小学生勤奋好学之星事迹材料(精品)
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小学三年级学习之星事迹材料小学三年级学习之星事迹材料范文(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
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小学三年级学习之星事迹材料1我是三年(1)班的中队长潘x在同学,当然作为一名小学生,认真上课、及时完成作业是最主要的。
每天一放学,我第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字,仔细检查每一道题,尽量不让老师和家长操心。
在课余生活中,我非常喜欢看书、画画,每当教师节、妇女节、母亲节,我都亲自制卡片送给老师和妈妈,表示对她们的感谢。
在迎亚运举行的绘画比赛中获得了三等奖,我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。
看着这些鲜红的奖状,我衷心感谢父母和老师的.培养,感谢同学的支持,让我觉得自己每天都生活在学习的春天里。
我相信,有你们的支持,今后学习的每一天,也都像阳光一样灿烂!小学三年级学习之星事迹材料2闫xx,今年9岁,是刘井小学三年级(二)班学生。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,作业字迹工整,成绩优异。
这些都由于她良好的学习习惯,最优化的学习方法。
良好的学习习惯直接影响着每个学生的'学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起,课前预习,找出不懂的问题,带着问题在学习,课堂上专心听讲,看老师演示板书和动作,注意听老师的讲课和同学的回答,想老师所讲的内容,提出的问题及同学发表的意见,课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考,善于思考,课后认真完成作业,作业时,认真审题,专心致志,独立完成,自觉检查。
此外她尤其喜欢阅读,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。
关于勤奋学习好少年事迹材料(通用15篇)关于勤奋学习好少年事迹材料【篇1】我是一个比较文静的女孩,但是刚开始给别人的印象都是很开朗很活泼的那种,所以顺其自然地我在大一时加入了勤工助学管理中心的外联部。
热情活泼的人总有一种吸引力,它会感染着你,让你也变得快活起来。
虽然本性难移,但大一这一年里,在这活力向上的气氛里,我学到了很多东西,也跑过了很多地方。
在社团里,我学会了与人打交道,在交际方面有了很大的提高;学会了团体合作,而在做人做事方面也不再那么糊涂。
我知道这都得感谢师兄师姐,因为正是在我们大一最懵懂的`一年,他们带着我们这群孩子,让我们茁壮地成长。
虽然在社团方面付出了很多,但在生活以及学习方面我也处理得很好。
在学习上,我不会因为自己现在处于一个相对自由的学习氛围中而时常逃课,也不会认为大学的学习只求及格,不管处于何种阶段,我都觉得知识对于我们来说很重要,所以不管在大一还是大二,我都会很认真的去学习,拓展自己的知识面,用知识来武装自己。
而且向党组织提交了申请书,每月按时写思想汇报,总结自己一个月来的心得,而在思想方面紧也跟党的步伐。
在生活上,有时会和来自不同地方的舍友拌拌嘴嘴,争论着某个汉字的广州音或讨论问题;有时会一起相约去游玩;有时会结伴一起去做兼职,勤工俭学。
与舍友的相处是愉快的,她们让我学会了包容和体谅,让我感受到了友谊。
在大二这一年,我竞选当了班里的团支书,在这个职位上,我学会了责任。
在班级里,与另一个团支书一起策划团日活动、团员大会等团活动,或与班委们一起协商班游、联谊等大大小小的事情,虽然有时会很忙,会觉得事情很繁琐,但却让我的处事能力有了质的提高。
在大二第一学期的闲暇时间里,我还加入了红会的希望之家义工服务以及特校义工服务,看着那些身体有残疾或被遗弃的孩子们,我的心就像打倒的五味瓶一样不是滋味,我希望能尽自己的最大力量去帮助他们,所以一有时间,我都会加入义工的队伍,希望能给他们带来一抹阳光。
勤学善思好少年事迹材料范文参考(通用16篇)勤学善思好少年事迹材料范文参考篇1从她那副厚厚的眼镜中就能看出她是一个爱书的女孩。
她从小喜欢读书,特别爱读古今中外的书籍,小小年纪的她已经读完了《鲁滨逊漂流记》等数十部名著,课余时间总能看到她捧着书默默地品读,正如她所说:“最是书香能致远,书香伴我一路行。
”阅读让她学会了坚强,学会了做人,学会了写作。
她出口成章,妙语如珠,是班级里同学们的学习榜样。
她在学校举行的作文比赛中曾获一等奖,还积极参加读写大赛,学校出版的《希望》校刊里也能经常看到她写的*。
他极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得,更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了他在各方面的进步提高,使他成为了同学们极力推崇的学习好榜样。
她追求全面发展,课堂上总能看到她认真听讲,积极思考的双眸,回答问题总是有精彩的表现,课间总会看到她与同学交谈甚欢的笑脸。
她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、写作。
小小年纪的她已经是读过几十本名著的“小小书虫”了。
每次读书之后她总能将好词佳句积累下来,而且她对写作着了迷,一星期坚持写了十几篇作文。
对读书与写作的爱好,加之她的勤奋,让她在班级中作文经常被当做范例展示给大家,真不愧是一颗“读书星”!读书与写作是不分家的,是读书让我积累的广博的知识,是读书让我有了写作的欲望。
在读书与写作中让我展翅高飞,给了展示自我的平台。
我们不仅要拥有书、爱书,而且要勤于读书,要学以致用,那才能充份体现书的价值。
他是个阳光、积极、上进、活泼开朗的男孩。
有许多的兴趣和爱好,如:运动、拼图、车模等,特别酷爱看书,读各种类别的书。
他的座右铭是:“读什么书都比不读书好。
”家里他有3个专门书柜,里面摆满了他个人的书籍。
书桌上、床头上、椅子上、茶几上,甚至卫生间里都有他喜欢的图书。
书籍是他最好的朋友,平时在学校,当大家在玩时,他总是在津津有味地看书。
午睡时间到了,他时时“遗留”在学校的图书馆里看书。
学习之星事迹材料(实用11篇)学习之星事迹材料(篇1)小韩同学是坪城乡中心小学五年级的学生,现为学校少先队红领巾监督岗值日干部。
她积极向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生,深得学校老师和同学们的好评。
在20__年获得中心学校“优秀少先队员”称号,在20__年6月获得校级“三好学生”称号,还于20__年获得学校“优秀学生”称号,以及学校颁发的“爱心奉献好少年”称号。
五年级小韩同学,在班里担任学习委员,各科学习成绩优异。
她不仅学习成绩优秀,并乐于助人。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。
平时她努力做到严于律己,宽以待人。
无论做什么事,都把“德”放在首位。
有句话说得好,“你有困难我助你”,她就是一个这样的女孩,乐观、活泼、人缘也特别好:同学的笔没水了,她就会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了,总是她一个人独自默默地整理;同学生病了,她能及时给予关心和关照;有这样一件平凡的事,感动了我们五年级班每一位同学。
我班有位王欢同学玩耍时不小心摔伤了胳膊,在医院打了石膏,学习生活都需要别人照料。
这件事,小韩看在眼里,记在心中,主动向老师请愿,“老师你太辛苦了!让我来负责照顾王欢吧!”近一个多月的时间里,她天天坚持帮助王欢洗脸,收拾床铺,替她准备学习用具等,尤其是吃完早餐后,还将王欢桌面上的掉渣收拾干净。
没有一点怨言。
这件事,我们班每一位同学都记在心中,立志要向她学习。
在平时,对于有困难的同学,她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难;在学习上,她能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里算得上是优秀,如果哪位同学不会做题,她会不厌其烦地重复讲解,一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时,她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。
见到地上有垃圾或杂物,她总是能够主动地捡起来,放到垃圾桶里。
她从不炫耀自己。
老师表扬她时,她总是很腼腆的笑笑说:“一点点的成绩,不足挂齿,我还会继续努力的。
勤奋好学好少年事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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勤奋学习好少年事迹材料•相关推荐勤奋学习好少年事迹材料(精选13篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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勤奋学习好少年事迹材料篇1付鹏宇,是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。
在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。
打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。
因为他家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
勤奋学习好少年事迹材料篇2董龙敏,12岁。
小学生学习之星事迹材料小学生学习之星事迹材料13篇在日常的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
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小学生学习之星事迹材料1他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生,勤奋学习的好少年——美德少年事迹材料。
父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。
他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。
他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。
在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的历次考试中,他的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名小学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
在语文老师的指导和帮助下,他养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,在日记中,他还坚持不断的总结学习和生活经验,他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。
小学生学习之星事迹材料2在老师眼中,阮xx同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩。
他生而真纯,追求善美、品学兼优、言行知礼,屡次获得市级、校级各类荣誉,其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展,在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等,作为学校少先队的大队委和班干部,阮xx同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读,运用书中知识反观自我,一直学习运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止,一直到现在。
小学生勤奋学习事迹材料范文小学生勤奋学习事迹材料范文精选篇1小晖,女,临沂一小五年级14班。
在家里,她乖巧听话,孝敬长辈,总是帮忙父母做力所能及的事情,是个好孩子;在学校,她勤奋好学,心系团体,参加各项活动且成绩显著,是个好学生;在社会,她乐于助人,热心为他人服务,是个小小好公民。
因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结!一、心怀梦想作为一名新世纪的少年,小晖同学热爱祖国,看到身边的雾霾天气对人体的伤害,立志做一名环保小卫士。
这是一个动力,为了实现这个梦想,从各个方面严格要求自我,上进。
她从小就遵守纪律,讲礼貌,助人为乐。
兴趣广泛,多才多艺。
从六岁开始学习古筝舞蹈,取得了必须的成就;她关心团体,热心为同学、为班级服务,热爱劳动,带头参加学校少先队开展的各项有益活动。
在班级开展的环保主题班会上,她把自我了解到的环保知识和小窍门和同学们一齐分享,让同学们了解如何在生活小事中做到节俭资源、保护环境。
经过举办环保知识竞赛,开展节俭用水、回收废旧物品等环保实践活动,同学们的环保意识普遍增强,节能环保成为大家的自觉行动。
同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节俭用水等良好的生活习惯。
二、勤俭节俭在家里,小晖是一个懂事听话的孩子,经常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家务事。
家中常有客人来,她都能主动端茶倒水,是一个彬彬有礼的好孩子。
她从来不骂脏话、粗话,是一个讲礼貌的好孩子。
生活中,她特别注意勤俭节俭,家里的洗手池,厨房都被她贴上了“请节俭用水!”,并且自我也想了很多办法来节俭水,如:淘菜水能够冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。
她还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
三、宣传环保她越来越认识到保护环境的重要性,并且投身到身边开展的各项环保活动中去。
她懂得小区的卫生不仅仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。
她经常在周末和楼下的小伙伴一齐捡拾垃圾。
在暑假期间,她投身到村级的.环保活动中,她针对村级的一些问题,以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策,并且将环保计策张贴在小区的大门口,让更多的人明白怎样爱护我们自我的家园。
小学生学习之星事迹材料小学生学习之星事迹材料4篇在平平淡淡的日常中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
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小学生学习之星事迹材料1xxx同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
一、思想向上他尊敬老师,团结同学,关心他人。
平日里积极协助老师做力所能及的事,是老师信得过的得力助手。
热爱集体,积极参加、组织集体活动,认真完成集体交给的任务。
能虚心接受同学们的批评建议,这些年来,精神面貌一直很好,得到老师和同学们的普遍认可。
xxx善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应,热心相助,他的课外时间最忙,都是一些同学问作业,问题目,他总能不厌其烦地听,耐心地解答,小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。
从小在良好家庭、学校的教育下,养成爱劳动的好习惯,自己能办的事力争自己办,基本学会料理自己的生活,在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。
自觉遵守学校纪律和公共秩序,爱护公物,保护环境,明辨是非,养成了良好的行为习惯。
关心体贴父母,在父母亲的生日,会送上自己动手折的纸花,令爸爸妈妈很感动。
从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。
二、学习优秀他学习勤奋努力,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。
小小年纪,对数奥知识颇有钻研,历年来在中心校举办的奥数竞赛中,多次获奖;英语学科也毫不逊色,参加20xx年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛,获得了高年级组优秀奖。
其它学科学年综合评价均为“优”。
他兴趣广泛,优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球,尤其在信息技术方面尤为突出,一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈,胜不骄、败不馁。
三、身心健康他热爱生活,积极参加校内外文体活动,坚持锻炼身体,体育成绩优秀,在几次的校运动会上都取得较好成绩,是班级篮球队的主将。
勤奋好学美德少年事迹材料范文(6篇)勤奋好学美德少年事迹材料范文(通用6篇)勤奋好学美德少年事迹材料范文篇1在今天,为了激励广大青少年,让大家成为一个德智体美劳全面发展的好少年,我们开展勤奋好学好少年事迹评选活动,让各个地方的学生都来参选,同时选出优秀事迹让大家共同学习。
下面给大家带来的是勤奋好学好少年先进事迹材料宣传。
一个人若是想要拥有聪明才智,便需要不断地学习。
前有陈毅读书蘸墨,今有佳佳带书就餐,为奔赴自己的梦想,她一心只有学习,在无边的知识海洋之中不断的汲取真智才学,持之以恒。
不论茶余饭后还是排队等待,书都像是她的贴身信物,从未离开。
这个对书痴迷的姑娘,就是五年级三班的_同学。
以书为友废寝忘食在她的世界里,似乎忘记了娱乐与玩耍,一心只与书为友。
在课间、午后,身边的好友都在打闹,她却选择独身一人在书海里遨游,常常会有伙伴来与她交谈,想要邀请她一同玩耍,但她从来都是毫不犹豫的拒绝,她不被其他事物所吸引,一心只沉醉在书中世界里,不断地汲取知识。
在午间排队吃饭的时候,她也会随手携带这心爱的书本,在等候的时候翻看着,她珍惜每一分钟的阅读时光,从来不浪费,她以书为友,以书为伴,其他事物都无法吸引她,她尽情沉醉在书中世界里,肆意遨游。
出类拔萃成绩优异她的成绩一直位居班级前列,任何时候都是一副从容不迫,镇定自若的样子,她是父母的骄傲,也是老师们的自豪。
但她从来不沾沾自喜于自己的成绩,一直脚踏实地,稳步前进,从来不抱有侥幸的心理,一如既往的热爱看书,一如既往的努力上进,将书中的知识积累,将书中的故事留住,不断的求取更多知识,不断的在书中看到更加丰富多彩的世界,不断的丰富自己的阅历,获得更多的知识来提升自己。
乖巧懂事一丝不苟她不仅成绩优异,还一直乖巧懂事,交代给她的任务都能够完美无瑕的完成。
每次班里有事情需要她,她都会毫无犹豫的答应,并且一丝不苟,精益求精的完成每一件事情,有不明白之处一定会询问并且打破砂锅问到底,不放过每一个工作的细节于细小的错误,力求到精准无误,不能够有任何的闪失,才能够放心的完成工作。
小学生勤奋好学之星事迹材料(精品)xx,女,1997年8月出生,此刻xx学习,任班级的英语课代表,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
父母的言传身教,教师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。
小学毕业时,她已经抱回家许多证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“礼貌学生”等。
20**年9月,她以优异的成绩升入中学部,在学习生活中,练就了她不服输的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自我。
在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把教师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习本事,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“礼貌学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名中学生,她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
她一度偏爱理科,语文基础较差,为了提高语文成绩,在语文教师的指导和帮忙下,她养成了坚持写的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,日记资料由最初的见闻杂记到之后的童话、故事、诗歌、连环小说在日记中,她还坚持不断的总结学习和生活经验,不断自我激励并自我反省,思想修养和写作技能都有了较大飞跃,去年在“阅读经典”大赛获全市二等奖。
经过努力,她的语文单科成绩一向在年组中居优,一篇篇佳作也不断涌出。
她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的语文课代表,她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,所以,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一齐探讨、向她请教。
生活中,她一向很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,她都慷慨解囊、捐得最多。
如今,她正凭着自我顽强的毅力,凭着自我踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。
她用她的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用梦想和追求做笔,进取和奋发为墨,书画着一张多彩的人生画图。
不知是从什么时候,每天都是在妈妈的故事中陪伴着我入眠的,当我开始会说话时,就开始阅读《婴儿画报》、《幼儿画报》、《红袋鼠智慧故事》,一幅幅有趣的图画吸引着我,一个个生动的故事感染着我,正是这些一步步引领着我走进书的世界,徜徉在书的海洋。
上了幼儿园,老师经常讲故事,故事的内容丰富多彩。
比如:《狼来啦》,向我们阐述了小孩不能说谎的道理;《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意;《南丁格尔》让我体会到白衣天使的伟大。
慢慢地我不满足于老师的讲解,开始自己在绘本馆里读书、借书看。
《不一样的卡梅拉》让我明白困难并不可怕,要战胜它就必须团结、勇敢、机智、执着;《花袜子小乌鸦》让我明白了一个道理:朋友之间不能太自私,好东西要与大家一起分享,你的朋友才会越来越多,大家才会互相帮助,这样你才能收获更多的快乐!我要感谢这些故事书的陪伴,它们让我明白了真善美,远离了假恶丑。
上了小学,亲爱的老师告诉我们:书是人类进步的阶梯。
鼓励我们多阅读课外书籍,开拓我们的视野,还推荐好书让我们看。
比如《草房子》、《秘密花园》、《时代广场的蟋蟀》等好多好多,虽然我现在认的字不是很多,但是这些好书写得非常好,非常吸引我,遇到不认识的字,我会查字典或者问爸爸妈妈,慢慢地我就看了很多很多书。
爸爸妈妈也很支持我看书,给我买了好多书,家里的书架都摆满了。
我最喜欢看的是百科类的和儿童文学类的。
记得妈妈给我买了一套迪斯尼的《升级版我的第一套百科全书》,让我兴奋了好几天,里面的动物、植物、大自然讲解的妙趣横生,插图也特别精美。
《窗边的小豆豆》一直是我很喜欢的书,在巴学园里老师特别关心爱护孩子们,都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步,做到一视同仁,在巴学园里,所有的孩子们都学会了关心别人书就像是我的朋友,每天都陪伴着我。
在家的时候,总是我们俩一起玩。
书中的滋味多种多样,喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合,好像一颗颗令我爱不释手的糖果,每天都和它形影不离,它指引我走向梦想的前方。
《十万个为什么》解答了我在生活中遇到的很多疑问;《少年儿童百科全书》让我领略到了妙趣横生的动物王国、千姿百态的植物王国的魅力,知道了地球和宇宙的奥秘;《海底两万里》带我畅游美丽而又神秘的海底世界;《三毛流浪记》让我知道了现在的我们是多么幸福啊!一缕书香伴我行,伴我成长,不管是在我喜时,悲时,它总是陪伴在我身旁。
有了书籍的滋养,我一天天进步,一天天长大。
我爱书,我更爱读书!董龙敏,12岁。
渭田中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。
她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。
她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。
多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
董龙敏同学有一颗真诚善良的心。
人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。
在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。
学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。
她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。
班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。
于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。
这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。
生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。
董龙敏同学在学校是寄宿生,学校共两百多名寄宿生,其中一二年级学生也占了不少。
寄宿生同学远离父母,远离家乡来学校寄宿,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,董龙敏同学就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助,却从不计较个人得失。
低年级的同学蒸饭,取饭有困难了,董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。
碰上大热天,饭很热,一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟,既费时又把自己热成了一个汗人。
可是董龙敏同学从不喊苦不喊累,不怕自己迟吃饭,几年如一日,从没间断过帮忙同学拿饭。
还有不少同学,在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品,董龙敏同学知道了,也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。
要是碰上有同学生病了,董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖,为生病的同学打开水,陪他们去院看病,并亲自为他们倒好开水吃药。
如果生病同学请假回家了,她还会等他们回来后,主动为她们补功课。
夜里,303的几位小同学经常会哭闹,董龙敏同学并会用好话劝慰她们,细心照顾她们。
半夜陪她们上卫生间,给她们盖被子,有时还会为她们洗衣物。
董龙敏同学在宿舍里的这种乐于助人的行为,慢慢在全体寄宿生中传开了,同学们给她取了一个好听的外号,亲切的称赞她为董妈妈。
如今董妈妈助人为乐的事迹早已传遍整个学校。
董妈妈也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。
县里的三好学生名单中有她,学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她,学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她,县校习作、书法、绘画、一等奖都有她。
董妈妈你真是好样的!愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光,在未来的生命旅程中不断为自己添光彩!她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生,她虽然出生在偏僻的农村,父母都是没什么文化的农民,但在淳朴民风的熏陶下,在老师言传身教的感染下,通过自身的不懈努力,她不仅取得了优异的成绩,而且培养了良好的品德。
她天性纯真,追求善美,以自己的一言一行,真实、集中地展现了新时代中学生应具有的美德。
生活中,她富有爱心,乐于助人。
2023年,玉树大地震时,她毫不犹豫的拿出自己积攒的所有零花钱52.3元,捐给灾区,献上自己的爱心。
她的家离学校不远,每遇到下雨或天气突然变冷,她总是热情地从家里拿来伞和衣服,给住校的同学们提供帮助,带给他们亲情般的温暖。
在家里,她孝敬父母,积极为家人分忧。
她是个乖巧孝顺的好孩子,她深知父母整日劳作的艰辛,挣钱的不易,辛辛苦苦供兄妹几个上学,所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。
每逢星期天,她总会到自家开的小店里做作业,因为,这样,她就可以边做作业边帮忙看摊,以此来减轻父母的劳累和负担。
她热爱环境,身体力行地做服务社会的小使者。
无论走在哪里,看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来,这是她的习惯。
一次,她和伙伴们外出玩耍,看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上,准备焚烧。
在农村,焚烧秸秆的现象很严重,虽然上级领导查得很严,但总有一些人偷偷地焚烧。
见此情形,她立即上前制止,并利用在学校学到的环保知识再三解释说:伯伯,保护环境,人人有责。
焚烧秸秆不仅会被罚款,并且也污染了我们这里的环境,我相信您一定不想让我们这里的环境受到污染的,对吧?那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说:小姑娘,你说的对,俺不烧啦,俺也保护环境。
这就是她,一朵开放在山间清新袭人的野菊花,用她特有的清香感染着身边的每一个人。
我叫xxx,是xxxx班的一名少先队员。
我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体,是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。
入学二年来,在学校这个大家庭里,在少先队这个光荣的组织里,我快乐、健康地成长着,我时刻牢记自己是一名少先队员,要争做父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、同学当中的好伙伴。
热爱祖国、热爱劳动、关心集体、团结同学、尊老爱幼、爱护公物、讲究卫生、学习勤奋,时刻牢记以一名合格少年先锋队队员的标准严格要求自己的一举一动、一言一行,处处以班级利益为重,努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、刻苦钻研在学习中,我以“勤”字当先,努力做到勤思考、勤练习、多提问、多思考、多阅读,每次上课,我都能神情专注地认真听老师讲,积极开动脑筋,积极举手回答问题,紧紧抓住课堂四十分钟时间,紧跟老师的思路,积极思考、勤学善思。
在处理事情和学习方面具有独立、百折不挠的钻研精神,遇事爱问为什么是我的习惯,也正是这种习惯促使我的学习朝着既定目标不断进步,在每个学期均被评为“三好学生”,另外还多次获得学校“速算王”、“体育单项奖”等各类表彰。
平时,我最爱看书、看报,为了提高自己的学习知识,我还给自己制定了每周的看书计划,通过看书使我掌握了更多课外知识,让我改掉了爱看电视的坏习惯,在看书中对一些好词、好句,我会及时、认真地摘录在一本本子上,平时在写作文时还经常拿出来参考参考。