五年级语文下册_献你一束花_北师大版PPT课件

鲜花,理应呈送给凯旋
的英雄，难道献给 黯淡无光的失败者？
自学提示：
找出描写失败者黯淡无 光的句子。
垂 她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿 跌在垫子上时，就把这 垂 美丽而神气的头垂下来。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者 问什么，怕姐姐和姐夫来迎接他， 甚至怕见到机场那个热情的女服 务员——她的崇拜者，每次出国经 过这里时，都跑来帮着她提包儿…… 她还怕 __________________________
这次她在平衡木上稍稍感觉 自己有些不稳，内心立刻变 得慌乱而不能自制。“她失 败了，并且跟着在下面其他 项目的比赛中一塌糊涂地垮 下来……”
谁都不能避免失败。我想， 失败和胜利对于你同样重要。 让失败属于过去， 胜利才属于未来。
浓郁的香气竟化作 一股奇异的力量 注入她的身体。
献 你 一 jì 浓郁
jiū chán jì 纠缠
shè jì 摄影机
yán jì 无檐帽
jǔ jiù jì 沮丧 愧疚失 落 茫然
yì tā hú tu
jì
一塌糊涂
“她失败了，并且跟着在 下面其他项目的比赛中 一塌糊涂地垮下来……”
àn jì 黯淡无光

冯骥才
浙江宁波人，著名当代作家，文学家，艺 术家
代表作品 : 《珍珠鸟》 《雕往的，它是凯旋者的骄傲 与自豪。
思考：
1、这束鲜花是送给什么人的？
2、服务员为什么要给这个失败的运动员献花？
同学们，运动员这时的心情非
常沮丧，甚至觉得难堪。在你遇到 失败和挫折的时候，可能也有像她 这样的心情，在这样的时刻，你最 想得到的是什么？
体 会：
“谁能避免失败呢？我想，失败
和胜利对于你同样重要。让失败属 于过去，胜利才属于未来。”女服 务员的声音柔和又肯定。
只见女服务员把身后的手向 前一伸，一大束五彩缤纷的花捧 到她的面前。浓郁的香气竟化作 一股奇异的力量注入她的全身， 她顿时热泪盈眶。
理解句子：
怎么？鲜花理应送给凯旋的 英雄，难道也会献给她这黯 淡无光的失败者？

受制于教材和教学资源的 限制，部分课程内容较为 单调，缺乏丰富的教学素 材。
教学改进的方向和建议
增加教学内容的深度和广度
针对高水平学生，可以适当增加教学 内容的难度和广度，以满足他们的求 知欲。
采用多样化的教学方法
结合讲授、讨论、案例分析等多种教 学方法，提高学生的学习兴趣和参与 度。
加强课堂互动
主题思想在文章中的体现
女服务员对失败者的态度和行为
01
女服务员并没有因为失败者的失败而轻视他们，反而主动送上
一束花，表达对他们的尊重和鼓励。
失败者的反应
02
失败者在收到花后，感到非常感动和鼓舞，重新燃起了斗志和
信心。
文章中的其他细节
03
文章中还有一些细节描写，如女服务员的眼神、动作等，都体
现了主题思想。
组织技巧
合理安排教学环节，确保 教学过程的流畅性和有效 性。
评价技巧
及时给予学生反馈，帮助 他们了解自己的学习状况 ，调整学习策略。
学生互动与参与
小组合作
组织学生进行小组讨论， 促进彼此之间的交流与合 作。
角色扮演
让学生扮演课文中的角色 ，增强他们的情感体验和 语言表达能力。
课堂活动
设计有趣的课堂活动，激 发学生的学习兴趣和积极 性。
详细说明了本学段的教学目标、教学内容和评价标准，是教师教学和学生学习的指导性文件。
网络资源
01
学科网
提供了与本课时相关的课件、教案、练习等教学 资源，方便教师备课和学生学习。
02
网易云课堂
提供了与本课时相关的在线课程和学习资源，包 括视频教程、电子书等。
相关论文
《小学语文阅读教学研究》
探讨了小学语文阅读教学的现状和改革方向，为 本课时的教学提供了理论支持和实践指导。

《献你一束花》ppt课件知识分享
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

献你一束花-北师大版五年级语文
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路

她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿跌 在垫子上时，就把美丽而 神气的头垂下来。
她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿跌 在垫子上时，就把美丽而 神气的头垂下来。
她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿 跌在垫子上时，就把美 丽而神气的头垂下来。
这次世界性比赛，她完全有把握登 上平衡木和高低杠“女王”的宝座， 国内外的行家都这么估计，但她的 表演把这些希望之灯全都关上了。
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄, 难道献给（àn dàn wǔ guāng )的 失败者？
鲜花，理应呈送给凯旋的英 雄 ,难道献给黯淡无光的失败者？
注： 【暗淡】：光线不明亮。形容景象悲惨。 【黯淡】：昏暗的样子。形容心情沮丧。
她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿跌 在垫子上时，就把美丽而 神气的头垂下来。
• 转体动作：立转720° • 下法：直体前空翻立转360°
她怕见前来欢迎的人们，
怕记者问什么，怕姐姐和姐夫 来迎接她，甚至怕见到机场那 个热情的女服务员——她的崇 拜者，每次出国经过这里时， 都跑来帮她提包儿……
“谁都不能避免失败。我想，失败 和胜利对于你同样重要。让失败属 于过去，胜利才属于未来。”女服 务员的声音柔和又肯定。
她一直垂着头。四天前， 她从平衡木上打着旋儿跌 在垫子上时，就把美丽而 神气的头垂下来。
她怕见前来欢迎的人们，怕 记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎 接她，甚至怕见到机场那个热情 的女服务员——她的崇拜者，每 次出国经过这里时，都跑来帮她 提包儿……
她还怕_______________。
平衡木
• 高：1.25米 • 长：5米 • 宽：10厘米
“我在电视里看见了你们比赛， 知道你今天回来，特意来迎接你。”

2.如果你是这名运动员，面对这样不同 的迎接景象，你会有怎样不同的心情？
3.你能用不同的语气，有感情地朗读这 两个自然段吗？


学习课文最后一部分。 1.同学们，就像大家刚才体会到的，运 动员这时心情非常沮丧，甚至觉得难堪。 在你遇到失败和挫折的时候，可能也有 像她这样的心情，对吗？在这样的时刻， 你最想得到的是什么？
作者简介
冯骥才，浙江宁波人，1942年生于天津，著名 作家，文学家，艺术家，民间艺术抢救工作者。 现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国 文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文 艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究 院院长。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类 活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事 绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚 兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中 心会员。 著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集 《铺花的歧路》《啊!》《雕花烟斗》，短篇小说集《意大利小提琴》，小说 集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学 剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》《俗世奇人》，以及《冯骥才 中短篇小说集》，《冯骥才小说集》，《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花 烟斗》，中篇小说《啊!》，《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
• 学习目标
• 1.读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花， 珍贵在哪里。 • 2.体会服务员说的关于如何对待胜利和失败 的话有什么含义。 • 3学习本课生字词。 • 4.有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序， 体会插叙的作用。
• 鲜花，理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献 给黯淡无光的失败者？ (谁来回答一下呢？ )