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目录第一单元圆第一课时圆的认识（一） (2)第二课时圆的认识（一）（试一试） (4)第三课时圆的认识（二） (6)第四课时欣赏与设计 (8)第五课时圆的周长（一） (10)第六课时圆的周长（二）（试一试） (12)第七课时圆周率 (14)第八课时圆的面积（一） (16)第九课时圆的面积（二） (18)第二单元分数混合运算第一课时分数混合运算（一） (20)第二课时分数混合运算（一）（试一试） (22)第三课时分数混合运算（二） (24)第四课时分数混合运算（二）（试一试） (26)第五课时分数混合运算（三） (28)第六课时分数混合运算（三）（试一试） (30)第三单元观察物体第一课时搭积木比赛 (32)第二课时观察的范围 (34)第三课时天安门广场 (36)第四课时天安门广场（试一试） (38)第四单元百分数第一课时百分数的认识 (40)第二课时合格率（一） (42)第三课时合格率（试一试）............44 第四课时营养含量 (46)第五课时这月我当家 (48)第六课时这月我当家（试一试） (50)第五单元数据处理第一课时扇形统计图 (52)第二课时统计图的选择 (54)第三课时身高的情况 (56)第四课时身高的变化 (58)第五课时身高的变化（试一试） (60)第六单元比的认识第一课时生活中的比 (62)第二课时生活中的比（试一试） (64)第三课时比的化简 (66)第四课时比的应用 (68)第五课时比的应用（试一试） (70)数学好玩第一课时反弹高度 (72)第二课时看图找关系 (74)第三课时比赛场次 (76)第七单元百分数的应用第一课时百分数的应用（一） (78)第二课时百分数的应用（试一试） (80)第三课时百分数的应用（二） (82)第四课时百分数的应用（二）（试一试） (84)第五课时百分数的应用（三） (86)第六课时百分数的应用（三）（试一试） (88)第七课时百分数的应用（四） (90)1 / 72六年级数学第一学期导学案第一单元圆第一课时圆的认识（一）班级：姓名：座号【知识目标】1.理解同圆或等圆中半径和直径的关系。
六年级第一学期语文一、教材编排本册教材致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识、形成的能力提高解决实际问题的能力，基本上实现能够自学语文，实现《课程标准》提出的‚全面提高学生的语文素养‛的目标。
本册教材以主题单元形式编排，由八个主题单元构成，共41篇课文。
其中精读课文24篇，略读课文17篇，八个语文天地，八个单元小结，四个单元中有‚金钥匙‛。
二、教材单元分析单元主题单元分析课时分配第二单元高尚本单元课文人物，所处的时代不同、身份有别，但他们身上的美德，却令人感动。
分别从各个不同角度来诠释‚品德修养‛和‚高尚情怀‛的深邃内涵。
一夜的工作 2穷人 2白桦林的低语 2杨震暮夜却金 1尊敬普通人 1语文天地 3第二单元美与丑以‚美与丑‛为主题，通过学习，引导学生自主、合作、探究学习，唤起学生对生活的感受，进一步激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养。
丑石 2寓言二则 2做一个最好的你 2有些人 1丑公主 1语文天地 3第三单元母亲河这个单元以"母亲河"为主题，描写长江、三峡秋天的美景，抒发对母亲河的赞美之情。
也反映了黄河、长江存在的问题，号召人们保护母亲河。
长江之歌 2三峡之秋 2古诗二首 2黄河—中华民族的摇篮 1故乡的河 1语文天地 3第四单元体育本单元的五篇课文体裁不一，主旨也各不相同。
有散文、报告文学、文言文、说明文、歌词，课文在充分展现体育运动‚力与美‛的基础上，颂扬了体育精神的伟大。
体育颂 2把掌声分给她一半2学奕 2足球史话 1手拉手 1语文天地 3第五单元往事本单元前三篇课文都是叙述往事的记叙文，都是从孩子的视角看待生活中的人或事，以孩子的口吻叙述情节。
拓展阅读部分的两篇文章也具有浓郁的生活气息。
我的伯父鲁迅先生2花脸 2荷塘旧事 2报纸的故事 1报纸的故事 1语文天地 3第六单元战争本单元课文有古今中外。
塑造的人物有８０岁高龄的老士兵，有机智、聪明的少年，有壮士，有君王，既有个体形象，又有群体形象。
六年级上册语文（第二单元）复习导学案【复习目标】：1.掌握本单元生字词的字音、字形、字义，达到会读、会认、会写、会用。
2.背诵并默写重点篇目，做好优美字词句的积累。
3.了解课文主要内容，把握文章中心思想，体会作者的思想感情。
（重点）4. 理解文中重点语句的含义，体会文章写作特色，做好知识拓展。
（难点）【课时安排】：两课时【复习过程】:第一课时(丑石，做一个最好的你,有些人)一、自主复习（结合课文、练习册及参考资料复习）1.注音：卧（）摊（）垒（）坑凹（）錾（）掮（）膝盖（）翘首（）枝蔓（）繁衍（）吝惜（）怜悯（）.拼写： yíhàn hēi yŏuyŏuxìnìhuàn shābìfùfán yǎn zhīmàn kēpò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ēdàhuān xĭshàncháng qiáo wàng jìmòchuíbùzhāoqìpéngbóhècǎi)( ) ( )( )( )( )( )uīxīnsàngqìyīwūsuǒzhīgǔlìyán jiūjúcùpéng bódǎo luàn huǎnghū) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )iān xùnlìn xījìng wèi biàn rènlǎn lǚgān lièqīng lièèshāqīng xīchéngzhì)( )( ) ( )( )( )( )( )( )( )án jùmiǎo máng yúlŭjŭjuénèi jiùjūgōng xīluò)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.重点词语解释：遗憾：小心翼翼：憧憬：灰心丧气：一无所知：朝气蓬勃：心领神会：无所不为：4.课文回顾1.《丑石》一文中，“丑石”的丑表现在哪几个方面？“美”又体现在哪里？（根据课文归纳）2.结合课文理解“丑到极处，便是美到极致”3.作者对丑石的认识有什么变化？4.作者为什么感到可耻？从中可以得到什么启示？5．“丑公主”这个题目好在哪里？三、达标训练：1.多音字：luò( ) méng( )qiáo( ) màn( ) xià( )落lào ( ) 蒙mēng( )翘蔓厦là( ) mĕng( ) qiào( )wàn( ( ) shàn( )期qī( ) 屏bĭng( ) 好ào( )jī( ) píng( ) hǎo( )总结延伸：1.形容毫无办法的成语：无可奈何束手无策一筹莫展黔驴技穷无能为力2.形容做事谨慎的成语：一丝不苟，兢兢业业小心翼翼3.描述事物变化的句子：变幻无穷瞬息万变日新月异变化万千4.描写自信的成语：志在必得胸有成竹十拿九稳稳操胜券5．自信诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海-李白天生我材必有用，千金散尽还复来-李白6.美：倾国倾城美轮美奂美不胜收精美绝伦两全其美完美无缺丑：丑态百出丑态毕露丑声远播跳梁小丑出乖露丑饰非掩丑美丑有关的格言:鸟美在羽毛，人美在心灵。
2015-2016学年度第一学期语文学科教学进度表2015-2016学年度第一学期语文学科教学计划一夜的工作教学目标：1．学会4个生字。
能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵最后两个自然段。
3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
教学重点：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。
教学难点：抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质。
教学时数：2课时第一课时教学目标：1、初读课文，解决字词。
2、初读课文，了解课文内容，初步感知周总理的伟大人格。
3、理清思路，分段，概括段意。
4、正确、流利地朗读课文。
教学重点：目标2、3、4教学难点：目标2、3教学过程：第二课时教学目标：1、体会周总理工作的劳苦和生活的简朴，体会小作者的情感。
2、有感情地朗读课文。
教学重、难点：目标1、2附：板书设计一夜的工作陈设极其简单多么简朴审阅极其认真多么劳苦穷人教学目标：1．学会十个生字。
能够正确读写下列词语：搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后脑勺、熬过去。
2．有感情地朗读课文。
抄写自己喜欢的词语和句子。
3．理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
教学重点难点：课文第二段。
理解桑娜内心的矛盾是本课的难点。
教学时数：2课时第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文。
2、利用工具书自学课文，查字词意思。
3、初读课文，了解课文的主要内容简单感知桑娜夫妇的美好心灵，理解课文的思路。
教学重难点:目标3教学过程：第二课时教学目标：1、引导学生通过语言文字理解课文的思想内容，感受渔夫和桑娜的勤劳淳朴和善良。
2、有感情地朗读课文。
3、学习本文的写作特点。
教学重难点:目标1、3附：板书设计：等待渔夫桑娜探望西蒙勤劳、善良穷人抱回孩子乐于助人渔夫侥幸回来勇敢、坚强. 能熬过来白桦林的低语教学目标：1、品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。
北师大版六年级语文上册导学案(全册)目录第一单元高尚 (1)一夜的工作 (1)穷人 (5)白桦林的低语 (12)杨振暮夜却金 (17)尊敬普通人 (20)语文天地一 (20)第二单元美与丑 (22)丑石 (22)寓言二则 (30)做一个最好的你 (34)有些人 (37)丑公主 (38)语文天地二 (41)第三单元母亲河 (42)长江之歌 (42)三峡之秋 (47)- 1 -古诗二首 (51)故乡的河 (54)黄河—中华民族的摇篮 (55)语文天地三 (56)第四单元体育 (57)体育颂 (57)把掌声分给她一半 (61)学奕 (68)足球史话 (71)手拉手 (74)语文天地四 (75)第五单元往事 (77)我的伯父鲁迅先生 (77)花脸 (81)荷塘旧事 (83)报纸的故事 (88)第一支笔 (90)语文天地五 (92)- 2 -第六单元战争 (93)诗二首 (93)小英雄雨来 (97)夜莺之歌 (100)狼牙山五壮士 (104)螳螂捕蝉 (106)语文天地六 (107)第七单元地球家庭 (108)企盼世界和平的孩子 (108)黑孩子罗伯特 (113)别挤啦 (118)瑞恩的井 (122)阳光下的皮肤 (124)语文天地七 (127)第八单元岁寒三友 (129)墨竹图题诗 (129)黄山松 (132)竹颂 (134)- 3 -- 4 -1．一夜的工作单元：一课题：一夜的工作课时： 2主备人：代晓宇审核：蔡贵第一课时学习目标：1．按照要求预习课文。
2．学会4个生字，咨询、浏览、一小碟。
3．初读课文，理清脉络。
学习重点：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。
【课前尝试】作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感。
【课堂探究】1在干什么？（出示插图）2．文章表达了作者什么情感。
3．录音范读课文，边听边思考。
（1）周总理为什么叫“我”到中南海去？（2）周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周总理的生活是怎样的？（3）回家路上“我”是怎么想的？（4）文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴？4．按照思考的顺序理清课文段落。
北师大版六年级上册语文导学案全册有些人学习内容明确目标，整体感知，体会文章所蕴含的感情。
学习目标 1.自主学习字词，正确、流利地朗读课文。
2.有感情地朗读课文。
理解课文内容，归纳中心。
3.揣摩蕴含深情、朴实、生动的语言，体会课文中蕴含的丰富感情。
4.学习本文描写人物的方法及情感为线索连事成文的方法。
学习重点1.揣摩蕴含深情、朴实、生动的语言，体会课文中蕴含的丰富感情。
学习难点 1.学习本文以情感为线索连事成文的方法以及作者用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题。
学习过程一、预习交流1.同桌交流认识的本课生字新词。
2.说说课文写了什么内容。
3.读通课文、理清脉络、练习分段，概括段意。
二、呈现目标三、导学探究1.速读课文，说一说课文主要写了什么内容你最喜欢哪一部分内容 2.细读课文，想想文章写了哪些普通人作者为什么回忆这些人 3.第二部分都写了几件事对此你想到了什么结合自己周围的事例来谈出自己的感受。
4.品读课文，理解下列文中重点句子,说说自己的体会（1）女教师一句“我要谢谢这位同学”令我兴奋不已；（2）女老板的“不敢”让我敬畏行业道德的尊严；（3）中年人“黎黑”“扭曲”的脸使我同情之心顿生；（4）数学老师“蹲在泥地上，拣了一块碎石子”。
四、总结拓展1.文章分两大部分。
第一部分，写出某些人在我们生命中的重要地位。
总领下文对“有些人” 的回忆。
在这里作者运用了比喻的手法，将对自己影响深刻的人比喻成“晴空”, 把人生某一段时光喻为“雨季”，用人们在雨季里对晴空的期盼与怀念，表明自己对“有些人”的深刻情感。
2.正是这些普通人不经意的行为，触发了作者“我”心灵最深处的思索。
全文以我情感上的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文十分生动、感人。
五、检测达标1.文章在描写人物时，用了哪些描写方法2.课文用了什么为线索连事成文的 3.学过这篇课文，回家做一个简报，介绍一下自己身边的普通的人，你从他们身上学到了什么板书设计老师谦逊，不吝称赞胖老板信守诺言使我懂得乞丐帮助那些可以帮助的人代数老师尽职尽业丑公主学习内容初读课文，检查预习，整体感知。
目录第一单元高尚 1一夜的工作 (1)穷人 (4)白桦林的低语 (8)杨振暮夜却金 (12)尊敬普通人 (13)语文天地一 (14)第二单元美与丑 (15)丑石 (15)寓言二则 (19)做一个最好的你 (21)有些人 (22)丑公主 (23)语文天地二 (25)第三单元母亲河 (26)长江之歌 (26)三峡之秋 (28)古诗二首 (30)故乡的河 (31)黄河—中华民族的摇篮 (31)语文天地三 (32)第四单元体育 (33)体育颂 (33)把掌声分给她一半 (34)学奕 (37)足球史话 (38)手拉手 (40)语文天地四 (41)第五单元往事 (42)我的伯父鲁迅先生 (42)花脸 (45)荷塘旧事 (46)报纸的故事 (48)第一支笔 (50)语文天地五 (51)第六单元战争 (52)诗二首 (52)小英雄雨来 (55)夜莺之歌 (57)狼牙山五壮士 (59)螳螂捕蝉 (60)语文天地六 (61)第七单元地球家庭 (62)企盼世界和平的孩子 (62)黑孩子罗伯特 (65)别挤啦 (69)瑞恩的井 (71)阳光下的皮肤 (72)语文天地七 (75)第八单元岁寒三友 (76)墨竹图题诗 (76)黄山松 (79)竹颂 (80)-------------备注与反思及板书第一单元高尚1．一夜的工作单元：一课题：一夜的工作课时： 2主备人：代晓宇审核：蔡贵第一课时学习目标：1．按照要求预习课文。
2．学会4个生字，能正确读写下列词语：咨询、浏览、一小碟。
3．初读课文，理清脉络。
学习重点：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。
【课前尝试】作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感。
【课堂探究】1．请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么？（出示插图）2．作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感。
3．录音范读课文，边听边思考。
（1）周总理为什么叫“我”到中南海去？（2）周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周总理的生活是怎样的？（3）回家路上“我”是怎么想的？（4）文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴？4．按照思考的顺序理清课文段落。
第二单元美与丑单元学习内容本单元以“美与丑”为主题，编排了《丑石》、《做一个最好的你》、《寓言二则》、《有些人》、《丑公主》五篇文章和语文综合活动。
通过本单元的学习，引导学生自主、合作、探究学习，唤起学生对生活的感受，进一步激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养。
单元学习目标1.学会本单元生字、新词。
2.通过查字典等方法理解自己不懂的词，并主动查阅相关资料。
3.掌握各种表达方式的运用，坚持做摘录笔记和写阅读笔记，在摘录中注意词句的积累和运用。
4.整体感知课文的基础上，正确把握文章脉络，领会写作意图，学习表达技巧，并联系生活实际陶冶美好情操。
单元学习重点1.进一步培养朗读能力，能在朗读中注意重音、语调和语速。
2.阅读时应抓住重点词语、句子理解课文，学会品味形象生动、富于表现力的词句，增强语言感受能力。
单元学习难点阅读时应抓住重点词语、句子理解课文，学会品味形象生动、富于表现力的词句，增强语言感受能力。
单元学习时数九课时丑石第一课时学习内容学习本课字词、初读课文。
学习目标1.理清文章思路，初步掌握阅读、鉴赏散文的基本思路和方法；学习抑扬先抑的手法。
学习托物言志的手法。
2.理解认识事物不可限于表面，而应透过现象看到本质的道理。
学习重点理解认识事物不可限于表面，而应透过现象看到本质的道理。
学习难点培养学生对语言的感悟能力，感悟作者的高尚情怀。
一、预习交流1.给下列加点的字注音。
錾子（）掮石（）浣纱（）繁衍（）翘望（）陨石（）憧憬（）庇护（）2.根据拼音写汉字。
遗hàn___ lãng___角台jiē___ 细nì___坑wā___ zhòu___骂 kē___破 diāo___3.交流作者的相关资料。
4.课文主要讲了____________，作者是__________。
二、呈现目标因为判定的角度不同，因素不同，那么对美丑事物的感情也就不同。
今天，让我们借助贾平凹的一篇散文，来曾强我们对美丑的进一步认识。
北师大版六年级语文上册第二单元教案语文教案六年级上册9月20-9月24号一周学习内容：本单元围绕“美与丑”这一主题，选编了六篇。
有散文、有寓言、有戏剧、有古代作品、有现代作品。
内容贴近学生生活，切合学生的生活实际和思想感情。
二周学习重难点：1会写“沮、颦、挈”等生字，掌握重点词语的意思。
2 有感情的朗读文，明白以记事为主的，要把握时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
3读熟并背诵两篇寓言。
4作文：如何编剧本（要有尖锐的矛盾冲突，用语言动作来表现人物）三周学科融合：在第一单元的基础上，进一步组织引导学生自主合作探究地学习，进一步激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养。
《唯一的听众》授时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行为变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
学法教师导法品读法学生学法同学交流汇报学习目标1、学习本生字、新词，摘录印象深刻的句子。
2、有感情地朗读文，把握文内容。
3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。
4、环境描写、人物心理描写的作用。
学习重点一、板书题，导入新文中的“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听众？二、初读文，解决疑问1、读一读文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。
2、再读全文，结合文内容概括“我”发生变化的原因，概括文主要内容。
三、品味全文1、浏览文，找出描写老人神态的关键词。
（平静）2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次？（1）第一次“平静地望着我”。
①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影响？再读文，并画出描写“我”的心理活动的语句。
读一读，体会我的心理变化。
（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？划出描写老教授的语言的词句，读一读。
教学反思《寓言二则》授时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析《东施效颦》用简洁、传神的描写，刻画了东施这个人物形象。
六年级上数学导学案-2比的化简北师大版一、基础概念比与比例比是用来表示两个量之间大小关系的一种数学工具，可以用“：”或“/”来表示，如3：4或3/4。
其中3叫做比的前项，4叫做比的后项，用“:”或“/”连接起来，就构成了一个比。
比例是指两个比的相等关系，比如3：6和1：2就是相等的比，它们的比例为3：6=1：2。
化简比化简比是指将一个比的前后项同除以一个相同的数，使得这个比的意义不变，但是它的值变小。
比如12：24就可以化简为1：2，即将分式的分子与分母同时除以它们的最大公因数12。
二、技巧方法化简比的方法比较简单，只需要将比的前后项都除以它们的最大公因数即可。
具体步骤如下：1.找出比的前项和后项的最大公因数；2.分别将比的前项和后项除以这个最大公因数，得到化简后的比。
比如将16：24化简为2：3的过程如下：1.找出16和24的最大公因数，为8；2.将16和24分别除以8，得到2和3；3.因此16：24化简为2：3。
三、例题演练例题1将36：60化简为最简比。
解：首先找出36和60的最大公因数，可以用分解质因数的方法得到：36 = 2^2 × 3^260 = 2^2 × 3 × 5可以发现它们的最大公因数是2^2 × 3 = 12。
因此，将36和60都除以12，得到36：60 = 3：5。
例题2将72：48化简为最简比。
解：同样先找出72和48的最大公因数，可以得到：72 = 2^3 × 3^248 = 2^4 × 3它们的最大公因数是2^3 × 3 = 24。
因此，将72和48都除以24，得到72：48 = 3：2。
例题3将20：25化简为最简比。
解：20和25只有公因数5，因此，将它们都除以5，得到20：25 = 4：5。
四、总结反思比的化简是数学中很基础的基本知识，在学习数学的过程中，我们需要掌握化简比的方法，以便更好地理解和运用比和比例的概念。
首善镇新庄小学新课程有效教学—学习工具单
北师大版小学六年级第一学期语文学习导学案
《丑石》导学案
单元：第二单元单元主题：《美与丑》课型：讲授课
主备人：李莎时间：
丑石
教学目标
1、理清文章思路，初步掌握阅读、鉴赏散文的基本思路和方法；学习抑扬先抑的手法。
学习托物言志的手法；
2、理解认识事物不可限于表面，而应透过现象看到本质的道理。
教学重难点：培养学生对语言的感悟能力，感悟作者的高尚情怀。
第一课时
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、查工具书或联系上下文理解字词。
3、初读课文，了解课文的主要内容，理清课文条理。
教学过程：
第二课时
教学目标：
学习和理解丑石的美丑表现，领会文章的意蕴，理解作者表达的情感。
教学重难点：了解托物言志的写作手法。
教学反思：
板书设计
形丑陨石
丑
无用价值高
石
没人爱精神伟大
丑极
托物言志
首善镇新庄小学新课程有效教学—学习工具单
北师大版小学六年级第一学期语文学习导学案
《寓言二则》导学案
单元：第二单元单元主题：《美与丑》课型：讲授课
主备人：李莎时间：
寓言二则
教学目标：
1、读懂字音，疏通字义，感知课文。
2、反复诵读，体会作品的美感，明确寓意，人知什么是真正的美。
3、理清思路，提高阅读能力。
教学重难点：熟练背诵、正确默写课文。
并能理解寓言的深刻含义。
并能将寓言扩展并活学活用。
教学时数：2课时
第一课时
教学内容：学习《东施效颦》
教学目标：
1、反复诵读，整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。
2、掌握重要词语、常用词语的含义，正确理解文章内容，体会通过故事情节和人物形象的丰满达到讽喻的效果。
3、通过学习，认识到什么才是真正的美，要努力做一个有美好心灵和高尚情操的人。
教学重点：目标2、3
第二课时
教学内容：学习《楚王好细腰》
教学目标：
1、正确流利朗读课文，借助工具书理解词语，理解课文大意。
2、理解寓意，并从中受到启发。
3、背诵课文，复述课文。
教学重点：
目标1、2
板书设计:
寓言二则
东施效颦楚王好细腰
（不切实际的模仿）（阿意奉迎危害无穷）教学反思：
首善镇新庄小学新课程有效教学—学习工具单
北师大版小学六年级第一学期语文学习导学案
《做一个最好的你》导学案
单元：第二单元单元主题：《美与丑》课型：讲授课
主备人：李莎时间：
做一个最好的你
教学目标：
1．通过对文章的学习，教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求。
2．把握文章中语言特点及修辞手法的运用。
3．能力目标：体会文章亲切、自然的文字风格。
教学重点：把握文章中语言特点及修辞手法的运用。
教学难点：体会文章亲切、自然的文字风格。
教学时数：2课时
第一课时
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2 、了解文章大意，理清思路，划分段落。
第二课时
教学目标：
1、让学生明白自信对于成长的重要性，教育学生树立自信心。
2、引导他们对美好人生的追求。
板书设计：
喜欢自己
做一个最好的你做好每一件小事
（自信）为自己喝彩
再坚持一下
教学反思：
首善镇新庄小学新课程有效教学—学习工具单
北师大版小学六年级第一学期语文学习导学案
《有些人》导学案
单元：第二单元单元主题：《美与丑》课型：讲授课
主备人：李莎时间：
有些人
教学目标：
1、自主学习字词，正确、流利地朗读课文。
2、揣摩蕴含深情、朴实、生动的语言，体会课文中蕴含的丰富感情。
3、学习本文描写人物的方法及情感为线索连事成文的方法。
教学重、难点：目标2、3
教学时数：1课时
老师谦逊，不吝称赞
胖老板信守诺言
有些人乞丐使我懂得帮助那些可以帮助的人
代数老师尽职尽业
首善镇新庄小学新课程有效教学—学习工具单
北师大版小学六年级第一学期语文学习导学案
《丑公主》导学案
单元：第二单元单元主题：《美与丑》课型：讲授课
主备人：李莎时间：
丑公主
教学目标：
1、自主学习字词，朗读剧本，体会巧妙的构思，鲜明的人物形象及清新活泼的语言，了解戏剧知识。
2、正确评价公主和王子的美好心灵，体会作者的思想感情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：目标1、2、3
教学时数：1课时
教学过程：
板书设计：
卡米拉善良乐观健康自信无所畏惧乐于助人
丑公主
西蒙勇敢机智不贪图美色喜欢正直的人
语文天地二
教学内容：
了解剧本的编写形式，会编写剧本并加以表演。
搜集生活中美与丑的故事。
教学目标：
1、了解剧本的编写形式，会编写剧本。
2、在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力。
3、提高团结合作的精神。
教学重难点：了解剧本的编写形式，会编写剧本。
教学时数：1-3课时
教学过程：
一、检查课前预习：
1、背诵名言：
君子之修身也，内正其身，外正其容。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
人的一切都应该是美丽的,无论是面孔、衣裳,还是心灵,还是思想。
2、说说名言的意思。
3、默写名言。
4、说说你搜集的生活中美与丑的故事。
二、合作探究：
1、读《丑公主》，回顾剧本的编写特点。
（1）、空间和时间高度集中。
（2）、有集中、尖锐的矛盾冲突。
（3）、用语言动作来表现人物。
2、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。
如：
（1）、送受伤的同学回家；
（2）、为残疾人提供方便；
（3）、乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗------
三、当堂训练：
遵循编剧本的原则小组编写剧本。
要求：
1、用任务的对话串成故事。
2、写法参考《丑公主》。
3、可以一边排练一边修改剧本。
四、拓展延伸：
1、选出导演，排练剧本。
要求：声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作得体大方。
2、组织演出。
五、评一评：
演出情况，对优胜小组颁发奖状。
评出最佳作品；最佳导演；最佳主角；最佳配角；最佳剧务
六、作业设置:
取长补短，修改自己的剧本，课后再排练表演
板书设计：
空间和时间高度集中。
编写剧本的要求有集中、尖锐的矛盾冲突。
用语言动作来表现人物。
