最新部编版二年级语文下册全册同步练习【精品】

部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（1）诗歌的作者是______代诗人______。

（2）题目中“兴”读______，意思是______。

（3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。

（4）先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。

2. 阅读诗歌，回答问题。

游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，________________。

________________，一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，______。

______，一枝红杏出墙来。

（2）解释词语。

①不值：______②屐齿：______③小扣：______④柴扉：______（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。

同样说明______道理。

3. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

夜归周密夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

【注】筇：此代指竹杖。

（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。

4. 阅读诗歌，回答问题春风春风轻轻吹着口哨，春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，和小朋友一齐欢笑。

吹绿了树梢，我削了一枝柳笛，吹红了桃花枝头俏。

伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面，听着小燕子捎来春的问候，山野悄悄换上绿袍。

看我的风筝直上云霄。

（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（）。

（2）“我”在春天做的游戏有（）。

（多选）（3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。

5. 阅读古诗，回答问题。

塞下曲________________，善于夜遁逃。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1找春天________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天，春天像个 ________________________________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一三。

y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。

野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音，写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’是春天的2、填空。

(1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿＞ ＜探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少古诗两首1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。

诗中w 召 I d rg a n k u sh有名，它描写了草顽强的生命力。

(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。

3、写出下列词语的意思。

枯：______________________________尽：______________________________急走：_____________________________径：____________________________4、默写两首古诗。

部编版2021-2022学年二年级下册语文课文11《我是一只小虫子》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。

pì gu xìng yùn yè wǎn shǐ jìnliú shén gān jìng niǎo shǐcāng ěr2．比一比，再组词。

醒晃列幸星光例辛使净屎劲史争尿经3．给加点字选择正确的读音。

（1）我看见小狗对着水池撒了一泡．（pāo pào）尿。

（2）那位大婶．（shěn sěn）很贪．（tān pín）心，想把所有的桃子都占为己有。

（3）他的脾．（bì pí）气很好，我撞．（chuàng zhuàng）了他一下，他也不生气。

4．写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）我们小虫子没有谁会喜欢．．小鸟。

（2）我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。

（3）走在外面一定要小心．．，别被屎壳郎撞伤。

5．照样子，写词语。

（1）蹦蹦跳跳（AABB式）（2）昏头昏脑（ABAC式）6．连线。

撞婶贪车脾心大气列费免车睡头昏醒7．填一填。

阅读课文片段，完成练习。

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！（作者：张月）8．写出片段的总起句。

9．屎壳郎的特点是，螳螂的特点是，的脾气不太好，每次见面总想顶“我”一下。

10．“我”喜欢当一只小虫子，是因为。

11．小阅读动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

部编版二年级下册语文全册课时练习1.古语文诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆 (zhu ānɡ zuānɡ)丝绦 (ti áo t āo) 裁剪(c ái chái) 2、读拼音写词语。

gǔshīcūn j ūér tóngbìyùhuà zhuāng l ǜsèyǔsīji ǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸( 一寸）录（）村（村子）（）女(）寺（）（）（）是(）永（）（）（）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。

3．读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。

( 只填序号 )①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。

奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。

(1) 五颜六色( 含有数字) ：(2) 花朵簇簇(ABCC式) ：3．我是小判官，我来判正误。

(1) “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。

() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

()4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.鼹鼠先生(1)() 给 () 寄来了一个包裹。

(2)() 到邮局领包裹。

(3)() 发现 () 的包裹破了，里面什么也没有。

5．仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。

兰兰打开，看见。

4.邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：、。

1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。

____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。

3．读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。

( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。

部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。

1.选出正确的读音。

莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。

河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。

似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。

轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。

“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。

“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。

在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。

7.根据《村居》选择正确的答案。

①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。

A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。

A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。

最新部编版二年级下册语文句子专项同步练习及答案一、我会照样子写句子。

1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。

（________________）图书角摆放着（__________________）书。

2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。

（____________）高兴得．．．（____________）。

3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候_________________，有时候．．．_____________。

．．．___________________，有时候二、照样子，写句子。

（1）熊猫在竹林嬉戏。

竹林里熊猫在嬉戏。

（2）雄鹰在天空飞翔。

________________________。

（3）孔雀在草地开屏。

________________________。

三、用带点的词语写句子。

1．大青蛙鼓．着大大的眼睛。

___________________________________________________。

2．小水滴聚在一起落．下来，人们管我叫“雨”。

___________________________________________________。

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。

__________________________________________________________。

4．太阳一．晒，我就．变成汽。

_____________________________________________________。

四、按要求写句子。

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）________________________________2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

（仿写句子）_______又 _________又___________。

3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。

（改为“被”字句）_________________________________4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。

通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。

莺飞，拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出，。

【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二、读一读，记一记，并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。

【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。