353卫生综合 考试大纲

2023复旦卫生综合353 考试大纲2023年复旦卫生综合353考试大纲复旦大学卫生学院发布了2023年卫生综合353考试大纲，该大纲详细规定了考试的内容和要求。

在这篇文章中，我们将对该考试大纲进行解读和分析。

2023年复旦卫生综合353考试大纲主要分为三个部分：基础知识、专业知识和综合应用。

基础知识部分主要包括医学、生物学、化学、生物化学等相关领域的基础知识。

专业知识部分则涵盖了公共卫生、流行病学、医学统计学以及卫生管理等专业知识。

综合应用部分则结合实际情况，要求考生能够将所学知识应用于卫生领域的实际问题解决中。

在基础知识部分，考生需要掌握医学、生物学和化学等基本概念和原理。

例如，对于医学，考生需要了解人体的解剖学、生理学和病理学等方面的知识。

而在生物学方面，考生需要了解细胞结构和功能、遗传学以及免疫学等基本概念。

此外，化学方面的知识也是考试的一部分，考生需要了解化学元素周期表、化学键以及溶解度等基本概念。

专业知识部分则要求考生对公共卫生、流行病学、医学统计学和卫生管理等方面的知识有深入了解。

公共卫生是卫生学的重要分支，考生需要了解公共卫生的基本概念、流行病学方法以及卫生政策等内容。

流行病学是研究疾病在人群中分布和传播规律的科学，考生需要了解基本的流行病学调查方法和疫情监测控制等知识。

医学统计学则是卫生统计学的应用，考生需要了解常用的统计学方法和数据分析技巧。

卫生管理是指卫生事业的组织、计划和管理，考生需要了解卫生管理的基本原理和方法。

综合应用部分是考试的重点和难点所在，要求考生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。

例如，考生可能会遇到一些卫生领域的实际案例，需要根据所学知识进行分析和解决。

这部分考试内容不仅要求考生具备专业知识，还需要具备一定的思维能力和综合素养。

总的来说，2023年复旦卫生综合353考试大纲涵盖了医学、生物学、化学以及公共卫生、流行病学、医学统计学和卫生管理等方面的知识。

考生需要全面掌握这些知识，并能够将其应用于卫生领域的实际问题解决中。

353 卫生综合考试大纲第一局部流行病学一、考试目的：全面考察考生对流行病学根本原理、学问和技能的把握程度。

二、考试内容：〔一〕根底学问：流行病学的定义；流行病学定义的诠释；流行病学的应用；流行病学的原理；流行病学特征；流行病学与其他学科的关系；流行病学进展简史；流行病学进展前景展望。

〔二〕疾病的分布：疾病分布的概念；疾病频率测量指标；疾病流行强度；横断面分析及诞生队列分析；疾病的时间分布；地方性疾病。

疾病三间分布的特征及影响因素；疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。

〔三〕描述性争论：描述性争论的概念。

现况争论的概念、目的及种类；现况争论的设计与实施；现况争论中常见的偏倚及其把握；现况争论的优缺点。

生态学争论的定义、生态学争论的方法。

生态学争论的应用及局限性。

〔四〕队列争论：队列争论的概念及根本原理；队列争论的目的、类型及设计与实施；队列争论数据资料的统计分析；队列争论中的偏倚及其把握；队列争论的优点与局限性。

选择队列争论方法的指征。

〔五〕病例比照争论：病例比照争论的概念及根本原理；病例比照争论的类型；病例比照争论的实施、数据资料的整理与分析；病例比照争论中的偏倚及把握；病例比照争论方法的优点及局限性。

实施病例比照争论应考虑的问题。

病例比照争论的实例。

〔六〕试验流行病学：试验流行病学的定义、特点及设计与实施；试验流行病学资料的收集和分析。

试验流行病学的概述。

临床试验、现场试验及社区试验的特点。

试验流行病学的优缺点。

试验流行病学应留意的问题。

〔七〕筛检：筛检的定义与应用；筛检的分类和目的；筛检试验的评价方法及指标。

筛检效果的评价；筛检的常见偏倚及把握。

〔八〕偏倚及其把握：争论的真实性及结果的变异；偏倚的定义、分类、测量及把握。

〔九〕病因与因果推断：流行病学病因的定义；充分病因和必要病因；因果推断的规律方法；因果关联的推断标准。

统计学关联到因果关联。

病因模型；因果联接方式。

〔十〕疾病预防策略与措施：疾病预防策略与措施的概念及区分；疾病的三级预防；疾病监测的定义、种类、相关概念及用途；疾病监测的工作内容及方法。

一卫生学1. 人和环境了解：环境污染物及其来源，环境污染物在环境中的转归；人类目前存在的主要环境问题；环境污染的防治措施。

掌握：生物地球化学性疾病、水体富营养化、生物浓（富）集作用、LD50、Zac、Zch、剂量-反应关系、生物半减期、协同作用的概念；环境及其与人的辩证统一关系；环境污染对健康影响的特点；影响环境污染物健康损害的因素。

2. 生活环境与健康了解：空气的物理化学形状及其卫生学意义，大气污染与疾病，室内空气污染来源及其对健康的影响，空气污染的防护措施；水源的种类及其卫生学特征，水源选择的基本卫生要求，生活饮用水水质标准；地质环境与疾病，土壤污染与疾病，土壤的卫生防护原则。

掌握：二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、光化学烟雾、多环芳烃、二噁英等对健康的影响；常用的室内空气质量评价标准；饮用水的基本卫生要求及细菌学指标，水污染与疾病，饮用水的净化和消毒方法，饮用水氯化消毒的原理，影响氯化消毒效果的因素。

3. 食物与健康了解：特殊人群的营养，各类营养素的主要生理功能及食物来源；食物中毒的分类，防止农药残留的措施，有机磷农药中毒的临床表现及治疗，转基因食品的概念及相关卫生问题。

掌握：膳食营养与疾病，营养调查及其评价，膳食结构与膳食指南；副溶血性弧菌、甲醇、三氧化二砷、毒覃食物中毒的临床特征及其预防，食品中N-亚硝基化合物的来源和危害，有机氯农药残留及其危害，食品添加剂的相关卫生问题；食源性疾病、食物中毒、食品农药残留、食品添加剂的概念、食物中毒的共同特征，常见食物中毒的临床表现、诊断和治疗原则，黄曲霉毒素的毒性、食品污染情况以及防霉去毒措施。

4. 生产环境与健康了解：职业性有害因素的种类及其造成的职业性损害，职业性损害的防制原则和措施；农药及农药中毒的预防；生产性粉尘的健康损害及其控制措施。

掌握：职业病的定义、特点及其诊断原则；铅中毒的临床表现、实验室检查指标和驱铅治疗的方法；汞中毒和苯中毒的临床表现及特点；刺激性气体与窒息性气体对人体的危害；生产性粉尘及尘肺的概念，矽肺的基本病理改变、临床表现、诊断依据及其常见并发症；高温作业及其对机体的影响、中暑的临床表现型；噪声与辐射对人体的危害。

皖南医学院自命题科目卫生综合（353）考试大纲Ⅰ.考试性质卫生综合（353）科目考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门课程的基本知识、基本理论，以及运用其理论和方法分析和解决实际问题的能力；评价的标准是高等学校预防医学及相关专业本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有公共卫生与预防医学的专业基础知识，有利于在专业上择优选拔。

Ⅱ.考查目标卫生综合（353）科目考试涵盖高等学校公共卫生与预防医学专业本科的流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门专业课程。

要求考生：（1）准确地掌握该5门课程内容的基本概念和基本知识。

（2）熟悉职业环境、生活环境和食品中主要的对人群健康的影响因素、对健康损害的特点及识别、评价、预防和控制这些危害的原则和方法。

（3）能灵活运用职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学的基本理论和技能解决实际工作中的问题。

（4）掌握各类流行病学研究方法的设计原理，实施及质量控制原则与资料分析方法，以解决疾病预防控制中的实际问题。

（5）掌握传染病流行的三个基本环节及影响因素，传染病的预防、控制措施。

熟悉慢性病的“三级”预防的基本含义，疾病监测的定义和应用。

（6）掌握卫生统计工作的四个基本步骤、变量类型、统计学中常用的总体、样本、概率等基本概念。

（7）掌握不同类型资料的统计描述和统计推断方法，并能理解各统计参数的实际意义。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。

三、试卷内容结构《流行病学》20%《卫生统计学》20%《环境卫生学》20%《职业卫生与职业医学》20%《营养与食品卫生学》20%四、试卷题型结构1．名词解释100分（20小题，每小题5分）2．单项选择题50分（25小题，每小题2分）3．简答题及分析题150分（10小题，每小题15分）Ⅳ.考查内容一、流行病学(一)绪论1．流行病学的定义、特征、原理与方法、应用。

2023复旦卫生综合353 考试大纲
2023复旦卫生综合353考试大纲
一、考试性质
复旦卫生综合353考试是为招收公共卫生、预防医学等专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的基础医学知识和技能。

二、考试要求
考试要求考生对基础医学知识有扎实的基础，具备综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，以及良好的文字表达能力。

三、考试内容
考试内容涵盖流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生检验学等专业课程的基本概念、基本理论、基本技能。

四、考试形式和试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。

考试时间为180分钟，总分为300分。

试卷结构：试卷由选择题、简答题、论述题等题型组成，其中选择题占40%，简答题占30%，论述题占30%。

五、参考教材
考生应使用指定的参考教材，如《卫生综合》（人民卫生出版社，XXXX年版）。

如有更新版本的教材，请使用最新版本。

六、命题原则
命题时应遵循“知识覆盖面广、难度适中、重点突出”的原则，保证考试的公正性、科学性和有效性。

同时，应注重考查考生的综合素质和创新能力。

南华大学硕士研究生入学初试科目考试大纲“卫生综合”含三大卫生、流行病学和卫生统计学内容，内容如下：（一）职业卫生与职业医学1.职业卫生与职业医学、职业病与职业中毒基本概念和诊断原则。

2.常见职业中毒和物理因素损害的发病机制、临床表现及防治措施（刺激性、窒息性气体，铅、苯、汞、锰、砷、农药、尘肺、高温、电离辐射、噪声振动）。

3.职业性有害因素的识别、评价与控制。

4.职业卫生法规与监督管理（职业病防治法、职业卫生标准、职业卫生监督）。

（二）环境卫生学1.环境卫生学的基本概念，环境因素和环境的分类，各类环境介质的特点。

2.常见的环境卫生问题，环境因素的变化与人群健康的关系（饮用水、空气、地质和土壤公共场所、家用化学品和化妆品、居住环境）对人群健康影响及其意义。

3.城乡规划卫生和环境质量评价的基本内容、方法和重要意义。

（三）营养与食品卫生学1.人体对营养的需要(营养学基础)、各类食物的营养价值。

2.特定人群的营养、营养与疾病、社区营养、临床营养及分子营养学等。

3.食品污染与预防；各类食品的卫生问题；食源性疾病与预防；食品卫生监督管理。

（四）流行病学1. 疾病的监测与三级预防；2. 病例对照研究、队列研究的概念、特点、目的、主要研究类型；研究设计与实施；资料的整理与分析；优点与局限性；3.筛检的概念、筛检试验的评价；筛检效果的评价；4.传染病流行过程，潜伏期的流行病学意义，影响人群易感性的主要因素；传染病的预防和控制、计划免疫及其评价；（五）卫生统计学1.统计学基本概念（研究单位、研究因素、同质和变异、总体和样本、总体参数和样本统计量、抽样误差和概率判断、统计描述和统计推断。

2.数值变量资料统计描述和统计推断，单变量资料的正态分布、正态性检验。

3.分类变量资料统计描述和统计推断。

4.等级资料统计描述和统计推断。

5.双变量计量资料统计描述和统计推断。

2023复旦353卫生综合考试大纲2023复旦353卫生综合考试大纲详解一、引言在当前的教育环境中，学术性考试对于大学生的学习进程具有重要的指导意义。

而对于公共卫生专业的学生来说，复旦大学的353卫生综合考试是他们必经的一道关卡。

因此，深入理解并熟悉考试大纲，对备考者来说显得至关重要。

本文将详细解读2023年复旦353卫生综合考试大纲，并给出相应的复习建议。

二、考试大纲概述首先，我们需要了解的是，2023年复旦353卫生综合考试的大纲主要包括四个部分：流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学。

这些科目涵盖了公共卫生领域的核心知识，旨在考察学生的理论知识掌握程度和实际应用能力。

三、各科目的重点解析1. 流行病学：该部分主要考察考生对疾病发生、发展、分布规律的理解和掌握，以及预防和控制策略的设计能力。

重点关注的内容包括疾病的传播方式、影响因素、预防措施等。

2. 环境卫生学：这一部分主要关注环境与健康的关系，要求考生理解和掌握环境污染物的来源、性质、迁移转化规律及其对人体健康的影响，同时要能够设计和实施环境卫生改善措施。

3. 职业卫生与职业医学：这部分内容主要涉及工作环境中的各种有害因素及对人体健康的影响，要求考生能够识别和评估职业危害，制定有效的防护措施。

4. 营养与食品卫生学：这部分主要考察考生对食品营养成分的理解，以及对食品安全问题的认识和处理能力。

四、复习建议针对2023年复旦353卫生综合考试大纲，我们可以提出以下几点复习建议：1. 重视基础知识：无论哪一门学科，扎实的基础知识都是关键。

考生需要反复阅读教科书，确保每一个知识点都理解透彻。

2. 加强实践操作：公共卫生是一个实践性很强的学科，考生应该尽可能多地参与实践活动，提高自己的实际操作能力。

3. 深入理解案例：通过分析真实的公共卫生案例，可以加深对理论知识的理解，也可以提高解决问题的能力。

4. 做好时间管理：由于考试内容广泛，考生需要合理安排复习时间，确保每一门课程都有足够的时间复习。

郑州大学2022年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明公共卫生学院353卫生综合可带计算器说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。

郑州大学硕士研究生入学考试《卫生综合》考试大纲命题学院（盖章）：考试科目代码及名称：353卫生综合一、考试基本要求及适用范围概述本《卫生综合》考试大纲适用于郑州大学公共卫生与预防医学相关专业的硕士研究生入学考试。

《卫生综合》是公共卫生与预防医学相关主干课程的综合试卷。

主要包括以下课程：《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》、《职业卫生与职业医学》。

《流行病学》部分要求考生掌握流行病学基本原理与方法及其应用。

《卫生统计学》部分要求考生系统地理解和掌握卫生统计学的基本概念、不同资料类型的描述及统计推断方法的应用条件及实现方法，能够利用所学的卫生统计学知识分析并解决问题。

《营养与食品卫生学》部分要求考生系统地掌握营养与食品卫生学的基本概念和基本理论，掌握营养素的主要功能及常见缺乏并的防治，掌握不同人群营养的需求、人体营养评价的方法以及指导策略，掌握常见疾病的营养防治，掌握食品卫生基本概念、各类食品的常见卫生问题、食源性疾病的防治等。

《环境卫生学》主要探讨自然环境和生活环境与人群健康的关系。

要求考生系统地理解和掌握环境卫生学的基本概念和基本理论，掌握不同环境介质及主要环境污染物的来源、健康损害作用及影响因素，掌握不同环境介质对健康影响的调查、监测和监督的基本方法，了解环境卫生学的最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。

《职业卫生与职业医学》主要内容包括职业卫生和职业医学，要求考生系统掌握职业卫生与职业医学基本理论、基本知识和基本技能；初步树立职业卫生与职业医学防治工作的正确观点；掌握劳动条件及其对职业人群身体健康的影响规律和改善劳动条件的方法，掌握职业性疾病在个体上的发生、发展规律和防治措施；了解职业卫生与职业医学领域国内外新成就和发展趋势；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。

卫生综合（科目代码353）考试大纲I、考查范围卫生综合的考察范围包括流行病学（约20%）；卫生统计学（约20%）；职业卫生与职业医学（约20%）、环境卫生学（约20%）、营养与食品卫生学（约20%）。

II、考查目的和要求《卫生综合》是报考我校公共卫生与预防医学硕士初试考试的一门专业基础课，旨在考察考生对预防医学基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况，以及利用所学知识解决实际问题的能力。

要求考生能够系统掌握公共卫生与预防医学的基础知识、基本理论和基本技能，并能够利用所学知识解决实际问题。

III、考查形式及试卷结构1.考试方式：闭卷，笔试2.考试时间：180分钟3.试卷分值：300分4.题型结构：名词解释 75分（25%）单选题 100分（34%）简答题 75分（25%）论述题 50分（16%）IV、考查内容一、流行病学【考试目标】熟练掌握流行病学的基本理论、基本知识和基本技能；具备运用流行病学基本理论、基本知识分析问题和解决问题的能力。

【考试内容】流行病学的考试内容包括流行病学基础概念；疾病分布相关概念及描述方法；流行病学主要研究方法（现况研究、病例对照研究、队列研究、筛检和诊断性试验、临床试验）的设计与实施、资料的整理与分析、结果解读与解释、潜在偏倚与控制；病因相关概念及因果推断方法；循证医学与系统综述；能够基于研究问题设计实验进行假说验证。

二、卫生统计学【考试目标】熟练掌握卫生统计学的基本理论、基本知识和基本技能；具备运用卫生统计学基本理论、基本知识分析问题和解决问题的能力。

【考试内容】卫生统计学主要考核学生的统计思维能力，以及学生掌握医学科学研究中科研设计与数据分析的基本统计方法与技术的程度。

考试内容包括统计学的基本概念、统计表与统计图、基本概率理论、定量资料与定性资料的统计学描述方法、参数估计与假设检验基础、t检验、方差分析、χ2检验、基于秩的非参数检验、直线相关与回归、生存分析、多重线性回归分析、logistic回归分析、cox回归分析、卫生统计常用指标、寿命表、调查研究设计、实验研究设计，要求在掌握卫生统计学方法理论基础上还应该能够利用统计学知识解决医学研究以及预防工作实际问题。