职业道德与法律课件第 课

积分规则： 选a计1分，选b计2分，选c计3分， 将各题得分相加，统计总分。
9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。
10.爸妈从不过问我的任何事。
得分说明：
1112..老老师 师对 在我 课特 堂别 上挑 几剔 乎， 从专来爱没跟有我看过过不我去一。眼。422000~分 分4以 以0分上 下，， ，说说 说明明 明你你 你与乐的人于人交与际往人交意交往愿往意与，愿能人与力际能不互力是动偏很良弱突好。出。。
评析上述行为违反道德和礼仪要求之处，谈谈语言粗俗的危害。
3.讲究语言文明
养成文明礼貌的语言习惯，要做到：
一、强化文明意识。 二、训练语态形象。 三、塑造文明话语形象。 四、关注声音形象。
第一课 塑造良好形象
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塑造良好 形象
增添我们的魅力
个人礼仪
让别人悦纳我们
交往礼仪
二、让别人悦纳我们
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人际交往能力小测试：
思考：小陶的思想变化是怎么来的？
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造良好形象
第一课 塑造良好形象
思考：同一个人，两种装扮出现在你面前，你更愿意与谁交流？
第一课 塑造良好形象
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塑造良好 形象
增添我们的魅力
个人礼仪
让别人悦纳我们交往Fra bibliotek仪一、增添我们的魅力
一家企业的招聘现场，一个男生挤到招聘席前，高举着 简历，大声叫嚷“喂，收一下我的应聘材料！”但招聘人员 盯了他一眼，继续和其他应聘者交谈。事后，招聘人员告诉 记者：“像这样没礼貌的人，谁也不敢要！否则，哪天公司 形象受损都不知道。”
贾向东常说“无论干什么工作，要么别干，要干就要干好。我 没有多大的成绩，只是在岗位上做好该做的事情”

v 意思是：能了解他人的人是智慧的，能了解 自己的人是高明的。古代哲人揭示了认识自 我的重要性。
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中职职业道德与法律导言第一课课件
•二、做自尊自信的人
• 大家上课时很怕站起来回答问题。很 多时候知道答案，但又怕自己回答不好， 因而不敢举手，有时候老师指定来回答， 会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确， 会灰心、自责，暗暗地想：“看来我真的 不行”。即使答对了，心里也会不踏实， 觉得自己是侥幸，愧于接受老师的好评。 大家觉得自己的自尊心太强了，使自己不 敢表现自己。
法：基本义：刑法;法律；法度
❖ 古写作“灋”会意。
❖ 从“水”，表示法律、 法度公平如水的表面；
❖ 从“廌”(zhì),即解廌, 神话传说中的一种神兽， 据说，它能辨别曲直
❖ 右下部表示在审理案件 时，它会用角去触碰理 曲的人。
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中职职业道德与法律导言第一课课件
v 法律：是国家制定或认可并由国家强制 力保证实施的行为规范的总称。
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•学习“职业道德与法律” 课程的意义
❖ 有德有才重点 使用，
❖ 有德无才培养 使用，
❖ 无德有才弃之 不用。
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结合下列事例，谈谈中学生提高职业道德素质 和法律素质的重要性。
v 上班第一天就迟到一个多小时；一份简单的资料接 连打印三遍还有错别字；工作时间拿着手机随便聊 天；受到一点批评或约束就受不了，随意提出辞 职……这些中职学生实习实训中存在的问题，是在 一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义

则和程序。
仪式
指在特定场合中举行的 具有象征意义的活动，
如婚礼、葬礼等。
礼仪的重要性
提高个人素质
礼仪能够体现一个人的修养和 素质，通过遵守礼仪规范，可 以展现出良好的教养和品位。
促进人际关系
在社交场合中，遵守礼仪能够 使人们更加融洽地相处，建立 良好Байду номын сангаас人际关系。
维护社会秩序
礼仪是社会文明进步的标志， 遵守礼仪规范有助于维护社会 秩序和公共利益。
谦虚有礼
不炫耀自己的成就和 财富，保持谦虚和低 调的态度。
反思与改进
01
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03
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反思自己的行为和表现， 找出不足和问题。
分析问题原因，寻求改 进的方法和措施。
制定改进计划，逐步实 施并持续改进自己的礼 仪表现。
接受他人的建议和意见， 不断学习和提高自己的 礼仪水平。
THANKS
感谢观看
对不起
表示道歉或歉意， 表示对对方的尊重 和关心。
您好
用于日常交往，表 示礼貌和尊重。
谢谢
感谢对方给予的帮 助或服务，表示感 激和尊重。
再见
用于告别，表示礼 貌和尊重。
文明用语的使用场合
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公共场所
在公共场所使用文明用语， 如图书馆、博物馆、医院 等，可以体现个人素质和 社会公德心。
职场
在职场中使用文明用语， 如与同事、上司、客户交 流时，可以建立良好的人 际关系和工作氛围。
中职职业道德与法律课件 第一课-习礼仪讲文明
• 课程介绍 • 礼仪的概念与重要性 • 中职生应具备的礼仪 • 文明礼貌用语 • 实践与反思
01
课程介绍
课程目标

❖ 2、说出个人礼仪的基本要求、意义和养成途 径
❖ 3、说出交往礼仪的定义、基本要求、道德意 义及践行方法
1
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
提升自己的人格魅力
2
第一部分 正确认识自己
➢ 我有什么优点和不足？ ➢ 我目前的情况如何？ ➢ 我能够做什么？ ➢ 我在别人眼里是什么样的人？
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握手姿态
男士握位：整个手掌 ❖ 女士握位：食指位
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握手顺序
长辈与晚辈之间： 男女之间：
上下级之间：
长辈伸出手后， 女士伸出手后，
上级伸手后，
晚辈才能伸手相握。男士才能伸手相握。 下级才能伸手相握
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握手顺序
在正式场合，握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。在 社交、休闲场合，则主要取决于年纪、性别、婚否。
（一）TOP原则
Time （时间） Occasion（场合） Place（地点）
27Biblioteka 女士衣裙男士看裤； 女士观裙！
商务活动中，
西装裙是首选。
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职业女士裙装禁忌
❖穿黑色皮裙 ❖裙、鞋、袜不搭配。半高跟黑皮鞋、
袜子肉色或黑色、袜口入裙且无损坏 ❖光脚 ❖三节腿：半截裙、半截袜子、露腿一
截
30
12
故事二：
爱因斯坦4岁才会说 话，7岁才会认字，老 师的评价是：“反应迟 钝，满脑子不切实际的 幻想。”爱因斯坦后来 成为举世闻名的科学家， 他死后，还有许多科学 家在研究他的大脑和常 人的不同之处。
13
故事三：
罗丹的父亲曾抱怨
自己有个白痴儿子。
在众人眼中，他也是
个前途无“亮”的学
生，艺术学院考了三