（6）电器设备的功能。

4. 汽车电器的维护与检修（1）电源系统的维护与检修；（2）启动系统的维护与检修；（3）点火系统的维护与检修；（4）照明系统的维护与检修；（5）信号系统的维护与检修；（6）电器设备的维护与检修。

5. 汽车电器的安全与环保（1）汽车电器的安全常识；（2）汽车电器的环保要求。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、原理和操作方法；2. 采用演示法，展示汽车电器的实物和操作过程；3. 采用实践法，让学生动手操作，培养实际操作能力；4. 采用案例分析法，分析汽车电器故障案例，提高学生解决问题的能力；5. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源1. 教材：《汽车电器》；2. 教室内的多媒体设备；3. 汽车电器实物模型；4. 汽车电器检修工具；5. 网络资源。

五、教学评价1. 课堂问答：评价学生对汽车电器基本概念的理解和掌握；2. 实操考核：评价学生在实际操作中的技能水平；3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和沟通能力；4. 课后作业：评价学生的学习效果和知识运用能力；5. 期末考试：全面评价学生对汽车电器的掌握程度。

汽车电器设备教案第一章：汽车电器设备概述1.1 教学目标让学生了解汽车电器设备的基本概念和重要性。

让学生掌握汽车电器设备的主要组成部分。

让学生了解汽车电器设备的发展趋势。

1.2 教学内容汽车电器设备的定义和作用。

汽车电器设备的主要组成部分：发电机、起动机、点火系统、照明系统、仪表盘等。

汽车电器设备的发展趋势：智能化、节能化、环保化。

1.3 教学方法讲授法：讲解汽车电器设备的基本概念、组成部分和发展趋势。

问答法：通过问答引导学生思考和理解汽车电器设备的重要性。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车电器设备基本概念的理解。

小组讨论：评估学生对汽车电器设备组成部分和发展趋势的理解。

第二章：发电机和起动机2.1 教学目标让学生了解发电机和起动机的作用和工作原理。

让学生掌握发电机和起动机的维护和检修方法。

2.2 教学内容发电机的作用和工作原理。

起动机的作用和工作原理。

发电机和起动机的维护和检修方法。

2.3 教学方法讲授法：讲解发电机和起动机的作用和工作原理。

实践操作法：演示发电机和起动机的维护和检修方法。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对发电机和起动机的作用和工作原理的理解。

实践操作：评估学生对发电机和起动机的维护和检修方法的掌握程度。

第三章：点火系统3.1 教学目标让学生了解点火系统的作用和工作原理。

让学生掌握点火系统的维护和检修方法。

3.2 教学内容点火系统的作用和工作原理。

点火系统的组成部分：点火塞、点火线圈、点火模块等。

点火系统的维护和检修方法。

3.3 教学方法讲授法：讲解点火系统的作用和工作原理。

实践操作法：演示点火系统的维护和检修方法。

3.4 教学评估课堂问答：检查学生对点火系统的作用和工作原理的理解。

实践操作：评估学生对点火系统的维护和检修方法的掌握程度。

第四章：照明系统4.1 教学目标让学生了解照明系统的作用和工作原理。

让学生掌握照明系统的维护和检修方法。

4.2 教学内容照明系统的作用和工作原理。

《汽车电气设备一体化》教案
1.汽车照明系统
（1）前照灯
前照灯又称大灯或头灯，安装在汽车头部的两侧，用来照亮汽车前方道路的主要灯具。

每辆车上装2史或4只。

功率为40-60W
（2）小灯
小灯又称示廓灯、停车灯或示位灯，后面2个小灯也叫尾灯。

它装在汽车前后两侧边缘的四角上。

主要用于在汽车夜间行车或停车时，标示其轮廓和存在。

前小灯的灯光为白色或橙色，后小灯的灯光为红色，功率一般为10W左右。

（3）雾灯
雾灯每车装1只或2只，雨、雾天气用来照明，安装位置较低，一般离地面约50CM。

雾灯灯光一律规定为黄色，因为黄色光线波长较大，有良好的透雾性能。

灯泡功率为35W。

（4）转向灯
转向灯又称方向指示灯，简称转向灯。

安装在汽车的前后左右四角，转向信号灯的作用是在汽车转弯时，发出明暗交替的闪光信号，使前后车辆、行人等知其行驶方向，转向灯的灯光为橙色，灯泡的功率一般不小于20W。

（5）制动灯
制动灯又称制动信号灯，俗称“刹车灯”。

均装在汽车后面。

制动灯的用途是在汽车制动停车或减速行驶时，向车后发出灯光信号，以警告尾随的车辆或行人。

制动灯规定为醒目的红色光，国家标准要求该灯在夜间应明显照亮100m以外物体。

灯泡功率应在20W以上。

（6）倒车灯
汽车倒车灯有两个作用：一是向其他车辆和行人发出倒车警告（有的还加上倒车蜂鸣器）；。

汽车电工电子基础教案第一章：汽车电工电子概述1.1 教学目标了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

掌握汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.2 教学内容汽车电工电子的定义和发展历程。

汽车电工电子的组成部分：电源、电路、电器设备、控制单元等。

汽车电工电子的应用领域：发动机控制、车身控制、灯光系统等。

1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式，让学生了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

通过图片和实物展示，使学生直观地了解汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.4 教学评估课堂问答：了解学生对汽车电工电子的基本概念和发展历程的掌握情况。

课后作业：要求学生绘制汽车的电路图，以检验学生对汽车电工电子应用领域的理解。

第二章：汽车电源系统2.1 教学目标掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.2 教学内容汽车电源系统的基本原理：交流发电机、直流发电机、整流器、调节器等。

汽车电源系统的组成：发电机、蓄电池、充电系统、电压调节器等。

诊断和维修汽车电源系统常见故障：发电机故障、蓄电池故障、充电系统故障等。

2.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.4 教学评估课堂问答：检验学生对汽车电源系统基本原理和组成的理解。

实验室实操：评估学生诊断和维修汽车电源系统常见故障的能力。

第三章：汽车电路系统3.1 教学目标掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

3.2 教学内容汽车电路系统的基本原理：电路的组成、电路图的阅读、电路分析方法等。

汽车电路系统的组成：电线、插头、保险丝、继电器、控制单元等。

诊断和维修汽车电路系统常见故障：短路故障、断路故障、电器设备故障等。

3.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

汽车电器与电子技术教学设计前言随着汽车工业的发展，汽车电器与电子技术已经成为汽车行业的重要组成部分。

因此，汽车专业的学生们必须具备扎实的汽车电器与电子技术知识。

为了提高教育教学质量，本文将介绍汽车电器与电子技术教学设计。

教学目标知识目标掌握汽车电器与电子技术的基本概念、原理和方法；了解汽车电器与电子技术的发展趋势和应用现状。

技能目标学会使用电路分析仪等工具进行检测和维修汽车电器系统；能够编写简单的汽车电器控制程序。

情感目标增强学生对汽车电器与电子技术的兴趣，以及对汽车电器与电子技术相关职业的认识和理解。

教学内容本教学设计包括以下几个方面的内容：1. 汽车电器与电子技术的基本概念和知识点包括汽车电器系统、汽车电子技术、汽车电源系统、汽车底盘系统、汽车音响系统、汽车安全系统等方面的知识点。

2. 汽车电器系统的检测和维修技术讲解并演示如何使用电路分析仪等工具检测和诊断汽车电器系统的故障，并介绍常见的汽车电器系统故障和处理方法。

3. 汽车电器控制程序设计以汽车喇叭的控制程序为例，讲解如何编写简单的汽车电器控制程序，并演示程序的运行效果。

教学方法1. 理论课教学通过讲解、讲授、解说等方式，详细介绍汽车电器与电子技术的相关理论知识，并根据课程要求进行作业辅导。

2. 实验教学设置实验室，并通过实验教学的方式，让学生了解汽车电器与电子技术的检测和维修方法，以及汽车电器控制程序设计的过程和流程。

3. 课程论文安排课程论文，要求学生对汽车电器与电子技术的一些问题和研究进行深入探讨和分析。

教学评价通过考查学生的作业、实验记录、课堂表现和考试成绩等方式，对学生的学习成效进行评价。

教学案例例如，在汽车电器系统的检测和维修教学中，我们可以设置以下实验项目：1.使用电路分析仪检测汽车点火系统，发现故障点并修复。

2.使用热熔管检测汽车车身系统的继电器，发现故障并替换。

3.使用数字万用表测量汽车电路中的电压和电流值，查找系统故障。

《汽车电器设备》课程教案一、教学目标：1. 了解汽车电器设备的基本组成和作用。

2. 掌握汽车电器设备的主要部件和工作原理。

3. 熟悉汽车电器设备的维护保养方法。

4. 提高学生对汽车电器设备故障诊断和排除的能力。

二、教学内容：1. 汽车电器设备的基本组成电源系统启动系统点火系统照明与信号系统仪表与信息系统辅助电器设备2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火线圈火花塞灯泡保险丝传感器3. 汽车电器设备的工作原理电源系统的运作原理启动系统的启动过程点火系统的点火过程照明与信号系统的发光原理仪表与信息系统的显示原理4. 汽车电器设备的维护保养发电机的维护保养起动机的维护保养点火系统的维护保养照明与信号系统的维护保养仪表与信息系统的维护保养5. 汽车电器设备故障诊断与排除电源系统故障诊断与排除启动系统故障诊断与排除点火系统故障诊断与排除照明与信号系统故障诊断与排除仪表与信息系统故障诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理、维护保养和故障诊断与排除方法。

2. 演示法：展示汽车电器设备实物，讲解其结构和工作原理。

3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，进行汽车电器设备的维护保养和故障排除。

4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会分析问题、解决问题。

四、教学资源：1. 教材：《汽车电器设备》2. 教具：汽车电器设备实物、模型、图片等。

3. 设备：汽车电器设备实验台架、工具、仪器等。

五、教学评价：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

2. 实践操作考核：学生动手操作汽车电器设备的熟练程度。

3. 期末考试：考察学生对汽车电器设备知识的掌握程度。

4. 故障诊断与排除能力：分析实际案例，解决问题的能力。

六、教学安排：1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：理论课与实践操作相结合。

3. 教学进度：按照教材内容和教学大纲进行。

七、教学活动：1. 课堂讲授：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理等。

汽车供电系统1：汽车用蓄电池的功用有哪些？其主要功用是什么？对汽车用蓄电池有何要求？答:功用有（1）起动发动机时向起动机和点火系统提供电能。

（2）在发动机不工作或电压低时（发动机停转或怠速时）向用电设备供电。

（3）用电设备过多，超过发电机容量时补充供电。

（4）蓄电池电能不足时可将发电机电能储存起来。

（5）具有稳定电源系统电压的作用。

其主要功用：起动发动机时向起动机和点火系统提供电能。

要求：容量大、内阻小，以保证蓄电池具有足够的起动能力。

2：铅酸蓄电池的主要组成部件及其功用是什么？答：组成部件：1 极板与极板组、2 隔板、3 电解液、4 外壳5 蓄电池技术状态指示器功用：同上3：什么是蓄电池的额定容量和储备容量？答：额定容量C20：是指完全充足电的蓄电池，在电解液的温度为250C 时，以20h 放电率（If=0.05C）连续放电，当单格电压降至 1.75V（12V 蓄电池降至10.5 ±0.05V，6V 蓄电池降至5.25±0.02V）蓄电池输出的电量。

储备容量Cm：是指完全充足电的蓄电池，在电解液的温度为250C 时，以25A电流连续放电，所持续的时间，其单位为min.。

4：为什么工业用硫酸和普通水不能用蓄电池？答: 普通水不是纯净的里面有许多可溶盐和矿物质这些物质对蓄电池有害会影响蓄电池的寿命.工业硫酸也不是纯净的有许多其它的成份,对蓄电池有害.纯净的硫酸是无色的.5：汽车交流发电机的功用是什么？由哪几部分组成？各起什么作用？答:功用：在工作时）向除起动机以外的所有电气设备提供电能，并向蓄电池充电，补充消耗的电能。

组成：转子、定子、整流器和端盖作用：转子：产生励磁磁场。

定子：产生三相交流电动势。

整流器：将交流电变换成直流电。

6：用化学反应方程的形式描述蓄电池放电过程的工作原理？PbO2 + Pb + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O在放电过程中，正极板上的PbO2和负极板上的Pb都逐渐转变为2PbSO4,电解液中H2SO4逐渐减少而水增多，所以电解液密度是不断下降的，理论上，放电过程应进行到极板上的活性物质全部变为硫酸铅为止，但由于电解液不能渗透到活性物质的最内层去，使用中所谓放完电的蓄电池，实际上只有20%--30%的活性物质变成硫酸铅。

《汽车电器设备》课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握汽车电器设备的基本概念、组成部分和作用。

2. 培养学生对汽车电器设备的维修、检测和故障诊断的能力。

3. 提高学生对汽车电器设备新技术的认识和了解，为学生今后的职业发展奠定基础。

二、教学内容1. 汽车电器设备的基本概念电器设备的定义电器设备在汽车中的作用2. 汽车电器设备的组成部分电源系统启动系统充电系统点火系统照明系统信号系统防盗系统车载电器设备3. 汽车电器设备的工作原理与性能电源系统的工作原理与性能启动系统的工作原理与性能充电系统的工作原理与性能点火系统的工作原理与性能照明系统的工作原理与性能信号系统的工作原理与性能防盗系统的工作原理与性能车载电器设备的工作原理与性能4. 汽车电器设备的维修与检测维修工具与设备的使用故障诊断与排除方法维修流程与注意事项5. 汽车电器设备的新技术与发展趋势混合动力汽车电器设备纯电动汽车电器设备车联网技术三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成部分、工作原理与性能、维修与检测方法等。

2. 采用案例分析法，分析实际案例，让学生更好地理解汽车电器设备的工作原理和维修方法。

3. 采用实验教学法，安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。

四、教学资源1. 教材：《汽车电器设备》2. 实验室设备：汽车电器设备实验台、维修工具与设备3. 网络资源：相关汽车电器设备的技术资料、案例分析五、教学评价1. 课堂问答：通过提问、讨论等方式，了解学生对汽车电器设备基本概念、工作原理、维修方法等方面的掌握情况。

2. 实验报告：评估学生在实验室实践环节的操作技能、故障诊断与排除能力。

3. 期末考试：设置有关汽车电器设备的试题，检验学生对课程知识的全面掌握。

六、教学活动设计1. 课堂讲授：介绍汽车电器设备的基本概念、组成部分和作用。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解汽车电器设备的工作原理和维修方法。

《汽车电器》讲义目录单元一汽车电器电路基础（第一讲） (1)汽车电器电路基础（第二讲） (3)单元二电源系统（第一讲） (9)电源系统（第二讲） (11)电源系统（第三讲） (14)电源系统（第四讲） (20)电源系统（第五讲） (23)电源系统（第六讲） (27)电源系统（第七讲） (30)电源系统（第八讲） (32)电源系统（第九讲） (36)电源系统（第十讲） (38)单元三起动系统（第一讲） (40)起动系统（第二讲） (43)起动系统（第三讲） (47)起动系统（第四讲） (50)起动系统（第五讲） (52)起动系统（第六讲） (55)单元四照明与信号系统（第一讲） (58)照明与信号系统（第二讲） (61)照明与信号系统（第三讲） (63)照明与信号系统（第四讲） (66)照明与信号系统（第五讲） (69)单元五仪表与报警系统（第一讲） (71)仪表与报警系统（第二讲） (77)单元六常用辅助电气系统（第一讲） (81)常用辅助电气系统（第二讲） (83)常用辅助电气系统（第三讲） (87)单元七整车电路分析（第一讲） (90)整车电路分析（第二讲） (96)单元八典型车系电路分析（第一讲） (100)典型车系电路分析（第二讲） (101)单元一汽车电器电路基础（第一讲）【授课日期】【周次】【星期】【课题】：汽车电器电路基础认知概论【课型】：理论教学【学时】：两学时【教学目的与要求】：掌握汽车电气系统组成，掌握汽车电路的特点。

了解汽车电路图常用的指示灯标志。

【知识掌握】：汽车电路的特点，熔断器.插接器.各种开关.导线.结构图等【教学重点与难点】能识别电电路常用的图形符号.分析简单的汽车电路。

【教学手段、方法及教具】：1.教学相关资料、课件2．本章是全书的基础，内容广泛抽象，教学时应理论联系实际讲授。

在教学中要不断的学习记忆。

【教学内容】：汽车电器电路基础汽车电器电路基础一、汽车电气设备的发展概况20世纪50年代前---以机械为主，辅以必要的电器设备20世纪60年代------电子技术得到逐步的应用20世纪70年代------电子点火、电控喷油等多种控制20世纪80年代后---通讯技术、安全技术、可靠性、人性化等多方位发展。

汽车电器设备教案一、教学目标1. 了解汽车电器设备的基本组成和功能。

2. 掌握汽车电器设备的主要部件及其工作原理。

3. 学会诊断和维修汽车电器设备常见故障。

二、教学内容1. 汽车电器设备的基本组成1.1 电源系统1.2 启动系统1.3 充电系统1.4 点火系统1.5 照明系统1.6 信号系统1.7 仪表系统1.8 防盗系统2. 汽车电器设备的主要部件及其工作原理2.1 电源系统的主要部件及其工作原理2.2 启动系统的主要部件及其工作原理2.3 充电系统的主要部件及其工作原理2.4 点火系统的主要部件及其工作原理2.5 照明系统的主要部件及其工作原理2.6 信号系统的主要部件及其工作原理2.7 仪表系统的主要部件及其工作原理2.8 防盗系统的主要部件及其工作原理三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本组成和功能。

2. 采用案例分析法，分析汽车电器设备的主要部件及其工作原理。

3. 采用实践操作法，让学生动手诊断和维修汽车电器设备常见故障。

四、教学准备1. 教室环境布置：挂图、实物展示等。

2. 教学设备：汽车电器设备模型、工具等。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车电器设备基本知识和原理的理解。

2. 实操考核：评估学生在实际操作中诊断和维修汽车电器设备的能力。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。

六、教学内容（续）4. 汽车电器设备的故障诊断与维修4.1 故障诊断方法4.1.1 目视检查4.1.2 试车检验4.1.3 仪器检测4.2 故障维修流程4.2.1 维修步骤4.2.2 维修注意事项4.3 常见故障案例分析4.3.1 电源系统故障案例4.3.2 启动系统故障案例4.3.3 充电系统故障案例4.3.4 点火系统故障案例4.3.5 照明系统故障案例七、教学方法（续）4. 实践操作法：让学生通过实际操作，学会使用专业工具进行汽车电器设备的故障诊断与维修。

5. 小组讨论法：分组讨论故障案例，培养学生团队协作和解决问题的能力。