《职业道德与法律》第五课ppt
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第五课第一框《让职业道德永驻我心》教学实录一、教学目标认知:了解职业道德养成的含义和要求;了解慎独和省察克治的含义及其在职业道德养成中的意义和要求。
情感态度观念:认同职业道德养成的要求和意义;以注重职业道德养成为荣;认同职业道德养成的方法。
运用:在职业道德养成的实践中,自觉运用慎独的方法;自觉通过省察克治,勇于改过和善于改过。
二、教学重点与难点重点:职业道德养成的方法──慎独和省察克治。
难点:职业道德养成的方法──慎独和省察克治。
三、教学方法案例探究法、小组合作法、讨论法等。
四、教学资源人教版《职业道德与法律》P54~59;《教师教学用书》P63~73相关内容;《学习指导》P16~33相关内容;PPT课件。
五、板书设计第五课第一框:让职业道德永驻我心第一目职业道德需要养成1.职业道德养成的含义2.职业道德养成的要求3.职业道德养成的意义第二目入暗室而不欺──慎独4.慎独的含义及特点5.慎独的意义6.如何做到慎独第三目日日知非,日日改过──省察克治7.什么是省察克治8.省察克治的意义9.如何做到省察克治六、教学过程教师:播放“护士小王值班时由于失误、漫不经心等屡遭病人投诉”的视频,观看后问:小王这种工作态度会对她自己产生什么影响?学生1:对待工作不认真负责,违背了白衣天使救死扶伤的职业道德,是必须要反省和教育的。
教师:(在学生畅所欲言的基础上,引导学生进行分析)护士小王需要接受教训,重新培养良好的职业道德,因为良好的职业道德不是与生俱来的,是在职业生活中有意识地逐渐养成的。
第五课第一框:让职业道德永驻我心(板书)第一目职业道德需要养成(板书)教师:假如你是护士小王,面对现在的情况,你会怎样做?学生2:及时认识到自己存在的问题,虚心接受病人的批评,避免“今天工作不努力,明天努力找工作”局面的出现。
教师:一个从业者怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范?学生3:要按照职业规范要求,训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。