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抒情的军旅歌曲1.《咱当兵的人》“咱当兵的人，有啥不一样。
”每次听到这首歌，我就会想起隔壁的王叔叔，他每次回家都穿着那身帅气的军装。
有一次我看到他在和家人聊天，他笑着说：“在部队里，我们都是一家人，互相照顾。
”这不就像我们在学校里和同学们一样嘛，大家一起学习一起成长，多棒啊！2.《军中绿花》“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花。
”哎呀，每次听到这歌我就想起爸爸给我讲他在部队的故事。
他说那时候他们在野外训练，晚上大家围着篝火一起唱歌，就唱的这首《军中绿花》，他说那场景一辈子都忘不了，真的有那么难忘吗？3.《打靶归来》“日落西山红霞飞，战士打靶把营归。
”记得有一次在公园，看到一群老爷爷在唱这首歌，他们脸上洋溢着自豪的神情。
其中一个老爷爷还对旁边的小朋友说：“我们那时候打靶可准了，就像神枪手一样。
”哈哈，真厉害呀！4.《我是一个兵》“我是一个兵，来自老百姓。
”有次在电视上看到阅兵式，那些兵哥哥们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号。
我就想，他们真的好威风啊，他们也是从普通人变成这样厉害的兵的呀，这得付出多少努力呢？5.《小白杨》“一棵呀小白杨，长在哨所旁。
”有一回我们去郊游，路过一个哨所，看到哨所旁边真的有一棵小白杨。
我就和小伙伴说：“看，真的有小白杨呢，就像歌里唱的一样。
”那棵小白杨在风中挺立着，多像那些坚守岗位的战士啊！6.《说句心里话》“说句心里话，我也想家。
”听妈妈说，舅舅在部队的时候特别想家，但是他还是坚持下来了。
有次舅舅回来，我们一起吃饭，舅舅说：“在部队虽然想家，但是也有很多温暖的时刻。
”真不容易啊！7.《为了谁》“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。
”那次看到抗洪救灾的报道，那些战士们在洪水中奋战，真的是泥巴裹满裤腿。
我就问爸爸：“他们为了谁这么拼命呀？”爸爸说：“为了我们大家呀。
”好感动啊！8.《当那一天来临》“当那一天真的来临，放心吧祖国，放心吧亲人。
”想起学校组织的军训，教官给我们唱这首歌，他那坚定的眼神，好像在说他一定会保卫祖国。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词十篇建军节就要来临，用坦克装载祝福，用飞机运输平安，用军舰开道真心，用战车抵挡烦恼，用导弹发射幸福。
祝你八一快乐，万事如意。
下面是小编为大家整理的歌颂八一赞美军人的七律古诗词十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文一七律?八一感怀红星闪亮绿军装，威武英姿紧握枪。
驱蒋抗倭功盖世，丹心铁马国荣昌。
为民服务记宗旨，听党指挥朝太阳。
纪律严明能战斗，军旗猎猎永飘扬。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文二藏头七律;《八一抒怀》【祖】先相传事有根，【国】海山河铁绑存。
【万】千美日菲越兵，【岁】末军演添我沉。
【八】方儿女怒睁目，【一】腔热血铸军魂。
【快】将舰炮痛迎击，【乐】收河山美版图。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文三七律.“八一”感怀自古江山重国防，金瓯永固庶民康。
难忘八一枪声脆，最是经年意气昂。
弹雨迎来花与果，军歌唱彻盛跟强。
铿锵激越正方步，世界和平见艳章。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文四七律·参观八一南昌起义纪念馆感怀南昌举义枪声响，奋起工农子弟兵。
勇将骁军怀虎胆，尖刀利炮破狼营。
亮出赤剑驱倭寇，缚住苍龙祭马翁。
星火燎原诗画卷，英雄热血铸长城。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文五七律纪念八一八一义举铄红星，照耀神州暗夜明。
抢险救灾凝伟绩，安邦固土尽精忠。
光荣传统光荣史，钢铁长城钢铁兵。
利剑诛贼昭日月，雄师威武震东瀛。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文六南昌破雾起霓虹，钢铁长城党理戎。
拉朽摧枯兴九域，改天换地建勋功。
金瓯永固飞龙壮，玉璧无瑕骏马雄。
关隘边陲勤守护，风云变幻战旗红。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文七《军民情·七律》挽住云河洗天青，闽山闽水物华新。
小梅正吐黄金蕊，老榕先掬碧玉心。
君驭南风冬亦暖，我临东海情同深。
难得举城作一庆，爱我人民爱我军。
歌颂八一赞美军人的七律古诗词篇范文八八一南昌放一枪，中华大地起沧桑。
沈从文边城教学设计（优秀3篇）《边城》教案篇一《边城》教案一、知识与技能：1、理解《边城》题目的含义，把握作者的创作目的2、了解沈从文及其作品的特点3、把握作者在《边城》中极力要表现的古老湘西的人生形式二、过程与方法：1、启发点拨、合作探究、讨论分析多种方法结合，完成文本中人物内情绪感的挖掘2、咀嚼品味小说诗一般的意蕴，提高学生审美情趣三、情感态度与价值观：1、了解古老的民俗及其丰富的内涵，培养热爱民族文化生活的情感2、感悟文中至真、至善、至美的人性树立爱世界爱人类的情操。
透过分析人物的性格、语言和心理，把握小说中至美、至真、至善人性。
1、理清小说情节，把握民俗活动和情节之间的关系，充分挖掘人性的闪光点。
2、透过分析小说的环境、心理描述、培养把握人物形象的潜力。
1、补充相关小说情节，让学生对《边城》有个整体的认识。
2、加强课前预习，充分熟悉小说资料。
要本着以学生获得知识和潜力为主，重视学生的思考重视学生的感悟。
“教学有法，但无定法”，慎重地选取行之有效的教学方法，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际状况，我准备用两课时，采用点拨法以及探究和讨论法进行教学，让学生能更深的领悟文章资料和体会作者的思想感情。
启发学生动脑筋，自己进行思考与研究，充分发挥教师的主导性和学生的主体性。
预习课文品读重点段落要求：1、勾画出小说的环境描述的语句。
2、标出自然段3、勾画出小说中的民俗描述，体会这些民俗的特点以及内涵4、找出小说主要人物的言行，品味小说中的淳朴的人性5、理顺出小说的故事情节。
6、明确小说的人物、情节，用自己的话复述，补充相关的其他情节一、创设情境激发兴趣导入教学：《边城》这部小说问世不久，湘西的凤凰镇就成为旅游胜地。
它正如世界上许多名城名镇一样，崛起在世界文化大师的光环之中。
因为莎士比亚，英国的斯拉特福小镇才会蜚声世界；有了莫扎特，奥地利的萨尔茨堡才成为世界音乐中心，有了塞万提斯，西班牙的塞维利亚才成为旅游圣地。
红星照耀中国描述军民鱼水情的句子1. 在红星照耀的中国，咱老百姓和红军那就是鱼和水的关系，分不开啊！就好比那树根和泥土，没了泥土，树根咋活？红军打仗的时候，老百姓主动把自家的粮食拿出来，说：“红军同志，你们吃饱了才有力气打敌人，我们饿几顿没关系。
”这就是军民情，实实在在的。
2. 红星之下的中国大地，军民之间的情谊浓得化不开。
红军是咱老百姓的子弟兵，就像一群勇敢的大雁，而老百姓就是那广阔的蓝天。
你看，红军受伤了，老百姓就把他们接到家里，精心照料着说：“孩子啊，在这儿就像在自己家一样，别怕。
”这难道不是最动人的军民鱼水情吗？3. 中国的大地上，红星闪耀之处，军民鱼水情暖人心。
老百姓为啥对红军那么好？那是因为红军就像黑暗中的火把，给老百姓带来希望。
有一回，红军要过河，村民们二话不说，把自家的门板都拆了给红军搭桥，还喊着：“红军兄弟们，赶紧过河去打那些坏蛋。
”这场景，想想就让人感动。
4. 红星照耀中国，军民之间的感情就像那陈年的老酒，越品越香。
红军每到一处，老百姓都围上去，像迎接自己的亲人一样。
我就听村里的老人讲过，红军来了，孩子们都争着去给红军带路，还拍着小胸脯说：“红军叔叔，我知道哪条路近，我带你们走。
”这军民之间的信任和亲密，真的是让人心里暖烘烘的。
5. 在那红星闪耀的年代，军民鱼水情那是真真切切的。
红军就像一把大伞，在风雨中保护着老百姓。
记得有一次敌人来扫荡，红军为了保护村子里的百姓，和敌人苦战。
老百姓也不闲着，给红军送水送饭，大妈对红军战士说：“你们可不能饿着肚子打仗啊，吃饱了把那些坏蛋都赶走。
”这种互相扶持的感情，多难得呀。
6. 红星照耀的中国，军民之间就像藤和树，紧紧缠绕。
红军行军途中，常常缺水，老百姓知道了，就翻山越岭去找水源，然后用桶一桶一桶地往红军的营地送。
一个大叔笑着说：“红军啊，没水咋行呢？咱可不能让你们渴着。
”这不就是军民鱼水情的最好体现吗？7. 中国的这片土地上，红星如炬，照亮了军民鱼水情的道路。
军民情文章:军民情深
在华夏大地的每一个角落，都有一种特殊的情感深深扎根于人们心中，那就是军民情。
这是一种无法用言语描述，却能深深触动人心的情感。
军人，他们是国家的脊梁，是和平的守护者。
他们身着戎装，用铁的纪律和坚定的信念，保卫着国家的安全和人民的安宁。
他们面对的，是艰难的训练，是生死的考验，是远离家乡的思念。
而他们所期待的，只是国家的繁荣昌盛，人民的幸福安康。
人民，他们是国家的主人，是历史的创造者。
他们在平凡的生活中，用勤劳和智慧，书写着不平凡的故事。
他们深知，是军人的付出和牺牲，换来了他们的安宁与幸福。
所以，他们用各种方式表达着对军人的敬爱与感激。
军民情，就是军人和人民之间那份深厚的情感纽带。
它像一根红线，贯穿于军民之间，把他们紧紧地联系在一起。
无论是在战争年代的生死相依，还是在和平时期的守望相助，这份情感始终如一。
在抗洪救灾的一线，是军民并肩作战的身影；在疫情防控的现场，是军民携手共进的脚步。
军民用实际行动诠释着“同呼吸、共命运、心连心”的鱼水深情。
在新时代的征程中，军民情更深、更浓。
我们要一如既往地关心、支持国防和军队建设，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。
让这份深厚的军民情感，成为推动国家发展、民族振兴的强大动力。
关于军民情的作文“哎呀，爷爷，您又在看那些您当兵时候的照片啦！”我凑到爷爷身边。
爷爷笑了笑，眼中满是怀念，“是啊，乖孙女，这些可都是爷爷最珍贵的回忆呀。
”我看着照片上爷爷年轻时穿着军装那精神抖擞的样子，好奇地问：“爷爷，您给我讲讲您当兵时候的故事呗。
”爷爷摸摸我的头，开始讲起了那些往事。
“那时候啊，我们和老百姓的关系可好了。
记得有一次，我们部队去一个村子里帮忙干活，帮着老乡们种地、挑水，大家都可高兴了。
”爷爷的脸上洋溢着笑容。
“哇，那老百姓肯定很喜欢你们吧？”我问道。
“那当然啦！”爷爷一脸自豪，“我们和老百姓就像一家人一样。
有一次，有个老乡家里房子漏雨了，我们一群战士赶紧去帮忙修房子，那老乡感动得不行，直说我们是最可爱的人。
”我想象着那个画面，心里也暖暖的。
“爷爷，那后来呢？”“后来啊，我们离开村子的时候，老乡们都来送我们，还送了好多好吃的给我们。
那种军民之间的情谊啊，真是让人一辈子都忘不了。
”爷爷的眼神有些湿润。
我拉着爷爷的手，“爷爷，我觉得你们好伟大呀！”“哈哈，乖孙女，这都是我们应该做的。
军民本就是一家，我们保护老百姓，老百姓也支持我们呀。
”爷爷笑着说。
我点点头，“爷爷，我明白了，军民情就像鱼和水一样，谁也离不开谁。
”爷爷欣慰地看着我，“对呀，我的乖孙女真聪明。
这种军民情啊，是最珍贵的。
”我看着那些照片，心中涌起一股对军人和老百姓之间深厚情谊的敬佩之情。
我知道，这种情谊会一直延续下去，永远不会消失。
这就是我所感受到的军民情，它是那么的温暖，那么的让人感动。
军民与情,双拥助创作文
《军民鱼水情，双拥助创美好》
咱今儿个就来讲讲军民情。
我想起了有一年夏天，我去海边的一个小镇上度假。
那天，我正优哉游哉地在海边溜达呢，突然就听到一阵喧闹声。
我顺着声音看过去，嘿，原来是一群军人在那训练呢。
他们就像那海边的礁石一样坚韧，顶着大太阳在那一丝不苟地进行各种项目。
我就在旁边看着，心里特别佩服。
这时候，有个卖冷饮的阿姨推着小车过来了。
她看到这些军人，啥也没说，直接从车里拿出好多瓶冰镇饮料，就朝军人那边走去。
那些军人一开始还推辞呢，说不能要，可是阿姨特别热情，非让他们拿着。
“哎呀，小伙子们，你们这么辛苦，喝点凉快凉快！”阿姨的脸上满是真诚。
最后军人们没法子，只好收下了，还一个劲地对阿姨道谢呢。
我当时在旁边看着，心里觉得暖暖的。
这不就是军民鱼水情嘛！老百姓心疼军人的辛苦付出，军人也对老百姓充满感激。
这样的场景，多温馨呀。
你看，双拥就是这样，通过这样小小的事情，把军民的心紧紧地连在一起。
它让我们知道，军人守护着我们，我们也关心着军人。
这种情谊，比那大海还要深沉，还要广阔。
真希望这样的美好一直延续下去，让军民情像那海边的浪花一样，永不停息地涌动着，为我们的生活创造出更多的温暖和美好。
双拥助创的，就是这样充满爱和关怀的世界呀！
这就是我看到的军民情，普普通通，但却让人难以忘怀。
《军民情》这首诗的全文峥嵘岁月，历经沧桑；
铁骑奔腾，冲锋陷阵。
战争中，生命脆弱如花瓣，
身后留下的是无尽思念。
每一次的胜利，都是血泪换来；
每一次的失败，都是生命葬送。
千里驰骋，万里追踪，
只为守卫家园，保卫和平。
烽火连天，困难重重，
军民同心，力量倍增。
一纸命令，就是生死战场，
一声号令，就是胜利的呐喊。
我向那些逝去的英雄致敬，
他们用自己的鲜血，铸就了辉煌。
我向那些守卫边疆的战士致敬，
他们用自己的信仰，燃起了希望。
军民情，是铁一般的信仰，
军民情，是不灭的精神。
让我们在和平的日子里，
铭记那些付出的生命。
让我们在建设的道路上，
缅怀那些默默付出的人们。
因为有他们，
我们才有今天的幸福。
关于军民情的作文
《军民情》
嘿，你们知道吗？军人和我们老百姓之间的感情那可真是不一般呀！
记得有一次，我们学校组织去参观部队。
哇，一走进部队的大门，那种庄严的感觉就扑面而来。
我们看到军人们整齐地列队，那身姿挺拔得像一棵棵青松。
他们的步伐那么有力，每一步都好像踏在了我们的心坎上。
我们在那里看他们训练，那动作，那速度，简直太厉害了！我当时就在想，他们得付出多少努力才能练成这样啊！一个小伙伴忍不住喊了出来：“军人叔叔们好棒啊！”旁边的叔叔听到了，笑着对我们说：“这都是应该的呀，我们要保卫国家和人民嘛！”听到这话，我的心里暖暖的。
然后，有个军人叔叔还教我们站军姿，哎呀，可真不容易呀！我才站了一小会儿就觉得累了，可是看看那些军人叔叔们，他们每天都要这样站好久好久呢。
这时候我突然明白了，他们的辛苦是为了我们的安全呀！
还有一次，我们那里发大水了。
水涨得好高好高，好多人家都被淹了。
就在大家都很着急很害怕的时候，军人叔叔们来了！他们坐着冲锋舟，一趟一趟地把被困的人们救出来。
我看到他们在水里艰难地行走，却全然不顾自己的安危，心里特别感动。
有个被救出来的老奶奶含着眼泪说：“多亏了这些孩子们呀！”是啊，他们就像我们的亲人一样。
军人和老百姓，不就像鱼和水吗？谁也离不开谁呀！他们为我们付出，我们也尊敬他们、爱戴他们。
军民之间的这份情，那是无比珍贵的呀！我觉得我们都应该好好珍惜这份感情，也应该为他们做点什么。
比如说，我们要好好学习，将来也能为国家出一份力，让军人叔叔们的付出更有意义！这就是我的想法，你们觉得呢？。
《军民情》军民之间的情。
人物
首长、士兵七人、沈嫂、邢师傅、娃子、杨大叔、报子、民众若干
开场
舞蹈《四渡赤水出奇兵》（横断山，路难行……）
张旭：（见到了目的地，非常兴奋）首长，我们到了！
首长：（向四周看了看，心理已经有数，心情舒畅，如释重负）不错，是这儿！我们走了一天了，总算到了。
（打起精神）好！同志们，我们打了三天了，就我们八个人了，不过我们有这个阵地，就我们八个人足够干那些小日本的了！（兴高采烈的对李晴）小李去找些水来，同志们挖些野菜，咱们吃饱了，养足了精神，再好好的跟小日本们干一场。
齐：好！（士兵们都很有斗志）
（李晴下）
首长：（讲述）同志们只要能等到天黑之前，四连和七连就到了，我们现在的任务就是坚守阵地，千万不能让小鬼子占领了这个地方。
所以上级才让我们提前来到这，我们要尽量的跟小鬼子们周旋，等到四连和七连来了，小鬼子来多少就得死多少！哈哈……
张宝：（吞吞吐吐的）我们……我们的弹药好像不够了！
首长：（非常惊奇的）什么，不够了？还有多少？
张宝：（拿一个小包给首长看）就这一小包了！
首长：这……！
李晴：（无奈的）首长，这地方好像一滴水都没有！
（沉默）
王帅：（万分绝望）缺水无弹，这仗还怎么打？
李宁：（心情沮丧）哎！别说了，反正是活不过今天晚上了！
首长：（愤怒）你们说的什么？再给我说一遍，这鬼子还没来就在这等死了？你们还是不是军人，是军人就给我打起精神来，鹿死谁手还不知晓呢！。
