【精品】部编版语文 五年级上册 24《月迹》同步练习题含答案

部编版五年级上册语文24.月迹课后作业一、选择题1．下列词语中加点字读音无误的一项是（）A．悄．（qiāo）没声儿嫉妒．．（jì dù）倏．忽（shū）B．袅袅．．（niǎo）踪．迹（zōnɡ）花骨．朵儿（ɡǔ）C．屏．气（bǐng）嫦．娥（cháng）锨刃．．（xiān rèn）D．瓷．花盆（cí）满盈．（yín）面面相觑．（qù）2．下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（）A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。

C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

3．下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（）A．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。

B．遇到危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措．．．．。

C．书中人物的悲欢离合常使我牵肠挂肚．．．．。

4．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累5．选出标点使用正确的一项（）A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。

C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。

D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、填空题6．根据意思写词语。

（1）你看我，我看你，不知道如何是好。

形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

（_______）（2）没有边际。

形容范围极为广阔。

（_______）（3）因人胜过自己而产生忌恨的心理。

（________）7．写出下列词语的近义词。

新鲜——（______）满足——（______）羡慕——（______）嫉妒——（______）8．在括号里填上合适的词。

部编版五年级上册 24*月迹一、选择题1．《月迹》写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母的指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（）A．露从今夜白，月是故乡明。

B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

C．明月松间照，清泉石上流。

D．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

2．下列句子中使用了夸张的修辞手法的一项是()A．到了开花的季节,一条条街道都成了彩色的长河!B．静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地睡了。

C．前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体!D．秋天到了,漫山遍野的桂花开了,真是香飘十里。

3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．大家表演时面面相觑，．．．．．真是心灵相印，配合默契。

B．汽车在那无边无际．．．．的大草原上飞奔，扑入人们视野的是一排排白杨。

C．要相信自己的能力，不要无端去嫉妒．．别人，因为这样除了伤害，没有任何幸福可言。

D．为了看世界杯，我与家人产生了激烈的争执．．。

4．“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

”这句话的含义是（）A．生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。

B．月亮有很多，不必着急，随时可以得到。

C．生活中不是缺少发现而是缺少美，我们要珍惜所拥有的美好事物。

5．“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

”这句话的含义是（）A．生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。

B．月亮有很多，不必着急，随时可以得到。

C．生活中不是缺少发现而是缺少美，我们要珍惜所拥有的美好事物。

二、填空题6．看拼音，写词语。

léi léi chángéjící果实( )( )( )妒( )盘7．运用叠词是本文的一个特色，请从课文中找出六个叠词，并选两个写一句话。

词语：_____________________________写话：_____________________________三、语言表达8．按要求写句子。

24一、积累与运用1．下列词语中加点字读音无误的一项是（）A．悄（qiāo）没声儿嫉妒（jì dù）倏忽（shū）B．袅袅（niǎo）踪迹（zōnɡ）花骨朵儿（ɡǔ）C．屏气（bǐng）嫦娥（cháng）锨刃（xiān rèn）D．瓷花盆（cí）满盈（yín）面面相觑（qù）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．窗帘踪迹发稍骨朵儿B．羡暮屏气葡萄清清晰晰C．灿烂磁盆沙滩溜进来D．疑心锨刃粗糙无边无际3．根据课文《月迹》内容，月亮都在哪里留下了踪影？（）A．镜中月—院中月一水中月—眼中月B．眼中月—镜中月—院中月一水中月C．镜中月一水中月一院中月一眼中月4．选出标点使用正确的一项（ ）A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。

C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。

D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

5．下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（ ）A．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

B．遇到危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措。

C．书中人物的悲欢离合常使我牵肠挂肚。

6．下列句子关联词使用不当的是（）。

A．如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。

B．噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

C．无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

7．对下面句子的理解，正确的是（）。

（多选）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

A．作者运用动态描写和对比描写，突出了明亮的月夜和漆黑的暗夜不如雨夜迷人。

B．作者运用动态描写和对比描写，以暗夜雨夜的迷人反衬月夜之美。

C．作者运用动态描写，写出了夏夜之美飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。

五年级语文上册第24课《月迹》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会认组词悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）累：léi（累赘、硕果累累、果实累累）袅：niǎo （袅袅、袅娜、袅绕）嫦：cháng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）娥：é（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）嫉：jí（嫉妒、嫉恨、嫉恶）妒：dù（嫉妒、妒火、妒恨）瓷：cí（瓷器、瓷盆、陶瓷）二、多音字累：léi (果实累累)lěi (长年累月)lèi (劳累) 屏：bǐng (屏气凝神)píng(屏风)三、近义词新鲜一一新奇常常一一经常满足一一知足踪迹——痕迹款款一一慢慢兴趣——兴致满盈——充满疑心——怀疑漂亮——美丽羡慕——艳羡嫉妒——妒忌争执——争吵面面相觑一一瞠目结舌无边无际一一一一望无际新鮮一一陈旧疑心一一信任漂亮一一丑陋争执一一和解粗糙——光滑灿烂——暗淡清清晰晰一一模模糊糊五、理解词语悄没声儿：形容没有声音或声音很低。

满盈：全部占满、充满。

屏住气：暂时抑止呼吸;有意地闭住气。

踪迹：行动所留的痕迹。

款款：慢慢地。

踪迹：行动所留的痕迹。

面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

倏忽：很快地;忽然。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执：争论中固执己见,不肯相让。

粗糙：(质料)不精细;不光滑。

掬：两手捧(东西)。

七、句子解析1.我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是“新鲜”的，什么都让他们“觉得不满足”。

2.中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。

“盼”和“闷”写出了孩子们等待月亮出来的急切心情，表现了孩子们对月亮的喜爱。

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-24月迹月到中秋（节选）快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。

以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的情情话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。

他们 叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。

领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。

别的孩子也一个接一个换着听,还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。

失望写在一张张稚嫩的脸上。

有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。

大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。

村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。

大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。

有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。

凉风习习，寒萤（qi6ng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。

白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。

早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。

仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒"“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

（选自《七彩语文（写字与书法）》2018年第8期）1.解释词语。

呼朋引伴：______________________________________________________________三五成群：______________________________________________________________2.抄写文中描写颜色的词语。

24月迹第一课时一、连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（）得了满分。

三、读句子，填写恰当的叠词。

1. 奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2. 满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3. 院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4. 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5. 河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

（）第二课时一、文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”？（）（多选）A.竹窗帘里B.院子里C.水里D.眼睛里二、噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

你怎样理解这句话？参考答案：第一课时一、 niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、1. 匆匆 2. 玉玉银银 3. 粗粗疏疏疏疏累累 4. 款款 5. 细细四、1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际第二课时一、ABCD二、生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。

2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏．而好．学，不耻下问．．．。

敏：好：耻：下问：2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课《月迹》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共24分)1. （6分）给下列下划线的字选择正确的读音。

傍（bàng bàn）________晚旅（lǔlǚ）________行紫（zǐ zhǐ）________色捕（bǔpǔ）________鱼白桦（huáhuà）________ 知识（shi shí）________2. （3分） (2019二下·黔东南期末) 读拼音，填词语。

bì lǜbāng zhùyuàn yìyóu xì________________________________quàn gào pì gǔshāng diàn shì jiè________________________________3. （6分）在横线上填入恰当的词语。

________的护士 ________的汗珠________的眼神________的话语4. （3分）把词语补充完整。

________言________语：简短的话。

________言________语：随意乱说。

________言________语：充满英雄气概的话。

________言________语：自己跟自己低声说话。

________言________语：背后散布的污蔑人的话。

________言________语：像蜜糖一样好听的话。

5. （3分）青蛙为了把泥塘卖出去，做了哪些努力？（）A . 在泥塘周围种上草。

B . 在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

月迹 课时作业1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

竹li án( ) sh ū( )忽 羡m ù( ) 面面相q ù( ) 款款．．( ) 玉砌．( ) 屏．气( ) 掬．着( ) 锨．刃( ) 嫉．妒( ) 粗糙．( ) 袅袅．．( ) 答案:帘 倏 慕 觑 ku ǎn ku ǎn q ì b ǐng j ū xi ān j í c āo ni ǎo ni ǎo2.给多音字注音。

答案:li ǎo le l éi l ěi sh ì s ì p ū p ù3.解释下列词语，并用它造句。

(1)面面相觑：__________________________________(2)清晰：______________________________________(3)嫉妒：______________________________________(4)可怜：______________________________________答案:(1)你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

(2)清楚 (3)忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

(4)值得怜悯 (造句略) 课堂作业阅读语段，完成4—10题。

①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。

中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。

奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说： “月亮进来了!” 我们看时，那竹窗帘儿里，②果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。

③我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。

部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案1.用“√”选择加点字的正确读音。

嫉．妒（jí jì）屏．气（bǐng píng）袅．袅轻烟（miǎo niǎo）骨．朵儿（gū gǔ）2.给下列加点的字选择正确的读音，并完成练习。

lěi lèi léi果实累．累（）累．赘（）日积月累．（）劳累．（）累．及（）当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（）；当“累累”的意思为形容累积得多时，读（）。

3.下列不属于“倏忽”的近义词的一项是（）。

A.突然B.忽然C.悠忽D.骤然4.看图理解词语。

根据右图，我能想到课文中的成语是：。

这个成语的意思是。

我知道这个成语的近义词有：5.下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中“袅袅”的意思相同的是（）。

A.歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。

C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

6.仿照例子写句子。

例：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。

★月亮是，7.阅读短文，完成练习。

也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。

起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。

这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。

（1）选文主要描写的是三峡（时间）的景色，描写的主要景物是（）。

A.黄昏B.夜C.月亮D.山（2）文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是（3）短文是按（）顺序写的。

部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业题及答案一、给下列加点的字选择正确的读音，并完成练习。

lěi lèi léi果实累．累（）累．赘（）日积月累．（）劳累．（）累．及（）当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（）；当“累累”的意思为形容累积得多时，读（）。

二、用“√”选择加点字的正确读音。

袅．袅轻烟（miǎo niǎo）骨．朵儿（gū gǔ）嫉．妒（jí jì）屏．气（bǐng píng）三、看图理解词语。

根据右图，我能想到课文中的成语是：。

这个成语的意思是。

我知道这个成语的近义词有：四、下列不属于“倏忽”的近义词的一项是（）。

A. 悠忽B. 骤然C. 突然D. 忽然五、仿照例子写句子。

例：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。

★月亮是，六、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中“袅袅”的意思相同的是（）。

A. 春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

B. 茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

C. 歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

D. 小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。

七、对登月的向往是古今中国人共同的特点，从“嫦娥奔月”到“嫦娥探测器”登月，中国人探寻月亮的脚步从未停止。

阅读下面的材料，月全食时月亮的位置在图中（）处。

（填序号）材料：月全食是月食的一种，当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，地球在中间，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面变成暗红色，形成月全食。

参考答案：一、léi léi lěi lèi lěi léi léi二、niǎo gūlěi lěi jí bǐng三、面面相觑你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话示例：瞪目结舌四、A五、示例：一曲思念的歌谣使远在他乡的游子获得心灵的慰藉六、 B七、E。

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课《月迹》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共24分)1. （6分）给下面词语中的加下划线的字注音。

威尼斯________ 翘起________ 左拐 ________雇定________ 簇拥________ 哗笑________2. （3分）仿写词语。

尝一尝：________、________、________白霎霎：________、________、________浇得肥肥的：________、________3. （6分）写出下列句子中加点词语的近义词。

爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。

________小小的争论打断了爸爸的思路。

________爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

________4. （3分） (2019四上·镇原期中) 给多音字组词。

雀qiǎo________què ________曲qū________qǔ________少shào________shǎo________5. （3分）品读句子，完成练习。

（1）“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

”这句话是（）。

A . 中心句，统领全文B . 过渡句，承上启下C . 总结句，总结全文D . 中心句，强调中心（2）“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

”对这句话理解正确的是（）(多选)A . 从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。

B . 作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。

C . 作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。

6. （3分）根据课文内容填空。

海鸥有节奏地翻飞的场面，像________，更像________。

第24课同步练习一、选择题1．下列加点字的注意完全正确的一组是（）A．硕果累．累（lěi）嫉．妒（jí）B．嫦娥．（é）屏．住气儿（píng）C．炊烟袅．袅（niǎo）陶瓷．（cí）D．玉砌．（qiè）粗糙．（cāo）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．窗帘踪迹发稍骨朵儿B．羡暮屏气葡萄清清晰晰C．灿烂磁盆沙滩溜进来D．疑心锨刃粗糙无边无际3．下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（）A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。

C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

二、填空题4．用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（_______）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（____________）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

（______________）5．用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（_____）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（_____）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（_____）得了满分。

6．把词语补充完整。

（__________）的桂树（_________）的骨朵儿（________）的感觉（_________）地爬高（________）地溜进来（_______）地闪着银光7．用“然”字组词填空。

（所填词语不能重复）我正在外面玩，（________）下起了小雨，（________）雨不大，但是我早上洗过的衣服还晾在屋外面，于是我立刻骑车往家赶，中途车子（________）爆胎了，无奈我只好推着车走，刚走没几步，（_________）碰到了好心人，他开车把我和车一块载着走。

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课《月迹》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共24分)1. （6分）按拼音写汉字chì lèyīn shān qióng lú________ ________________2. （3分）选字填空，组成词语。

①推准：________备________动②城诚：________市________心③辫瓣：________子花________④恼脑：头________ ________怒⑤镜境：________子________界3. （6分）读句子,写出带下划线的词语的反义词。

（1）我有点儿高兴，又有些失望。

________ ________（2）天哪，那可是我最喜欢吃的东西!________（3）唉,变成了树真麻烦。

________4. （3分）按要求写词语。

（1）写出下列词语的近义词。

笨拙——________ 愁怨——________ 轻灵——________（2）写出下列词语的反义词。

浑浊——________ 茂盛——________ 遮掩——________5. （3分）《渔歌子》中那位渔翁在这样的一个雨天还不回家是因为（）A . 渔翁为了多打些鱼。

B . 江南的春雨是“斜风细雨”非常柔和，不影响人们在野外活动。

C . 词中的渔翁自己被这江南美景陶醉了。

D . 渔翁本不是为了钓鱼，而是为了欣赏这绝美的雨中景致。

6. （3分）根据课文《小树和大树》内容填空。

文中三姐妹________和________和________，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。

“脱颖而出”的意思是________，你还能写出几个表示成绩突出的成语吗？________、________、________、________、________。

24 月迹一、给下面词语中的加点字注音.累．累（）袅．袅（）嫦娥．．（）．．（）嫉妒掀刃．（）倏．忽（）面面相觑．（）二、结合语境,解释句中加点的词.1.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息……面面相觑：倏忽：2.河水细细的,却漫着一大片净沙,全没白日的那么粗糙,灿灿的闪着银光.粗糙：三、本文多用叠词,一切就着孩童的感受和心理来写,充满童真童趣.熟读课文,填空.1.我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个的圆了,尽院子的白光,是的, 的,灯光也没有这般儿亮的.院子的中央处,是那棵的桂树,的枝, 的叶,桂花还没有开,却有了的骨朵儿了.2.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后 ,到了头发梢儿上,添了一种的的感觉.似乎我们已在了月里了,那月桂分明就是我们身后的这一棵了.四、仿写句子.1.例句：我们走近去,不知道那个满圆月去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的.仿句：2.例句：我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢.仿句：五、课内阅读.我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,哪一处的水里都有月亮了.我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想,我的眼睛里也一定是会有的.噢,月亮竟是这么多：只要你愿意,它就有了哩.我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉……正像奶奶说的那样：它是属于我们的,每个人的.我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了.1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分.选文描写的是 ,“我”在看见了月亮.于是作者猜想 .于是得出了个结论： .2.“月亮竟是这么多：只要你愿意,它就有了哩.”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理？参考答案一、给下面词语中的加点字注音.累．累（léi）袅．袅（niǎo）嫦娥．．（jí dù）．．（cháng é）嫉妒掀刃．（rèn）倏．忽（shū）面面相觑．（qù）二、结合语境,解释句中加点的词.1.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息……面面相觑：你看我,我看你,不知道如何是好.形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.倏忽：顷刻.指极短的时间.2.河水细细的,却漫着一大片净沙,全没白日的那么粗糙,灿灿的闪着银光.粗糙：不精细,不光滑.三、本文多用叠词,一切就着孩童的感受和心理来写,充满童真童趣.熟读课文,填空.1.我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了.2.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉.似乎我们已在了月里了,那月桂分明就是我们身后的这一棵了.四、仿写句子.1.例句：我们走近去,不知道那个满圆月去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的.仿句：略.2.例句：我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢.仿句：略.五、课内阅读.我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,哪一处的水里都有月亮了.我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想,我的眼睛里也一定是会有的.噢,月亮竟是这么多：只要你愿意,它就有了哩.我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉……正像奶奶说的那样：它是属于我们的,每个人的.我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了.1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分.选文描写的是眼睛见月,“我”在水里、弟弟妹妹的眼睛里看见了月亮.于是作者猜想他的眼睛里也一定会有的.于是得出了个结论：只要你愿意,它就有了哩.2.“月亮竟是这么多：只要你愿意,它就有了哩.”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?“生活上不是缺少美,而是缺少发现”,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在.3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理？生活中美好的东西是属于每个人的,关键是主动地追求.。