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新材料作文的快速审题立意一、学习《高中作文教程》015——022页的“材料作快速文审立意”。
二、注意新材料作文的特点、审题立意的原则及审题立意的思维方法。
特点：多义性、开放性、启发性、选择性原则：1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
思维方法：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料所涉及的几个对象并不是并列的关系，而是有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料所涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，化实为虚，并以此作为立论的根据。
5、注意情感倾向。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。
三、审题立意例析：例1：（2013江苏卷）阅读下面的材料一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几支蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。
几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。
小学数学课堂素质教育的四个着眼点发布时间：2022-11-04T08:09:29.833Z 来源：《中国教师》2022年13期7月作者：乔彩霞[导读] 随着九年义务教育的实施，要求每个教育工作者在教育方法上应该有一个重大的转变乔彩霞新郑市仓城小学河南省郑州市新郑市，451100随着九年义务教育的实施，要求每个教育工作者在教育方法上应该有一个重大的转变，要变应试教育为素质教育，把教学同提高学生的素质结合起来，作为义务教育中的一门基础学科-----小学数学来说，这是一个重要的研究课题。
一、着眼于培养以兴趣为核心的非智力因素学生的非智力因素是除智力因素之外的一切心理因素，一般包括动机、兴趣、情感、意志、品格等。
它在学生学习的智力活动中起着定向、调节、维持、强化的作用。
是智力因素不断发展，成为学生掌握知识的原动力。
实际上不少学生数学学不好，并非智力低下，而是非智力因素的不良影响所致，因此要落实素质教育，培养非智力因素是前提。
我们的做法是，根据学生掌握的实际情况，耐心启发诱导，使他们树立正确的知识价值观念和学习目的性，形成良好的学习动机，通过挖掘教材中的兴趣因素，运用直观教学手段和设疑、布迷、创设悬念等灵活多变的教学方法来激发学生学习兴趣。
通过用榜样和名人故事来激励学生树立正确对待学习中的困难，磨练学生的数学学习意识。
在教学过程中，训练学生独立思考、刻苦钻研、仔细审题、认真作业等良好的学习习惯。
例如教学“三角形内角和”一课时，先要求学生拿出课前准备的三角形，分别量出三个内角和的度数，然后任意报其中两个角的度数，让老师猜第三个内角的度数是多少？经过几次实验，大家被老师的“法术”深深吸引，一个个皱起眉头，瞪大了充满疑惑的眼睛，强烈的好奇心已被“猜角游戏”激发。
并在不知不觉中转移到学习知识上来。
当“三角形内角和是180度”的规律被发现，老师的“猜角”之谜被揭开，学生更是心情欢畅，学习兴趣更加浓厚。
二、着眼于培养以“思维力”为核心的智力因素智力又称智能，包括观察力、注意力、记忆力，想象力诸多方面。
四川省2024年高考语文模拟试卷及答案36分）阅读下面的文字，完成下面小题。
这是一个机器写作迅速发展并逐渐进入多个文本生成领域的时代，在新闻报道、行业报告等实用文体上，机器写作已经展现出巨大的潜力，而随着深度学习等人工智能算法的介入，人们也开始尝试将其用于一些文学文本的写作试验。
当前的文本生成算法普遍使用了GPT（GenerativePre-Training）模型，与其他的深度学习算法相比，其优势在于不依赖于大量的人工标注信息，仅需要在无监督的模式下进行学习就可以显著提升模型的性能。
简单来说，就是让机器自主阅读大量的文本，即所谓的预训练，然后再根据具体的需求，给它一些现成的文本对模型进行微调。
通过这种方式训练好的模型，可以写出合乎语法规范的句子，甚至可以模仿某个特定作家的文风。
但其缺陷也是显而易见的——缺乏创造性。
在小说创作中，创造性的一个重要体现是情节的构建，即通过叙事过程将一连串合乎逻辑却又出人意料的事件连缀起来。
而MakeBelieve是基于常识库的故事生成系统，可以产生逻辑性较好的故事，但内容通常比较平淡，缺乏戏剧性。
因此，如何在机器写作中自主建构富有创造性的情节，仍然是该领域面临的重大挑战。
具体到科幻小说的创作上，它又具有一些与传统的现实主义小说不同的特征，从而进一步加大了机器写作在这一文类创作上的难度。
例如，创作时，科幻作家经常创造一些新的名词，从赫伯特乔治·威尔斯创造的“时间机器”，艾萨克·阿西莫夫的“心理史学”“时空竖井”，到刘慈欣的“宇宙社会学”“二向箔”，等等。
这些词汇，有的是将两个普通词语连接在一起，有的则是完全新造的词汇。
这种创造新词汇的能力，是当前所有机器写作算法都不具备的。
且不说完全新造的词汇，就是如“时间机器”这样将“时间”和“机器”进行简单连接的构造，机器写作也无能为力。
换句话说，写作程序的阅读学习过程，不仅没有增加其创造性，反而是一种对创造性逐渐压制的过程。
新闻学与传播学：新闻评论写作考点巩固1、问答题按语写作的基本要求？正确答案：（1）立足依托，有所超脱。
按语所依据的由头或论据，应方要是新闻报道或文稿所提供的事实或材料；按语的见解或观点，应是报道思想或文章主题的高度概（江南博哥）括与提炼。
要做到依托而不拘泥于报道，超脱而不游离于报道。
（2）配合及时，运用灵活。
编者按语是编辑在编稿过程中的一种主动的行为。
在根据新闻报道或文稿的评论价值对其进行甄别和筛选后，可以立即为其配写按语并迅速发表。
（3）文学精粹，点到即止。
由于与新闻报道或文稿同时发表，按语在写作过程中可以节省不少用于介绍由头或论据而花费的笔墨，直截了当地对事件或问题发表看法、做出分析。
（4）态度鲜明，讲求分寸。
编者按语在言简意赅的同时应态度鲜明，在有限的篇幅内对赞成什么，反对什么，提倡什么，针砭什么应有明确的表示。
2、问答题解说词与论述语言在电视评论中的主导作用？正确答案：录像评论的论述语言，主要指解说词，也包括同期声中的有针对性的提问、追问和插入式的说明、解释。
论述语言作为评论主体的话语，处于统率、调节画面、同期声的主导地位。
发挥论述语言的主导作用，当然要求同期声的选择和剪裁、画面的取舍和组接与论述语言相一致，既注意充分发挥画面、音响的作用，又要访止喧宾夺主，冲淡论述语言的政论色彩，削弱评论的逻辑说服力。
但是，更重要的是按电视的传播特点，精心组织论述语言，善于利用论述语言统率和补充、调节画面和同期声，否则就谈不上什么主导作用。
3、问答题随感式专栏评论的写作要求和方法？正确答案：一是善于从矛盾和变动的信息中选取由头，萌发灵机和感想。
二是社会责任心和政治上的远见决定随感的价值。
三是真心实意地同读者交流思想和看法。
4、问答题录像评论的表现优势？正确答案：一个是画面的传真功能，使录像评论对于作为论据的新闻事实的“转述”，能够达到具体、形象、绘声绘形绘色的境界，让人产生有如身临现场、直接面对客观事实的感受；这种以直接再现的方式提供的论据，无疑比任何语言、文字的描述更具有无可置疑的实证性和雄辩的说服力。
中国核工业ZHONGGUO HEGONGYE推进反腐倡廉建设科学化党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对深入推进党风廉政建设和反腐败工作提出了一系列新思想、新要求、新举措。
《决定》指出：“推进反腐倡廉制度创新。
坚持用制度管权、管事、管人，深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞，完善防治腐败体制机制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。
”《决定》给我们推进反腐倡廉工作指明了方向，提出了更高更新的要求。
实际工作中，我们也越来越深刻地体会到加强制度建设和创新，不仅是建设惩治和预防腐败体系的重要内容，更是加强和推进反腐倡廉建设、建立反腐倡廉长效机制的根本途径。
创新制度努力实践近几年的党风廉政建设实践中，中核蓝天铀业公司在制度的完善与创新方面作了大量工作，进行了一些探索，取得了比较明显的成效。
伴随着核工业大发展的进程，公司加大了新矿点的开发力度。
从2003年起，公司建设和生产的区域就逐渐扩展到了陕西、甘肃、四川、内蒙等省区，点多面广，大大小小的各类工程项目相继上马，各类层次的外包工程队伍、供货商相继引入。
面对新的形势，公司党委坚持把反腐倡廉工作作为一项重要的政治任务来抓，加大工作力度，突出针对性，注重教育和预防，建立党风廉政建设责任制，开展宣传活动，推进廉洁文化建设，高度重视制度的建设与创新。
近几年来，公司党委纪委对党风廉政建设的各项制度进行了修订和完善，形成了一套比较完整的制度汇编。
编制了工程项目管理手册，完善了财务、预决算、资金管理等制度。
根据出现的新情况，公司做了一些创新的尝试。
如针对各矿点分散的实际，建立了财务人员委派制度，由总部统一管理各点的财务人员，集中控制资金的使用；建立了外包队伍和供货商廉政承诺制度，共同签订廉政协议或承诺书，明确责任；在招投标和合同谈判制度中，增加了对领导干部约束的条款，规定公司领导不得参与工程项目、设备材料的招投标活动，不得参与经济合同的谈判活动，招投标和合同谈判必须由纪检监察、审计部门与相关业务部门共同组成的小组进行，纪检监察、审计部门参与从调研到合同签订的全过程等等。
高中政治：唯物辩证法知识点归纳【导语】高中思想政治课的开设是为了帮助学生树立正确的观念，下面点滴学习将为大家带来高中政治关于政治唯物辩证法知识点的介绍，希望能够帮助到大家。
1、联系的普遍性原理及方法论【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。
2、联系的客观性原理及方法论【原理内容】：联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】：(1)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(2)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、联系的多样性原理及方法论【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之。
要一切以时间、地点、条件为转移。
【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。
4、整体和部分关系原理【原理内容】：(1)整体和部分是相互区别的。
着眼整体把握倾向——材料作文身体经验谈要做好材料作文的审题立意工作，必须明确材料作文审题的一般性原则。
一、整体性原则所谓整体性原则，就是审读材料时要着眼于整体，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓只言片语，纠缠于部分细节，以局部代替整体。
【例一】乔布斯去世，地产大佬潘石屹在微博中调侃苹果公司，遭到网友非议。
有人跟贴道：“潘总那天要是也去世了，也请贵公司推出1000元一平米的房子吧，十几亿人民都会记念您。
”于是有网友编出一种新的房地产度量单位“潘”，一潘等于1000元一平米，以此来调侃潘石屹。
潘石屹起初感到委屈，而后索性自制“潘币”在网上公开发行。
潘币正面赫然印着潘石屹微笑的头像，中间写着“壹潘”字样。
反面印有一条标语：“只要战争意念一冒头，就要用更为强大的和平思想来遏制它。
要用更为猛烈的友爱思想去消除仇恨的念头。
”要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题。
这道作文题，如果从网友不满的内容出发，引申出控制房价、关注民生的立意；或者从潘石屹并不直接回答网友关注的房价问题出发，引出要正确对待批评、接受群众监督之类的立意，显然是不符合命题意图的。
因为这样做只抓住材料本身的只言片语来立意，没有准确把握出题者的真正意图，未免失之偏颇。
如果从整体来分析上面这则材料，就不难发现，在这则材料里，潘石屹是主角，网友是配角，审题时应当着眼于主角的行为和后果，这样就可以有以下的立意：○1以平和的心态处事待人，少点火气，多点和气，不要扩大矛盾，制造仇恨，○2条条大路通罗马，要讲究方法和策略，○3用幽默调整自己，化解矛盾。
二．倾向性原则有些材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，对这样的材料，我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
【例二】汽车大亨福特。
由于当时社会动荡，不少人假捐款之名骗取财物，福特并不珍妮的善意。
他掏出一枚十美分的硬币扔到珍妮脚下，说；‘拿去吧，这就是我给你的善款。
’珍妮不气不恼，弯腰拾起硬币，从容的离开了。
几个月后，珍妮把一张花生园的照片以及600美元放在福特桌上，说；‘福特先生，这是我给你的回报。
’福特大惊，当得知这是珍妮用十美分硬币所买花生种子带来的结果后，立马给了她一张5000美元的支票。
珍妮能募得大笔善款，在很大程度上是得益于她那敢于弯腰的品质。
请根据以上材料，选择恰当的角度，联系现实生活，自主立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
面对大亨的傲慢，珍妮不气不恼，竟然弯腰拾币，如果由此联想到嗟来之食的故事，引出人格尊严的话题，提出‘大丈夫应当富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’之类的观点，显然是不妥的。
因为这种立意忽视了材料的字里行间所流露出的命题人的情感倾向。
材料最后写道；‘珍妮能募的大笔善款，在很大程度上是得益于她那敢于弯腰的品质。
；’这是命题人对珍妮弯腰做法的肯定，这就将材料的中心落脚在‘学会弯腰’上，文章应当沿着‘弯腰也是一种走向成功的品质’这一点进行立意，否则就难以切题。
三、多向性原则一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论。
因此，要学会多角度审视材料，应用发散性思维，从材料中引出多个观点，然后找出一个有利于自己写作的角度去写。
【例三】‘贫困’十个让人揪心的词汇，可最近一则和贫困有关的消息却让人展开了笑颜。
中央决定；将中国的贫困线标准从1196元提高到2300元。
扶贫标准提高1倍，年收入在2300元以下的人群都将被算作贫困人口，这意味着全国贫困人口数量和覆盖面由2010年的2688万人扩大至1.28亿人，占农村总人口的13.4%和全国总人口的近十分之一。
这不只是简单表明中国社会‘贫困线’大幅提升的数据变化，其背后折射出的是国家队扶贫开发事业在思路、范围、目标和责任等方面的重大调整。
读了这则材料，你又怎样的想法？请联系实际写一篇作文，标题自拟，立意自定，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不少于800字。
这则材料含义丰富，从不同的角度思考，就会又不同的立意。
从政府提高贫困线标准的做法考虑，可以有“执政为民”“与民同乐”等立意，从贫困人口数字增加是否影响国家形象的角度考虑，可以有“虚荣”“面子”“务虚与求是”等立意，从贫困者的角度考虑，昨天不算贫困者，今天算贫困者，据此可有“贫困相对性”的立意，还可以横向联系，有经济的贫困的联想到精神的贫困，呼吁社会在扶贫帮困的同时，也要关注精神建设问题。
以上三条是材料作文审题必须遵循的主要原则，其他还有一些原则，如明限制原则、筛选性原则，这里不举例细说。
材料作文审题的常见误区一、抓住现象，忽视本质有些同学审题时对材料的理解只停留于表面，容易造成文章立意浅显，与材料貌合神离的失误。
猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不处力，不流汗，活的赛神仙；鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。
请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
【失误举例】1、乐于奉献，甘于吃苦，勇于牺牲。
2、放弃小我，胸怀大目标，实现自我超越。
3、保护自然，爱护同类，不要滥杀无辜。
【原因分析】材料中的四个对象，两两对立，只有把它们作为整体来考虑，才能准确把握寓意。
纵观猪、牛、鹰、鸡的说法，不难发现：它们都在羡慕别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识；它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。
只有注意到这些共性的内容，才有可能触及事物的本质，才能有准确的立意正确立意：金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长；得失得失，有得就有失；上帝打开这扇窗就会关掉那扇门；珍惜现在，活出精彩；人人皆可为尧舜；三百六十行，行行出状元。
一、抓住个别，忽视整体有些同学审题时不仔细辨析对象间的关系，分不清谁主谁从，不能从整体上把握材料，而是抓住次要对象和局部现象匆忙提炼论点或中心，难免造成失误。
【例二】阅读下面的文字，根据要求作文。
在我家乡深山的阴处有一种植物，叫“山海棠”。
即便生在僻出，无人观赏，可它依旧是一丝不苟的向上挺拔了枝叶，开出鲜艳欲滴的花朵。
我很是不解，曾对祖父说：“它真是不懂人间世故，既然开在深山无人识，便大可以养养精神，偷偷懒，没必要下多余的功夫。
”祖父瞪了我一眼，说：“你究竟是太年轻，看重功名,内心浮躁，不知人间真相。
在‘山海棠’那里，它只按自己的心性而活，生为花朵，就要往好里开，至于能不能被人看见、被人夸奖，它从来都不会去想。
可是，一旦有人走到它跟前，它的俊相就会烫了人的眼睛，让人从心底里敬意。
”请你根据自己读这段文字的体会，写一篇文章。
【失误例举】1、经历不等于经验，有经验的人生才是丰富的人生。
2、嘴上没毛，办事不牢，多向长者学习。
3、留心生活，学会观察，生活里处处有学问。
【原因分析】以上诸观点是从人即爷爷和“我”的的角度提炼出来的。
这道文题里，有爷爷、“我”和山海棠三个对象，山海棠是谈论的内容，他才是材料着力表现的对象，是主要对象。
运用主体性原则来考察材料，确定立意，我们无疑应当抓住山海棠，而不应当在爷爷和“我”的角度做文章。
正确立意：活出生命的精彩；追求生命的真谛；善待自我的生命，让生命精彩如花；为自己而努力生活；人生当自尊自强自爱。
三、抓住枝叶，忽视关键有的文题材料为突出中心，往往会在材料中的某一位置，如开头、结尾等处，或是在对话中设置一些句子，特别是评议性的句子，以此来点明或暗示材料的中心，抓住关键性的句子，就找到了思维的聚合点。
【例三】日本知名作家医生、内科医学博士志贺贡，曾提出一个关于健康与人生的关键数字---0.8.他认为，就健康方面而言，心脏每0.8秒跳动一下，也就是每分钟75下，是人体循环的最佳状态，烹饪时原本加一匙盐，改为加0.8匙，不仅能最大程地保持生鲜食材的原味，而且能最大程度地保护肾脏。
他还指出，人生需要一些舒缓的空间与余地，而不是让省心一直处于紧绷的状态。
人生赢在“0.8”，并不是不求进取，而是给自己留一些空间、一些时间、一些空白，使自己能走的更远。
要求：1.选准角度，明确立意，自拟标题。
2除诗歌外，文体不限。
3.不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【失误例举】1.生命在于运动，健康比什么都重要。
2.凡事要讲究方法，方能一举两得。
3.要有生理健康，更要有心理健康。
【原因分析】以上三个观点，只抓住材料的片言只语，没有抓住关键语句，因而难免偏离题旨。
这道作文题目材料由具体的事例和抽象的哲理构成，事例能帮助你感知形象，哲理能引导你准确立意。
在审题过程中，尤其要关注后面的哲理部分。
第一段抓住“人生需要一些舒缓的空间与与余地，而不是让身心一直处于紧绷的状态”,第二段抓住“并不是不求进取”“使自己走的更远”等表达，即能做到正确审题。
正确立意：人生忌满，要留出空间与余地；注意劳逸结合，活出生命的质量；放慢脚步，欣赏人生旅途的风景；用情趣点缀生活，用艺术装点人生。
理中心抓要求巧析叙事性材料作文题叙事型材料作文审题的常用方法有：一、压缩材料，提炼信息中心法任何材料都是围绕某个中心展开叙述的。
在阅读叙事型材料作文的材料时，需要考生扣紧这个材料的中心，看叙述的对象说了什么？做了什么?进而提炼出重要信息，明确观点，即可准确立意。
【例1】根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
袁隆平说，我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友就坐在稻穗下乘凉。
要分析该作文题要求些什么，需抓紧对象，理出材料的中心，从材料来看，整个材料叙述的对象较为单一，主人公是袁隆平。
写作时，需关注袁隆平说了什么，做了什么。
很显然，袁隆平说了两件事：一是“工作”让人有个好身体，二是“工作”让人有了梦想。
将两件事进一步提炼，不难得出一个中心--- 一份经常需要日晒雨淋的艰苦“工作”，在乐观的袁隆平看来，却是一种锻炼，袁隆平之所以乐观，是因为心中有一份梦想，由此可得出中心词语“梦想”。
考生若能理出这一中心词语，写作时，围绕“梦想”写“心中有梦想，一切艰难困苦都阻挡不了成功”“艰难困苦，玉汝于成”等主题，自然就会写出符合题意，中心突出的好文章来。
二、由表及里，挖掘隐含信息法高考作文题给出的材料往往在浅显的文字叙述中蕴含有深刻的寓意，需要考生跳出文字的表述，抓住叙述对象，挖掘隐含在材料内里的信息，分析一些词语的隐含意、比喻义、象征义，准确切入材料，找到写作的最佳切入点，展开写作。
