快乐成长主题班会教案

“关爱自我,健康成长”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“关爱自我，健康成长”主题班会课教案执教：张明雄活动背景：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等原因）人数都在1万人以上。

有专家指出，通过安全健康教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以完全避免的。

教学目标：通过学习有关安全健康知识，使学生了解生命的可贵，掌握一些必要的安全知识，形成自护、自救的意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康快乐地成长。

教学过程：一、导入生命,只有一次，我们应该如何呵护自己的生命之树,使自己的学习生活变得更精彩,创造一个有关生命的奇迹呢？正是因为同学们的欢声笑语，活泼身影，才使我们的校园充满阳光、充满生机。

花谢了明年还会再开，燕子飞走了来年还会再来，但是生命就只有这一次，再不会重来，一旦逝去，便无法追回。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，更会给活着的亲人、师长留下无法弥合的心灵创伤。

引导学生观看网络新闻报道，2016年 6月17日，四川省松潘县6名初中生在当地一个天然水潭游泳时发生溺水事故，其中1人获救、5人死亡。

师讲：五个鲜活的生命，就这样离开了我们。

像他们那样的悲剧，在我们的生活中，其实还有很多很多——再继续展示相关资料。

同学们，在你们的生活当中，可曾遇见过这类事件呢？学生讨论、介绍师小结：刚才同学们也讲到了很多，其实，在我们的学习生活当中有许多我们该注意而往往又被我们忽视的地方，这时如果我们不懂得正确“关爱自我”的方式方法就很容易造成类似事件的发生，影响我们自己的健康成长甚至危机我们的生命安全。

二、下面我们就从四个方面来开始我们今天的“关爱自我，健康成长”的主题班会。

1、学校安全：可以说，学校是同学们呆的时间最多的地方，但这里也并不是最安全的。

首先举例，全国历年来在学校里发生的安全事故，让学生讨论学校安全的注意点，老师总结：⑴、上下楼梯不要拥挤、嬉闹，不要在楼梯口蹲下系鞋带、拾东西，以免引起碰撞踩踏；⑵、课间活动要注意选择安全的场所。

珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案(八篇)珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 1课前提示：小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。

在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关心和帮助。

本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人，体验帮助别人得到的快乐。

活动目标：1、幼儿能够理解故事内容。

2、幼儿知道要关心帮助别人。

活动准备：教学挂图、小动物头饰。

活动过程：1、导入活动：教师戴鸡妈__头饰，讲述：咯咯咯，今天我鸡妈妈可高兴了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。

教师可以做一些鸡的动作，用夸张的语调，吸引幼儿的注意。

2、看图片听故事（1）教师出示图片，有表情地讲故事。

（2）教师以__的方式，帮助幼儿理解故事内容。

鸡妈妈带着小鸡去哪里？（去他们的新家）可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断了）鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急）这时小鸭子说了什么呢？（我背你们过河）小乌龟说了什么呢？（我们来帮你）大象又说了什么呢？（我来帮你）小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了）教师总结：我们要像小动物一样要互相关心，互相帮助，团结友爱。

3、情景表演（1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。

（2）教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。

（3）教师评价幼儿的表演。

建议：在教学活动中，教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。

珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 2主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。

学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

小学心理健康主题班会教案小学心理健康主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、经过活动，引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生明白应当乐观地应对生活中的不如意，做一个欢乐的人。

2、学会更好地调节自我，使自我拥有进取健康的心理状态和情绪，让自我在欢乐中成长。

二、活动准备：学生学唱《虽然我只是一只羊》、《欢乐拍手歌》等等。

三、活动时间：x月x日四、活动地点：本班教室五、活动人员：班主任及全体学生六、活动过程：(一)体验欢乐：1、同学们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗2、今日，教师把喜羊羊和灰太狼也请来了。

让我们跟着音乐一齐唱起来吧!3、同学们，伴着你们喜欢的动画片主题曲一齐唱跳，欢乐吗就像歌词唱的那样：“在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔”，欢乐是一种完美的情绪体验，能让人身心健康。

我们今日班会课的主题就是——我欢乐，我成长。

(二)分享欢乐1、生活中有许多完美的事情令我们无法忘记，相信每一位同学的脑海中都有一幅幸福生活的画面。

有人说“一份欢乐，两人分享，就是两份欢乐”。

你们愿意和大家分享自我的欢乐，让一份欢乐变成几十份欢乐吗2、分享欢乐的事。

3、小结：欢乐无处不在，以愉悦的心境看世界，一切都是那么完美。

(三)创造欢乐1、情境游戏：《猜一猜》情节设计：贝贝上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：写字课，我认真地写，教师才给我90分，而同桌那么难看的字，教师却给了他100分。

教师引导①：你能猜出此时贝贝在想些什么吗情节设计：教师凑到贝贝的耳旁低语几句，贝贝眉头舒展开来。

教师引导②：猜一猜教师刚才对贝贝说了什么贝贝为什么这么高兴她是怎样想的2、你有过不开心的时候吗你曾用过什么好方法赶走了自我的烦恼呢能不能和大家说说(评选出“欢乐宝贝”)3、是啊!烦恼、不开心的事，你有，他有，教师也有。

此刻教师请你们这些欢乐宝贝们行动起来，帮忙六个遇到烦恼的同学，有信心吗(出示案例) 小组讨论：怎样帮忙这些同学克服学习和生活中难以克服的消极情绪把坚持欢乐的“妙方”告诉大家。

关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心关心已经漠然了，人人心中都筑起一道爱护自己的无形墙，这或许是人们在关心过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取怜悯心现象令人麻木。

下面是我带来的三篇关爱他人欢乐自己主题班会教案,盼望对大家有所关心!关爱他人欢乐自己主题班会教案1“关爱他人欢乐自己”主题班会设计教学目标：1、让同学懂得受到别人关心是幸福的，而关心别人会给自己带来欢乐。

2、指导同学学习关心别人的常识和技能。

3、使同学体会到内心的愉悦是关心别人的最好回报。

教学重点：引导同学感知和体验关心别人给自己带来的欢乐。

教学难点：指导同学学习关心别人的常识和技能。

教学过程：一、谈话导入谈“关爱”，说说自己对关爱的理解。

二、故事共享已经四年级了，结识了很多同学、好伴侣，在学校、平常的生活中，我们肯定得到了很多人的关心，当然我们也关心了别人，谁情愿和大家共享一下你关心别人和接受别人关心的事。

( 生沟通谈感受)三、“盲人闯关” 嬉戏课件出示嬉戏规章嬉戏后生谈感受师小结：当我们伸出手关心别人时，心里布满了欣喜与欢乐，当我们得到别人关心时，心里布满着感谢。

不仅人与人之间这样，小动物之间也一样。

四、童话剧表演《我们是伴侣》看完表演全班沟通谈感受五、情景模拟当遇到以下状况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨，同学没伞，你只有一把伞。

2. 同同学病住院，你怎么劝慰? 3. 同学摔倒。

生沟通结：在这个大集体中，我们喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉，同学身体不舒适，递给他一杯热水，关切地问候几声：同桌忘带橡皮，静静地递上一块：同学学习有困难，主动给他分析讲解……六、故事天地“盲人提灯笼”沟通我们生活在这个世界上，心中要装着别人，关怀、关心他人就是理解别人，关怀、关心他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐。

出示谚语，齐读小结：同学们，生活中你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么，让我们都能成为自己开心，也能给别人开心的人吧!关爱他人欢乐自己主题班会教案2一、活动目标(1)复兴中华，从小事做起。

读书伴我成长主题班会教案5篇读书修德，并知行合一，付诸实践。

这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案，供大家参考。

读书伴我成长主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动地点：一年级(3)班教室活动过程：一、导入我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!二、读名言，明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确，读书是人生一大乐事。

读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。

要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

(关于读书的谚语)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

匡衡他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

可匡衡却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。

他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的'灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。

行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。

我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。

古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。

这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会：第一组：《江南》第二组：《五岁咏花》第三组：《山雨》四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

成长的足迹主题班会教案三篇今天,站在这里,想讲几个故事:首先是关于成长的：做一棵永远成长的苹果树有一棵苹果树，在一年生长后终于结果了。

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。

对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。

第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。

它心想“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番。

”这棵苹果树心理平衡了。

当然也有可能，它被拿走99个，自己得到1个。

但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子，一直生长下去其实，得到多少果子不是最重要的。

最重要的是，苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。

所以,朋友们.真的，不要太在乎果子，成长才是最重要的。

也许曾经的你才华横溢，意气风发，总之对于未来总有很多的想法,相信“天生我才必有用”。

但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为班级做了大贡献没人重视;或许，只得到口头重视但却得不到实惠;或许总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。

于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。

几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。

“老了，成熟了。

”我们习惯这样自嘲。

但实质是，你已停止成长了。

这样的故事，在我们身边比比皆是。

之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。

我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。

好在，这不是金庸小说里的自断经脉。

我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。

切记：不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比你得到多少奖励重要。

除此外，再请大家思考一个问题：想象一下，你手里有一张足够大的白纸。

现在，你的任务是，把它折叠51次。

那么，它有多高当然，人生比这个寓言更复杂一些。

引导健康成长的高中主题班会教案作为高中生，我们正处在青春期的阶段，面临着许多生理和心理上的变化和挑战，怎样引导我们健康成长？如何让我们在繁忙的学习和生活中保持身心健康并实现自我价值？这是值得我们深思的问题。

我们班级决定开展一次主题班会，引导大家健康成长。

本文将介绍此次班会教案，旨在帮助同学们学会如何关注自己的身心健康，积极应对各种挑战，真正做到“健康成长、快乐生活”。

一、班会主题——健康成长本次班会的主题是“健康成长”。

健康是人生的第一财富，每个人都应该有一个健康的身体和心态，我们班级特意选择此主题。

通过这次班会，我们将围绕以下三个方面展开探讨。

1. 健康的身体青春期是身体发育最快的时期，如果我们的身体不健康，在以后的生活中可能会受到很大的影响。

我们要养成锻炼的习惯，增强我们的体质，保证我们的身体健康。

2. 健康的心态在青春期，人可能会因为各种因素感到压抑和焦虑，但是这种不良情绪对我们的身心健康都有负面影响。

我们需要学会放松自己，如通过体育活动、阅读、听音乐等方式来克服不良情绪。

我们也要学会独立思考，学会面对困难和挑战。

3. 健康的生活方式生活方式对我们的健康有重要的影响。

我们应该保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，同时饮食方面也要注意营养均衡和不暴饮暴食。

二、班会内容本次班会的内容主要包括以下三个环节。

1. 主题演讲班会开始时，由一位同学带领大家进行主题演讲。

通过介绍健康的身心健康的重要性、青春期可能面临的挑战和如何克服这些挑战等方面的内容，吸引同学们的注意力，激发大家学习健康成长的兴趣。

2. 互动环节紧接着是互动环节。

我们将以小组为单位，进行一些互动游戏和活动。

如利用标签纸让同学们写下自己的“心愿”、“梦想”等等，让其它同学来“认领”，以此来激发大家追求自己梦想的热情和动力。

我们还将组织学生们进行合作游戏，以培养大家的合作精神和团队协作能力。

3. 经验分享在的环节，我们将邀请身处不同年级的同学分享他们的成长经历和如何克服困难，保持身心健康的方法和经。

“悦动心灵携手成长共创未来”主题班会教案五月，初夏恰至，花开正盛。

在这美好的初夏时节，青岛崇德小学心理健康活动月如期而至。

此次活动紧紧围绕学校“崇德尚美”的办学理念，以学生为中心，以心理健康为基点，进行全盘式多元化的合力教育，向着“健康每一面”的美好愿景前行，旨在通过形式丰富的活动，营造积极活泼的校园心育氛围，全面推进学校心理健康教育，提升学生的心理素质。

整个5月，青岛崇德小学有序开展了“悦动心灵携手成长共创未来”心理健康教育月系列活动。

一、班会课堂，接纳自我一至六年级分别开展了以“阳光心理，健康人生”为主题的班会。

心理班会课以案例导学，通过活动体验和再现生活场景，教会学生操作性强的心理技巧。

活动现场热闹纷繁，同学们打开心扉、畅所欲言，让“健康、快乐”的思想通过活动更加深入人心。

二、绘心绘画，认识心理心理健康教育与美育相融合，开展了创作心理健康教育手抄报等活动，不仅普及了心理健康教育知识，更为同学们搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，使同学们能更阳光地面对学习与生活，也为我们心理健康月活动增添了一抹绚丽的色彩。

三、专家入校，欣赏自我学校邀请心理专家高睿老师进行心理健康教育小课堂团体辅导活动。

高老师介绍，沙盘和绘画都是一种心理的投射，表现出的是最真实的心理状态。

孩子们勇敢地用绘画、摆沙盘等方式敞开心扉。

高老师通过这两种方式，解读了孩子们的内心，了解了孩子们的心理动态，引导同学们学会欣赏自我，合理释放内心的压力，保持良好的心态。

四、孝敬父母，感恩他人母亲的稳定与强大关系着孩子一生的成长，在未成年人的心理建设中，母亲对孩子的影响至关重要。

五月，恰逢母亲节，感恩母亲活动也成为本次心理健康宣传活动月的活动之一。

学生们通过本次感恩活动，了解、理解了自己的母亲，增进了亲子情感，更重要的是本次活动让学生们学会了主动感谢与关怀他人，培养了感恩的心。

五、携手成长，家校共育家长是孩子的第一任老师，对孩子一生价值观、习惯、品格的养成起着重要的作用，为能够更好的做好家校共育工作,5月22日晚，学校邀请了心理教育高级指导师高睿老师，通过钉钉群直播的方式，为全校教师和家长进行了《成长教育》的心理培训。

初三主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我健康我快乐主题班会教案我健康我快乐主题班会教案1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习各种安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【教学过程】：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

读书伴我成长主题班会教案精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阳光心态健康成长班会教案集合多篇阳光心态健康成长班会教案4篇阳光心态健康成长班会教案《阳光心灵，健康成长》主题班会长山小学一年级二班关洪影、活动课题：阳光心灵，健康成长、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

、活动过程：1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的花朵，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。

那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。

2、首先，请同学们来欣赏一个小故事（出示课件）。

提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？2、从这段散文中你受到什么启发？3、小学生心理问题的表现1、学习焦虑2、人际交往焦虑3、自责倾向4、挫折感4、我们一定要学会的几个优点1、乐于助人2、关爱他人3、学会宽恕他人5、五色小精灵小朋友们快来读一读吧6、小测试7、总结8、同学们让我们一起克服心理问题，学会去关心别人，处处为他人着想，愉快地与别人合作，一起与他人分享喜悦吧！只要你每天试着去做，你会发现，你的生活每天都是快乐的。

9、阳光心态健康成长班会教案阳光心态系列班会__226班王瑞江第一课时：心态对人的影响一、良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。

（好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。

）心态具有多大的力量呢？1、九个人过桥的试验（学生读，然后谈谈自己的体会）这个试验揭示的原理：心态影响能力2、死囚试验（学生读，讨论故事的意义）教授把一个死囚关在一个屋子里，蒙上死囚的眼睛，对死囚说：我们准备换一种方式让你死，我们将把你的血管割开，让你的血滴尽而死。

然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声，教授说，这就是你的血在滴。

主题班会教案之心理健康教育主题班会：向欢乐出发活动目的：1、引导学生理解一些排解苦恼的方法，使学生明白应该笑对生活中的不如意，做一个欢乐的人。

2、学会更好地调理本人，使本人拥有积极健康的心理状态和情绪。

活动重点：引导学生通过观察体验别人的欢乐与苦恼，找到欢乐的真理。

活动难点：引导学生用本人所掌握的寻找欢乐的策略来更好地调整本人。

活动预备：事先预备小品，情景设计和歌曲磁带。

活动地点：本班教室活动过程：一、创设情景体验苦恼：1、揭题，教师激情导入：人人都想和欢乐在一起，天天欢乐，时时欢乐。

但是，在我们的生活、学习中，总会遇上如此那样不顺心的事。

这不，昨天早上，有位教师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，教师摔倒了，腿摔破了皮。

谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。

教师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，内心特别不愉快。

你们说说这种做法对吗？（这人既不遵守交通规则，又缺乏爱心，太不应该了。

）是啊，生活中，让人生气、让人苦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？2、趁机引导，回忆苦恼：谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你苦恼的事。

二、学生互动，倾诉苦恼：1、教师：生活中人人有苦恼，有了苦恼如何办?请大家来听一个故事：《国王长了一只兔耳朵》。

2、教师讲故事。

3、教师引导：有了苦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出本人的苦恼！4、说出内心话：引导学生诉说感到不愉快的事。

三、交流方法，心理疏导：1、观看心理小品，评析是非：小品：（内容概要：小明在踢足球，不小心摔了一跤，李丽正想去扶他，教师走了过来，说是李丽把小明弄倒了，就批判李丽。

李丽特别生气，在学校把气压在内心，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。

）2、教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大家讨论，他们如此做对吗？为什么？看我们能不能本人觉察征询题、分析征询题、处理征询题。

12月份初中主题班会教案设计一、主题：拥抱冬天，享受阳光1. 教学目标：让学生认识到冬天的美好，学会在寒冷的天气里保持积极的心态，享受阳光，增强自我保护意识。

2. 教学内容：a. 冬天的季节特点b. 如何在冬天保持温暖和健康c. 冬天的户外活动建议3. 教学活动：a. 观看冬季风景图片，引导学生发现冬天的美b. 分组讨论如何在冬天保持温暖和健康c. 分享冬季户外活动经验，鼓励学生参加体育锻炼二、主题：学会感恩，快乐成长1. 教学目标：培养学生懂得感恩的心态，学会珍惜身边的人和事，快乐成长。

2. 教学内容：a. 感恩的意义和重要性b. 学会珍惜身边的人和事c. 如何在日常生活中表达感恩3. 教学活动：a. 观看感恩故事视频，引导学生感悟感恩的力量b. 分享身边的感恩故事，让学生学会珍惜c. 开展感恩实践活动，让学生表达感恩之情三、主题：安全防患未然1. 教学目标：增强学生安全意识，让学生掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

2. 教学内容：a. 常见的安全隐患及预防措施b. 紧急情况下的求助方法c. 自我保护技巧和注意事项3. 教学活动：a. 观看安全知识短片，让学生了解安全隐患b. 进行紧急疏散演练，让学生掌握求助方法c. 分组讨论自我保护技巧，分享安全经验四、主题：合理消费，绿色生活1. 教学目标：培养学生合理消费的习惯，提高环保意识，倡导绿色生活。

2. 教学内容：a. 合理消费的意义和重要性b. 学会合理消费的方法和技巧c. 绿色生活的实践和建议3. 教学活动：a. 讨论过度消费的危害，引导学生树立合理消费观念b. 分享合理消费和绿色生活的经验，互相学习c. 制定个人消费计划，践行绿色生活五、主题：团队合作，共创辉煌1. 教学目标：培养学生团队合作精神，让学生学会在集体中发挥自己的优势，共同为实现目标努力。

2. 教学内容：a. 团队合作的重要性b. 学会在团队中发挥自己的优势c. 团队合作的方法和技巧3. 教学活动：a. 观看团队合作案例，让学生感受团队合作的力量b. 进行团队协作游戏，培养学生的团队合作能力c. 分享团队合作经验，讨论如何共创辉煌六、主题：塑造良好形象，提升自我价值1. 教学目标：让学生认识到个人形象的重要性，学会如何塑造良好形象，提升自我价值。

养成教育常规教育主题班会教案6篇养成教育主题班会教案篇一养成教育主题班会一、目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制潜力。

二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

三、班会的过程：1、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。

养成良好习惯的重要性。

主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

2、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。

并说明理由。

3、拓展讨论，该如何克服不良习惯。

有则改之，无则加勉。

4、树立榜样。

请一些学生谈他们身上的好习惯。

能够请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6、主持人小结。

习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。

5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动用心的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）8、主持人小结9、班主任总结好习惯养成主题班会篇二教育目的：1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。

2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

阳光心理,健康人生主题班会教案
主题班会教案
阳光心理，健康人生
一、活动目的：
通过本次班会活动，让同学们认识到心理健康的重要性，了解常
见的心理问题及预防方法，提高自我保护意识，培养积极乐观的生活
态度，帮助同学们建立健康、快乐的人生观。

二、活动准备：
1. PPT制作
2. 讲义资料准备
3. 其他道具（如小贴纸、信封等）
三、活动流程：
1. 热身活动：轻松有趣的游戏活动，以放松同学们的心境。

2. 主题导入：用一个小故事或者生动形象的例子为引子，介绍
心理健康的重要性。

3. 主题讲解：介绍常见的几种心理问题（如情绪波动、焦虑、
抑郁等），总结其原因、表现形式及预防方法。

4. 活动互动：以小组为单位，每组同学互相交流个人的心理问
题或排解心理压力的方式，分享或交流个人如何保持心理健康的经验。

老师可以在每组完成之后收集他们的反馈并用贴纸、信封等方式呈现
出来。

5. 总结连接：总结本次班会的内容及对同学们的启示，最后鼓
励同学们积极面对压力，树立信心，保持积极心态，保护自己的身心
健康。

四、注意事项：
1. 教材选取要避免过于严格和抽象的内容，以简单、明了、易
于理解和接受的方式讲解。

2. 鼓励学生积极参与互动环节，及时纠正他们的问题和误区，
引导他们自我保护，健康成长。

3. 在推进班会的过程中，要注意正确引导和控制，确保班会的进度和氛围。

五、评价方式：
针对同学们在本次班会中表现的学习热情、互动参与度、思考力和表达能力，老师进行投票选出最佳答案，同时也要对本次活动进行总结和反思，优化下一次班会的讲解和互动方式。